JARDÍN INFANTIL CLÁSICO

“LOS CONEJITOS BLANCOS”

02.2.01.025.
JUNJI – CHIUCHIU

PLAN DE ACCIÓN
AÑO 2016/2017
“LOS CONEJITOS BLANCOS”
CHIU CHIU
VISION
Que niños y niñas respeten y amen su cultura, internalizándola, para su futuro educacional siendo esta la base en todo su desarrollo integral.

MISIÓN:
Entregar a niños y niñas una educación de calidad e integral, brindando las mismas oportunidades, basadas en la universalización, a través del
respeto de sus tradiciones, creencias, costumbres y cultura; para así afianzar sus valores y mantenerlos a través del tiempo

OBJETIVOS ESTRATEGICOS:

 Favorecer aprendizajes oportunos y pertinentes hacia una educación intercultural, logrando así un conocimiento pleno basado en su
cultura étnica.
 Propiciar educación de calidad, mediante la valoración e identificación de sus tradiciones y creencias.
 Mejorar los canales de comunicación con las familias.

Identidad:
Los niños y niñas del jardín infantil “Los Conejitos Blancos” comprometidos con la interculturalidad

CAPACIDAD: 52 Párvulos MATRÍCULA: _______ 2016

_______ 2017

DIRECCIÓN: Cesáreo Castillo S/N

DISEÑO DEL PLAN

Objetivo Meta Dimensión Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsables Evaluación

específico PEI mejoras o acciones verificación de
Programas específicas resultados
o
Proyectos
Informar a la 75% de Comunitaria PEI Reunión -Registro de Marzo a Educadora Evaluación
comunidad las Familiar informativa asistencia diciembre Encargada anual de
educativa familias para Padres -registro 2016/17 actividades
sobre se y toma de Personal del realizadas
valores, informan Apoderados conocimiento nivel
misión, de la Entrega de -Fotográfico
visión. misión, dípticos y/o
visión, trípticos
valores, informativos
PEI y con la
aportes misión y
que visión.
entrega al Se les
desarrollo entrega a
de los todos los
niños y padres
niñas. nuevos el
reglamento
interno de
padres y
apoderados.
 Entrega de
trípticos
Panel
informativo
Cuenta
pública

Objetivo Meta Dimensión Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsables Evaluación

específico PEI mejoras o acciones verificación de
Programas específicas resultados
o
Proyectos
Favorecer la 55% de las Comunitaria Comunidades Registro de Marzo a Educadoras de Evaluación
participación familias Familiar de asistencia diciembre Nivel anual de
de la familia participan aprendizaje 2016/17 actividades
en el en el Comunidades Encuesta Personal del realizadas
proceso proceso de aula por nivel
educativo de pedagógico. nivel Registro
sus hijos e Reunión de fotográfico
hijas apoderados
. para Registro de
favorecer la participación
participación de la familia
en los
procesos
educativos
 Encuesta a
padres y
apoderados
Apoderados
como
agentes
educativos

Objetivo Meta Dimensión Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsables Evaluaci

específico PEI mejoras o acciones verificación ón de
Programas específicas resultad
o os
Proyectos
Favorecer la 65% de las Comunitaria PEI Reunión de Asistencia a Marzo a Educadoras de Evaluació
participación familias del Familiar apoderados reuniones diciembre Nivel n anual
de la familia establecimie Encuesta de Resultados 2016/17 de
en el nto reciban expectativas de las Personal del actividade
proceso información Entrevistas encuestas nivel s
educativo de sobre el pedagógicas Registro de realizadas
sus hijos e desarrollo individuales las
hijas de los niños Evaluación entrevistas
. y niñas Informe de Evaluación al
evaluación hogar
diagnóstica
final
Objetivo Meta Dimensi Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsable Evaluació
específico ón PEI mejoras o acciones verificación s n de
Programas específicas resultado
o s
Proyectos
Favorecer la Participar en Comunitar Proyectos Participación -Asistencia a Marzo a Educadoras de Evaluación
participació 6 ia Familiar temáticas de los las diciemb Nivel anual de
n de la experiencias Transversale padres, actividades re actividades
familia en el educativas s madres y - 2016/17 Personal del realizadas
proceso relacionadas apoderados planificacion nivel
educativo con a es Evaluación
de sus hijos proyectos actividades -Registros Encargada de de los
e hijas transversales educativas fotográfico los Proyectos proyectos
. (Buen Trato – Participación -Planificación transversale
Afectividad de los de los Agentes de la s
género padres, proyectos Comunidad
medio madres y transversales
ambiente, apoderados
Intercultural, a
Jialma, actividades
N.E.E,) de buen
trato
Participación
de
actividades
de JIALMA
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluació
específico n PEI mejoras o acciones verificació es n de
Programa específicas n resultado
so s
Proyecto
s
Resguardar 100% de los Organizativ Comunidades Registro de Marzo a Educadora Registro de
y promover funcionarios a de asistencia diciembr participació
estrategias comprometid operaciona aprendizaje e Personal del n del
y os a l para 2016/17 nivel personal.
metodologí resguardar y socializar y Registro de
as definidas promover reflexionar firmas Auxiliar de
estrategias estrategias servicio
metodológica metodológica
s definidas s.
que orienten Conocer
su gestión. normativas
institucionale
s.

