INFORME BIOSEGURIDAD

ERIKA ESPINEL
MELANY FABREGAS
MOISES MIRANDA
LAURA RECUERO
AUTORES

LEYN CASTRO
DOCENTE

UNIVERSIDAD DEL ATLÀNTICO

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES

GRUPO 17 A
SEMESTRE I (2019-1)

BARRANQUILLA

6 DE MAYO 2019
 INTRODUCCION

El ingresar al laboratorio es estar expuestos a un sin número de probabilidades de ver afectada

nuestra integridad física, es por eso que se vio la necesidad de estructurar lo que hoy
conocemos como Bioseguridad. Para definir la palabra BIOSEGURIDAD se debe tener en
cuenta los dos términos que la componen Bio: Conjunto de todos los seres vivos y
Seguridad: exento de todo daño o peligro, es por eso que podemos concluir que el objetivo
de la bioseguridad es proteger nuestra vida cuando nos enfrentemos a situaciones como las
que se podrían presentar en un laboratorio, como futuros licenciados de ciencias naturales
estamos muy relacionados con el laboratorio es por eso que es indispensable que conozcamos
todas aquellos normas, principios, y herramientas que necesitamos para un excelente
desenvolvimiento en el espacio que fue diseñado para estructurar conocimiento, en este
informe se presentará una síntesis de los aspectos más relevantes sobre BIOSEGURIDAD,
y servirá como evidencia de los aprendizajes obtenidos en esta unidad, esperamos que sea de
su total agrado.

Atte.
Los autores.
 BIOSEGURIDAD

CONCEPTOS GENERALES:
 BIOSEGURIDAD: Se define como el conjunto de medidas preventivas, destinadas
a mantener el control de factores de riesgo procedentes de agentes biológicos, físicos
o químicos, logrando la prevención de impactos nocivos, asegurando que el
desarrollo o producto final de dichos procedimientos no atenten contra la salud y
seguridad de los seres vivos y el medio ambiente.

 ELEMENTOS DE PROTECCIÒN: Es cualquier equipo o dispositivo destinado a

ser llevado o sujetado por el individuo para que le proteja de uno o varios riesgos y
que pueda aumentar su seguridad y salud en el trabajo.

 ACCIDENTE: Son acontecimientos anormales no deseados que se presentan en

forma brusca e inesperada y que causan lesiones a las personas o daños materiales.

 INCIDENTE: son acontecimientos no deseados que se presentan de manera brusca

e inesperada pero que pueden o no causar lesiones a las personas o daños materiales.

 RIESGO: es la probabilidad que tiene un individuo de generar o desarrollar efectos

adversos a la salud, bajo condiciones de peligro.

Riesgo= amenaza x vulnerabilidad

 AMENAZA: es cualquier situación que pueda representar peligro.

 VULNERABILIDAD: representación de las condiciones específicas de la

exposición al riesgo.

 NORMAS DE BIOSEGURIDAD: Medidas de precaución que deben aplicar los

individuos en el laboratorio al manipular instrumentos o elementos que representen
riesgo algún tipo de riesgo.

 RIESGO BIOLÓGICO: la probabilidad de que un material de origen biológico o

sintético entre en contacto con un receptor y genere consecuencias adversas para la
salud o para el medio ambiente.

 RIESGO FISICO: hace referencia a todos aquellos factores ambientales que

dependen de las características físicas de los cuerpos que pueden actuar sobre los
 tejidos y órganos del cuerpo del individuo produciendo efecto nocivo, de acuerdo a
la intensidad y tiempo de exposición a los mismos.

 RIESGO QUIMICO: probabilidad de que un contaminante químico entre en

contacto con un receptor, con consecuencias adversas para la salud de las personas o
receptores del medio ambiente.

 RIESGO ELECTRICO: todo aquel asociado a la electricidad y el uso de aparatos

eléctricos.

 RIESGO DE INCENCIO: un incendio es una reacción química de oxidación –

reducción fuertemente exotérmica, siendo los reactivos el oxidante (comburente) y el
reductor (combustible), y su producto el fuego.

PRINCIPIOS DE LA BIOSEGURIDAD

1. LA UNIVERSALIDAD. Todo el personal

debe seguir las precauciones estándares rutinariamente
para prevenir accidentes que puedan ocurrir dentro del
laboratorio, sin
importar el grado
de complejidad
del mismo.

2. USO DE BARRERAS. Comprende el concepto

de evitar la exposición directa al material
manipulado en el laboratorio, mediante la
utilización de materiales adecuados que se
interpongan al contacto con los mismos.

3. MEDIOS DE ELIMINACIÓN DE
MATERIAL CONTAMINADO.
Comprende el conjunto de
dispositivos y procedimientos
adecuados a través de los cuales los
materiales empleados en el
laboratorio son depositados y
eliminados sin riesgo.
 GUARDIAN: Recipiente
para residuos corto punzantes,
tales como: agujas, lancetas,
cuchillas de bisturí.

