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Comprension de textos
1. Lee el siguiente fragmento y responde lo que se indica.
La revolución
La voluntad del hombre puede modificarse ella
misma o actuar eficazmente en la producción de
los fenómenos sociales.
Así como por medio del calor artificial evapora-
mos, en pocas horas, una masa de agua, si para esto
decidiéramos usar los simples rayos del sol, nece-
sitaríamos semanas, y hasta meses, así logramos
que los pueblos hagan en unos cuantos días la obra
que harían en muchos años. En evolución y revo-
lución no vemos dos cosas diametralmente opues-
tas (como sí vemos en luz y oscuridad, o en reposo
y movimiento), sino una misma línea trazada en
una misma dirección, pero unas veces tomando la
forma de curva y otras la de recta. La revolución
podría llamarse una evolución acelerada, o algo así
como la marcha en línea recta y con la mayor ve-
locidad posible.
Manuel González Prada (Perú)
A. Según el texto, es correcto que…
a. los hombres no tenemos voluntad.
b. la voluntad puede modificarse.
c. solo la mujer tiene voluntad.
d. la voluntad no puede modificarse.
B. Los fenómenos sociales pueden ser…
a. adosados a la esencia del ser humano.
b. producto del aspecto volitivo del hombre.
c. realizados solo si se dan en forma acelerada.
d. obras irrealizables.
C. Es un proceso acelerado de cambio…
a. la evolución de los monos.
b. toda transformación.
c. la revolución.
d. todo cambio de dirección.
2. Analiza el siguiente fragmento poético:
(...)
Este alado viajero, ¡qué inútil y qué débil!
Él, otrora tan bello, ¡qué feo y qué grotesco!
¡Este quema su pico, sádico, con la pipa,
aquel, mima cojeando al planeador inválido!
El Poeta es igual a este señor del nublo,
que habita la tormenta y ríe del ballestero.
exiliado en la tierra, sufriendo el griterío,
sus alas de gigante le impiden caminar.
Charles Baudelaire (Francia)
8 Comunicación Secundaria II –
Día: Mes: Año:
A. Género literario:
B. Forma de composición:
C. Tema del fragmento:
D. ¿A qué se refiere el poeta cuando dice: “sus
alas de gigante le impiden caminar”?
a. Sus alas están maltratadas.
b. Las alas del ave solo le sirven cuando está
viva.
c. Tiene mucha libertad, a veces esto le impide
concretar lo que anhela.
d. Caminar y volar son complementarios.
3. Lee el siguiente relato y completa los espacios con la
información que se indica.
La salvación
Esta es una historia de tiempos y de reinos preté-
ritos. El escultor paseaba con el tirano por los jar-
dines del palacio. Más allá del laberinto para los
extranjeros ilustres, en el extremo de la alameda
de los filósofos decapitados, el escultor presentó su
última obra: una náyade que era una fuente. Mien-
tras abundaba en explicaciones técnicas y disfruta-
ba de la embriaguez del triunfo, el artista advirtió
en el hermoso rostro de su protector una sombra
amenazadora.
Comprendió la causa. “¿Cómo un ser tan ínfimo”
–sin duda estaba pensando el tirano– “es capaz de
lo que yo, pastor de pueblos, soy incapaz?”. Enton-
ces, un pájaro, que bebía en la fuente, huyó alboro-
zado por el aire y el escultor discurrió la idea que lo
salvaría. “Por humildes que sean” –dijo indicando
al pájaro– “Hay que reconocer que vuelan mejor
que nosotros”.
Adolfo Bioy Casares (Argentina)
A. Género literario:
B. Especie literaria:
C. Forma de composición:
D. Tema del fragmento:
E. ¿Qué relación encuentras entre el título del tex-
to y lo que hacen los personajes?
a. El artista urde un plan para salvarse de la in-
minente amenaza de su rey.
b. El rey no amenaza a nadie, más bien es él
quien se salva.
c. Nadie se salva, porque todo lo que sucede
ocurre como especulación.
d. Solo se trata de un malentendido por parte del
artista.
