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dos párrafos de cincuenta palabras, debe, cada uno/A, responder a cada pregunta e
interactuar con al menos un condiscípulo/a (contra-argumentar lo respondido por el/ella,
con respaldo bibliográfico).
Es función de la escuela formar ciudadanías para la paz y la convivencia (formación en
valores éticos y compromiso con la democracia participativa), ella se aprende en los roles
de la vida académica y social, en la delegación de poderes, la activa participación crítica y
analítica sobre el deber ser de cada persona, la calidad de la academia y la pertinencia de
los contenidos, el medio ambiente y la comunidad.
2. ¿Cuáles son los retos y limitaciones que nos impone el contexto escolar
para construir competencias ciudadanas que promuevan la convivencia
y la paz?
Referencias
2021 Metas Educativas. La educación que queremos para la educación de los
bicentenarios. (2010). Extraído de:
https://www.oei.es/historico/programcompartido7.php
Pon referencia del PND.
http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/Memorias%20Seminario%20Ciudadanaia%
20y%20Convivencia.pdf
https://www.alainet.org/es/active/3997
http://salesianascristorey.edu.co/index.php/concejo/gobierno-escolar
https://www.oei.es/historico/salactsi/ispajae.htm
https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-235147.html
http://diana-mateus.blogspot.com/2012/05/gobierno-escolar.html
https://compartirpalabramaestra.org/recursos/infografias/que-es-el-gobierno-escolar-en-
colombia
http://redlideres.fundacionexe.org.co/gobierno-escolar-participacion-democracia/