Liceo Politécnico Villarrica

Lengua y literatura
Docente: Jeanette Medina
Docente PIE: Yasna Correa

EL DISCURSO PÚBLICO

¿QUÉ ES UN DISCURSO PÚBLICO?

Es un texto escrito u oral, que desarrolla un tema de interés para un gran número de
personas. Su emisor está investido de autoridad. Tiene como finalidad convencer a quien lo recibe,
llevándolo a tomar una determinada postura frente a lo dicho.

2. ESTRUCTURA:

a) INTRODUCCIÓN O EXORDIO: se plantea el tema y se explicita la situación en la cual se produce.

Una función primordial del exordio es motivar a la audiencia a involucrarse en el discurso. Para tal
efecto, se puede hacer uso de recursos persuasivos (emotivos o lógico-racionales)

b) EXPOSICIÓN: desarrollo del tema. En esta parte se citan argumentos, hechos, recursos
discursivos. Se hace uso de elementos no verbales (gráficos, cuadros), todo con la clara intención
de concitar el interés del auditorio, posibilitando una cabal compresión de lo expuesto. La
exposición debe ser clara, ordenada en el desarrollo de los diferentes aspectos del tema tratado.
Otro punto importante es la clara identificación del tipo de receptor para buscar las maneras más
fáciles de llegar a él, determinando el grado de profundidad de las ideas, el tipo de léxico a utilizar,
el contexto, etc.

c) CONCLUSIÓN O PERORATIO: es la unidad discursiva que cierra el discurso. Corresponde realizar

una síntesis de lo dicho, resaltando los aspectos más importantes. Se apela a que los receptores
tomen una posición, a menudo favorable, respecto al tema tratado.

3. CARACTERÍSTICAS: para la correcta realización de un discurso público, es indispensable que

el emisor tenga muy claro lo que va a exponer; que sus ideas y argumentos, a favor o en
contra, sean perfectamente comprensibles por parte de los receptores. Para ello se deben tener
en cuenta los siguientes aspectos esenciales:

a) La intención: pueden existir múltiples intenciones para la elaboración y exposición de un

discurso, por ejemplo, informar, convencer, exponer, lograr acuerdo o aprobación, etc. Estas
intenciones deben ser explícitas o implícitas en el mismo texto. Evidentemente, el emisor debe
tenerlas muy claras al momento de construir su discurso.

b) Propósito o finalidad: guarda directa relación con la intención y corresponde a los objetivos
que se pretende alcanzar mediante el discurso público. Dado que el discurso público tiene como
características el desarrollo de temas de interés para un gran número de personas, se deben
utilizar todos los recursos posibles para que los aludidos se involucren, provocando en ellos
una toma de conciencia o reflexión en torno a las ideas expuestas y como ellas, de una u otra
manera, afectan sus propios intereses o concepciones sociales, valóricas, políticas, religiosas,
etc. y, en consecuencia, se adhieran o rechacen determinadas actitudes o comportamientos.
 c) Organización de las ideas: las variadas ideas que conforman el discurso deben organizarse en
un orden de importancia, es decir, en una clara jerarquización, justificando adecuadamente cada
una de ellas y su grado de relevancia. El expositor debe evitar digresiones muy extensas,
incoherencias o divagaciones que puedan atentar en contra de la captación del orden general y
de las ideas principales.

d) Uso de los tipos de discurso: el emisor puede recurrir a todos los tipos de discursos
integrando el texto expositivo, el argumentativo, el texto narrativo y las descripción cada vez
que sea necesario. Cabe la posibilidad de comenzar el discurso narrando una pequeña historia
o anécdota como forma de motivar al público.

e) Relación jerárquica emisor-receptor: la relación establecida entre ambos es asimétrica por

cuanto el emisor está investido de autoridad (puede ser por el cargo que ocupe o,
simplemente, por el mayor grado de dominio del tema), mientras que el receptor se encuentra
en una posición de recibir un conocimiento o nueva información.

f) Usar correctamente el saber: al momento de elaborar y emitir el discurso se debe considerar

que no todos los receptores poseen el mismo grado de conocimiento del tema, por ello se
debe procurar no omitir aquellas informaciones que sean verdaderamente relevantes para el
conjunto.

g) Clarificar la perspectiva del emisor: quien emite este tipo de discurso puede asumir distintas
posiciones en relación al tema expuesto. Ellas pueden ser:

