Plan Anual de Trabajo 2018 I.E.I.

N°830 DISTRITO:JOSE CRESPO Y CASTILLO

2018

I.E.I. N°830
“Bellavista”
Red Educativa “Forjadores e innovadores de la
niñez”
1
Plan Anual de Trabajo 2018 I.E.I. N°830 DISTRITO:JOSE CRESPO Y CASTILLO

GOBIERNO REGIONAL HUANUCO

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION HUANUCO
UGEL LEONCIO PRADO
I.E. Nº 830
RESOLUCION DIRECTORAL INSTITUCIONAL N° 011-2018
Bellavista, 12 de Enero 2018.

VISTO:

El Plan Anual de Trabajo 2018, de la Institución Educativa Nº 830 y demás recaudos que se
adjuntan como antecedentes; esta e

CONSIDERANDO;

Que la Norma Técnica R. M. 657 – 2017 – MINEDU, tiene por finalidad establecer normas y
orientaciones para la planificación, desarrollo, monitoreo y supervisión de las actividades educativas a
desarrollarse durante el año escolar 2018, en las Instituciones Educativas de Educación Básica y por
objetivo orientar a la comunidad educativa en el desarrollo de acciones que garanticen las condiciones
de calidad del servicio educativo, en concordancia con las políticas priorizadas y los compromisos de
gestión escolar;

Que el accionar de la institución Educativa, se consolida en cinco compromisos de gestión

escolar para asegurar el progreso de los aprendizajes, la permanencia y conclusión de los estudiantes,
correspondiendo al director y su equipo directivo liderar la gestión de la Institución Educativa para lograr
los compromisos referidos;

Que, es política de la Dirección del Plantel, dentro de las funciones en la Institución educativa
diseñar, ejecutar y evaluar los planes de trabajo, a fin de contribuir al mejoramiento en la calidad de los
servicios educativos que se brindan;

Que, la Ley de Educación Nº 28044, dispone en el Art.68, enciso b) organizar, conducir y

evaluar sus procesos de gestión institucional y pedagógica, y enciso j) Cooperar en las diferentes
actividades educativas de la comunidad;

Que, en concordancia con la Ley General de Educación Nº 28044; Ley Nº 29944,

Ley de reforma magisterial; D.S. Nº 011-2012-ED, Reglamento de la Ley Nº 28044 Ley General de
Educación; D.S. Nº 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de la reforma magisterial; Resolución Ministerial
Nº 657-2017-MINEDU, que aprueba las normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018
en Educación Básica y de acuerdo al Manual de Gestión para Directores de las Instituciones Educativas
de Educación Básica, Reglamento Interno y demás documentos normativos del sector Educación;

SE RESUELVE:

ARTICULO 1°: APROBAR EL PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018, a ejecutarse en la Institución

Educativa N° 830”, distrito de José Crespo y Castillo, provincia de Leoncio Prado, durante el
presente año lectivo.

ARTICULO 2°: DIFUNDIR al personal docente y administrativo, a los estudiantes, padres de familia,
sobre las actividades programadas en el presente plan, a cargo del equipo directivo de la Institución
Educativa.

ARTÍCULO 3°: REMITIR un ejemplar a la UGEL- Leoncio Prado, para su conocimiento y demás fines.

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVASE

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Plan Anual de Trabajo 2018 I.E.I. N°830 DISTRITO:JOSE CRESPO Y CASTILLO

Plan Anual de Trabajo 2018

Institución Educativa N°830

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PRESENTACIÓN

El Plan Anual de trabajo (PAT) es una herramienta de gestión que operativiza el Proyecto
Educativo Institucional (PEI), el Proyecto Curricular Institucional (PCI), actividades que
surgieron del diagnóstico institucional y actividades propuestas por el Ministerio de
Educación a través de la Norma Técnica denominado “Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2018 en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de la
Educación Básica”, asimismo, permite aplicar las normas y lineamientos de política
educativa del sector educación a nivel de la institución educativa.

El Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa N° 830 tiene por finalidad desarrollar
actividades que coadyuven al cumplimiento de los cinco (05) Compromisos de Gestión
Escolar (CGE) propuestos para el año 2018. En ese marco, pretende aportar a la mejora de
los logros de aprendizaje de los estudiantes a través del trabajo articulado y por procesos
de la gestión escolar.

Las actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo 2018 han surgido de las siguientes
elementos de gestión: 1) del diagnóstico realizado a través de los resultados de la
Evaluación Censal de Estudiantes 2015-2017 trabajado en el aplicativo PAT, 2) de las
actividades priorizadas en el PEI para el año 2018, y 3) de las actividades propuestas en la
Norma Técnica denominado “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar
2018 en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”.

