ASPECTOS PEDAGÓGICOS Gobierno del Estado de México

Secretaría de Educación, Cultura y Bienestar Social

EDAD EN LA QUE INICIA LA ESCOLARIDAD: PREESCOLAR: _______ PRIMARIA: ________
ANOTE CICLO ESCOLAR, NOMBRE (S), ESCUELA (S), NIVEL, Y ZONA DONDE HAYA
Subsecretaría de Educación Básica y Normal
SIDO INSCRITO EL MENOR CON ANTERIORIDAD.__________________________________ Dirección General de Educación Básica
_______________________________________________________________________________
LOS SIGUIENTES CUADROS DEBERÁN LLENARSE AL TÉRMINO DEL CICLO ESCOLAR
FICHA BIO-PSICO-SOCIAL Y PEDAGÓGICA DEL ALUMNO
_____ ANOTAR B=BUENO, R=REGULAR, M=MALO, EN LOS TRES PRIMEROS ASPECTOS Y
EN LOS DOS ÚLTIMOS UTILIZAR NÚMEROS.
OBSERVACIONES
PREESC. PRIMARIA EL PRESENTE DOCUMENTO ES PERSONAL Y DEBERÁ SER ÚNICO PARA CADA
1º 2º 3º 1º 2º 3º 4º 5º 6º
NIÑO ANEXÁNDOSE SIEMPRE A SU EXPEDIENTE PARA SER ENTREGADO AL MAESTRO
* PUNTUALIDAD
DEL GRADO INMEDIATO SUPERIOR, DEBERÁ SER LLENADO EXCLUSIVAMENTE POR EL
* MANIFIESTA RESPONSABILIDAD
EN SUS ACTIVIDADES DIARIAS DOCENTE DEL GRUPO, CON LAS APORTACIONES DEL PADRE DE FAMILIA, SE
* MANIFIESTA RESPONSABILIDAD ENTREGARÁ AL ADULTO RESPONSABLE POR CAMBIO DE ESCUELA O TERMINO DE NIVEL
EN SUS TAREAS EDUCATIVO PARA CONTINUAR EL SEGUIMIENTO.
* INASISTENCIAS NO JUSTIFICADAS
* PROMEDIO FINAL DEL GRADO EN CASO DE REPETIR EL GRADO, ELABORAR UNA NUEVA FICHA Y ENGRAPARLA
MARCAR CON UNA (X) SEGÚN SUS APTITUDES E INTERESES Y EN LA ÚLTIMA COLUMNA A LA (S) ANTERIOR (ES).
ANOTAR CUÁL O CUÁLES.

APTITUDES
PREESC. PRIMARIA DEPORTES O DATOS GENERALES
1º 2º 3º 1º 2º 3º 4º 5º 6º MATERIAS
DEPORTIVAS NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________
(COMO APARECE EN EL ACTA DE NACIMIENTO)
ARTÍSTICAS
FECHA DE NACIMIENTO __________________ DOMICILIO ____________________________
ACADÉMICAS (DÍA MES AÑO) (SE PUEDE ANOTAR DOMICILIO CONOCIDO)
_________________________________ TEL. ( ) _______________________________
INTERESES (CUANDO ÉSTE SEA EL CASO) (LADA)

DEPORTIVOS POBLACIÓN O COLONIA ___________________________ C.P. __________________________

ARTÍSTICOS MUNICIPIO _____________________________________________________________________
ACADÉMICOS
CICLO ESCOLAR EN QUE INICIA EL SEGUIMIENTO ___________________________________
EL MENOR ¿MANIFIESTA PROBLEMAS DE MADURACIÓN EN PREESCOLAR?
NO_____ SI_____ ¿CUÁLES? _________________________________________________ GRADO QUE CURSA EL ALUMNO AL INICIO DEL MISMO ______________________________
¿REQUIERE EDUCACIÓN ESPECIAL? NO_____ SI_____ FUÉ CANALIZADO A: _____________
____________________________________________ FECHA ________________________ ESCUELA EN QUE INICIA EL SEGUIMIENTO _________________________________________
EL MENOR ¿MANIFIESTA DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN PRIMARIA? LOCALIDAD ____________________________________________________________________
NO_____ SI_____ ¿CUÁLES? _________________________________________________
¿REQUIERE EDUCACIÓN ESPECIAL? NO_____ SI_____ FUÉ CANALIZADO A: _____________ MUNICIPIO _______________________________________ ZONA ________________________
_____________________________________________ FECHA ________________________
NOMBRE DEL ADULTO RESPONSABLE DEL MENOR __________________________________
NOTA:
ESCRIBA LOS TRATAMIENTOS MÉDICO PSICOLÓGICOS DERIVADOS DE LA APLICACIÓN PARENTESCO __________________________________________________________________
DE ESTA FICHA. TRATAMIENTO, AÑO ______________________________________________
VIVE CON EL MENOR SI __________ NO __________ EN ESTE CASO
.
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DOMICILIO _______________________________________ TEL. ( )___________________ CUANDO EXISTA ALGUNA AFIRMACIÓN EN EL CUADRO ANTERIOR, DÉ RESPUESTA A LO
(LADA)