Delegar 100% del Organizati UBT Participación en Marzo a Educador Evaluar

funciones y personal va L Comunidades Asistencia a diciembr as funciones y
establecer asume Operacion de aprendizaje comunidad de e 2017 responsabilidad
responsabilidad funciones y al donde se aprendizaje Personal es de los
es individuales se socializa las del nivel funcionarios
y colectivas. responsabili responsabilidad Seguimiento de
za de ellas. es de los funciones y Auxiliar
funcionarios de
 Se realizan 2 responsabilidad Servicio
evaluaciones de es
desempeño de
cada Evaluación de
funcionario desempeño

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategia Medio de Plazo Responsable Evaluació

específic n PEI mejoras so verificación s n de
o Programa acciones resultados
so específica
Proyectos s
Asegurar 100% del Organizativ Plan de Decálogo de Comunidades Marzo a Educadora Evaluación
condicione personal se a seguridad seguridad. de diciembr anual de
s que compromet operacional Todo el aprendizaje e Personal de participació
resguarden e a cumplir personal 2016/17 sala n en las
seguridad y practicar firma su Decálogo de actividades
y bienestar decálogo de participació seguridad auxiliar de
de los seguridad n en la servicio
niños y elaboración Registro de
niñas. del firmas
Decálogo de Pauta de
seguridad Seguridad
Aplicar Planificacione
pauta de s
Aplicar 2 a 3 Plan de seguridad Seguimientos
veces al año Organizativ seguridad Realizar Marzo a Educadoras
pauta de a actividades diciembr Técnicos Evaluación
seguridad operacional de anual de
 autocuidado e Encargada del participació
para los 2016/17 plan de n en las
niños y emergencia actividades
niñas de los
tres niveles. Evaluación
Mantener de los
un ejercicios de
funcionario simulacros
responsable
.

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluació

específico n PEI mejoras o acciones verificació es n de
Program específicas n resultado
as o s
Proyecto
s
Asegurar la 55% de la Comunitari Participación Registro de Marzo a Educadora Evaluación
participación familia del a familiar de padres , asistencia diciembr anual de
de las establecimien madres y e 2017 Personal del actividades
familias en to deberá apoderados en Registro nivel realizadas
actividades participar en actividades Fotográfico
intercultural las diferentes Panel Encargada del
es actividades informativo Cartillas Proyecto de
interculturale Talleres de Medio
s que realice interculturalid Paneles Ambiente
el jardín ad
Los tres Comunitari Informar a la Registro de Marzo a Educadora
niveles del a familiar familia sobre asistencia y diciembr
establecimien las diversas participació e Personal del
to incorporan instancias de n de la 2016/17 nivel Evaluación
a la familia en participación familia en anual de
el que hacer que ofrece el las diversas actividades
educativo. establecimient actividades. realizadas
o. Registro
Realizar fotográfico.
talleres Registro de
educativos a la firmas de
familia. los
Invitar a la apoderados
familia a
participar en la
planificación y
evaluación de
aprendizajes
de sus hijos e
hijas.
Entrega de
informe
pedagógico a
la familia.
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluación
específic n PEI mejoras o acciones verificació es de
o Program específicas n resultados
as o
Proyecto
s
Priorizar Los tres Pedagógica Participación Registro de Marzo a Educadoras de Seguimiento
aprendizaj niveles del curricular en asistencias diciembr aula de metas
es establecimient Comunidade Resultados e
esperados o seleccionan s de del 2016/17
para Aprendizajes aprendizaje diagnóstico
mejorar la esperados Aplicar pauta Seguimiento
calidad de para los niños de de
los y niñas, Evaluación aprendizajes
procesos basado en la Diagnóstica seleccionado
educativos priorización de Comunidad s.
ámbito. de aula Planificacion
Realizar una es
Selección de Seguimiento
Pedagógica aprendizajes de Educadoras de Seguimiento
50% de los curricular por nivel de Aprendizajes Marzo a aula de los
aprendizaje acuerdo a los seleccionado diciembr aprendizajes
s resultados s e seleccionado
seleccionad de la Comunidade 2016/17 s.
os en el evaluación s de aula
diagnóstico diagnóstico.
se trabajen
durante el
año.
Planificación
de los niños
y niñas
Planificacion
es
Seleccionar
aprendizajes
de acuerdo a
la evaluación
diagnóstica
Seguimiento
de los
aprendizajes
seleccionado
s
Participación
de las
familias en
las
comunidade
s de aula.
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluació
específico n PEI mejoras o acciones verificació es n de
Program específicas n resultado
as o s
Proyecto
s
Entregar a los 75% de los Promoción Proyecto Promoción Planificacion Marzo a Educadoras Pautas de
niños y niñas niños y niñas de la Salud estilos de de estilos de es diciembr Personal del seguimient
una del vida vida Fotografías e nivel o
alimentación establecimien saludable saludable Pauta de 2016/17 Manipuladora
sana y to comen Planificacion seguimiento s
equilibrada, todo o más de es con de control de
según sus la mitad de la énfasis en ingesta
requerimient ración servida estilo de vida
os en forma saludable
nutricionales diaria. Ambientació
en un n de sala en
ambiente periodo de
que garantice ingesta con
su salud y ayuda de la
bienestar familia.
Poner
música
clásica
Colocar
manteles en
 los horarios
de ingesta

