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UNVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

FACULTAD DE EDUCACIÓN

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Filomeno ZUBIETA NÚÑEZ

Huacho - 2019
CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

A. LA TESIS

B. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE TESIS

C. ¿CÓMO ELABORAR EL PROYECTO DE TESIS?

D. ESTRUCURA DE LA TESIS O INFORME DE INVESTIGACIÓN

E. ¿CÓMO ELABORAR LA TESIS O EL INFORME DE INVESTIGACIÓN?

F. RECOMENDACIONES BÁSICAS PARA LA EJECUCIÓN Y REDACCIÓN DE


LA TESIS
a. Identificación de las fuentes de información
b. Recolección y organización de la información
c. Análisis de datos y organización de la investigación
d. Redacción de la Tesis o Informe Final
e. Las citas en la redacción del Informe

G. ORIENTACIONES PARA LA PRESENTACIÓN FÍSICA DE LA TESIS


INTRODUCCIÓN

La Universidad Peruana, incluyendo la nuestra, considera en el marco de la nueva Ley


Universitaria N° 30220 para la titulación de sus profesionales: la presentación y
sustentación de una tesis.

El estudiante universitario, se inicia con los trabajos de niveles básicos que


progresivamente se van profundizando. Parte de este progresivo trabajo intelectual es la
elaboración de la monografía y finalmente de una tesis.

El Reglamento General para el Otorgamiento de Grados Académicos y Títulos


Profesionales de la UNJFSC, aprobado por Resolución de Consejo Universitario N° 0813-
2018-CU-UNJFSC del 08 de agosto del 2018, considera las características de la tesis
profesional desde su formulación hasta su presentación y sustentación. La Facultad de
Educación, por su lado, aplica este Reglamento a las condiciones particulares de sus
escuelas académicas y de sus estudiantes.

La Ley Universitaria y el Reglamento General aludido nos permiten elaborar algunas


orientaciones, como responsables de las asignaturas de DISEÑO DE INVESTIGACIÓN y
TALLER DE TESIS, para ofrecer este documento para uso exclusivo de nuestros alumnos,
como guía en el proceso de formulación del Proyecto de Tesis y en la ejecución misma de
la investigación hasta la presentación del Informe de Investigación. Pretende –por lo
mismo- ser breve, ágil, útil, práctico y de fácil manejo.

Este documento con el título de Protocolo de Investigación, como auxiliar práctico,


esperamos pueda colmar las expectativas de los usuarios: nuestros alumnos y, también, los
tesistas; compartiendo sus bondades con nuestros colegas, los asesores y jurados de tesis.
Los comentarios, las críticas razonables y las sugerencias de los usuarios serán bienvenidas.

Huacho, abril de 2019.

Filomeno Zubieta Núñez


Base legal

Ley Universitaria N° 30220


Estatuto de la Universidad Nacional José F. Sánchez Carrión
Reglamento General para el Otorgamiento de Grados Académicos y Títulos Profesionales
de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, aprobado por Resolución de
Consejo Universitario N° 0813-2018-CU-UNJFSC del 08 de agosto de 2018.

Objetivo

Uniformizar criterios para la formulación del Proyecto de Investigación y del Informe de


Investigación con las orientaciones más adecuadas y oportunas.

Dirigido

A los estudiantes de las asignaturas de DISEÑO DE INVESTIGACIÓN y TALLER DE


TESIS.

A los interesados en elaborar a formular Proyectos de Investigación y la Tesis en sí.

La tesis. - Es el trabajo de investigación científica sobre el área de competencia del


titulando, ligado a la búsqueda de nuevos conocimientos y soluciones a los problemas
locales, regionales y nacionales en los diferentes campos del área profesional.
A. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN O TESIS

El Proyecto de Tesis debe tener el ESQUEMA siguiente:

PORTADA
ÍNDICE

CAPÍTULO I : PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripción de la realidad problemática


1.2 Formulación del problema
1.2.1 Problema General
1.2.2 Problemas Específicos
1.3 Objetivos de la investigación
1.3.1 Objetivo General
1.3.2 Objetivos Específicos
1.4 Justificación de la investigación
1,5, Delimitación del estudio
1.6. Viabilidad del estudio

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1. Antecedentes de la investigación


2.2. Bases teóricas
2.3. Definiciones conceptuales (definición de términos básicos)
2.4. Formulación de hipótesis (si fuera aplicable)
2.4.1. Hipótesis General
2.4.2. Hipótesis Específicas.

CAPÍTULO III: METODOLOGÍA

3.1. Diseño Metodológico.


3.1.1 Tipo de investigación
3.1.2. Nivel de investigación
3.1.3. Diseño
3.1.2 Enfoque.
3.2. Población y Muestra.
3.3. Operacionalización de variables e indicadores
3.4. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos.
3.4.1 Técnicas a emplear
3.4.2 Descripción de los instrumentos.
3.5. Técnicas para el procesamiento de la información.

CAPÍTULO IV: RECURSOS Y CRONOGRAMA

4.1 Recursos
4.1.1 Humanos
4.1.2 Económicos
4.1.3 Físicos
4. 2. Cronograma de actividades
4. 3. Presupuesto.

CAPÍTULO V: FUENTES DE INFORMACIÓN

5.4. Fuentes Documentales


5.1. Fuentes Bibliográficas
5.2. Fuentes Hemerográficas
5.3. Fuentes Electrónicas

ANEXOS
01 Matriz de Consistencia
02 Instrumentos para la toma de datos
B. ¿CÓMO ELABORAR EL PROYECTO DE TESIS?

Para desarrollar el Esquema precedente es importante seguir las orientaciones y


lineamientos que siguen.