No. DE HERMANOS DEL ALUMNO ________ LUGAR QUE OCUPA ENTRE ELLOS ________ SIGUIENTE EN CASO DE QUE EL DOCENTE HAYA RECOMENDADO A LOS PADRES DE
EL ALUMNO ¿ES DERECHOHABIENTE DE ALGUNA INSTITUCIÓN? ________ IMSS ________ FAMILIA LA NECESIDAD DE RECURRIR A UN SERVICIO DE ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA
ISSTE _______ ISSEMYM _______ OTRA _______ ¿CUÁL? _____________ NINGUNA ______ PARA ATENDER A LA PROBLEMÁTICA DEL MENOR ¿ESTA RECOMENDACIÓN FUE
EL ALUMNO ¿TOMA MEDICAMENTOS? SI _______ NO _______ ¿CUALES?_______________ ATENDIDA? SI ______ ¿EN QUE GRADO ESCOLAR? __________________________________
¿HA PADECIDO ENFERMEDADES GRAVES, OPERACIONES U HOSPITALIZACIONES? NO ______ ¿POR QUÉ? __________________________________________________________
NO ______ SI ______ ¿CUÁLES? _______________________
_______________________________________________________________________________ ASPECTOS SOCIALES
PADECE ALGUNA ENFERMEDAD CRÓNICA? NO ______ SI ______ ¿CUÁL(ES)? ___________
ANOTE SI O NO AL FINAL DE CADA CICLO ESCOLAR
_______________________________________________________________________________
¿TIENE ALTERACIONES FÍSICAS Y/O CICATRICES VISIBLES? NO _____ SI _____ ¿CUÁLES? PREESC. PRIMARIA
OBSERVACIONES 1º 2º 3º 1º 2º 3º 4º 5º 6º
_______________________________________________________________________________
EL PADRE O TUTOR DEL MENOR TRABAJA
INGRESO ECONÓMICO FAMILIAR ALTO _____ MEDIO _____ BAJO _____ MUY BAJO _____ LA VIVIENDA ES PROPIEDAD DEL PADRE O
OCUPACIÓN DEL JEFE DE FAMILIA ________________________________________________ TUTOR
OTROS MIEMBROS DE LA FAMILIA QUE TRABAJAN __________________________________ LOS MUROS, TECHOS Y PISOS DE LA
VIVIENDA ESTÁN CONSTRUIDOS CON
__________________ ¿EN QUE? __________________________________________________ MATERIAL DURADERO
¿EL ALUMNO TRABAJA? NO _____ SI _____ EN OCASIONES _____ ¿EN QUE? ____________ SI CUENTA CON AGUA POTABLE EN EL
__________________________ ¿EN QUE HORARIO? __________________________________ INTERIOR DE LA CASA

ESCOLARIDAD DE LOS PADRES __________________________________________________ LA VIVIENDA TIENE DRENAJE

LA CASA CUENTAN CON ENERGÍA ELÉCTRICA

ASPECTO BIOLÓGICO LA LOCALIDAD EN DONDE VIVE EL MENOR

ESTÁ PAVIMENTADA
EN LA LOCALIDAD HAY ALUMBRADO PÚBLICO
* A LA APERTURA DE LA FICHA ¿TIENE CUADRO VACUNAL COMPLETO? NO ____ SI ____ VIVE EN UNA ZONA DE INTENSO MOVIMIENTO
EN CASO NEGATIVO ¿SE NOTIFICÓ AL ADULTO RESPONSABLE? NO ______ SI ______ MIGRATORIO