 Objetiva: se limita solamente a informar, no emite opiniones ni calificaciones de ningún

tipo.
 Crítica: se fija en lo positivo y negativo del tema. Entrega argumentos destacando lo que,
según su opinión, debe hacerse o no hacerse. Admirativa: aspectos positivos del
personaje u ocasión. En los discursos conmemorativos se destacan las virtudes del
personaje motivo del discurso.
 Reflexiva: reflexión profunda sobre el tema. Se enmarca en un desarrollo del pensamiento
buscando la comprensión de las ideas de una manera más profunda y no sólo superficial
del tema.
 Problematizadora: se intenta enfrentar a los receptores para lograr una participación
activa de estos. Se procura generar la discusión mediante la exposición de distintos puntos
de vista.
Liceo Politécnico Villarrica
Lengua y literatura
Docente: Jeanette Medina
Docente PIE: Yasna Correa

GUIA N° 2: FACTORES DE LA COMUNICACIÓN EN EL DISCURSO PÚBLICO

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4. TIPOS DE DISCURSOS PÚBLICOS

Comunitario: Corresponden a aquellos que se realizan frente a grupos representativos de alguna

comunidad particular, por ejemplo: padres y apoderados, juntas de vecinos, feligreses o
representantes de las iglesias, trabajadores, médicos, etc. En este caso, el tema es de importancia
para ese grupo específico y tiene relación con aspectos que para ellos son relevantes. El lenguaje a
utilizar debe guardar relación con el grupo, considerando el nivel cultural y conocimientos que la
mayoría posee.

EJEMPLO: Vecinos y vecinas: Nos encontramos reunidos hoy para informarnos sobre los cambios
que están ocurriendo en nuestra población. Es de suma importancia que tomemos consciencia de
lo que ocurre y actuemos lo antes posible.
Político: Corresponde a aquellos discursos emitidos por una autoridad del gobierno o pública o por
candidatos a cargos públicos. Generalmente, van dirigidos a la totalidad del país y dan cuenta de
planes o proyectos del gobierno, logros en la gestión, promesas de proyectos a futuro, avances
logrados, propuestas de leyes, temas de importancia para la nación, etc. Corresponde a una
reflexión pública en defensa de una determinada ideología. Adquiere la forma de mensaje o
informe de autoridades, ante asambleas políticas o ante la Nación. También se presenta como
declaraciones, propuestas de proyectos, planes de trabajo de autoridades o candidatos a cargos
públicos. Su principal característica consiste en poseer un fuerte componente ideológico y un
profundo poder de convocatoria, el que tiene como finalidad mover a un cambio de conducta,
para llegar a compartir una misma visión de mundo.

EJEMPLO: Chilenas y chilenos: esta noche he querido pedirles un momento de su atención para
informarles sobre el proyecto de ley que rebaja los impuestos a las personas. Se trata de una
iniciativa que beneficiará a todos los chilenos que pagan impuesto a la renta. AI asumir como
ministro de Hacienda, el Presidente Lagos me encomendó impulsar la aprobación de una ley que
permitiera disminuir la evasión tributaria. El objetivo, como ustedes saben, era financiar distintos
proyectos sociales. Ese objetivo ya se cumplió. Y podemos ahora dar un nuevo paso. Mañana
enviaremos al Congreso el proyecto de ley que rebaja el impuesto a las personas. El gobierno sabe
que este es un anhelo de un gran porcentaje de la población. (Cadena Nacional de TV del Ministro
de Hacienda Nicolás Eyzaguirre sobre Rebaja de Impuestos, 2001)

Ceremonial o conmemorativo: Corresponde a aquellos discursos emitidos en situaciones

específicas, que poseen una significación a nivel personal, institucional o gubernamental. Son los
que se producen en actos de aniversarios, inauguración de eventos, de despedida, funerales,
fechas de relevancia histórica, etc. Este tipo de discursos varía en su nivel de formalidad,
dependiendo de la audiencia. Por ejemplo: una celebración de aniversario de bodas permite un
grado de informalidad que no es aceptado en aquellos de conmemoración de fechas históricas
realizado por el Presidente. Por otra parte, el discurso tiende a rescatar aquellos aspectos que son
dignos de alabanza o elogio, ya sea de la situación celebrada o de la persona que recibe el festejo.