Es importante señalar que la ejecución del presente Plan Anual de Trabajo 2018
beneficiará a los estudiantes de nuestra institución educativa, así como a los docentes,
personal administrativo, directivos, padres de familia y demás agentes, cuya única finalidad
es la mejora de los aprendizajes y la formación integral de los niños y niñas de la
Institución Educativa N° 830

La vigencia del presente Plan Anual de Trabajo es a partir de 02 de enero hasta el 31 de

diciembre de 2017. En tal sentido, la formulación, ejecución, monitoreo y evaluación de las
actividades como parte integrante de este documento o como documento anexo del mismo,
es responsabilidad del equipo de profesionales según las actividades asignadas que, al
finalizar sus funciones, recibirán estímulos por la labor desarrollada según las
disposiciones de la normativa vigente y del Reglamento Interno Institucional.

Equipo responsable.

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I. DATOS GENERALES.
NOMBRE DE LA IE N°830 Bellavista.

DIRECTOR(a) DE LA IE Wilfredo Guillermo, IRRIBARREN SOTO

AÑO LECTIVO 2018 DRE Huánuco UGEL Leoncio Prado

REGIÓN Huánuco PROVINCIA Leoncio Prado DISTRITO José Crespo y Castillo

CENTRO POBLADO Bellavista TIPO DE GESTIÓN Pública

DIRECCIÓN DE LA IE Pasaje Ollanta- Bellavista TELÉFONO

CARACTERÍSTICAS DE LA IE
Código Nivel Número de Número de Número de Personal Número de
Turno
modular educativo Secciones estudiantes docentes administrativo Directivos

1742139 Inicial 1 22 1 0 1 Mañana

PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Jornada
N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO Nivel
Laboral
01. IRRIBARREN SOTO, 40434280 DOCENTE/DIRECTOR INICIAL 30
WILFREDO GUILLERMO.

02.
03.

04.

05.

06.
07.
08.
09.
10.

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Compromiso de Gestión 1
II. DIAGNÓSTICO DE LA IE.
N° Objetivo del
COMPROMISO INDICADOR %EXPECTATIVA DE AVANCE FUENTE DE INFORMACION
compromiso

1
Progreso anual Los estudiantes de - Porcentaje de estudiantes que La institución educativa
de aprendizajes la IE mejoran sus logran el nivel demuestra progresión en Registros de
de estudiantes de resultados de satisfactoriamente en la 95% de estudiantes que evaluaciones.
la Institución aprendizaje evaluación censal de logran el nivel satisfactorio
Educativa. respecto del año estudiantes ECE. en comunicación y
anterior. - Porcentaje de estudiantes, de matemática en el año 2016,
los demás grados y niveles, en el 2015 no se atendieron
que alcanzan rendimiento estudiantes por la creación
satisfactorio en todas las áreas reciente de la plaza de
curriculares. inicial.
2
Retención anual La IE mantiene el - Porcentajes de estudiantes que La institución educativa Fichas únicas de
estudiantes en la número de culminan el año escolar 2016 demuestra que el 100% de matriculas
Institución estudiantes que se matriculan y concluyen estudiantes que se
Educativa matriculados al el 2016 cuando era PRONOEI matricularon culminaron sus
inicio del año estudios satisfactoriamente
escolar. en el 2016.

3
Cumplimiento de La IE realiza todas - Porcentaje de horas lectivas La institución educativa Cuaderno de
la las actividades cumplidas por nivel. garantizo el cumplimiento asistencia de los
calendarización planificadas - Porcentaje de jornadas de jornadas laborales con docentes.
planificada por la (sesiones de laborales efectivas de los un 100% de horas efectivas
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Institución aprendizaje, docentes establecidas.

Educativa jornadas de
reflexión, entre
otras) para el año
escolar.
4 El equipo Porcentaje de docentes que La institución educativa
Acompañamiento directivo de reciben monitoreo y demuestra reducción del
y monitoreo a la la IE realiza acompañamiento por parte del tiempo que dedican los Carpetas
práctica acompañamiento equipo directivo. docentes a actividades pedagógicas de los
pedagógica en la y monitoreo a rutinarias, poniendo énfasis docentes.
Institución los docentes en el desarrollo de
Educativa de acuerdo a la actividades significativas de
planificación del aprendizaje; producto del
año escolar acompañamiento del equipo
directivo
5 El equipo directivo La IE cuenta con un comité de La institución educativa
Gestión de la desarrolla tutoría, orientación educativa y demuestra incremento de
convivencia acciones para la convivencia escolar, y normas de padres de familia que RI, Unidades y
escolar en la promoción de la convivencia actualizadas en el RI incorporan las orientaciones sesiones de clases
Institución convivencia, la a nivel de aula e Institución de tutoría para la revisadas al
Educativa prevención y educativa. orientación a los docente
atención de la - Porcentaje de casos de estudiantes.
violencia en la IE violencia escolar atendidos No hubo casos de violencia
sobre el total de registrados en escolar durante el año 2016
el libro de incidencias o en la por lo tanto se atendió un
plataforma web SISEVE. 0% directivo cuando se era
PRONOEI.