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategia Medio de Plazo Responsable Evaluació

específico n PEI mejoras so verificació s n de
Programa acciones n resultado
so específicas s
Proyectos
Mejorar el Realizar 4 Pedagógica Participació Asistencia a Marzo a Educadoras Evaluación
liderazgo y instancias Curricular n en las diciembr anual del
efectividad para analizar, Comunidade comunidade e Personal del proceso
de la reflexionar y s de aula s de aula 2016/17 establecimient
gestión a retroalimenta para analizar o
través de r el proceso y y reflexionar
análisis de desarrollo Participació comunidade
las integral de n en s de
evaluacione los niños y Comunidade aprendizaje
s niñas s de
aprendizaje asistencia a
Para analizar reuniones
y reflexionar de
Participació apoderados
n de los
padres,
madres y
apoderados
 en Reunión
general.
Participació
n de los
padres,
madres y
apoderados
en Reunión
de aula
Reuniones
de
apoderados

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsable Evaluación

específic n PEI mejoras o acciones verificación s de
o Programa específicas resultados
so
Proyectos
Promover Realizar Pedagógica Proyecto de Marcha con Registro Marzo a Educadoras Evaluación
los 1 Curricular Afectividad los niños y Fotográfico diciembr Personal del del
derechos actividad y Buen niñas por la Registro de e nivel cumplimient
de los para Trato comunidad firmas 2016/17 Encargada del o de meta
niños y promove Participación Paneles Proyecto Buen
niñas r los de los padres, Dípticos y/o trato y
derechos madres y trípticos afectividad
del niño apoderados Planificacione
y la niña. en s
elaboraciones
de carteles de
los derechos
de los niños y
niñas
Planificacione
s por nivel
con relación a
los derechos
de los niños y
niñas
Entregar
dípticos y/o
trípticos
informativa
de los
derechos de
los niños y
niñas
Panel
informativo
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluació
específic n PEI mejoras o acciones verificació es n de
o Programa específicas n resultados
so
Proyecto
s
Incorporar Realizar 1 a 2 Pedagógica Participación Asistencia a Marzo a Educadoras Evaluación
y actividad para Curricular Perspectiva de los talleres diciembr del
promover promover de género padres, e Personal de cumplimient
perspectiv perspectiva de madres y Planificacion 2016/17 cada nivel o de meta
a de Género en el apoderados es
Género establecimient en Taller Encargada de
o educativo Encuestas Proyecto
Planificacion
es por nivel Comunidade
con énfasis s de aula
en la
perspectiva Fotografías
de género
Participación
de los
padres,
madres y
apoderados
en Encuesta
de
conocimient
o del tema
 Planificación
de
actividades
con énfasis
en la
perspectiva
de género

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategia Medio de Plazo Responsabl Evaluación