PORTADA

Es la primera página del documento y contendrá:


a) Logo. Correspondiente al logo y nombre oficial de la Universidad.
b) Facultad de Educación.
c) Título del Proyecto de Investigación. (Puede sufrir modificaciones por indicación
del Asesor de acuerdo al avance de la investigación).
d) Autor: Nombres y apellidos completos del tesista.
e) Asesor: Nombres y apellidos completos (antecedido de Lic., Mg. o Dr.)
f) Lugar y año.

Ejemplo:
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN

EL PATRIMONIO CULTURAL DEL DISTRITO DE HUAURA Y LA


IDENTIDAD CULTURAL DE LOS ESTUDIANTES DEL 5° AÑO DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDRO PORTILLO SILVA, 2018

Proyecto de tesis para optar el título de Licenciado en Educación en la especialidad de


Ciencias Sociales y Turismo

Presentado por
ANA LUCÍA GUERRERO CHÁVEZ

Asesor: Dr. FILOMENO ZUBIETA NÚÑEZ

Huacho, Perú

2019
INDICE

Indicar la lista organizada de las partes que conforman el proyecto, en el orden que se
presentan al interior del trabajo: Índice General, Índice de Tablas, Índice de Figuras.

Elección y delimitación del tema


La fuente para la elección del tema son LAS LINEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA
UNIVERSIDAD, las mismas que se actualizan permanentemente y orientan la
investigación de sus docentes, estudiantes y egresados. Para el efecto de adoptan las áreas
de los conocimientos basados en la OCDE tomadas por el CONCYTEC.
El titulando, en coordinación con el asesor, escoge y decide el tema de su investigación.

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Descripción de la realidad problemática. El tesista debe fundamentar cómo


surgió el proyecto y a qué necesidades responde, tomando como referencia estudios,
publicaciones bibliográficas, hemerográficas y documentales, así como testimonios
diversos. Se podrán insertar citas de textos que se considere importantes para
precisar el porqué de sus variables. No solo debe limitarse a aspectos teóricos,
también brindar un diagnóstico de cómo se halla el problema a nivel del lugar o
institución donde realizará la investigación. Igualmente, aportar con el pronóstico y
el control del pronóstico.

1.2.Formulación del problema. La identificación del problema y su formulación.

El Problema General que debe considerar al problema a investigar.


Es importante plantearse respuestas a las interrogantes siguientes:

¿Qué se va investigar? Permite precisar el tema a investigar, así como identificar


las variables.
¿A quién se va investigar?, identificando a la unidad de análisis.
¿Dónde se va investigar? que determina el espacio donde se realiza la
investigación.
¿Cuándo se va investigar? que precisa el tiempo.

De lo anterior se establece que el problema general debe estar compuesto de cinco


elementos por lo menos (dos variables, la población, el espacio y el tiempo).

Además, se deben plantear tres los problemas específicos, considerando uno para
cada variable y una tercera que relacione a la variable independiente con la variable
dependiente.

1.3.Los Objetivos de la investigación. En el mismo orden: objetivo general y tres


objetivos específicos, que expresen la acción que se desea desarrollar para
responder a los problemas. Se debe presentar antecedido de un verbo en infinitivo.
1.4.Justificación de la investigación. La justificación que amerite los esfuerzos para su
realización debe ser por lo menos teórica, metodológica y práctica (personal).

1.5. Delimitación del estudio. Establecer los límites de la investigación en términos de


espacio (área geográfica donde se desarrolla la investigación), tiempo (el período o
lapso de ejecución de la investigación), universo (la unidad de análisis a ser
investigada) y de contenido (los temas a ser estudiados).

1.6. Viabilidad del estudio. Precisar las probabilidades de poderse llevar a cabo,
considerando las circunstancias de tiempo, lugar, la cobertura de gastos, el acceso a
la unidad de análisis, la disposición de los instrumentos para el acopio de datos,
como la disposición de materiales y personal que se requiere.

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO

a. Antecedentes. Los estudios de los últimos 5 ó 10 años que, desde la orilla teórica o
como estudios de casos, permiten abordar el estudio propio. Debe consignarse los
datos bibliográficos de por lo menos cinco (05) estudios relevantes en orden
cronológico, así como la reseña de cada uno de ellos, resaltando su importancia para
el proyecto o tema de tesis. Permite valorar el estado actual del conocimiento del
problema, brechas que existen y vacío que se quiere llenar con el proyecto.

b. Bases teóricas. La teorización en base a los temas ejes (variables) y sus respectivas
entradas (indicadores) en base a las fuentes de información que necesariamente
deben consultarse. Aquí es importante respaldar las opiniones teóricas sobre los
temas ejes y sus entradas con los materiales recolectados en fichas textuales, de
resumen o comentario de la mayor cantidad de fuentes de información. Las bases
teóricas brindan el soporte teórico a la tesis.

c. Definiciones conceptuales. La definición de los términos básicos, de uso cotidiano


a lo largo de la investigación. Ordenados alfabéticamente, pueden ser términos
simples o compuestos. Se indica la fuente si se ha tomado como cita.

d. Formulación de hipótesis. En base a las hipótesis, los objetivos y las bases


teóricas, considerando las dimensiones temporal y espacial, así como la unidad de
análisis. Así como hay un problema general y un objetivo general, también hay una
hipótesis general, por lo mismo, las tres (03) hipótesis específicas.

CAPÍTULO III METODOLOGÍA

3.1. Diseño Metodológico (tipo de investigación, estrategias o procedimientos de


contratación de hipótesis.

3.1.1 Tipo.- Trabajamos con los tipos No experimental (descriptivo,


exploratorio, ex post fáctico, explicativo, predictivo, prospectivo), Experimental
(pre-experimental, cuasi-experimental, experimental propiamente dicho).
Recomendamos señalar el tipo No Experimental.