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Compromiso de Gestión 2

Indicador: Porcentaje de estudiantes matriculados que concluyen el año escolar .

1° RESULTADOS 2017 ➨
Matrícula Abandono Traslado Conclusión
Nivel educativo Grado Datos
2017 2017 2017 2017
05 00 00 05
Nro. estudiantes
3 AÑOS
100% 0% 00% 100%
Porcentaje
12 01 01 10
Nro. estudiantes
4 AÑOS
100% 95% 95% 95%
Porcentaje
05 00 00 05
INICIAL Nro. estudiantes
5 AÑOS
100% 0% 0% 100%
Porcentaje

2 01 01 20
TOTAL Nro. estudiantes
DEL NIVEL 95% 95% 95% 100%
porcentaje

20 01 00 20
Nro. estudiantes
TOTAL de la I.E.
95% 95% 0% 100%
Porcentaje

2° Metas 2017 ➨
Resultados de Metas de
Matrícula
Nivel Datos Conclusión Conclusión
2018
Formulación 2017 2018
de metas del INICIAL
Nro. estudiantes 28 20 28
año 2018 Porcentaje 100% 95% 100%
Nro. estudiantes 28 20 28
TODA LA I.E.
Porcentaje 100% 95% 100%

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III.VISIÓN DE LA IE
3.1.-VISIÓN: La Institución Educativa Nº 830 tiene la siguiente visión:

Ser un centro de enseñanza aprendizaje líder en formación integral y

permanente del alumno en la zona, mediante la oferta de un servicio
público de calidad basado en la cooperación, participación y la
autonomía de nuestros alumnos, logrando así una conciencia social
y ecológica.

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IV.-OBJETIVOS Y METAS POR COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR.

ASPECTOS
ALTERNATIVAS DE
COMPROMISO INDICADOR DATOS 2016 META 2017 CRÍTICOS OBJETIVOS DE LA IE ACTIVIDAD
SOLUCIÓN
(problema)
1. Porcentaje de
estudiantes que logran
----------------- matricula oportuna
CGE1. nivel satisfactorio en la
Estudiantes
Progreso anual ECE Realizar concursos de
desmotivados por el
de los 2. Porcentaje de ambientación de aulas y áreas
aprendizaje y
aprendizajes de acciones de mejora de verdes para motivar el interés por
desinteresados por el Dotar de espacios acogedores
todas y todos los los aprendizajes, Dos concursos de el aprendizaje y el cuidado del
uso de materiales y didácticos a los estudiantes Buen inicio del año
estudiantes de la establecidas a partir de ----------------- ambientación de aulas y medio ambiente en los estudiantes
educativos del aula. para motivar el interés por el escolar
IE. los resultados de la áreas verdes
aprendizaje.
ECE, que están siendo
implementadas
1. Porcentaje de
estudiantes Cumplida Recepción de
matriculados reportados oportunamente que se materiales y
-----------------
oportunamente en el logró presentar hasta la cuadernos de
SIAGIE. fecha indicada trabajo
2. Porcentaje de
CGE2. Retención interanual de
asistencia de disminución de
Retención anual estudiantes a través de Manteamiento del
estudiantes durante el ----------------- Asistencia del 90 % la población
de estudiantes en sensibilización e local escolar
la IE. año escolar. estudiantil identificación con la I.E
3. Porcentaje de
estudiantes
Prevención de
matriculados que
----------------- -------------- riesgos y simulacro
concluyen el año
escolar. de sismos

1. Porcentaje de horas
CGE3. lectivas cumplidas por -------------- Se aplica durante las Fornada de
semanas
Uso inadecuado
Cumplimiento de nivel. Participar con reflexión
de las horas
la calendarización responsabilidad en el
----------------- 30 horas pedagógicas
efectivas
planificada en la 2. Porcentaje de cumplimiento de las horas
IE. Durante la semana de programadas.
jornadas laborales cada mes efectivas programadas, con
efectivas de los la finalidad de lograr las

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ASPECTOS
ALTERNATIVAS DE
COMPROMISO INDICADOR DATOS 2016 META 2017 CRÍTICOS OBJETIVOS DE LA IE ACTIVIDAD
SOLUCIÓN
(problema)
docentes metas trazadas a través del uso 1 día de logro
efectivo del tiempo en la I.E. y
en el aula.

