Unidad Educativa “Liceo Ecológico Vida”

Código AMIE 13H04834

Acuerdo Ministerial N°182 del 04 de Enero de 2010
El Carmen – Manabí – Ecuador
PROFESOR(A): ING. DENISSE VÉLEZ. PERÍODO: 2019 – 2020 CURSO: PRIMERO A TERCERO DE BACHILLERATO.

DATOS GENERALES OBJETIVO CONCRETO PICTÓRICO ABSTRACTO ACTIVIDAD

3BGU
Clase N°14 Reproducción Sexual.
Clase N°15 Fecundación y desarrollo
embrionario
Clase N°16 Desarrollo e importancia
de la genética.
Clase N°17 Herencia mendeliana
Clase N°14 Interpretación y
predicción de compuestos
Clase N°15 Reacciones químicas
Clase N°16 Igualación de Reacciones
Clase N°17 Igualación de Reacciones
2BGU
Clase N°8 Herencia de los grupos
sanguíneos
Clase N°9 Alteraciones genéticas
Clase N°12 Métodos de Igualación
de Reacciones químicas
Clase N°13 Métodos de Igualación
de Reacciones químicas
Clase N°14 Métodos de Igualación de
Reacciones químicas
1BGU
Clase N°11 Configuración electrónica
Clase N°12 Configuración electrónica
Clase N°13 Configuración electrónica
Clase N°14 Configuración electrónica
Clase N°7 Biomoléculas(Glucidos)
Clase N°8 Biomoléculas(Lípidos)
Describir las etapas de la
reproducción sexual,
los procesos de desarrollo de
células germinales, fecundación y
desarrollo embrionario en la
especie humana.
Examinar las leyes que rigen el
comportamiento de los
compuestos inorgánicos mediante
la ejecución de ejercicios
propuestos.
Experimentar e interpretar las
leyes y principios no mendelianos
en cruzamientos en insectos y
vegetales, determinando el
genotipo y fenotipo.
Identificar los tipos de reacciones
químicas y sus métodos de
igualación.
Relacionar la estructura
electrónica de los átomos con la
posición en la tabla periódica y
deducir las propiedades de los
elementos químicos.
Indagar los procesos de
abiogénesis de las biomoleculas y
bioelementos, uso, estructuras y
relación con los seres vivos.
Presnetación de
ácodos,injertos y yemas como
métodos de reproducción.
Pesentación de material de FI.
Muestra de un huevo
fecundado.
Presentación de mezclas y
metales en relación al óxido.
Cruces de animales puros y
resultados híbridos.
Mejoramiento genético,
híbridos vegetales.
Reacciones de acidez y
basicidad de elementos
comunes( Col morada,
Vinagre, cloro, Limón)
Presentación de separación de
mezclas, tranformación de
productos y estructuras
atómicas.
Aceites y grasas (Mantequilla)
Variedades de carne, granos
secos y % de p.
Proyección de videos cómo hacer
un injerto.Acción de calor en
huevos de codornices. Desarrollo
embrionario mes a mes.
Proyección de videos referente al
tema, uso de maquetas o láminas
educativas.
Muestra de videos de cruces con
variedades de frijoles, fz, y
dihibridos.
Muestra de láminas con cambios
de pH de acuerdo a sus
componentes iniciales.
Presentación de videos y láminas
educativas.
Proyección de videos referente al
tema, uso de maquetas o láminas
educativas.
Uso de nemotecnias y
técnica cronológica para la
definición de la temática.
Ejecución de ejercicios para
la obtención de compuestos
inorgánicos.
Descripción esquematizada
de fenotipos y genotipos de
cruces con la aplicación del
árbol genealógico.
Ejecución de ejercicios para
la igualación de reacciones
químicas de cualquier tipo.
(A,B,C,D.)
Aplicación de la técnica
lectura comentada, y
expositiva para desarrollar
la temática antes expuesta.
Conceptualización,
Comparación, y
diferenciación de términos
referentes a la temática.
Preguntas respuestas
Lección
Debate
Cuadro comparativo.
Resolver taller 50 ejercicios
mínimo por cada subtema.
Lección
Diagrama de venn
Resolver ejercicios de cruces
mendelianos.
Resolver 15 ejercicios por
método de obtención.
Lección.
Diagrama de Venn
Taller
Preguntas y respuestas
Taller pág 16.
Preguntas respuestas
Lección
Debate
Cuadro comparativo.