3.1.2. Nivel de investigación. Por tratarse de un proyecto de tesis de pregrado,


señalar nivel exploratorio y descriptivo.

3.1.3. Enfoque. Optar por las investigaciones cualitativas, cuantitativas y/o mixtas.

3.2. Población y Muestra (Probabilística o No Probabilística). Si las poblaciones


son pequeñas se recomienda considerar a toda la población como muestra.

3.3. Operacionalización de variables e indicadores. Considerando la definición de


las variables, indicadores e índices, acorde con las bases teóricas y las hipótesis.

3.4. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos.


3.4.1 Técnicas a emplear. Pueden ser: Observación, entrevista, cuestionario,
discusión grupal, etc.
3.4.2 Descripción de los instrumentos. Test, guías de observación, pruebas,
cuestionario, lista de cotejo, escalas de opinión, etc.

3.5. Técnicas para el procesamiento de la información. Tabulación de datos,


representación gráfica, interpretación de datos.

CAPÍTULO IV: RECURSOS Y CRONOGRAMA

4.1. Recursos

Se debe consignar los recursos necesarios para la realización del proyecto de


investigación
4.1.1. Humanos: Requeridos en las diferentes etapas del proceso: investigador,
asesores, coordinadores, apoyo técnico, recolección de datos, codificación,
tabulación, procesamiento y análisis de datos.
4.1.2. Económicos: Debe incluir los gastos de la investigación en términos de
precios y cantidades reales de acuerdo con los rubros en el Presupuesto.
4.1.3. Físicos: Equipos, materiales y suministros necesarios para la recolección,
tabulación y análisis de datos (apoyo logístico).

4.2. Cronograma

Debe señalarse las diferentes etapas del proyecto y el tiempo estimado para cada
una de ellas. Actividades como: el diseño del proyecto, la recolección de
información, (que incluye observación, encuesta, codificación y tabulación) el
tratamiento estadístico de la información, el análisis de los datos, interpretación,
redacción preliminar, revisión, crítica y presentación o sustentación.
Se sugiere utilizar el diagrama de Gantt para la ilustración del cronograma de
actividades.
Tener en cuenta el cronograma el tiempo necesario entre la presentación del
proyecto de tesis, su aprobación, presentación del borrador y la sustentación de la
tesis.

CRONOGRAMA (MESES)
Nº ACTIVIDADES 1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Validación del proyecto de
1
Tesis
Recopilación de datos
2
bibliográficos
Recuperación de datos en
3
guías de observación
Recuperación de datos
4
documentales
Elaboración de hojas de
5
encuestas

6 Aplicación de encuestas

7 Tabulación de resultados

Elaboración de borrador de
8
informe
Formulación de
9
conclusiones
Presentación del Informe
10
final

4.3. Presupuesto

Debe indicarse los montos estimados de gastos, por rubros (personal, bienes,
servicios) y partidas reales, para la ejecución de la investigación. Igualmente
precisar de dónde provendrán los fondos de financiamiento.

Nº RUBROS TOTAL PARCIAL TOTAL

Asesor
S/. 00.00
Consultor
S/. 200.00
I Personal Estadístico S/. 400.00
S/. 100.00
Corrector de
S/. 100.00
estilo
Libros
S/. 200.00
Revistas
S/. 50.00
II Bienes Materiales de S/. 650.00
S/. 200.00
oficina
S/. 200.00
Otros
Fotocopias S/. 50.00
Impresiones S/. 100.00
Empastados S/. 150.00
III Servicios Movilidad S/. 200.00 S/. 1 200.00
Refrigerio S/. 500.00
Internet S/. 100.00
Llamadas S/. 100.00
TOTAL S/. 2 250.00

IMPREVISTOS 10% S/. 225.00

COSTO DE LA INVESTIGACION S/. 2 475.00

CAPÍTULO V : FUENTES DE INFORMACIÓN

En esta sección deben consignarse todas fuentes inéditas o publicadas, que hayan sido
utilizados para la elaboración del proyecto de investigación. Considerando las
bibliográficas (libros), hemerográficas (periódicos, revistas y símiles), documentales
(tesis, documentos) y electrónicas (las insertas en las redes sociales).

ANEXOS

Incorporar los documentos que complementan al proyecto de investigación que se


relacionan directa o indirectamente con el desarrollo del trabajo.
Anexo 01: Matriz de Consistencia
Anexo 02: Instrumentos de toma de datos (como la hoja de encuesta).

EL PROYECTO DEBE DESARROLLARSE EN TIEMPO FUTURO. Tener en cuenta


que el Proyecto es un plan a desarrollar en el futuro.
C. ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN O DE LA
TESIS PROFESIONAL

PÁGINAS PRELIMINARES
Portada
Títulos
Asesor y Miembros del Jurado
Dedicatoria (opcional)
Agradecimientos (opcional)
INDÍCE (General, Tablas y Figuras)
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I : PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1.Descripción de la realidad problemática


1.2.Formulación del problema
1.2.1.Problema General
1.2.2.Problemas Específicos
1.3.Objetivos de la investigación
1.3.1.Objetivo General
1.3.2.Objetivos Específicos
1.4.Justificación de la investigación
1.5.Delimitación del estudio
1.6.Viabilidad del estudio.

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes de la investigación


2.2 Bases teóricas
2.3 Definiciones conceptuales (definición de términos básicos)
2.4 Formulación de hipótesis
2.4.1 Hipótesis General
2.4.2 Hipótesis Específicas

CAPÍTULO III: METODOLOGÍA

3.1 Diseño Metodológico


3.1.1 Tipo de investigación
3.1.2. Nivel de investigación
3.1.3. Diseño
3.1.4. Enfoque
3.2. Población y Muestra
3.3. Operacionalización de variables e indicadores
3.4. Técnicas de recolección de datos
3.4.1. Técnicas a emplear
3.4. 2. Descripción de los instrumentos
3.5. Técnicas para el procesamiento y análisis de la información.