FECHA(S) DE LA(S) NOTIFICACIÓN(ES) _____________________________________________ LA VIDA COMUNITARIA EN DONDE RADICA EL

MENOR ES ORDENADA Y SEGURA
¿CUÁNDO COMPLETO EL CUADRO VACUNAL? (FECHA) ______________________________
SE PRESENTA FARMACODEPENDENCIA EN LA
ZONA
FOMENTO A LA SALUD
HAY VANDALISMO EN LA LOCALIDAD
SE EJERCE ABIERTAMENTE LA PROSTITUCIÓN
ANOTAR EN CADA CUADRO LA(S) INICIAL(ES) QUE CORRESPONDA(N)
PRÓXIMA AL DOMICILIO DEL ALUMNO(A)
* CONSULTAR CARTILLA NACIONAL DE VACUNACIÓN. EXISTE ALGUNA FUENTE DE CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL

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 EN EL NIVEL PRIMARIO SE NOTARÁ N=NORMAN, CUANDO EL PESO Y LA TALLA EN PADECIMIENTOS DURANTE LOS CICLOS ESCOLARES
RELACIÓN A LA EDAD, ESTÉN DENTRO DE LAS MEDIDAS CONSIDERADAS COMO
NORMALES EN LA TABLA. D= DEFICIENTE, CUANDO EL PESO Y LA TALLA ESTÉN POR
DEBAJO DE LOS ESTÁNDARES SEGÚN LA TABLA. ANOTE EL CICLO ESCOLAR Y GRADO QUE CURSA EL MENOR, SEGUIDO DEL
PADECIMIENTO Y DÍAS DE AUSENTISMO POR ESA CAUSA. EJEMPLO: 2003 – 2004 / 3º
PARA HACER EL SEGUIMIENTO DE LOS ALUMNOS REMITIDOS O CANALIZADOS POR PAROTIDITIS 10 DÍAS, CATARRO 3 DÍAS. 2004 – 2008 / 4º, VARICELA, 6 DÍAS.
PRESENTAR ALGÚN PROBLEMA ORGÁNICO, SE DEBERÁ ANOTAR EN TODOS LOS
ASPECTOS DEL CUADRO ANTERIOR, ADEMÁS DE LA LETRA CORRESPONDIENTE A LA
MEDICIÓN DE CADA ASPECTO, LA LETRA C=CUANDO EL DÉFICIT HAYA SIDO CORREGIDO. CICLO ESCOLAR GRADO ENFERMEDAD DURACIÓN EN DÍAS

TABLA DE PESO Y TALLA NORMALES

MASCULINO SEXO FEMENINO

EDAD PESO TALLA PESO TALLA

(AÑOS) (Kg) (Cm) (Kg) (Cm)

5.5 18.04 19.61 21.18 101.9 110.8 119.7 18.06 19.63 21.20 101.9 110.8 119.7

6.0 19.17 20.84 22.50 104.6 113.7 122.7 19.16 20.83 22.49 104.5 113.6 122.7

6.5 20.27 22.04 23.80 107.2 .116.6 125.9 20.24 22.00 23.76 107.1 116.5 125.8

7.0 21.54 23.42 25.29 109.9 119.5 129.0 21.46 23.33 25.19 109.9 119.5 129.0

7.5 22.76 24.74 26.71 112.9 122.7 132.5 22.67 24.65 26.62 112.4 122.2 131.9

8.0 24.02 26.11 28.29 115.4 125.5 135.5 23.90 25.98 28.05 115.0 125.0 135.0

8.5 25.41 27.63 29.84 117.7 128.0 138.2 25.20 27.40 29.59 117.4 127.7 137.9 LOS SIGUIENTES CUADROS SE REFIEREN A LA CONDUCTA HABITUAL DEL ALUMNO,
ANOTE SI O NO AL FINAL DE CADA CICLO ESCOLAR.
9.0 26.91 29.25 31.59 119.9 130.4 140.8 26.73 29.06 31.37 119.6 130.1 140.5
PREESC. PRIMARIA
9.5 28.35 30.82 33.28 122.3 133.0 143.6 28.29 30.75 33.21 122.0 132.7 143.3 OBSERVACIONES 1º 2º 3º 1º 2º 3º 4º 5º 6º