Indicador aplicable en
las II.EE.

donde el director no
tenga carga

horaria:
-----------------
1. Porcentaje de visitas
de monitoreo y
acompañamiento
programadas en el PAT
CGE4. 2 Fornada de
que han sido
Acompañamiento
ejecutadas. Desarrollar las Unidades reflexión
y monitoreo de la
Exceso de didácticas centradas en el
práctica
Indicador aplicable en refrigerio logro de aprendizajes de
pedagógica en la
las II.EE. los estudiantes
IE.
donde el director tenga
carga

horaria:
-----------------
2. Porcentaje de
reuniones de
interaprendizaje
Tutoría e
programadas en el PAT
que han sido educación
ejecutadas. educativa

CGE5. 1. Normas de
Falta de dominio Participar en los prevención de
convivencia -----------------
Gestión de la consensuadas en el manejo de programas de formación riesgos y simulacro

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ASPECTOS
ALTERNATIVAS DE
COMPROMISO INDICADOR DATOS 2016 META 2017 CRÍTICOS OBJETIVOS DE LA IE ACTIVIDAD
SOLUCIÓN
(problema)
convivencia incluidas en el las rutas de docente continua y de sismos
escolar en la IE. Reglamento Interno, y
publicadas en algún
aprendizajes por eventos de actualización a
espacio visible de la IE. permanente fin de mejorar su
cambio. desempeño pedagógico.

* Limitada
aplicación de
estrategias,
procesos
cognitivos y
metodologías en
el proceso de
enseñanza
aprendizaje.

V.-MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE LA IE

ASPECTOS CRÍTICOS EQUIPO FUENTE DE PERIODO DE

COMPROMISO INDICADOR OBJETIVOS DE LA IE ACTIVIDAD
(problema) RESPONSABLE VERIFICACIÓN EJECUCIÓN
1. Porcentaje de
estudiantes que logran ------------------ --------------------------- ------------------------------
-------------------- ---------------- -------------
CGE1. nivel satisfactorio en la
Progreso anual ECE
de los 2. Porcentaje de
aprendizajes de acciones de mejora de
todas y todos los los aprendizajes,
estudiantes de la establecidas a partir de ------------------ ------------------ ------------------ ------------------ ---------------- ---------------
IE. los resultados de la
ECE, que están siendo
implementadas
CGE2. 1. Porcentaje de Retiro de un Evitar el retiro de los Comunicados de las Junta directiva de
estudiantes Libro de acta Enero 2018
Retención anual estudiante de 4 años estudiantes. matriculas durante el mes APAFA

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ASPECTOS CRÍTICOS EQUIPO FUENTE DE PERIODO DE
COMPROMISO INDICADOR OBJETIVOS DE LA IE ACTIVIDAD
(problema) RESPONSABLE VERIFICACIÓN EJECUCIÓN
de estudiantes en matriculados reportados Traslado de un Evitar el traslado de los de enero 2018
la IE. oportunamente en el
estudiante de 4 años. estudiantes
SIAGIE.

2. Porcentaje de Retiro de un Charlas y orientaciones a

asistencia de
estudiante de 4 años Evitar el retiro o traslado los padres de familia Director, docentes,
estudiantes durante el
año escolar.
de edad por de los estudiantes para acerca de la importancia padres de familia y Libro de acta Marzo 2018
inasistencia el año 2018 de la educación de los estudiante
injustificada niños.
3. Porcentaje de
estudiantes
matriculados que 28 alumnos para el año Comunicados desde el Junta directiva de
----------------- Libro de acta Enero
concluyen el año 2018 mes de enero APAFA
escolar.

1. Porcentaje de horas 5 horas diarias y 30 Parte Marzo

lectivas cumplidas por
CGE3. ----------------- horas semanales. ----------------- ----------------- mensual del
nivel.
Cumplimiento de profesor
la calendarización
2. Porcentaje de
planificada en la
jornadas laborales
IE. 5 horas diarias y 30
efectivas de los ----------------- ----------------- ---------------- Marzo
docentes ----------------- horas semanales.

Indicador aplicable en
las II.EE. donde el
director no tenga carga Equipo Marzo
CGE4.
Clase modelos por ----------------
Acompañamiento
horaria: Falta de Acompañamiento responsable
y monitoreo de la acompañamiento pedagógico para parte de los
3. Porcentaje de visitas
práctica
de monitoreo y pedagógico para capacitar, ayudar y acompañantes y
pedagógica en la
acompañamiento capacitar al docente facilitar al docente en su sesiones con la docente
IE. de una IE unitaria. trabajo
programadas en el PAT
que han sido
ejecutadas.