NORMAS GENERALES DE BIOSEGURIDAD.

1. Los estudiantes deberán utilizar bata de laboratorio, toalla o lienzo para limpieza durante
el tiempo de permanencia en el laboratorio y en caso que la práctica lo requiera el uso de
guantes, tapaboca y anteojos de protección.
2. El botiquín de primeros auxilios se localizará en un lugar accesible y deberá contar con
material de curación y sustancias medicinales, tales como gasa, algodón, alcohol, curitas,
aspirinas, merthiolate, cinta adhesiva o microporo, agua oxigenada, etc.
3. Localizar los extintores de incendio y verificar que se encuentren siempre con la carga
adecuada y un buen estado de funcionamiento.
4. Nunca fume o ingiera alimentos en el laboratorio, porque es frecuente trabajar con
sustancias inflamables o tóxicas, además cualquier distracción produce errores o accidentes.
5. No se permite al estudiante el uso de gorras, radios de ningún tipo, contestar y hablar por
celular dentro del laboratorio.
6. El estudiante debe abstenerse de ingresar al laboratorio en estado de embriaguez o bajo los
efectos de sustancias alucinógenas.
7. Cuando se realicen las practicas, se prohibirá el ingreso de personas ajenas y la salida de
estudiantes.

RECOMENDACIONES DE BIOSEGURIDAD PARA

INGRESAR AL LABORATORIO.
1. Revise los antecedentes conceptuales y la guía de laboratorio previamente a la realización
de la práctica.
2. Llegue puntualmente a la sesión.
3. Use zapatos cerrados, y con suelas antideslizante. Use pantalón largo o falda mediana de
fibra natural. Evite peinados con copetes; si usa copete o cabello largo, recójaselo. Evite el
uso de lentes de contactos; use anteojos. Mantenga las uñas recortadas y limpias.
4. Use la bata cerrada durante toda la sesión de laboratorio, protector facial y guantes en caso
que la práctica lo requiera.
5. Recoja con prontitud el material y los equipos para el trabajo correspondiente. Se debe
revisar el estado de trabajo, del material y de los equipos recibidos. Reporte cualquier falla o
irregularidad que puedan presentar los equipos del laboratorio. El material se debe lavar y
secar antes de ser usado.

NORMAS DE BIOSEGURIDAD PARA PERMANECER EN

EL LABORATORIO.
1. Para prevenir accidentes siga las medidas de bioseguridad necesarias para el manejo de los
equipos, materiales y reactivos a utilizar en cada sesión de laboratorio.
2. Etiquete y rotule todos los recipientes donde coloque reactivos, productos o residuos. Siga
las medidas de mitigación en caso de accidente.
3. Mantenga sobre la mesa de trabajo sólo el material requerido para la sesión. Al ingresar al
laboratorio ubicar morrales, sacos y demás accesorios en el maletero o estante destinado para
dicho menester.
4. No ingiera alimentos ni bebidas en el interior del laboratorio.
5. No fume en el interior del laboratorio. Todas las fuentes de fuego o calor deben estar
controladas.
6. No reciba visitas en el interior del laboratorio. Evite las distracciones. Así se puede evitar
la ocurrencia de accidentes.
7. No retirarse del laboratorio sin justificación. Informe al docente cuando le sea necesario
salir del laboratorio durante el desarrollo de la práctica. Repórtese al incorporarse.

MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD DURANTE EL

DESARROLLO DE LA PRÀCTICA.
1. Informe inmediatamente al profesor de laboratorio de cualquier accidente y memorice la
ubicación en el laboratorio de los dispositivos de seguridad, como regaderas, botiquín,
frazadas y extintores.
2. Nunca pruebe ni huela las sustancias químicas, a menos que el proceso lo señale.
3. Nunca mezcle sustancias químicas a menos que el procedimiento lo señale.
4. No emplee el mismo gotero o pipeta para extraer sustancias diferentes.
5. Antes de utilizar cualquier sustancia o compuesto químico en el laboratorio lea
cuidadosamente la etiqueta para identificar el contenido, abra el recipiente, tome exactamente
la cantidad necesaria para la práctica y posteriormente ciérrelo nuevamente.
6. En caso de salpicadura de un ácido o base en la piel o en la bata, enjuáguelo
inmediatamente. Excepto en el caso de ácido sulfúrico que se deberá enjuagar con una
solución de bicarbonato de sodio.
7. Al dejar de usar las soluciones o compuestos químicos, regréselos a su lugar de
almacenamiento; esto facilitará su trabajo experimental y el de sus compañeros; tenga
siempre su mesa de trabajo con el mínimo de riesgos potenciales; en caso de ensuciarse la
mesa límpiela inmediatamente con un limpión o toalla húmeda.
8. Cuando utilice materiales, aparatos especiales y de uso general, entréguelos limpios al
docente o monitor de laboratorio; el microscopio, por ningún motivo se debe mover de
posición o lugar, en caso requerir su desplazamiento en el interior del laboratorio informe
primero al profesor para su aprobación.
9. Deseche todas las sustancias siguiendo las instrucciones del docente.
10. Para manejar objetos y recipientes que hayan sido calentados utilice las pinzas de
laboratorio.
11. Al encender la flama de un mechero, encienda primero el cerillo y acérquelo a la parte
superior del mechero y abra lentamente la válvula de gas. Al iniciar el calentamiento de una
sustancia, principie con el mínimo de calor y auméntelo lentamente hasta obtener la
temperatura adecuada.
12. Consulte con el docente cualquier duda que se le presente.
13. Al terminar la práctica limpie la mesa de trabajo y equipos utilizados durante el
laboratorio.
14. Lávese las manos antes de retirarse del laboratorio.
15. Trabajar en forma limpia, ordenada, con entusiasmo e interés. De esto depende el éxito
de las prácticas.

RESTRICCIONES DENTRO DEL LABORATORIO.

NIVELES DE BIOSEGURIDAD.

NIVEL DE BIOSEGURIDAD I
Nivel Básico: Enseñanza e Investigación.
 Laboratorios universitaria y laboratorios que trabajan con cepas de microorganismos
viables, que no sean generadores de enfermedades en humanos adultos sanos.
 Mesadas abiertas.
 No requiere equipamiento de contención ni diseño especial de infraestructura.
NIVEL DE BIOSEGURIDAD II
Nivel Básico: Servicio de atención primaria, diagnostico e investigación.
 Trabajos con agentes de riesgo potencial moderado para el personal y el medio
ambiente; puede causar enfermedades graves, pero solo se transmite por vía
sanguínea, no inhalatoria.
 Acceso limitado al personal autorizado. Personal tiene capacitación específica en la
manipulación de estos agentes.
 Precauciones extremas con elementos cortantes contaminados.
 Procedimientos que pueden generar aerosoles o gotitas infecciosas se llevan a cabo
en gabinetes de seguridad biológica o en otros equipos de contención física.

NIVEL DE BIOSEGURIDAD III

Nivel contención: Diagnostico especial, investigación.
 Instalaciones clínicas, diagnóstico, enseñanza, investigación o producción, que
trabajen con agentes indígenas o exóticos que pueden producir una enfermedad grave
o potencialmente letal como resultado de la exposición por vía de inhalación.
 Los procedimientos se realizan en gabinetes de bioseguridad u otros dispositivos de
contención física, o por personal que lleva ropa y equipo protector adecuado.
 Características de diseño e ingeniería especiales para la contención.

NIVEL DE BIOSEGURIDAD IV
Nivel contención máxima: Unidades de patógenos peligrosos.
 Agentes peligrosos y exóticos que poseen un riesgo individual alto de producir
infecciones letales, transmitidas por aerosoles y para las que actualmente no se cuenta
con vacunas ni tratamiento.
 El acceso al laboratorio es controlado estrictamente.
 El laboratorio está aislado de otras áreas.
 Todas las actividades se restringen a los gabinetes de seguridad biológica.
 CONCLUSIONES

En esta unidad logramos aprender y entender lo importante que es cumplir cabalmente las
normas de seguridad que mucho más allá de querer ser algo tedioso fueron creadas para la
conservación de nuestra integridad física y el cuidado de nuestro medio ambiente.
Aprendimos que la bioseguridad cumple dos objetivos importantes dentro de nuestro campo
en particular:
 Disminuir el riesgo asociado al trabajo en el laboratorio por todos los eventos
“accidentales”, que puedan afectar a la salud de quienes trabajan en él
 Minimizar el riesgo de contaminación o alteración del ambiente.
Aprendimos que, aunque el riesgo cero no existe todos podemos contribuir y lograr que las
probabilidades de que ocurran accidentes disminuyan, y que una forma de hacerlo es
utilizando los EPP (Barreras) y siguiendo las normas para el ingreso, permanencia y
desarrollo de las actividades dentro del laboratorio, siempre teniendo presente los medios de
eliminación de material contaminado para de esta manera protegernos nosotros y al medio
ambiente.
 BIBLIOGRAFÌA

 CASTRO VÀSQUEZ LEYN “TEMA 1. BIOSEGURIDAD EN EL

LABORATORIO”.
 CASTRO VÀSQUEZ LEYN. “TEMA 1: NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN EL
LABORATORIO”.
 UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER “MANUAL DE
BIOSEGURIDAD”.