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INTEGRANTES:
- BERNARDO COTRINA, Leydith
- CARHUAS DE LA CRUZ, Heydi
- PINTO FERNANDEZ, Sheyla Ines
- TORIBIO MALPARTIDA, Joselyn
- ZEVALLOS FERNANDEZ, Jimmy

PRACTICA N° 4.

TECNICAS DE INVESTIGACION CIENTIFICA


TECNICAS:
El concepto de técnicas, en el ámbito de la investigación científica, hace
referencia a los procedimientos y medios que hacen operativos los métodos.
(ANDER EGG, 1995, pág. 42).
Son, por tanto, elementos del método científico. Métodos y técnicas no deben
ser confundidos porque, aunque ambos conceptos responden a la pregunta
cómo hacer para alcanzar un fin o resultado propuesto, el método es el camino
general de conocimiento y la técnica es el procedimiento de actuación concreta
que debe seguirse para recorrer las diferentes fases del método científico.
(ANDER EGG, 1995, pág. 17)
La entrevista, la observación, o el uso de fuentes de información secundarias,
etc. son algunas de las diferentes técnicas más utilizadas en la investigación
social y se erigen, como veremos más adelante, en las técnicas de investigación
que mejor se adecúan al estudio científico en el ámbito particular del ceremonial
y el protocolo. (GONZALES RIOS, 1997, pág. 18)

 LA OBSERVACION:

La observación es uno de los procedimientos que permiten la recolección


de información que consiste en contemplar sistemática y detenidamente
cómo se desarrolla la vida de un objeto social. Alude, por tanto, al conjunto
de ítems establecidos para la observación directa de sucesos que ocurren
de un modo natural. Esta definición implica dos consideraciones
principales: en primer lugar que los datos se recogen cuando ocurre el
suceso, sin que ello implique la imposibilidad de que sea grabado o
recogido para su posterior análisis; en segundo lugar, significa que el
suceso no es creado, mantenido o finalizado exclusivamente para la
investigación, ya que entonces estaríamos hablando del denominado
método experimental (GONZALES RIOS, 1997, págs. 124 - 125)

 LA ENCUESTA:

Es una técnica de adquisición de interés sociológico, mediante un


cuestionario previamente elaborado a través del cual se puede conocer la
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opinión o valoración del sujeto seleccionado en una muestra sobre un


asunto dado.
La encuesta a diferencia de la entrevista, el encuestado lee previamente
el cuestionario y lo responde por escrito sin la intervención directa de
persona alguna de los que colaboran en la investigación.
Una vez confeccionado el cuestionario no requiere de personal calificado
a la hora de hacerla llegar al encuestado. A diferencia de la entrevista la
encuesta cuenta con una estructura lógica, rígida que permanece
inalterada a lo largo de todo el proceso investigativo. Las respuestas se
escogen de modo especial y se determinan del mismo modo las posibles
variantes de sus respuestas estándares, lo que facilita la evaluación de
los resultados por métodos estadísticos.

Tipos de preguntas: El investigador debe seleccionar las preguntas más


convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación y, sobre
todo, considerando el nivel de educación de las personas que se van a
responder el cuestionario. (FERRER, 2010, pág. 57)

Clasificación de acuerdo con su forma:


- Preguntas abiertas
- Preguntas cerradas
- Preguntas dicotómicas
- Preguntas de selección múltiple
- En abanico
- De estimación

 ENTREVISTA:

Como procedimiento científico para la recolección de datos, la entrevista


hace referencia al proceso de interacción donde la información fluye de
forma asimétrica entre dos roles bien diferenciados, de los que uno
pregunta y el otro responde. (GONZALES RIOS, 1997, pág. 154)
En el ámbito concreto del ceremonial y el protocolo, la entrevista, como
técnica complementaria, permite tener acceso a información específica y
concreta que no se encuentra contenida, o es inasible, en las fuentes de
datos secundarios o la observación, triangulando el análisis del cuerpo de
estudio. No obstante, cabe referenciar que existen diferentes tipos de
entrevista. Uno u otro tipo deberán ser seleccionados en virtud del que
sea más apropiado atendiendo al propósito de cada investigación.
Establece dos tipos de instrumentos para obtener información planteando
preguntas a los sujetos: la entrevista cuantitativa y la entrevista cualitativa.
(CORBETTA, 2007, pág. 34).
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BIBLIOGRAFIA

ANDER EGG, E. (1995). Tecnicas de Investigacion Social. Buenos Aires: Lumes.

CORBETTA, P. (2007). Metodologias y Tecnicas de la Investigacion. Madrid: Mc Graw.

FERRER, J. (2010). Conceptos Basicos de la Metodologia de Investigacion. MEXICO: Hidalgo.

GONZALES RIOS, M. J. (1997). Metodología de la investigación social. Tecnica de Recoleccion de


Datos. Madrid: Lumos.