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Francisco Pizarro conquistou o Império Inca em 1533. Muitos alimentos cultivados atualmente na América, como milho e feijão, foram domesticados por povos indígenas da região há milhares de anos. Os astecas construíam ilhas artificiais chamadas de chinampas para cultivar alimentos.
Francisco Pizarro conquistou o Império Inca em 1533. Muitos alimentos cultivados atualmente na América, como milho e feijão, foram domesticados por povos indígenas da região há milhares de anos. Os astecas construíam ilhas artificiais chamadas de chinampas para cultivar alimentos.
Francisco Pizarro conquistou o Império Inca em 1533. Muitos alimentos cultivados atualmente na América, como milho e feijão, foram domesticados por povos indígenas da região há milhares de anos. Os astecas construíam ilhas artificiais chamadas de chinampas para cultivar alimentos.
1 - A conquista de Cuzco, centro do Império Inca, deu-se por
a) Hernán Cortez, em 1519; d) Vasco Nunes de Balboa, em 1509;
b) Francisco Pizarro, em 1533; e) Diego de Velásques, em 1511 c) Juan Ponce de Leon, em 1508; 2 - A mandioca, a batata-doce, a araruta, o milho, o feijão, o amaranto e o amendoim são utilizados como alimentos atualmente, porque foram a) cultivados como fontes alimentares das primeiras civilizações agrícolas que se fixaram nos vales dos rios Nilo e Eufrates, há 5 mil anos. b) cultivados inicialmente na África por volta de 3 mil anos atrás e difundidos nos séculos XV e XVI pelos europeus. c) alimentos básicos das primeiras comunidades agrícolas que se tornaram sedentárias há 7 mil anos no Oriente Próximo. d) domesticados por populações que desenvolveram a agricultura na América, há pelo menos 6 mil anos. e) modificados geneticamente por comunidades agrícolas da Europa mediterrânea nos últimos 2 mil anos.
3 - Os astecas davam o nome de Chinampas
a) às habitações feitas de adobe, construídas com vários andares. b) aos canis de água utilizados para irrigar a terra nas regiões desérticas do litoral. c) aos terraços sustentados por paredes de pedra que visavam a evitar a erosão. d) às ilhas artificiais formadas com lama amontoada e forrada com relvas e arbustos. e) à terra possuída coletivamente pela tribo e dividida pelos clãs. 4 - Os astecas e o incas não foram eliminados nem expulsos pelos conquistadores espanhóis devido a) ao respeito que os colonizadores tinham pela cultura desses povos. b) a eles terem-se associado aos colonizadores, na exploração dos povos mais fracos. c) à existência de ouro e prata nas regiões que eles ocupavam e ao interesse dos colonizadores em explorá- los enquanto mão-de-obra. d) à existência de excedente de produção agrícola e de força de trabalho organizada nessas civilizações. e) aos tratados com os "criollos", que regulamentavam as formas de convivência. 5 - A Igreja Católica teve papel relevante no processo de colonização, que pode ser constatado: a) na Catequese que, promovendo a integração do índio aos padrões europeus e cristãos, favoreceu a sua emancipação. b) na Educação, através das Ordens Religiosas, a Igreja monopolizou as instituições de ensino até o século XVIII. c) nas Missões, que, ao reunirem os contingentes indígenas, facilitavam o fornecimento de mão-de-obra para a lavoura. d) na defesa das Fronteiras, sendo as missões a primeira defesa por onde penetraram estrangeiros no Brasil. e) na administração, ocupando o clero a maior parte dos cargos públicos que exigiam melhor nível de instrução. 6 - No século XVI, a conquista e ocupação da América pelos espanhóis: a) desestimulou a economia da Metrópole e conduziu ao fim do monopólio de comércio. b) contribuiu para o crescimento demográfico da população indígena, concentrada nas áreas de mineração. c) eliminou a participação do Estado nos lucros obtidos e beneficiou exclusivamente a iniciativa privada. d) dizimou a população indígena e destruiu as estruturas agrárias anteriores à conquista. e) impôs o domínio político e econômico dos "criollos". 7 - A colonização da América foi um longo processo de desestruturação da realidade ameríndia e de montagem dos mecanismos de dominação por estruturas político-administrativas complexas. No caso da Espanha, a "Casa de la Contratacion" tinha diferentes atribuições entre as quais NÃO se incluía a a) controlar o movimento de importação e exportação. b) autorizar o desenvolvimento das atividades econômicas coloniais. c) legislar sobre o traçado urbano das cidades que viessem a surgir. d) obrigar o cumprimento da política tributária no além-mar. e) definir a quantidade de mão-de-obra escrava 8 – A administração colonial hispânica estava centralizada de forma a permitir o controle da Coroa sobre seus territórios americanos. O órgão máximo da política administrativa colonizadora da Monarquia Espanhola era denominada a) Casa de Contratação. b) Audiência. c) Consulado. d) "Pueblo" .e) Conselho Real e Supremo das Índias.