CAPÍTULO IV: RESULTADOS

Presentación de Cuadros, Gráficos e Interpretaciones.

CAPÍTULO V: DISCUSIÓN, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1 Discusión
5.2 Conclusiones
5.3 Recomendaciones

CAPITULO VI: FUENTES DE INFORMACIÓN

6.1. Fuentes bibliográficas


6.2. Fuentes hemerográficas
6.3. Fuentes documentales
6.4. Fuentes electrónicas

ANEXOS
Evidencias del trabajo estadístico desarrollado (Sabanas, Matrices, Hojas de cálculo, etc.),
así como documentos, mapas, fotografías y cuadros permitentes.
D. ¿CÓMO ELABORAR LA TESIS O EL INFORME DE
INVESTIGACIÓN?

El desarrollo de cada una de las partes del Esquema de la tesis requiere atender a las
orientaciones que siguen.

PÁGINAS PRELIMINARES
Se refiere a las páginas que preceden al texto de la tesis, consta de:

1.Portada

Es la primera página del escrito, en este lugar se identifica la investigación y contiene lo


siguiente:

a) Logo. Corresponde al logo y al nombre oficial de la Universidad, el cual se inserta


en la parte superior de la portada. El largo no debe ser más de 15 centímetros,
ubicado a 2.5 cm. del borde de la hoja.

b) Nombre de la institución. Va centrado a 2 cm. debajo del logo, Universidad


Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación.

c) Título. Identifica a la investigación que se presenta; debe ser claro y conciso. Se


escribe todo en mayúsculas, respetando las tildes, de modo que lo distinga de los
demás datos de la portada, centrándola en la parte superior. Va en letras más grandes
que el resto de la portada y a 6 cm. del nombre de la institución. Debajo se menciona
el título se pretende alcanzar: Tesis para optar el título de Licenciado en Educación

d) Autor. Nombres y apellidos completos, en mayúscula, de quien presenta el trabajo.


Se ubica centrado, dejando 1.5 cm, después de la frase Presentado por:

e) Asesor. Lic. (o Mg., Dr.), nombres y apellidos completos, en mayúscula.


f) Lugar y fecha. Se refiere al lugar y fecha de la publicación. En primer término se
indica la ciudad y luego el país, separados por una coma y un espacio simple
(Huacho, Perú). Después de 2cm. se indica el año de publicación.

Ejemplo:
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN

EL PATRIMONIO CULTURAL DEL DISTRITO DE HUAURA


Y LA IDENTIDAD CULTURAL DE LOS ESTUDIANTES DEL
5° AÑO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDRO
PORTILLO SILVA, 2018

Tesis para optar el título de Licenciado en Educación en la especialidad de


Ciencias Sociales y Turismo

Presentado por

ANA LUCÍA GUERRERO CHÁVEZ

Asesor: Dr. FILOMENO ZUBIETA NÚÑEZ

Huacho, Perú

2019
2.Título interior

Se escribirá nuevamente el título en mayúscula, ubicado a mitad de la página


conservando los márgenes establecidos.

3. Asesor y Miembros del jurado

Indica el nombre y apellidos completos, así como el grado académico del asesor,
precedido de la frase Asesor.
De la misma manera debe ir indicado el nombre y apellidos completos de los miembros
de jurado, precedido de la frase Jurado Evaluador.

4. Dedicatoria (optativo)

Se hace mención a las personas o entidades a quiénes se dedica la investigación. Es


recomendable no sobrepasar de una página, respetando los márgenes. Se puede agregar
un pensamiento o frase célebre, que debe ser breve y moderado en adjetivos.

5. Agradecimientos (optativo)

Va encabezada por la palabra: Agradecimientos. Se hace mención a las personas o


instituciones que contribuyeron y/o apoyaron la realización de la investigación. También
se recomienda que no sobrepase de una página.

ÍNDICE

1.Índice de contenido

Se refiere a la lista organizada de las partes que conforman la tesis, en el orden en que se
presentan al interior del trabajo, de acuerdo al Esquema del Informe de Tesis. Incluye
todos los elementos, tales como las páginas del cuerpo preliminar, los títulos de los
capítulos, partes o secciones. Es necesario que la tabla de contenido se escriba una vez
finalizado el trabajo, para que los distintos capítulos y subcapítulos queden con la
paginación definitiva.

RESUMEN

El resumen debe ofrecer una visión completa, precisa, concisa y específica, coherente y
legible respecto al contenido de la investigación. Debe tener no más de 240 palabras.

INTRODUCCIÓN

La presentación debe ser clara, breve y precisa sobre el contenido de la tesis. No es


conveniente incluir resultados ni conclusiones. Es importante considerar los siguientes
aspectos:
 Planteamiento de problema, objetivos, preguntas de investigación y la justificación del
estudio.
 Desarrollo de los antecedentes (cómo y dónde se realizó)
 Planteamiento de la hipótesis y definición de las variables.
 Breve descripción de los temas desarrollados en la investigación.

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1.Desarrollo de la Realidad Problemática

Consiste en describir la realidad, exige enunciar las características del medio en el cual
está objetivamente el problema propuesto para investigar; se trata de una presentación
de hechos, en especial de los más saltantes. Presentar el problema de lo más general a lo
más específico.