específico n PEI mejoras so verificació es de
Programa acciones n resultados
so específica
Proyectos s
Promover Los tres Pedagógica Aplicar Formato de Marzo a Educadora Evaluación
desarrollo niveles del Curricular pauta de mediciones diciembr del
integral de establecimient evaluación Selección de e Personal del cumplimient
niños y o realizan diagnóstica aprendizajes 2016/17 nivel o de meta
niñas a procesos de Pauta de
través de los evaluación Análisis de evaluación
aprendizajes participativa los diagnóstica
seleccionad resultados – corte y
os de la finalización
evaluación Pauta de
diagnostica evaluación
con la aplicada
familia para la
familia
Elaborar Encuesta a
pauta de la familia
evaluación sobre los
de los aprendizajes
aprendizaje
s para ser
aplicada en
el hogar
Realizar
evaluacione
s
pedagógica
s
Aplicar
pauta de
evaluación
de corte y
final a los
niños y
niñas
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluación
específico n PEI mejoras o acciones verificació es de
Program específicas n resultados
as o
Proyecto
s
Promover Realizar Pedagógica Plan de Consolidado Evaluación Marzo a Educadora Evaluación
desarrollo evaluación Curricular mejora de mensual diciembr del
integral de que las mediciones e Personal del cumplimient
niños y necesidades y de 2016/17 nivel o de meta
niñas a diferencias planificacion
través de individuales es
los de los niños y Mediciones
aprendizaje niñas del actualizadas
s establecimien de todos los
seleccionad to niños y niñas
os del nivel
Realizar 6 Pedagógica Plenarios de Planificacion
planificacione Curricular niños y niñas es Marzo a Educadora Evaluaciones
s de los niños Uso de Evaluaciones diciembr de las
y niñas láminas e Personal del planificacion
anuales que Usar 2016/17 nivel es
consideren distintos
sus intereses sistemas de
y necesidades votaciones
individuales
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategia Medio de Plazo Responsable Evaluación
específico n PEI mejoras so verificació s de
Programa acciones n resultados
so específica
Proyectos s
Promover Realizar 3 Pedagógico Realizar una Evaluaciones Marzo a Educadora Evaluación
desarrollo instancias Curricular evaluación Mediciones diciembr del
integral de de permanente diarias e Personal del cumplimient
niños y niñas evaluación y Informes 2016/17 nivel o de meta
a través de formal de sistemática finales
los los logros desde el Registro de
aprendizajes de mes de abril observación
seleccionado aprendizaje a y
s s en los noviembre anecdóticos
niveles Registrando Evaluaciones
mediciones mensuales
diarias de
los logros
que van
obteniendo
los niños/a
Evaluacione
s mensuales
por nivel
Registro de
observación
de
 aprendizaje
s
Evaluación
final
Entrega de
informes
finales al
hogar
Evaluacione
s de
carácter
cuantitativo
y cualitativo

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluació

específico n PEI mejoras o acciones verificació es n de
Program específicas n resultados
as o
Proyecto
s
Incorporar Los tres Pedagógica Creación de Planificacion Marzo a Educadoras Evaluación
y promover niveles Curricular formato de es diciembr del
las ejecutan planificacion e cumplimien
adaptacion adaptaciones es 2016/17 Personal de to de meta
es curriculares Entrevistas cada nivel
curriculares para niños y Solicitar
en caso de niñas con NEE diagnóstico Derivaciones
ser si es necesario médico a las
necesarias. familias.
Entrevistar a
la familia en
situaciones
de niños y
niñas con
NNEE.
Promover 80% de logros Pedagógica Planificación Planificacion Marzo a Educadoras Porcentaje
aprendizaje en los curricular de los niños es diciembr de logros
s aprendizajes y niñas Evaluación e Personal de
significativo de los niños y Planificacion diagnóstica 2016/17 cada nivel seguimiento
s en niños y niñas del es Evaluación de meta
niñas establecimient Actividades Corte Familia
o. innovadoras Evaluación
Actividades final
centradas en
las
necesidades
e
inquietudes
de los niños
y niñas.
Actividades
con
participación
activa de la
familia
 Selección de
aprendizajes
esperados.
Evaluación
de
diagnóstica –
corte – final.

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluació

específico n PEI mejoras o acciones verificació es n de
Program específicas n resultado
as o s
Proyecto
s
Asegurar Realizar 2 Convivenci Buen Trato Participación Asistencia a Marzo a Educadoras Evaluación
comportamien actividades al de los talleres diciembr del
to docente anuales para padres, e Personal de cumplimien
basado en el difundir el madres y Planificacion 2016/17 cada nivel to de meta
respeto y Buen Trato en apoderados es
preocupación el en Talleres Encargada
hacia los niños establecimien educativos Registros Proyecto
y niñas. to “Buen fotográficos
Trato”
Planificacion
es con
enfoque de
buen trato
Celebración
 del día del
abrazo
Caminatas
para
promover el
Buen Trato

Objetivo Meta Dimensi Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluació

específico ón PEI mejoras o acciones verificación es n de
Program específicas resultado
as o s
Proyecto
s
Entregar a 100% de los Promoción Registrar RTD Marzo a Educadoras Seguimient
los niños y niños y niñas de la salud Vida Sana peso y talla Gesparvus diciemb os
niñas una del de todos los Seguimient re Personal de RTD
alimentación establecimien niños y niñas o 2016/17 cada nivel
sana y to cuenten Llevar nutricionale Mediciones
equilibrada, con seguimiento s de cada Encargada de salas
según sus información de niños y nivel Proyectos Evaluacion
requerimient de salud para niñas con Seguimient es de las
os su desarrollo problemas o de salas
nutricionales integral. nutricionales enfermedad
en un Una Llevar un es y
accidentes
ambiente planificación registro de
Registro de
que trimensual de enfermedade
entrevistas
garantice su actividad s y accidentes
Seguimient
física para de los niños y o de
salud y promover niñas del enfermedad
bienestar estilos de establecimien es crónicas
vida to y alergias.
saludable, Entrevistar a Planificacione
la familia de s
niños con
problemas de
nutrición
Usar el patio
Solicitar
polideportivo
Utilizar
implementos
deportivos
existentes en
el
establecimien
to