9 - São características das Colônias de Povoamento implantadas no Continente Americano a partir do
século XVII: a) trabalho compulsório, mercado interno, plantações de subsistência e Pacto Colonial. b) pequena propriedade familiar, manufaturas, policultura, autonomia econômica e mão-de-obra livre. c) grandes propriedades de terras, ação colonizadora decorrente de conflitos religiosos na Metrópole, monocultura e trabalho escravo. d) trabalho escravo, produção voltada para a exportação, economia limitada pelo Exclusivo Colonial e latifúndio monocultor. e) pequenas plantações de subsistência, monocultura, ação colonizadora baseada nas propostas mercantilistas e mão-de-obra livre. 10 - No decorrer dos séculos XVI e XVII, as lutas religiosas na Europa provocaram a separação entre os cristãos, tendo como consequências muitos conflitos políticos e sociais. Está associada a esse movimento religioso: a) a colonização de parte do território do que são, atualmente, os Estados Unidos. b) a independência das colônias americanas. c) a instalação da Inquisição nas colônias espanholas. d) a expulsão dos jesuítas das colônias portuguesas. e) a ação dos missionários contra a escravidão indígena. 11 – São características das colônias de povoamento implantadas no continente americano a partir do sec. XVIII: a) trabalho compulsório, mercado interno, plantações de subsistência e Pacto Colonial. b) pequena propriedade familiar, manufaturas, policultura. Autonomia econômica e Mao de obra livre. c) grandes propriedades de terras, ação colonizadora decorrente dos conflitos religiosos na metrópole monocultura e trabalho escravo. d) trabalho escravo, produção voltada para a exportação. Economia limitada pelo exclusivo metropolitano e latifúndio monocultor. 12 – Sobre o trabalho compulsório na América Espanhola, durante o período colonial, é possível afirmar que o mesmo: a) baseou-se pela predominância da escravização negra, como aconteceu no Brasil. b) caracterizou-se pela escravização continuada dos indígenas, como nas culturas incas e astecas. c) apoiou-se em formas diversas de exploração do trabalho indígena e na escravidão negra. d) restringiu-se a sistemas particulares de coerção como é o caso da encomienda. 13 – Sobre a estrutura social e econômica da America Colonial espanhola, podemos afirmar que: a) os “Criollos” formavam uma aristocracia econômica local, sendo donos de propriedadesrurais e de minas. b) os “Chapetones” eram mestiços que monopolizavam as funções administrativas e religiosas nos vice- reinados. c) os indígenas estavam protegidos por uma rigorosa legislação real, que proibia que trabalhassem para os peninsulares. d) o trabalho através da mita incidia sobre as populações negras escravas das grandes fazendas de gado. 1B 2D 3D 4C 5B 6D 7C 8E 9B 10 A 11 B 12 B 13 A