 Produccion de textos
1. Escribe las comas, los dos puntos y las comillas que
faltan en el texto.
Los fanáticos de Tolkien pueden disfrutar no solo
de la lectura de su famosa trilogía El Señor de los Ani-
llos pues también es posible ver la versión adaptada
al cine por el director Peter Jackson.
Algunos opinan que la primera película La comuni-
dad del anillo es la mejor adaptada a la obra ya que
deja notar mejor los paisajes narrados la idílica co-
marca, el otoñal valle de Rivendel la lúgubre Moria
y la fantástica Lothlórien.
2. Coloca las comas, las comillas y los dos puntos donde
sea necesario. Luego, explica a qué caso corresponde
su uso.
a. El gran escritor peruano Julio Ramón Ribeyro es
el autor de La palabra del mudo.
b. El hombre es el constructor de su propio desti-
no. Por lo tanto debes ser optimista.
c. Sé que este trabajo no te decepcionará lo dis-
frutarás muchísimo.
d. El médico dijo Solo necesita reposo y una dieta
adecuada.
e. No llegó a la cita pues se quedó dormido.
f. Sandro es tan simpático nunca nos dirige la pa-
labra.
3. Marca la alternativa cuya palabra contiene dos dip-
tongos
a. coherencia c. teoría
b. aeronáutica d. audiencia
4. Indica la palabra que contiene hiato y diptongo, res-
pectivamente.
a. graduación c. preocupación
b. engreída d. coetáneo
5. ¿Cuál es la palabra que posee hiato?
a. ecuestre c. Paola
b. diamante d. cielo
6. Hay diptongo en:
I. leones a. I, II y III
II. dietéticos b. II y III
III. observáis c. I y III
IV. garúa d. I, III y IV
7. Señala la alternativa que contenga las oraciones con
una correcta concordancia gramatical.
I. La mañana en la que naciste hizo un calor ex-
cepcional.
II. El día en que ellos me lo preguntaron le contes-
té con mucha calma.
III. Algunas ranas están cubiertas por pelos, lo cual
sirven para protegerse del frío.
– Comunicación Secundaria II
IV. Estoy enferma, razón por la cual no podré ir a
la fiesta.
a. II y IV c. I y III
b. Solo la II d. I y IV
8. ¿Cuál de las oraciones no presenta objeto directo?
a. La mujer lavó la ropa en el río.
b. En la esquina, Lis compró frutas.
c. No acabaremos ni en un año.
d. Pepe limpió el carro para salir.
9. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta objeto in-
directo?
a. Ahora debe responder las preguntas.
b. Lo más gracioso es que no lo sabía.
c. Les entregaron su título de propiedad.
d. Los niños te extrañan demasiado.
10. Selecciona la opción que presenta un circunstancial
de modo.
a. Mis primos han estado seleccionando las revistas.
b. Ese automóvil será remolcado al taller de mecá-
nica fácilmente.
c. Las aves han sido espantadas por los campesi-
nos.
d. Estas cuatro investigaciones son exhaustivas.
11. Indica la alternativa en la que hay una oración unimembre.
a. Feliz cumpleaños, Jorge. c. Ayúdalos.
b. ¿Escuchaste? d. Espérame.
12. Identifica la alternativa en la que hay una oración bi-
membre.
a. Bienvenidos c. Buenas noches
b. Adiós d. Llámalos.
13. Marca la alternativa que presenta un verbo conjuga-
do en modo subjuntivo.
a. Ellos se reían de cualquier cosa.
b. Tal vez sientas un leve mareo.
c. Corta la fruta con mucho cuidado.
d. Los ratones royeron todo el cartón.
14. Señala la alternativa con verbo auxiliar.
a. La secretaria pidió que llenáramos el formulario.
b. Los han fotografiado varias veces juntos.
c. ¿Supones que ya no habrá más vacantes?
d. Ella siempre cree tener la razón.
15. Identifica la oración pasiva.
a. La familia se fue al cine de noche.
b. El largo viaje fue por vía terrestre.
c. La Piedad fue tallada por Miguel Ángel.
d. El letrado fue un excelente abogado.
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