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluació

específic n PEI mejoras o acciones verificación es n de
o Program específicas resultado
as o s
Proyecto
s
Cautelar Realizar 4 Promoción Plan de Planificar los Registro de Marzo a Educadoras Seguimient
la simulacros de de la salud emergenci simulacros el simulacros a diciembr Personal del os y
seguridad seguridad a personal nivel del e Nivel Evaluación
y durante el encargado establecimien 2016/17 Encargada de los
bienestar año Llevar un to Seguridad simulacros
de los registro Asistencia diaria Encargada del
integrante Tener hasta global del por nivel Plan de
s de la un 20% en establecimien Registro de emergencia
comunida accidentes to de los participación
d del simulacros
educativa establecimien Coordinación
to con
apoderados y
personas de
la comunidad
Elaboración
de normas de
convivencia
Asistencia
diaria por
nivel
Objetivo Meta Dimensión Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsables Evaluación
específico PEI mejoras o acciones verificación de
Programas específicas resultados
o
Proyectos

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategia Medio de Plazo Responsabl Evaluació

específico n PEI mejoras so verificación es n de
Programa acciones resultado
so específica s
Proyectos s
Resguardar En una Organizativ Calendariza Calendarizació Marzo a Educadora Logro de
y promover comunidad a r las n de las CAUE diciembr Encargada meta
estrategias de Operaciona comunidad Registro de e Seguimient
y aprendizaje l es de CAUE 2016/17 o de metas
metodologí realizar aprendizaje Asistencia a
as definidas. adecuaciones Designar las CAUE
al PEI para temas a las
resguardar su CAUE
sustentabilida Mantener el
d en el PEI a la vista
tiempo. de los
funcionario
s
Mantener
un panel
informativo
a la familia
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluación
específico n PEI mejoras o acciones verificació es de
Program específicas n resultados
as o
Proyecto
s
Resguardar En una Pedagógica Selección de Planes de Marzo a Educadoras Cortes de los
y promover comunidad curricular los sala Mayo planes de
estrategias de aprendizajes 2016/17 Personal de sala
y aprendizaje por ciclo Sala
metodologí de aula Priorizar
as seleccionar ámbito a
definidas. los trabajar
aprendizajes Presentar los
seleccionado aprendizajes
s a trabajar a trabajar en
para el año, el año
al personal Presentar el
de la sala seguimiento
que se
llevara de los
aprendizajes.
Desarrollar 75% de los Organizativ Capacitacion Asistencia a Marzo a Educadoras Seguimiento
instancias funcionarios a es capacitacion diciembr Personal de de
de se capacitan Operaciona institucionale es e los niveles capacitacion
capacitació y se l s Asistencia a 2016/17 Auxiliar de es
n activa de retroaliment comunidade servicio
las en en Capacitacion s de
funcionarias distintas es externas a aprendizajes
del jardín instancias la institución
infantil. Auto
capacitación
Participación
en réplicas
de
capacitacion
es
Comunidade
s de
aprendizaje
Comunidade
s de aula

Objetivo Meta Dimensi Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluación

específico ón PEI mejoras o acciones verificaci es de
Program específicas ón resultados
as o
Proyecto
s
Delegar 100% de las Organizati Realizar Calificacion Marzo a Educadora Contratacion
funciones y contratacion va reclutamiento es diciemb encargada es con
establecer es nuevas Operacion a técnicos y Supervision re competencia
responsabilida del al educadoras es internas 2016/17 s
des establecimie Entrevistas Informe de Evaluaciones
nto se personales al desempeño internas
individuales y consideren llegar al jardín Registro de Enero
colectivas. las infantil distribución 2016/17
competencia Se socializa el
sy reglamento
característica interno del
s para establecimien
trabajar con to.
párvulos. Evaluación
interna como
100% de los insumo
funcionarios autoevaluació
del n del personal
establecimie tomar en
nto sean cuenta las
distribuidos calificaciones
de acuerdo a
característica
sy
necesidades
de los grupos
de párvulos.
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategia Medio de Plazo Responsable Evaluació
específico n PEI mejoras so verificació s n de
Programa acciones n resultado
so específica s
Proyectos s
Resguardar 100% de las Organizativ PEI Considerar Plan de Marzo a Educadora Plan de
y promover dimensiones a Plan de Sala las acción diciembr encargad acción
estrategias y se articulan Operacional dimensione Seguimiento e Educadoras Seguimient
metodología en el plan de s en el plan de metas 2016/17 Personal del o de metas
s definidas. acción. de acción Plan de Sala nivel
Destacar las
Pedagógico dimensione
100% de los Curricular s en el plan
objetivos y de acción.
metas del Seguimient
Plan de Sala o de metas
se sustentes del plan de
de la acción
orientacione Lectura del
s del PEI, PEI
operacional
izado en el
plan de
acción
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias o Medio de Plazo Responsabl Evaluació
específico n PEI mejoras acciones verificació es n de
Program específicas n resultado
as o s
Proyecto
s
Resguardar 77% de las Organizativ Plan de Mantener en Cuenta Marzo a Educadoras Seguimient
y promover metas a acción los niveles pública diciembr Personal del o de metas
estrategias planteadas operaciona insumos para Registro de e nivel
y para el año l seguimiento de asistencia a 2016/17 Auxiliar de
metodologí lectivo se metas reuniones Servicio
as puedan Cuenta Pública Familia y
definidas. cumplir Mantener una Comunidad
El 100% comunicación
funcionarias clara y expedita
se integran a entre los
las diversas funcionarios del
instancias de establecimiento Seguimient
participación Toma de o de metas
que ofrece la conocimiento
institución y el de normativas
establecimient institucional y
o. reglamento
interno del
jardín infantil.
Realizar
comunidades
 de
aprendizajes.
Delegación de
funciones y
responsabilidad
es