1.2.Formulación del Problema

La formulación debe precisar cuál es la idea central a investigar, pudiendo apreciarse en


su lectura las características de los resultados que se desean obtener por tanto, es
recomendable ser preciso y debe elaborarse en forma de preguntas de reflexión sobre el
problema y sobre los probables problemas específicos a plantear. Deben estar implícitas
las preguntas: ¿qué vamos investigar? ¿a quién vamos investigar? ¿dónde vamos
investigar? ¿cuándo vamos investigar?

1.3.Objetivos de la Investigación

Constituye la respuesta al para qué de la investigación. ¿Qué es lo que se desea obtener


en términos de metas claramente discernibles o cuantificables? Debe ser enunciado en
forma clara y precisa, razón por la cual deben ser expresados con verbos en infinitivo.
Se plantea dos tipos de objetivos: Los generales y los específicos. La diferencia entre
ellos está en el nivel de especificación y no en la forma.

1.4.Justificación de la Investigación

Cuando se va a iniciar una investigación es necesario demostrar que sus resultados


pueden ser útiles para resolver un problema importante o explicar un fenómeno
relevante. Consiste en el señalamiento de la importancia de la tesis. El proyecto puede
ser justificado desde el punto de vista teórico, metodológico y práctico (institucional o
personal).

1.5.Delimitación del estudio. Establecer los límites de la investigación realizada en


términos de espacio (área geográfica donde se desarrolló la investigación), tiempo (el
período o lapso de ejecución de la investigación), universo (la unidad de análisis
investigada) y de contenido (los temas a ser estudiados).

1.6. Viabilidad del estudio. Precisar las probabilidades de poderse llevar a cabo que
hubieron de superarse, considerando las circunstancias de tiempo, lugar, la cobertura de
gastos, el acceso a la unidad de análisis, los instrumentos utilizados para el acopio de
datos, como la disposición de materiales y personal empleado.

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes de la Investigación

Implica una exhaustiva revisión de las investigaciones más importantes que se han
realizado –desde el punto de vista de su actualidad y valor teórico– sobre el tema, lo que
permite crear criterios para ubicar, enjuiciar e interpretar la investigación que se plantea.
Presentar los datos referenciales de no menos de cinco (05) libros teóricos y cinco (05)
de estudios de casos, de los últimos 10 años y la reseña de cada una de ellas, resaltando
su importancia para el tema de tesis.

2.2 Bases Teóricas

Las bases teóricas incluyen los fundamentos teóricos sobre los temas ejes y entradas
(variables e indicadores) de la investigación. Implica el enjuiciamiento crítico de las
teorías relacionadas directamente con el problema de estudio que no han sido tratadas en
el análisis de los supuestos. Los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes
autores permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Hay que
recurrir a la mayor gama de textos (citas) de autores para reforzar las opiniones del
tesista.

2.3 Definiciones Conceptuales

Es un glosario de los conceptos principales, en los que se definen claramente el sentido


en que se utilizan y donde se definen teóricamente las variables, a través de la
abstracción científica. El tesista define y delimita, según su criterio y de acuerdo con su
marco teórico, algunos conceptos involucrados en las variables de investigación,
ordenándolos alfabéticamente.

2.4 Formulación de Hipótesis


Las hipótesis son proposiciones afirmativas que el investigador plantea con el propósito
de llegar a explicar los hechos o fenómenos que caracterizan o identifican el objeto de
investigación.

2.4.1 Hipótesis general


2.4.2 Hipótesis especificas (una para cada variable y una tercera que establezca la
relación entre las variables).

CAPÍTULO III : METODOLOGÍA


3.1. Diseño Metodológico (tipo de investigación, estrategias o procedimientos de
contratación de hipótesis)

El Diseño es el plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se


requiere en una investigación.
3.1.1. Tipos: No experimentales, que pueden ser: descriptivos (que incluye los
exploratorios), ex post-fácticos, explicativos, predictivos y prospectivos;
Los diseños experimentales, dentro, de las cuales pueden ubicarse: Los
pre-experimentales, cuasi-experimentales y los experimentales propiamente dichos.

3.1.2. Nivel: Como en las tesis pregrado de educación serán -por lo general- no
experimentales, el nivel que corresponde es descriptivo, exploratorio y correlacional.

3.1.3. Diseño: El diseño de la investigación constituye la elaboración del plan


metodológico del estudio, es decir la determinación y organización de las estrategias y
procedimientos que permitirán la obtención de datos su procesamiento, análisis e
interpretación, con el objetivo de dar respuesta a los problemas planteados

3.1.4. Enfoque, señalar si es investigación cuantitativa, investigación cualitativa o


investigación mixta. Se recomienda optar por la investigación mixta.

3.2. Población y Muestra

La población es el conjunto de todas las observaciones posibles que caracterizan al


objeto de estudio o unidad de análisis. Para definir la población u objeto de estudio, se
debe establecer la unidad de análisis (persona, organizaciones, instituciones).
La muestra es una fracción de la población, que permite llegar a conclusiones de
validez para toda la población. Se recomienda trabajar con poblaciones pequeñas para
que toda ella forme parte de la muestra.

3.3. Operacionalización de Variables e indicadores

La definición operacional significa traducir, disgregar las variables a indicadores e


índices. Señalan los procedimientos empíricos que permiten la obtención de datos de la
realidad para verificar las hipótesis y solucionar el problema.

3.4.Técnicas e instrumentos de Recolección de Datos.

Es indispensable determinar y plantear las técnicas y los instrumentos de recolección de


datos durante el proceso de investigación.
3.4.1. Técnicas empleadas. Observación, entrevista, discusión grupal, etc.
3.4.2 Descripción de los instrumentos. Guías de observación, test, hojas de encuesta,
pruebas, cuestionario, lista de cotejo, escalas de opinión, fichas bibliográficas, fichas
textuales etc.

