COLEGIO POLIVALENTE LENGUA Y LITERATURA

DARIO SALAS - CHILLÁN

EVALUACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA “EL CUADERNO DE MAYRA”
Nombre: Curso: Fecha:

Niveles de desempeño Habilidad Pregunta Puntaje Puntaje

ideal real
Identificar información explícita conocimiento 3,6,7,8,9,10,18,20,22,23,24,25 24
o de respuesta directa.
Inferir o deducir ideas a partir de comprensión 1,2,5,14,15,16,17,19,21 9
información reiterada y/o
destacada en el texto.
Reconocer significado análisis 11,12,13 6
contextual de palabras
Expresar ideas y puntos de vista valoración
personales fundamentados 26,27,28,29 12
sobre los personajes o la
temática de la historia narrada.

I.-LEE LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN Y SELECCIONA MARCANDO VERDADERO O FALSO.

1.-___La depresión e intento de suicidio de Mayra afectaron tanto a su padre, que este decidió dar un vuelco a
su vida, comenzó a cambiar hábitos y a estar más presente en la vida de sus hijas.
2.-___Mayra presenta una mejor relación y cercanía con su padre que con su madre.
3.-___Luego del incidente de Mayra, su madre, Isabel, cambia su forma de ser con ella. Ya no la presiona
tanto y deja de criticarla constantemente.
4.-___ El título de la obra hace referencia al medio por el cual Mayra transmitía sus pensamientos, emociones
y sentimientos, y a la vez relataba los episodios más relevantes de su vida.
5.-___ Mayra quería que le practicaran electroshocks, ya que quería borrar a Iván de su memoria.
6.-___Al comienzo de la historia Mayra miente al decir que se siente mejor, sólo para que la dejen tranquila y
pueda volver a intentar suicidarse.
7.-___Mayra conoció a Iván en la iglesia.
8.- ___Mayra guarda un gran rencor contra su hermana, ya que la sorprendió coqueteando con Miguel.
9.-___Mayra es una adolescente que sufre depresión.
10.-___ El autor del texto es Pablo Neruda.
II.-LEE LA SIGUIENTE PREGUNTA Y RESPONDE SELECCIONANDO UNA ALTERNATIVA.

11.-¿Qué antónimo sería el más apropiado para la palabra “mediocre”, en el siguiente fragmento?:
“Yo no quería ser correcta, mediocre, como Dalia.”

a) Vulgar b) común c) regular d) magnífica

12.-¿Qué sinónimo podría reemplazar mejor la palabra “ingravidez” en el siguiente párrafo?:
“Me iría flotando hacia la ingravidez de la locura que es peor que la muerte.”

a) Solidez b) Torpeza c) Ligereza d) Pesadez

13.-¿Qué quiere decir la palabra subrayada en el fragmento: “No me dejan vomitar. La vigilancia es
perpetua.”?
a) Que le prohíben hacer cosas. b) Que no le prestaban atención. c) Que la vigilan constantemente.
d) Que la tienen sola en un lugar.

III.-LEE LA SIGUIENTE PREGUNTA Y RESPONDE SELECCIONANDO UNA ALTERNATIVA.

14.-Qué evolución tuvo el padre de Mayra durante el transcurso de la novela?

a) Se alejó de sus hijas y quedó sin hogar b) Se volvió cada vez más alcohólico, y dejó de pintar
c) no se preocupó de su trabajo d) no tuvo evolución

15.-¿Qué se puede concluir en relación al final de la obra?

a) Mayra conversó con Iván y volvieron a estar juntos b) La depresión de Mayra empeoró e intentó volver
a suicidarse c) Mayra comenzaba a sentirse mejor, y a mirar con más optimismo su vida. d) Los padres
de Mayra retomaron su matrimonio, lo cual hizo mejorar el estado anímico de Mayra
16.-¿Cuál es el ambiente psicológico predominante en la novela?
a) Nostalgia, soledad y calma. b) Melancolía, miedo y felicidad
c) Angustia, tristeza y desesperación. d) Incertidumbre, alegría e impaciencia
17.-¿Cuál es el conflicto que da inicio al transcurso de la novela?
a) El intento de suicidio de Mayra. b) El desorden alimenticio de Mayra
c) La mala conducta de Mayra en la escuela. d) El odio que siente Mayra hacia su madre

18 ¿Cuáles son las situaciones que gatillan la depresión de Mayra?

a) El abandono de su padre y el sufrimiento por Miguel b) La separación de sus padres, y el problema
amoroso con Iván
c) La soledad en la que vive y sus malas calificaciones en la escuela.
d) Las peleas con sus amistades y el mal trato que recibe de su madre.

19¿Qué realidad intenta mostrarnos el autor, por medio de la escritura de este libro?
a)Las consecuencias de la inmadurez. b) los problemas de la adolescencia. c) Los problemas de la
adolescencia. d) La hermandad.

20.-¿Qué desorden alimenticio presentaba Mayra?

a) Bulimia b) anorexia. c) Obesidad. d) Depresión.

21.-¿Qué significado le otorga Mayra a la lectura?

a) No le gusta, lo hace por obligación. b) Leer le da la sensación de estar viva.
c) Leer le permite evocar recuerdos de su pasado. d) Siente que es un medio que provoca mucha
angustia.

22.-¿De qué forma Mayra decide suicidarse?

a) Se ahorcó en su casa. b) Tomó dos litros de cloro.
c) Se electrocutó en una bañera llena de agua. c) Tomó cinco cajas de Nastizol y se cortó a sí misma.

23.-¿A qué se dedicaba el padre de Mayra?

A) Era pintor. B) Era músico.
C) Era ingeniero. D) Era periodista.

24.-¿Qué causa otorga, el padre de Mayra, a la depresión de su hija?

a) Su soledad. b) Su sensibilidad. c) Su baja autoestima. d) Su afición por la poesía.

25.-¿Cuál de las preguntas se puede responder mejor con la siguiente respuesta: Llega Iván y
coquetea con Dalia?
a) ¿Qué sucede en la fiesta de cumpleaños de Mayra? b) ¿Qué provoca el enamoramiento de Mayra hacia
Iván?
c) ¿Por qué Iván va a la casa de Mayra? d) ¿Quién es Iván?

III. Responde las siguientes preguntas, completando los espacios asignados. Cuida tu redacción y ortografía
utilizando letra clara y legible. (3 pts)
26. ¿Cómo consideras que actuaron los padres de Mayra durante su tratamiento? ¿por qué?

27. ¿Qué otro nombre hubieses puesto al libro? Argumente su decisión

28. ¿Qué puedes rescatar como enseñanza del libro “El cuaderno de Mayra?,¿Qué piensas con respecto
a la importancia de comunicar y controlar los sentimientos?

29. Si hubieses sido amigo(a) de Mayra, ¿Cómo la hubieses ayudado?