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategia Medio de Plazo Responsabl Evaluació

específico n PEI mejoras so verificació es n de
Programa acciones n resultado
so específica s
Proyectos s
Resguardar Los tres Pedagógica Proyectos Participació Planificación Marzo a Encargada de Seguimient
y promover niveles del Curricular Transversal n en las de los diciembr cada proyecto. o y
estrategias establecimient es distintas proyectos e evaluación
y o ejecutan los actividades transversale 2016/17 Personal de de los
metodologí distintos programad s los niveles proyectos
as definidas. proyectos as para el Registro de transversal
transversales año firmas y de Auxiliar de es
de la Funcionaria participació servicio
institución s n
encargadas Registro Agentes de la
de los fotográficos Comunidad
distintos Evaluación
proyectos de los
proyectos.
 transversal Registro
es fotográfico.
Planificació
n anual de
los
proyectos
transversal
es
Actos
internos
Caminatas,
carteles,
difusión.

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsable Evaluació

específico n PEI mejoras o acciones verificació s n de
Programa específicas n resultado
so s
Proyectos
Resguardar En una Organizativ Presentación Asistencia a Marzo Educadora Seguimient
y promover comunidad a del estatuto comunidad a junio encargada o de metas.
estrategias y de Operaciona administrativ de 2016/1 Educadora
metodología aprendizaje l o de forma aprendizaje 7 Personal del
s definidas. socializar el didáctica establecimient
Estatuto Presentación o
Administrativ perfil de su
o y perfil de cargo
su cargo Participar en
 capacitacione
s regionales
JUNJI
Inducción