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ASPECTOS CRÍTICOS EQUIPO FUENTE DE PERIODO DE
COMPROMISO INDICADOR OBJETIVOS DE LA IE ACTIVIDAD
(problema) RESPONSABLE VERIFICACIÓN EJECUCIÓN
Indicador aplicable en
las II.EE. donde el
director tenga carga ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- ---------------- ---------------
horaria:

2. Porcentaje de
reuniones de
interaprendizaje
programadas en el PAT
que han sido
ejecutadas.

CGE5. 1. Normas de
convivencia
Gestión de la consensuadas incluidas
Falta de apoyo de los Reglamento interno Reunión con padres de
convivencia en el Reglamento Director, docente y
escolar en la IE. padres de familia para desde el mes de marzo familia del inicio de clase Libro de acta Marzo 01
Interno, y publicadas en padres e familia.
algún espacio visible de su elaboración. actualizado. para su elaboración
la IE.

2. Porcentaje de
actividades
implementadas con
padres y madres de
familia, tutores legales
y/o apoderados para Falta de interés de los Padres de familia
brindar orientaciones padres de familia en la interesados en la
Escuela para padres en el Director, padres de Julio y
(información de sus asistencia de sus hijos asistencia de sus hijos y Fotografías
año 2018 familia setiembre
hijas e hijos, e informarse acerca actividades dentro de la
aprendizaje,
de sus logros. IE
convivencia escolar,
etc.) planificadas en el
PAT, que han sido
implementados.

3. Porcentaje de casos
atendidos ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- --------------- ---------------

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ASPECTOS CRÍTICOS EQUIPO FUENTE DE PERIODO DE
COMPROMISO INDICADOR OBJETIVOS DE LA IE ACTIVIDAD
(problema) RESPONSABLE VERIFICACIÓN EJECUCIÓN
oportunamente del total
de casos reportados en
el SíseVe y en el Libro
de Registro de
incidencias.

VI.-PLANIFICACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES EN ATENCIÓN A LOS MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR – ACTIVIDADES CONSOLIDADAS.

Indi- ESTRATEGIAS PARA SU EJECUCIÓN EQUIPO PERIODO DE

CGE ACTIVIDAD OBJETIVOS DE LA IE PRODUCTO
cador (secuencia de actividades sugeridas) RESPONSABLE EJECUCIÓN
Buen inicio del año escolar: actividades consideradas en el periodo enero – marzo 2018.
Mantenimiento y
02 --- acondicionamiento de locales ------------------------------ - ----------------------------- --------------------------- ----------------------- ---------------------
escolares.
01 Contratación y asistencia oportuna Inicio del año escolar Marzo del - Contratación de docentes desde el mes Equipo directivo
03 Docentes trabajando Enero
02 de profesores y personal de la IE. 2018 de enero UGEL
01
Bienvenida a los estudiantes - Reunión con padres de familia desde el 1 Buen inicio del año - Director y padres
02 02 - Desde el mes de Marzo 01 de marzo
03 (buen inicio del año escolar) de marzo escolar de familia
Materiales Director
01 Distribución de materiales Que sean entregado desde el inicio
01 - Solicitar desde el 1 de marzo educativos en el mes Equipo directivo Marzo
02 educativos a los estudiantes. del año escolar
de marzo UGEL
Grupos de interaprendizaje GIAS
para leer y analizar el Currículo
- Participación en reuniones de Niños motivados en Equipo directivo
04 02 Nacional de la Educación Básica - Docentes actualizados Marzo
capacitaciones. su aprendizaje UGEL y docente
el marco del Buen Desempeño
Docente.
Incorporación del enfoque
ambiental a los documentos de
Resolución de
01 02 gestión institucional (PEI, PCI, - Echo desde el mes de marzo - ---------------------------- Director Marzo
aprobación
PAT) y formulación del Proyecto
Educativo Ambiental Integrado.
Formulación del plan de gestión Elaborado desde el mes de abril - Reuniones y capacitaciones con padres Resolución de Director y padres
03 Abril
02 de riesgo de desastres. juntamente con los padres e familia de familia. aprobación de familia
Participación en los simulacros Participación en todo el simulacro a Director, docentes, Mayo, Julio,
02 03 Reunión con padres de familia Fotografías
programados para el 2018 realizarse padres de familia y Setiembre,