3.5.Técnicas para el Procesamiento de la Información

Consiste en procesar los datos (dispersos, desordenados) obtenidos de la población,


objeto de un estudio durante el trabajo de campo, y tiene como fin generar resultados
(datos agrupados y ordenados), a partir de los cuales se realizará el análisis según los
objetivos de hipótesis de la investigación realizada a fin de llegar a resultados y
conclusiones.

CAPÍTULO IV: RESULTADOS

La sección de los resultados es la parte más importante de la investigación y a la vez, la


más corta. Para presentación de los datos se usarán tablas y gráficos, no repetir en el texto
los datos de las tablas o ilustraciones; destacar o resumir tan sólo las observaciones más
importantes. Los resultados deben ser breves y claros, ya que representan los nuevos
conocimientos que se están aportando, evitando la redundancia, duplicación o triplicación
de información.

CAPÍTULO V: DISCUSIÓN, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1. Discusión

La discusión es la parte central de la investigación y en ella se analizan e interpretan los


resultados. Debe hacer hincapié en aquellos aspectos nuevos e importantes del estudio y en
las conclusiones que se deriven de ellos. No repetir, de forma detallada, los datos y otras
informaciones ya incluidas en los apartados de introducción y resultados.

Se analizarán cada una de las variables y se establecerán las relaciones entre ellas. La
discusión debe terminar haciendo un breve resumen de las conclusiones sobre la
significación del trabajo.

5.2. Conclusiones

Las conclusiones deben ser específicas, concretas y sencillas y relacionadas con los
objetivos y las hipótesis planteadas y derivadas, sólo, de los hallazgos de la investigación.

5.3. Recomendaciones

Al plantear las recomendaciones es importante considerar las implicancias de los hallazgos


tanto para la práctica o procesos de trabajo, como para la toma de decisiones.

CAPITULO VI: FUENTES DE INFORMACIÓN

6.1. Fuentes bibliográficas. Libros consultados o citado a lo largo de la tesis.


6.2. Fuentes hemerográficas. Artículos, informes y demás estudios que estén en
periódicos, revistas, boletines y símiles. También se consideran afiches, trípticos, volantes,
etc.
6.3. Fuentes documentales. Documentos personales e institucionales, dispositivos legales;
además, tesis y monografías de grado o título profesional.
6.4. Fuentes electrónicas. Todas las publicaciones que puedan hallarse en las redes sociales
y consultados en la ejecución de la tesis.

Se utilizarán las Normas APA cuyo ordenamiento es alfabético, requiriéndose paréntesis


dentro del texto más que en nota a pie de página o finales. La cita en texto provee
información, usualmente el nombre del autor y la fecha de publicación que lleva al lector a
la entrada bibliográfica correspondiente.

ANEXOS (en caso necesario)

Colocar los documentos que complementan el cuerpo del trabajo y que se relacionan,
directa o indirectamente con la investigación.
a. Matriz de consistencia
b. Hoja de Encuesta
c. Ficha de observación
d. Documentos, mapas, fotografías.

EL INFORME FINAL DEBE DESARROLLARSE EN TIEMPO PASADO. Hay que


tener en cuenta que se está informando de algo ya realizado.
E. RECOMENDACIONES BÁSICAS PARA LA EJECUCIÓN Y REDACCIÓN
DE LA TESIS

a. Identificación de las fuentes de información

Consiste en la identificación y registro de las fuentes de información actualizadas:


documentales, bibliográficas, hemerográficas y electrónicas. Éstas se registran de acuerdo a
las Normas APA. Tener plenamente identificada y registrada las fuentes de información no
solo permitirá recolectar la información en fichas bibliográficas, textuales o de resumen,
también para su uso e incorporación como citas a lo largo de la tesis, como del listado al
final del Informe Final.
Ejemplos, según la variedad de casos:

Fuentes Documentales:

Facultad de Educación (2018). Reglamento de visitas y viajes de estudio de la Facultad de


Educación. Huacho, Perú: UNJFSC. 16 pp.

Institución Educativa Mercedes Indacochea (2018). Proyecto educativo institucional, PEI


2018. Huacho, Perú: s. p. i., 20 fs.

Marroquín, L. (2010). Caral: aproximaciones al orden primigenio: urbanismo mítico -


astronómico en la organización espacial del complejo arqueológico de Caral – Supe.
Tesis de maestría. Lima, Perú: Universidad Nacional de Ingeniería. 135 pp.

Fuentes bibliográficas
Cáceda, Daniel (2012). Guía para la gestión pública de monumentos arqueológicos de la
Región Lima. Huacho, Perú: Gobierno Regional de Lima, Dirección Regional de
Comercio Exterior y Turismo. 77 pp.

Hernández Sampieri, Roberto, Fernández, Carlos & Baptista, Pilar (2016). Metodología de
la investigación. 6ª edición. México: Mc Graw Hill Iberoamericana. 613 pp.
Tafur, Raúl & Izaguirre, Manuel (2015). Cómo hacer un proyecto de tesis. Segunda
edición. Bogotá, Colombia: Editorial Alfaomega. 278 pp.
Vargas, Humberto (2010). Fundamentos básicos de investigación. Lima, Perú: Universidad
Nacional de Educación. 47 pp.

Fuentes hemerográficas:

Cisneros, César (2004). La investigación cualitativa en México. Investigaciones Sociales,


Revista del IIHS, UNMSM (14). pp. 449-462.
Ruiz, Arturo (1990). El hombre tatuado de Huacho. Los especiales de Huacho. (febrero, 1),
pp. 3-4.
Zubieta, Filomeno (2012). Notas para la historia de la provincia de Huaura. Kullpi.
Investigaciones Culturales en la Provincia de Huaral y el Norte Chico, (6), pp. 231-
256.