10.0 29.86 32.46 35.05 124.6 135.5 146.3 30.15 32.78 35.40 125.0 135.9 146.7 * EL MENOR ASISTE ENFERMO
A LA ESCUELA
10.5 31.39 34.13 36.85 126.9 138.0 149.0 32.75 35.60 38.45 128.2 139.4 150.5
* EL MENOR RECIBE ATENCIÓN
MEDICA CUANDO ENFERMA
11.0 33.26 36.16 39.05 129.3 140.6 151.8 35.35 38.43 41.49 131.3 142.8 154.2
* EL MENOR ES MAS ENFERMO
11.5 35.30 38.37 41.43 131.8 143.3 154.7 38.38 41.72 45.06 134.5 146.2 157.8 QUE SUS COMPAÑEROS
12.0 37.40 40.66 43.91 134.3 146.0 157.6 41.41 45.02 48.62 137.5 149.5 161.4 * EL MENOR CONSUME REFRIGERIO
O DESAYUNO ESCOLAR
MIN. PROM. MAX. MIN. PROM. MAX. MIN. PROM. MAX. MIN. PROM. MAX.

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 ASPECTOS PSICOLÓGICOS (CONDUCTUALES) ASPECTOS 1º
PREESC.
2º 3º 1º 2º
PRIMARIA
3º 4º 5º 6º

AGUDEZA VISUAL
ANOTE SI O NO AL FINAL DE CADA CICLO ESCOLAR
AGUDEZA AUDITIVA
PREESC. PRIMARIA - PIES
COMPORTAMIENTOS 1º 2º 3º 1º 2º 3º 4º 5º 6º DEFECTOS
- PIERNAS
POSTURALES
ES DISPUESTO PARA TRABAJAR CON LOS - COLUMNA
DEMÁS
SALUD BUCAL
PESO EN KILOGRAMOS
MIENTE HABITUALMENTE
TALLA EN CENTÍMETROS

REALIZA ACCIONES CON LA FINALIDAD DE ESTADO NUTRICIONAL

HACER DAÑO A UNA O VARIAS PERSONAS
O A LA PERTENENCIA PROPIA O AJENA AGUDEZA VISUAL Y AUDITIVA
REPENTINAMENTE SUSTRAE N=NORMAL, SI NO EXISTE DISMINUCIÓN EN LA AGUDEZA VISUAL Y AUDITIVA
PERTENENCIAS AJENAS
D=DEFICIENTE, EN UNO O EN AMBOS OJOS U OÍDOS.
DA MUESTRAS CONTINUAS DE TEMOR
VERGÜENZA, RECELO O APRENSIÓN DEFECTOS POSTURALES
ES OBJETO DE VIOLENCIA EMOCIONAL, SE CONSIDERAN TRES ASPECTOS PIE, PIERNA Y COLUMNA VERTEBRAL N= NORMAL,
FÍSICA O DE AMBAS, POR ACCIONES U
OMISIONES DE LOS ADULTOS CON P=PIE PLANO, T= DEFICIENCIA EN LAS PIERNAS, Y V=DEFICIENCIA EN LA COLUMNA.
QUIENES CONVIVE
SALUD BUCAL
PRESENTA INTERÉS DOMINANTE POR
CONDUCTAS, PALABRAS O IMÁGENES
RELACIONADAS CON LO SEXUAL-GENITAL SE CONSIDERA PRESENCIA DE CARIES DENTAL CUANDO EN LOS DIENTES SE OBSERVE
COMO COLORACIÓN (CAFÉ OBSCURO A NEGRUZCO) Y/O TENGA UNA CAVIDAD, ANOTAR
PRESENTA EMISIÓN INVOLUNTARIA DE EL NÚMERO DE PIEZAS AFECTADAS, ADEMÁS ESCRIBA S=CUANDO LA ENCÍA ESTE
ORINA Y/O HECES FECALES
INFLAMADA O SANGRA AL CONTACTO CON EL ABATELENGUAS, ALIMENTOS Y
EXHIBE REACCIONES EXCESIVAMENTE CEPILLADO M=MAL POSICIÓN DENTARIA ANOTAR (N) SI NO SE OBSERVA NINGUNA DE
VIGOROSA O INCREMENTADA INQUIETUD LAS CONDICIONES ANTERIORES.
MOTORA

PRESENTA MOVIMIENTOS MUSCULARES

ESTADO NUTRICIONAL
REPETITIVOS INVOLUNTARIOS (TIC’S)
EN EL NIVEL PREESCOLAR SE HARÁ LA LECTURA CON LA CINTA CIMEDER, COLOCANDO
CONSUME SUBSTANCIAS TOXICAS N=NORMAL (COLOR VERDE), M=RIESGO DE DESNUTRICIÓN (COLOR AMARILLO) Y
(TABACO, ALCOHOL, INHALANTES U D=DESNUTRICIÓN (COLOR ROJO).
OTROS)

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