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Indi- ESTRATEGIAS PARA SU EJECUCIÓN EQUIPO PERIODO DE
CGE ACTIVIDAD OBJETIVOS DE LA IE PRODUCTO
cador (secuencia de actividades sugeridas) RESPONSABLE EJECUCIÓN
estudiantes. noviembre
Elaboración consensuada de las - Director, docente
01 Resolución de
05 normas de convivencia y Culminado para el mes de Abril - Reunión con padres de familia y padre de Marzo y abril
02 aprobación
Reglamento Interno. familia
Formulación del Plan de - Equipo
01 Acompañamiento en la IE a la Participación con el acompañante para el Acompañante para el
04 Acompañamiento y Monitoreo a la responsable Abril
02 docente aprovechamiento de sus enseñanzas docente
práctica pedagógica en la IE. UGEL
La escuela que queremos
Plan lector - Director,
01 Desarrollen su autonomía y - Participación de los Niños en hábitos de
01 Plan Lector docentes y Abril
02 producir textos lectura
niños

Talleres y actividades conjuntamente con Jornada de reflexión Equipo de la red Mayo, Julio y
01 01, 02
la red con la red Y docentes Diciembre
Participación con la red por ser una
02 01, 02 Jornadas de reflexión pedagógica.
IE unitaria.
05 02, 03

- Director,
01 Realizarse el mes de julio según - Niños participativos exposición de sus docente, padres
01 Primer día de logro Niños expositores Julio
02 profanación del equipo responsable trabajos de familia y
alumnos
Balance del año escolar y responsabilidad por los resultados: actividades consideradas en el periodo noviembre – diciembre 2018.
01 Fijarse metas de aprendizaje para Exposición de sus - Director,
01 Segundo día de logro. - Motivación de los estudiantes Diciembre
02 el año escolar 2019 materiales docentes y niños
Evaluación de las metas y Actividades
01 02 Participación en reuniones y talleres con - Director, docente Noviembre y
objetivos logrados en la ejecución Cumplidas durante el periodo 2018 realizadas dentro del
03 01, 02 lo padres de familia. y alumnos Diciembre
de las actividades del PAT 2017. Pat en la IE
- Reunión oportuna en los meses de Avance de los
01 Planificación de actividades para el - Director,
03 Planificación del año escolar 2018. noviembre antes de la culminación del documentos de de
02 año 2018. docentes, etc.
año escolar. fin de año

16
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Compromiso de Gestión 3
-DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO.
- CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR, NIVEL INICIAL:

SELECCIONE EL MES DE
INICIO DE CLASES
2018

MES Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Horas lectivas Horas laborales
N° días
MARZO L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma programadas efectivas
Fecha 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3
marzo 14 70 210
Tipo B B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F F A
Fecha 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
abril 21 105 315
Tipo D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fecha 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ### ####
mayo 22 110 330
Tipo F A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
Fecha 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 ### ####
junio 15 75 225
Tipo A D D A A A A A D D E E E E E D D A A A A A D D A A A A F
Fecha 25 #### #### 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
julio 21 105 315
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A C A A A D D A A
Fecha 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ####
agosto 22 110 330
Tipo A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F
Fecha 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2
septiembre 15 75 225
Tipo D D A A A A A D D A A A A A D D E E E E E D D A A A A A D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5
octubre 22 110 330
Tipo A A A A A D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A
Fecha 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4
noviembre 21 105 315
Tipo F A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A
Fecha 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1
diciembre 10 50 150
Tipo D D A A A A A D D A A A A A D D G G G G G D D G F G G G D D
Fecha 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ### ####
enero 0 0 0
Tipo

Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas”. 183 915 2745

NOTA: En las IIEE EIB se debe tener en cuenta las situaciones climáticas, geográficas, distancias y otras, para armonizar con las actividades del Calendario Comunal.
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Plan Anual de Trabajo 2018 I.E.I. N°830 DISTRITO:JOSE CRESPO Y CASTILLO

Compromiso de gestión 4
Compromiso de Gestión 4
1° RESULTADOS 2017 2° META DE VISITAS DE MONITOREO O REUNIONES DE INTERAPRENDIZAJE
(Revisar resultados de aplicativo de monitoreo 2017) 2018
TOTAL
N° DOCENTES TOTAL DE N° DOCENTES N° DE VISITAS O META 2017
DE % DE
Nivel educativo MONITOREA- Nivel educativo DOCENTE POR REUNIONES (Total de visitas
DOCENT EJECUCIÓN
DOS 2016 S 2018 ACOMPAÑAR PREVISTAS o reuniones)
ES 2017

Nivel Inicial 01 01 100% Nivel Inicial 02 01 03 100%

Para ser considerado un "docente monitoreado" se le Si en tu IE realizarás reuniones de interaprendizaje, entonces coloca 1 en "N°
debe realizar tres visitas al año (inicio, proceso, salida). de docentes por acompañar"

3° PLANIFICACIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO 2018

Marzo PLANIFICACIÓN DE VISITAS A DOCENTES O REUNIONES DE INTERAPRENDIZAJE

INICIO PROCESO SALIDA Meta Parcial META 2017
Nivel educativo
marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre
Nivel Inicial 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0% 0%

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Compromiso de Gestión 5
1° RESULTADOS 2017 Condiciones para la gestión de la Convivencia Escolar

CONDICIONES Elige la opción que corresponda

Comité de Tutoría, Orientación
SI CUENTA CON RESOLUCIÓN DIRECTORAL
Educativa, y Convivencia Escolar.
Normas de Convivencia actualizadas
en el Reglamento Interno a nivel de SÍ CUENTA CON RESOLUCIÓN
I.E.
Acuerdos de Aula. SÍ CUENTA
Afiliación al Síseve NO SE HA ACTUALIZADO LOS DATOS
Nota: Si utilizas el portal del SíseVe o tienes otras fuentes de información, no es necesario llenar esta sección.
2° RESULTADOS 2016 Estado de los Casos de Violencia Escolar sobre los que se tomó acción
CASOS DE VIOLENCIA
Pasos de atención del protocolo
INVOLUCRADOS ESCOLAR
Registro Acción de la IE Derivación Seguimiento Cierre TOTAL ATENDIDOS
De adultos a escolares 0 0 0 0 0 0 0
Entre escolares 0 0 0 0 0 0 0
Total del año 0 0 0 0 0 0 0

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De adultos escolares
1.2 Entre escolares
1 1.2
0.8 1
0.6 0.8
0.4 0.6
0.4
0.2
0.2
0
Registro Acción de la IE Derivación Seguimiento Cierre0 Acción de la
De adultos a escolares Registro Derivación Seguimiento Cierre
IE
Entre escolares

3° META 2017 ➨ DIAGNÓSTICO 2017

Porcentaje de casos de Violencia Escolar META
Porcentaje
atendidos sobre el total de casos registrados en
N° ATENDIDOS de casos
el libro de incidencias y/o en la plataforma atendidos
SíseVe. 2018
De adultos a escolares 00 0%
Entre escolares 00 0%
TOTAL 00 0% 100%

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VII.-PRESUPUESTO ESTIMADO

COSTO FUENTE DE
N° ACTIVIDAD PRODUCTO
ESTIMADO FINANCIAMIENTO
Mantenimiento y
01. acondicionamiento de ----------------------------- ----------------- -------------------
locales escolares.
Contratación y asistencia
02. oportuna de profesores y Docentes en aula ----------------- -------------------
personal de la IE.
Bienvenida a los Actividades
03. estudiantes (buen inicio del Buen inicio del año escolar S/.100.00 realizadas con
año escolar) padres de familia
Distribución de materiales
04. educativos a los Materiales educativos -------------- --------------
estudiantes.
Grupos de interaprendizaje
GIAS para leer y analizar
el Currículo Nacional de la
05. ----------------------------- ----------------- --------------
Educación Básica el marco
del Buen Desempeño
Docente.
Incorporación del enfoque
ambiental a los
documentos de gestión
06. institucional (PEI, PCI, ----------------------------- -------------- --------------
PAT) y formulación del
Proyecto Educativo
Ambiental Integrado.
Formulación del plan de Actividades
07. gestión de riesgo de Resolución de aprobación S/.10.00 realizadas con
desastres. padres de familia
Participación en los
08. simulacros programados Fotografías -------------- --------------
para el 2017
Elaboración consensuada
Actividades
de las normas de
09. Resolución de aprobación S/.10.00 realizadas con
convivencia y Reglamento
padres de familia
Interno.
Actividades
Formulación del Plan de
10. Resolución de aprobación S/.10.00 realizadas con
Convivencia Escolar.
padres de familia
Formulación de Proyectos
Educativos o Escuelas de
Familias para implementar
11. la educación sexual ----------------------- ----------------- -----------------------
integral y la atención a la
mejora de los
aprendizajes.
Formulación del Plan de
Acompañamiento y
12. Acompañante para el docente -------------- --------------
Monitoreo a la práctica
pedagógica en la IE.