EJEMPLO: Señores académicos titulares: Profesor Gonzalo Cienfuegos, pintor ilustre acompañado
del aura de una fama que excede las fronteras de nuestra patria, maestro del color, las formas y
las citas, Profesor Gaspar Galaz, escultor de nota, genovés vehemente, formador, publicista de
obras fundamentales para comprender nuestro sitio en la historia de las artes visuales, Profesor
Eduardo Vilches, profesor emérito, maestro de maestros, renovador de aspectos fundamenta en la
enseñanza de las artes visuales y a quien agradecemos haya abandonado su refugio semestral
entre lluvias, humedades y palafitos, sólo para estar hoy con nosotros. (…)

Señores profesores titulares, al final de este rito, recibirán el símbolo que los distingue. Doy las
gracias a quienes han querido acompañarlos y felicito a Uds. y sus familias por este honor. En
nombre del Rector, les expreso mi profundo reconocimiento por el gran edificio que han ayudado
a construir. Muchas gracias (www.facultadartes.puc.cl)
 Religioso: Corresponde a discursos emitidos por alguna autoridad religiosa en situaciones
relacionadas con este ámbito. Su lenguaje es formal y tiende a hacer referencias constantes al
ámbito espiritual, dependiendo de la Iglesia que lo emita (por ejemplo: Dios, autoridades, pasajes
de la Biblia o libros sagrados, etc.). Dentro de los discursos orales, se encuentran, por ejemplo, los
sermones o prédicas, y, en los escritos, están las encíclicas o las cartas dirigidas a grupos de
feligreses. Es una reflexión pública que está centrada en un tema doctrinal o de fe. Su finalidad
esencial es entregar un mensaje de índole espiritual, invitando a una audiencia a compartir los
valores y dogmas de una determinada religión o credo.

EJEMPLO: (CIUDAD DEL VATICANO, 5 marzo 2002. Discurso de Juan Pablo II a los obispos del
segundo grupo de la Conferencia Episcopal de Argentina, que ha cumplido con su quinquenal visita
«ad limina» al Papa y a la Sede de Pedro)

Queridos hermanos en el Episcopado: Me complace dar mi cordial saludo de bienvenida a

vosotros que formáis el segundo grupo de Obispos argentinos en visita «Ad lumina». En vuestra
peregrinación a las tumbas de los Santos Apóstoles Pedro y Pablo y en los encuentros con el
Obispo de Roma y sus colaboradores encontraréis un nuevo dinamismo para proseguir en vuestra
misión. (…) La oración personal, la meditación asidua de la Palabra de Dios, la devoción a la Madre
del Señor y de la Iglesia y la veneración de los Santos, son instrumentos preciosos de los que no se
puede prescindir para afirmar el esplendor de la propia Identidad y asegurar el fructuoso ejercicio
del ministerio sacerdotal. (…)

Que sobre vosotros y vuestras comunidades cristianas desciendan las bendiciones del Señor, por
intercesión de la Virgen de Luján, Madre de todos los argentinos y en cuyo manto se reflejan los
colores de la enseña patria. Como confirmación de estos deseos, os acompañe la Bendición
Apostólica que complacido os imparto y extiendo a todos los fieles argentinos.
(www.casadelafamilia.cl)

Sin perjuicio de la clasificación anterior (discurso comunitario, político, conmemorativo y

religioso), se definen en seguida algunos tipos específicos de discurso:

a. Discurso en debate público: aquél que se emite en una discusión formal dirigida por un
moderador, donde participan dos o más personas que defienden distintos puntos de vista sobre
un mismo tema. Los participantes del debate público deben respaldar sus posiciones con sólidos
argumentos, con el propósito de convencer y persuadir a la audiencia.

b. Discurso inaugural y de clausura: comunicación pública emitida en situaciones significativas. Se

lleva a cabo en ceremonias o actos específicos como inauguraciones y clausuras de eventos. Su
propósito es transmitir un sentido y generar una atmósfera espiritual acorde con las características
del evento, ceremonia u homenaje.

c. El discurso filosófico: es aquel que invita a reflexionar sobre alguna interrogante fundamental
del hombre, como la libertad y la justicia, el valor de la vida o la muerte.

d. El discurso comunitario: corresponde a intervenciones verbales ante audiencias

representativas de diferentes agrupaciones comunitarias. Su temática está referida a asuntos
sociales, organizacionales, valóricos, concernientes a colectividades familiares, escolares,
nacionales o universales.

e. El discurso epidíctico: es un discurso público que destaca aspectos de la vida, personalidad y

obra de alguna persona. Puede ser de alabanza o de vituperio. En este último caso, se resaltan
aspectos negativos con el afán de ofender públicamente a la persona aludida.