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsable Evaluació

específico n PEI mejoras o acciones verificació s n de
Programa específicas n resultado
so s
Proyectos
Resguardar Aplicar 4 Organizativ Socializar con Pauta Marzo a Educadora Seguimient
y promover veces al año a las control diciembr Encargada o de metas
estrategias y pauta de Operaciona manipuladora Registro de e Funcionarios
metodología control l s pauta observación 2016/17 del
s definidas. cumplimient control establecimient
o de minuta Funcionario o
y exigencias encargado de
sanitarias de aplicar pauta
la control
alimentación .
entregada
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluació
específico n PEI mejoras o acciones verificació es n de
Programa específicas n resultado
so s
Proyecto
s
Favorecer 60% de las Comunitari Invitaciones a Asistencia a Marzo a Educadoras Seguimient
la reuniones de a Familiar las reuniones reuniones diciembr Pedagógicas o de metas.
participació padres y Entregar Tabla de las e Funcionarias
n de la apoderados se informe reuniones 2016/17 del nivel
familia en entreguen pedagógico Registros de Educadora
el proceso avances Entregar entrevistas encargada
educativo educativos. temas a Registro de Personal del
de sus hijos trabajar con reuniones nivel
e hijas. 55% de los los niños y de
padres, niñas en las apoderado
madres y reuniones Resultados
apoderados Entregar de las
participen en evaluaciones y encuestas
el inicio, avances Registro de
desarrollo y obtenidos por las
evaluación del los niños y entrevistas
proyecto niñas Evaluación
educativo del hogar.
institucional y
Plan de
seguridad
30% de las
familias del
establecimien Entrega de
to aporten al reglamento
proceso de interno del
evaluación establecimien
pedagógica de to
los niños y Encuesta de
niñas evaluación
70% de las expectativa y
familias del satisfacción
establecimien Entrevistas
to reciban individuales,
información acerca de los
sobre el aprendizajes
desarrollo de alcanzados
los niños y por sus hijos e
niñas. hijas.
Participación
en las
reuniones de
apoderados
Encuesta de
expectativa
Informes de
Evaluación
(Diagnóstico –
final)
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategia Medio de Plazo Responsable Evaluació
específico n PEI mejoras so verificació s n de
Programa acciones n resultado
so específica s
Proyectos s
Resguardar y 70 % de las Comunitaria Encuesta de Encuestas Marzo a Educadora Seguimient
promover familias Familiar satisfacción tabulación diciembr encargada o de metas.
estrategias y participan Listado de de encuestas e Personal del
metodología opinando a apoderados registros de 2016/17 nivel
s definidas. través de encuestados firmas
encuestas Tabular
con información
respecto a de encuesta
la calidad para ser
del usada para
servicio. mejoras
Encuestas a
60% de la la familia
familia Paneles
reconozcan informativo
los canales s
de
informació
n
existentes
en el jardín
infantil.
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategia Medio de Plazo Responsable Evaluació
específico n PEI mejoras so verificació s n de
Programa acciones n resultado
so específica s
Proyectos s
Favorecer la En una reunión Selección Reuniones Marzo a Educadoras Seguimient
participació de apoderados Comunitari de los de junio Personal del o de metas.
n de la se informa a la a Familiar aprendizaje apoderados 2016/17 nivel
familia en el familia los s por ciclo , objetivos y Encargados de
proceso aprendizajes Priorizar tablas de la los proyectos
educativo seleccionados ámbito a reunión. Agentes de la
de sus hijos para trabajar trabajar Comunidad
e hijas. con los niños y Presentar Personal del
niñas. los nivel
30% de los aprendizaje
Padres y s a trabajar
Apoderados en el año Seguimient
participen en o de metas
talleres
educativos.
30% de la
familia del
establecimient
o participa en
la cuenta
pública.
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluació
específic n PEI mejoras o acciones verificación es n de
o Programa específicas resultado
so s
Proyecto
s
Promover 50% de los Sistémica Peticiones con Registros de Marzo a Educadora Seguimient
y vínculos y un objetivo coordinacion diciembr encargada o de metas
establecer coordinacion claro y preciso es e Personal del
vínculos es realizadas Realizar un Seguimiento 2016/17 nivel
con con actores análisis de de meta Agentes de la
actores sociales y necesidades fotografías Comunidad
sociales y organismos del Invitaciones
organismo del entorno establecimient Asistencia
s del apoyen el o Fotos
entorno desarrollo de Mantener una
acorde a proceso buena relación
los educativo con la
intereses y con los comunidad
necesidad párvulos y local.
es de mejoramient Recepcionar
niños y o del servicio. invitaciones de
niñas. Representar la comunidad
al jardín Invitar a la
Infantil en un comunidad a
50% de las actos y
invitaciones actividades del
recepcionada establecimient
s de la o.
 comunidad
local.

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluació

específic n PEI mejoras o acciones verificación es n de
o Programa específicas resultado
so s
Proyecto
s
Promover 15% de Sistémica Invitaciones Asistencia de Marzo a Educadora Seguimient
y asistencia de personalizada la comunidad diciembr encargada o de metas
establecer actores de la s Registros e Personal del
vínculos comunidad a Mantener fotográficos 2016/17 nivel
con las distintas actualizado Seguimiento Funcionarias
actores actividades planilla de los de
sociales y organizadas actores coordinacion
organismo por el sociales con es
s del establecimien teléfonos, Cartas de
entorno to dirección y solicitud
acorde a correo Registros
los electrónico. fotográficos
intereses y Coordinarse Cuenta
necesidad con actores pública
es de niños sociales y
y niñas. organismos
de la
comunidad
 Informar a la
comunidad
interna
resultados de
las
coordinacion
es

Objetivo Meta Dimensi Plan de Estrategia Medio de Plazo Responsabl Evaluación

específico ón PEI mejoras so verificaci es de
Program acciones ón resultados
as o específica
Proyecto s
s
Favorecer la 50% de los Organizati -Proceso de Registro de Marzo a Educadoras Análisis
matrícula párvulos va inscripción asistencia diciembr mensual
asistencia y matriculados operacion abierto mensual. e Técnico de comportamien
permanencia, permanecen al durante Ficha de 2016/17 cada nivel to matrícula –
de los niños y en el todo el año. postulación asistencia.
niñas del establecimien -Adecuar y matrícula
establecimien to, entre el horarios de Registro de Análisis
to inicio y ingreso o visitas a trimestral del
término del salidas de domicilio, cumplimiento
año. los niños/as llamadas de metas.
80% de niños según telefónicas
(a) necesidade y Datos
matriculados s. entrevistas. GESPARVU
según - visitas
capacidad. domiciliaria
70% de s
asistencia de - Llamados
niños y niñas telefónicos
según actividades
capacidad. innovadora
70% de sy
asistencia de entretenida
acuerdo a la s que
matrícula del favorezcan
nivel durante la
todos los adaptación,
meses. asistencia y
permanenci
a de los
párvulos
- Realizar
reunión a
los padres y
apoderados
para
sensibilizarl
os sobre la
importancia
de una
asistencia
permanent
e al jardín.
 - Entregar
una
atención de
calidad con
énfasis en
lo afectivo.
- Realizar
entrevistas
personales
cuando lo
amerite de
acuerdo a
inasistencia
.