Fuentes electrónicas:

Benois, N. (2011). Formación de actitudes y valores en ética profesional en futuros


licenciados en educación (Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Yucatán).
Recuperada de http://posgradofeuady.org.mx/wp-content/uploads/2011/01/Benois-
Norma-MIE-2011.pdf

Rosado, Luis (2013). El Norte Chico y el Bicentenario. Recuperado de


http://es.slideshare.net/slideshow/embed_code/22273992
Sabino, Carlos (2014). El proceso de investigación. Guatemala: Editorial Episteme. 240 pp.
Recuperado de
https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=jwejBAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP6
&dq=Metodolg%C3%ADa+de+investigaci%C3%B3n+cient%C3%ADfica&ots=WOde
sH4dWF&sig=6THCAoi1KqYvejv1hqMFtl56BjQ#v=onepage&q=Metodolg%C3%AD
a%20de%20investigaci%C3%B3n%20cient%C3%ADfica&f=false

Youngers, Coletta (2003). Violencia política y sociedad civil en el Perú. Lima, Perú:
Instituto de Estudios Peruanos, IEP. 519 pp. Recuperado de
https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=l3mzI-
JAdbMC&oi=fnd&pg=PA11&dq=historia+local+y+regional&ots=MKhv8tHE8K&sig=
czDVE2q1gg24Ggl8XQ2QK8q3hRg#v=onepage&q=historia%20local%20y%20region
al&f=false

b. Recolección y organización de la Información

El acopio de información puede realizarse manualmente en fichas textuales, fichas de


resumen, fichas de comentario, en guías de observación, hojas de encuestas, listas de
cotejo, etc.

b.1. Las fichas textuales


Un medio necesario de acopiar información de las fuentes editadas forman las fichas
textuales. Estas deben tener tres partes: el título que se extrae del contenido de la parte
citada, el texto que es la parte extraída textualmente de la fuente original y las referencias
de la fuente de procedencia, es decir solo el apellido paterno, año de publicación y la página
donde se halla el fragmento extraído.
Se recomienda que el tesista tenga la mayor cantidad de fichas textuales sobre el tema de
investigación, sobre sus variables e indicadores a fin de usarlas en el desarrollo de la
investigación.
A manera de ejemplo va un modelo de ficha textual:

Cambio climático

Por cambio climático se entiende un cambio de clima atribuido directa o


indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera
mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos
de tiempo comparables.

Peña, 2011, p. 78

b.2. La hoja de encuesta


Como instrumento para la demostración de la hipótesis es indispensable. Debe consignar
las preguntas con sus posibles respuestas, preferentemente cerradas, en cantidad necesaria y
sobre cada una de sus variables.
Es importante tener en cuenta su presentación didáctica y ordenada. Veamos un ejemplo
parcial:
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN

ENCUESTA A LOS ESTUDIANTES DEL 5° AÑO DE LA I.E. PEDRO PORTILLO SILVA


SOBRE EL PATRIMONIO CULTURAL DEL DISTRITO DE HUAURA Y LA IDENTIDAD
CULTURAL.
OBJETIVO: Conocer la opinión de los estudiantes del 5° año de la I.E. Pedro Portillo Silva
sobre el patrimonio cultural del distrito de Huaura y la identidad cultural
INSTRUCCIÓN. Señor (rta.) estudiante:
El suscrito está realizando una investigación sobre el patrimonio cultural del distrito de
Huaura y su importancia en la formación de la identidad cultural. Para el efecto, te solicito tu
pleno apoyo, respondiendo a las preguntas que siguen. Cada pregunta tiene varias posibles
respuestas escoge la que consideres correcta y márcala. Es importante tu veracidad y
sinceridad.

I. DATOS GENERALES:

1) Sección: a) A b) B

2) Edad: a) 14 años

b) 15 años

c) 16 años

d) 17 años o más

3) Lugar de nacimiento
………………………………………………..

4) Lugar de procedencia u origen de sus padres:

…………………………………………………………………………………..

II. PATRIMONIO CULTURAL DEL DISTRITO DE HUAURA


5)

III. IDENTIDAD CULTURAL


20)
34)
Encuestador: …………………………………….
Fecha: …………………………………………….

b.3. La guía de observación


Es un instrumento que elabora el tesista para registrar los datos que considera
importantes de los objetos, personas, instituciones, etc. Necesarios para su tesis. Ejemplo:
Guía de observación N° ….
Los monumentos históricos del distrito de Huaura
Nº Denominación del monumento N° y fecha de Ubicación Estado de
histórico Resolución de conservación
reconocimiento
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Registrado por; ……………………………………………………..
Fecha: ………………………………………………

c. Análisis de datos y organización de la investigación

En la organización de los datos, el análisis de los mismos y elaboración de un esquema


conceptual del tema:
a. Se ordenan las fichas (textuales, de resumen o comentario), o los datos acopiados,
por temas y subtemas similares.
b. Se establecen las relaciones entre los materiales ordenados en fichas.
c. Se considera el Esquema del Informe Final y, en las Bases Teóricas se establece la
estructura y distribución de temas ejes y los subtemas.
d. Se analiza la información por grupos y subgrupos de fichas o datos.

d. Redacción de la Tesis o el Informe Final

e. Redacción de la Tesis se realiza siguiendo el Esquema respectivo (véase el


Esquema de la Tesis o del Informe Final de Tesis).
f. Se sigue los lineamientos de redacción de las Normas o Estilo APA
g. En el Capítulo de RESULTADOS se presentan las preguntas significativas de la
ENCUESTA en sus tres aspectos: tabulación de datos, representación gráfica e
interpretación de los resultados
h. Se elabora una versión inicial
i. Se procede a una revisión integral y a la redacción de versión final.