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Actividades
Concurso de ambientación
13. IE Ambientada correctamente S/.60.00 realizadas con
de aulas y áreas verdes.
padres de familia
Actividades
14. Plan Anual de Trabajo - Resolución de aprobación S/.10.00 realizadas con
padres de familia
Niños expositores Actividades
15. Primer Día de logro S/.20.00 realizadas con
padres de familia
Niños expositores Actividades
16. Segundo Día de Logro S/.20.00 realizadas con
padres de familia
Plan de Trabajo Colegiado --------------------------
17. ------------- --------
por aula
Actividades
18. Plan Lector Plan lector S/.10.00 realizadas con
padres de familia
Rendición de cuentas Actividades
19. “Clausura del año escolar Clausura del año escolar S/.120.00 realizadas con
2017” padres de familia
Actividades
Informe de Gestión Anual.
20. Informe de IGA S/.10.00 realizadas con
IGA
padres de familia
Plan Anual de Trabajo 2019 en su versión
21. Plan de Trabajo 2019 ------------- --------
documento de trabajo (versión preliminar)
COSTO TOTAL S/.280.00 --------------

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VIII.- PLAN DE ESTUDIOS.

8.1 Nivel de Educación Inicial

GRADOS DE ESTUDIO
ÁREAS CURRICULARES
3 4 5

Matemática 8 8 8

Comunicación 7 7 7

Personal Social 5 5 5

Ciencia y Ambiente 5 5 5

Total de horas 25 25 25

IX.-MONITOREO Y EVALUACIÓN.
9.1. Monitoreo.
Es el proceso regulador que permite controlar las variables extrañas para la
correcta ejecución de las actividades planificadas. En ese contexto, el equipo
responsable del monitoreo al equipo de trabajo encargado de la ejecución de la
actividad, brinda apoyo y asesoramiento para un mejor desempeño de sus labores
y sugerir estrategias para superar las limitaciones propias de la tarea.

El monitoreo a las actividades del PAT se centra en sus dos ejes:

Primero: Monitoreo a la actividad. Realizado por los responsable de la actividad,
quienes ejecutan las actividades a través de un plan de acción e instrumentos de
monitoreo a la actividad.

Segundo: Monitoreo al equipo responsable. Realizado por el equipo directivo o un

equipo de monitoreo al PAT, quienes monitoreo la formulación de los planes de
acción y sus instrumentos de monitoreo a la actividad, al cumplimiento de las
funciones al equipo responsable y al cumplimiento de metas u objetivos previstos
en el PAT.

9.2. Evaluación.
La evaluación es entendida en este proceso como la identificación de logros y
dificultades en relación a los objetivos institucionales propuestos por cada
actividad y se dan en dos momentos:

De proceso: el equipo responsable u otro equipo externo evalúa el cumplimiento

de actividades específicas del Plan de Acción, para ello se apoya de un
instrumento (lista de cotejo, rúbrica, otro) y genera una estimación a nivel de
logro según el avance previsto a la fecha de evaluación. En caso de ser favorable la
evaluación, se revisan los siguientes procesos y estiman las variables que pueden
interferir en los resultados, con el cual se asegurará el cumplimiento de los
objetivos. En caso de ser desfavorables la evaluación, se hacen reajustes en el Plan

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de Acción (actividades o funciones del equipo responsable) y se somete a revisión

total las siguientes actividades, cuya finalidad es determinar el cumplimiento del
objetivo al 100%.

De salida: con las mismas herramientas y mecanismos de la evaluación de

proceso, se realiza la evaluación de salida, el cual se aplica al término de la
actividad y se centra la atención al producto logrado, para el cual se puede aplicar
otro instrumento adicional (si así se estima conveniente).

Después de la estimación de las evaluaciones, tanto de proceso y de salida, se

realizarán reuniones o jornadas de reflexión en la Institución Educativa, cuya
finalidad es comunicar de los logros y dificultades que deben culminar en
lecciones aprendidas institucionales para la mejora de posteriores acciones.

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LÍNEA DE TIEMPO

Matricula de
estudiantes

1º semana de 2º semana de
Mantenimiento vacaciones vacaciones 2° Día de logro
escolar
Aniversario de la GIAS de
2do taller de GIAS de 3º Taller de
educación inicial interaprendizaje
Recepción de fortalecimiento
1° Día de logro
interaprendizaje fortalecimiento
pedagógico pedagógico
materiales de
materiales
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

1° jornada de Fiesta regional de Día de la Primavera Aniversario de Balance del año

Fiestas Patrias
Buena reflexión San Juan Santa Rosa de Lima Tingo María escolar y rendición
acogida a los de cuentas
2º jornada de 3º jornada de
estudiantes reflexión
reflexión Planificación del
año escolar 2018

Reajuste de los documentos de gestión

Monitoreo y supervisión a la ejecución de planes de acción y desempeño docente en aula

J u e g o s f l o r a l e s, d e p o r t i v o s escolares n a c i o n a l e s; F E N C Y T 2 0 1 7.

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X.-ANEXOS
Actas de reunión, evidencias del proceso de formulación, entre otro.

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