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    Web-Ethik: Portfolio-Arbeit
    Web-Ethik: Portfolio-Arbeit
    Web-Ethik: Portfolio-Arbeit
    Ebook31 pages11 minutes

    Web-Ethik: Portfolio-Arbeit

    By Elias Häfele

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    About this ebook

    Benötigen wir überhaupt eine Ethik 2.0?
    "Der Rundfunk ist aus einem Distributionsapparat in einen Kommunikationsapparat zu verwandeln" (Brecht 1932).
    99 Prozent aller Jugendlichen haben via Smartphone, Computer oder Tablet Zugang zum Internet. Das Internet selbst hat sich in den letzten Jahren stark gewandelt: Von einem Konsum-orientierten Medium (das sogenannte Web 1.0), hin zu einem Mitmach-Medium (dem sog. Web 2.0 ). Auch die Rolle der Nutzerinnen ist nicht mehr eindeutig, vielmehr befinden sich diese in einer permanente Doppelrolle: Die Web-Nutzerinnen sind sowohl "consumer" (von Inhalten), als auch Produzentinnen (producer). Der bereits 1984 von Alvin Toffler eingeführte Begriff "prosumer", der die aktuelle Generation von Web-Nutzerinnen beschreibt, die sich bereits ein gutes Stück von den Massenmedien entfernt haben und scheinbar mühelos Unmengen von "User-Generated-Content" produzieren, beschreibt m.E. diese Doppelrolle sehr gut.
    Hätte Bert Brecht mit seiner eingangs zitierten Forderung nach der Wandlung eines rein distributiven Massenmediums in ein Kommunikationsmedium, mit den Möglichkeiten des Web 2.0 seine Freude gehabt?
    Wenn wir uns den zweiten Teil des Eingangszitates ansehen, bin ich mir sicher: Ja.
    "Der Rundfunk wäre der denkbar großartigste Kommunikationsapparat des öffentlichen Lebens, ein ungeheures Kanalsystem, das heißt, er wäre es, wenn er es verstünde, nicht nur auszusenden, sondern auch zu empfangen, also den Zuhörer nicht nur hören, sondern auch sprechen zu machen und ihn nicht zu isolieren, sondern ihn in Beziehung zu setzen" (Brecht 1932).
    Auch die Antwort auf die zu Beginn gestellte Frage "Benötigen wir überhaupt eine Web Ethik, also eine Ethik 2.0" lässt sich nach meinem Dafürhalten mit einem eindeutigen Ja beantworten, denn ein Mehr an kommunikativer Freiheit bedeutet auch in Mehr an Verantwortung.
    Wie diese Web-Ethik allerdings gestaltet sein und auf welche Bereiche diese angewendet werden soll, ist allerdings keine so eindeutige Sache mehr. Für eine Antwort darauf muss ich wohl weiter ausholen.
    LanguageDeutsch
    PublisherBooks on Demand
    Release dateNov 20, 2019
    ISBN9783750483897
    Web-Ethik: Portfolio-Arbeit
    Author

    Elias Häfele

    Elias Häfele ist Schüler am Bundesgymnasium Dornbirn.

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      Book preview

      Web-Ethik - Elias Häfele

      Inhaltsverzeichnis

      Einleitung – Benötigen wir überhaupt eine Ethik 2.0?

      Ethik 2.0

      Web-Ethik, Zehn Gebote, digitale Medienkompetenz und mehr

      Fazit – Wir brauchen einen vierten Meilenstein

      Gedanken zur Arbeit

      Quellen

      Abbildungsverzeichnis

      Abbildung 1: Creative Commons by 2.0 Robert Couse-Baker.

      I. Einleitung – Benötigen wir überhaupt eine

      Ethik 2.0?

      „Der Rundfunk ist aus einem Distributionsapparat

      in einen Kommunikationsapparat zu verwandeln."

      ~ (Brecht 1932)

      Laut der aktuellen JIM-Studie¹ 2016 (Medienpädagogischer Forschungsverbund 2017), haben 99 Prozent aller Jugendlichen via Smartphone, Computer oder Tablet Zugang zum Internet (siehe die beiden folgenden Abbildungen). Das Fernsehen als Freizeitbeschäftigung liegt abgeschlagen hinter der Nutzung von Facebook, WhatsApp und Youtube.

      Abbildung 2: Geräte-Ausstattung 2016, JIM 2016.

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