e. Las citas en la redacción del informe

En la redacción, tanto del Proyecto como del Informe Final, son importantes que vayan las
citas textuales o indirectas. Contribuyen a reforzar nuestras opiniones, así como contrastar
los diferentes puntos de vista sobre cada tema que se aborda, como para argumentar los
planteamientos a través de capítulos, temas y subtemas.
Entretanto recuerda: cada capítulo va en página nueva.
Las citas en el cuerpo del trabajo se harán siguiendo las Normas APA:
a. Las citas con menos de 40 palabras van dentro de un párrafo y entrecomillados.
Ejemplo:

Antonio Peña (2011) considera que la justicia “es un valor, pero también es un hecho que
podemos alcanzar. Como valor, la justicia se refiere a su sentido ideal, como hecho la
justicia se refiere a su materialización” (p. 12), concepto útil para entender el significado y
la trascendencia de la justicia.

b. Las citas con más de 40 palabras van en párrafo aparte y sin comillas.

Ejemplo:

En el libro El desafío de la interculturalidad de define la identidad cultural en los


términos siguientes:

La identidad cultural es lo propio de una cultura... “lo propio” de una cultura


es el conjunto de rasgos diferenciadores en relación al resto... lo propio no se
agota en lo exclusivo. Lo propio, la identidad de un pueblo, está formado por
una diversidad de formas y modos que vienen de conformación heterogénea.
Los elementos y aspectos más íntimos de una cultura pueden tener diversos
orígenes. Lo importante es que formen parte de la vida cotidiana de un
pueblo. (Heise, Tubino & Ardito, 1992, pp. 12-13)

c. En las citas indirectas sólo va la indicación del autor, fecha y páginas.

Ejemplo:
La hipótesis significa para Jaime Deza & Sabino Muñoz (2008) una explicación
tentativa del fenómeno que se estudia y que va expresado en proposiciones,
relacionando a las variables (p. 45), coincidiendo con la mayoría de los estudiosos
sobre el significado y valor de la hipótesis en el proceso de investigación.

Las tesis de pregrado resuelven problemas de orden descriptivo o bien de


diagnóstico, siendo por lo mismo investigaciones preliminares o de primer grado
(Portilla, 1995, p. 20).

IMPORTANTE: Incluir citas o trasladar textos, sin mencionar la fuente, se


considera delito de plagio y va contra la ética del investigador y da lugar a que la
Tesis sea invalidada.

F. ORIENTACIONES PARA LA PRESENTACIÓN FÍSICA DE LA


INVESTIGACIÓN O TESIS EN PAPEL A - 4
Considerar los siguientes aspectos:
1. Papel y tamaño. Presentar la tesis en papel blanco (bond), tamaño A4, 80 gr.

2. Márgenes. Los márgenes deben ser los siguientes:


2. Margen izquierdo: 3 cm. (1cm. para el empaste)
Margen derecho, inferior y superior: 2.5 cm.

3. Espacios. Un espacio y medio en todo (título, textos, referencias). Las citas también
en el mismo espacio y centradas.

4. Letras. Utilizar Times New Roman o Arial 12. La letra cursiva usar para las palabras
cuyo origen sea un idioma diferente al español, o nombres científicos. Podrá usarse
tamaños más pequeños en los anexos, las ilustraciones y tablas.

5. Paginación. Utilizar dos tipos de paginaciones:

❖ Números romanos en minúsculas para el cuerpo preliminar del trabajo, centrado


sobre los dos centímetros del margen inferior, comenzando por la página de la
portada de la tesis, que no se enumera.

❖ Numeración árabe para el texto, hasta la última página previa a los anexos, a 2cm.
del margen inferior y separada del texto por dos renglones, se inicia en 1

6. Abreviaturas. Únicamente abreviaturas normalizadas. Evitar las abreviaturas en el


título y en el resumen.
7. Tablas. Numerar correlativamente según el orden en el que aparecen por primera vez en
el texto, se asignará un título breve a cada una, en la parte superior fuera de la tabla. En
la parte inferior indicar la fuente.

8. Figuras y fotos. Enumerar correlativamente según el orden en el que aparecen por


primera vez en el texto, con una breve leyenda en la parte inferior fuera de la figura.
Señalar la fuente.

9. Diagramación del texto. Diagramar en base a las siguientes normas:

❖ Inicio de cada capítulo en una nueva página. altura 7cm del margen
superior
❖ Texto sólo por un lado de la página.
❖ Utilizar uno a cinco niveles de encabezados:

El primer nivel en mayúsculas y en negrita, antecedidos por el numeral correspondiente,


separados de este por dos espacios separados de este por dos espacios, centrado a 5 cm.
(10 renglones) del borde superior de la hoja. El inicio del texto después de 2 cm. (cuatro
renglones) bajo el título.

El segundo nivel en adelante, se escriben con mayúscula la inicial de la primera palabra,


antecedido del numeral correspondiente y separados de éste por dos espacios, en negrita
❖ Uso de mayúsculas en los títulos de las páginas preliminares.

Ejemplo:
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes
2.2. Bases Teóricas
2.2.1. Patrimonio Cultural
2.2.1.1. Patrimonio arqueológico
2.2.1.2. Patrimonio histórico
2.2.2. Identidad Cultural

2.2.3.
2.3. Definiciones conceptuales
2.3.1.
2.3.2.las copias han de ser idénticas al original e incluir todos los materiales
10. Copias. Todas
complementarios.
2.3.3.

11. Empaste. Ha de ser de cartón grueso, forrado con percalina de color.

12. El original y las copias deberán presentarse del mismo color. Las tapas llevan la misma
información de la portada.

13. El lomo debe llevar el Titulo de la Tesis.