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsable Evaluació

específic n PEI mejoras o acciones verificación s n de
o Programa específicas resultado
so s
Proyectos
Fomentar Planificacione Medio Proyecto Planificacione Fotografías Marzo a Educadoras Evaluación
el cuidado s relacionada Ambiental s con Planificacione diciembr Personal de los anual del
del medio con el experiencias s e dos niveles proyecto
ambiente cuidado del educativas Proyecto 2016/17 Auxiliar de
a través de medio innovadoras Medio servicio
la ambiente y ambiente Encargadas del
educación entretenidas Registro Proyecto
ambiental fotográfico y
 del medio de asistencia
ambiente. diferentes
actividades
Realizar del medio
actividades ambiente
de educación
ambiental
con párvulos
y sus familias.

Mejorar la
huerta
infantil.
Desarrollar
programa de
reciclaje

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias o Medio de Plazo Responsable Evaluació

específic n PEI mejoras acciones verificació s n de
o Programa específicas n resultado
so s
Proyectos
Cautelar la Los cuatro Pedagógico Plan de Informar a los Registro de Marzo a Educadoras Evaluación
seguridad estamento Curricular seguridad integrantes de la asistencia a Diciembr Personal de los anual de las
y bienestar s de la comunidad reunión. e niveles acciones
de los comunida educativa sobre Registros de 2016/17 Encargada de realizadas
integrante d la existencia de evaluación seguridad
s de la educativa de
comunida participan un plan de simulacros
d en la seguridad de
educativa ejecución Asignar evacuación.
del Plan de responsabilidad Zona de
emergenci es a asumir en la seguridad
a y ejecución del marcada.
seguridad. plan.
Demarcar vías
de evacuación.
Realizar
simulacros de
evacuación.
Realizar
inspección por
posibles riesgos
de accidentes en
el
establecimiento.
Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluació
específic n PEI mejoras o acciones verificació es n de
o Programa específicas n resultado
so s
Proyecto
s
Promover Los tres Pedagógica Calendarizaci Planificacion Marzo a Educadoras Evaluacion
aprendizaje niveles del Curricular ón de es diciembr Personal de es finales
s establecimien actividades a Registro de e los niveles de las
significativ to desarrollan realizar asistencia 2016/17 prácticas
os en niños planificacione Desarrollo de Fotografías realizadas
y niñas s innovadoras. las Registro de
actividades comunidades
Los tres programadas de aula
niveles del Realizar
establecimien seguimiento y
to readecuan evaluación del
espacios proyecto
educativos Desarrollar
innovadores. metodologías
innovadoras y
entretenidas
que
favorezcan la
adquisición de
aprendizajes
significativos
y espacios
 educativos
innovadores.
Readecuar
espacios
educativos de
acuerdo a las
necesidades e
intereses de
los niños/as.

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategia Medio de Plazo Responsabl Evaluación

específic n PEI mejoras so verificació es de
o Programa acciones n resultados
so específica
Proyecto s
s
Promover 100% de los Pedagógica Proyecto Rescate de Planificacion Mayo a Educadora Evaluaciones
aprendizaje párvulos del Curricular intercultur la lengua es diciembr Personal del finales del
s nivel al Kunza Registro e niveles proyecto de
significativ heterogéneo Rescate de fotográfico 2016/17 interculturalid
os en niños participan en tradiciones Guías de ad
y niñas con la y recepción
educadora costumbres
intercultural del pueblo
100% de
los
materiales
educativos
que se
 recepciona
n sean
presentado
s a los
niños y Planificaciones
niñas

Objetivo Meta Dimensió Plan de Estrategias Medio de Plazo Responsabl Evaluació

específico n PEI mejoras o acciones verificació es n de
Programa específicas n resultado
so s
Proyecto
s
Favorecer la 20 % de los Organizativ Ficha de Seguimiento Marzo a Educadoras de Seguimient
matrícula párvulos a postulación de dichos diciembr niveles o de meta
asistencia y matriculad Operaciona Seguimiento datos e Educadora
permanencia, os de l de dichos Registros en 2016/17 Encargada
de los niños y madres que datos fichas de
niñas del trabajan o Completar postulación
establecimient estudian documentació
o n que
acredite
madre trabaja
o estudia