PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre
Curso Fecha
Comprensión de Lectura

I. Lee el siguiente texto y luego marca la alternativa correcta. (2 puntos cada una)

En unos minutos ya estaban vestidos. Camelia tenía hechas sus lindas trenzas negras y habían
desayunado. Mientras Jacinto se cepillaba los dientes, la niña y el papá revisaron la caja que
éste había preparado la noche anterior: tres cañas desarmables, los anzuelos, la carnada, los
hilos, los cuchillos, una linterna y el pequeño ornitorrinco de goma.
-¿Hay que llevar eso otra vez? –preguntó Camelia, señalando el ornitorrinco.
-¡Sí, qué más da le respondió el papá en voz baja.
Camelia resopló nuevamente.( …) Al fin, un beso cada uno a la mamá, y a la calle.
Se cerró la puerta, y fue como si cayeran de pronto en una cueva. Se quedaron allí plantados,
sin dar un paso.
-¡Qué oscuridad! –exclamó Camelia.
Al parecer estaba nublado, porque no había luna ni estrellas. Pero lo notable es que ni un solo
farol estaba encendido.
Parece que hay un corte eléctrico –dijo el papá.
-Pero en la casa hay corriente –observó Camelia.
-Sí, el problema es en la calle, el alumbrado público. Tenemos que sacar la linterna
Buscaron la linterna, y echaron a andar, iluminando el suelo delante y cogidos del brazo uno del
otro, con el papá en el medio.
-Si por lo menos hubiera estrellas… sin luz en la calle se verían preciosas –dijo Camelia.

(Quintero, Aramís./ Pelayo, Pepe. El abuelo de Dios. Ediciones SM, Santiago, 2006)
Fragmento y adaptación

1. El(os) elemento(s) que permite(n) saber que los personajes van a ir de pesca es:

a) los hilos.
b) la linterna.
c) los cuchillos.
d) el ornitorrinco.

2. La expresión: “fue como si cayeran de pronto en una cueva” quiere decir que los personajes:

a) cayeron a un agujero.
b) salieron a la calle oscura y fría.
c) entraron a una especie de túnel.
d) se quedaron encerrados tras una puerta.

3. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos es extraño para los personajes de la historia?

a) Que no hubiera estrellas.

b) Tener que llevar el ornitorrinco.
c) Estar rápidamente vestidos para salir.
d) Que el alumbrado público no funcionara. Total: 6 puntos
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Personajes
 Define los siguientes conceptos y ejemplifica con los cuentos que hemos visto en
clases.

Personajes principales:
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Personaje Secundarios:

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Personaje protagonista:
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Personaje antagonista:

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 Caracteriza física y psicológicamente a la princesa presentada en el siguiente

fragmento. (1 punto cada una)

“Este era un rey que tenía una sola hija. Muy linda era la princesita, pero de costumbres raras y
misteriosas: de día pocas veces abandonaba sus habitaciones y nadie sabía nada de sus
quehaceres nocturnos; sin embargo, cada mañana su doncella encontraba a las puertas de su
alcoba siete pares de zapatos completamente gastados, como si la niña hubiera hecho un viaje muy
largo, por senderos ásperos y pedregosos.”
(La princesa que gastaba siete pares de zapatos por noche. Cuento popular chileno)

Características físicas Características psicológicas

Total: 5 puntos
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Textos informativos
 Lee atentamente y responde. ( 1 punto c/u)
Descubierto el planeta extrasolar más cercano a la Tierra, hasta ahora
No es un cuerpo gemelo de la Tierra aunque tiene una masa similar, y está en órbita de la estrella
Alpha Centauri B, a unos cuatro años luz de distancia de aquí.

El trofeo más deseado de los astrónomos cazadores de planetas extrasolares es encontrar uno que
sea como la Tierra que esté cerca de un astro que se parezca al Sol. Entre los más de 750
planetas extrasolares descubiertos hasta ahora (más 2.300 posibles y pendientes de
confirmación), todavía no se ha encontrado el premio gordo. Pero un prestigioso equipo de la
Universidad de Ginebra se está acercando mucho y su último triunfo es el planeta más ligero
descubierto hasta ahora, con una masa similar al del nuestro, en órbita de una estrella de tipo
solar, el Alpha Centauri B, una de las tres estrellas que forman el sistema estelar más próximo
a la Tierra. Es, por tanto, el planeta extrasolar más cercano a nosotros descubierto hasta la
fecha, a solo 4,3 años luz de distancia.

Alpha Centauri B es un poco más pequeña y un poco más fría que el Sol. El planeta que han
encontrado dando vueltas a su alrededor tarda 3,2 días en cumplir una órbita en torno a su astro
y lo hace una distancia muy inferior a la de la órbita terrestre. Es decir, este planeta está mucho
más cerca de Alpha Centauri B que Mercurio del Sol, demasiado caliente para ser habitable.
La proximidad de este mundo en órbita de una estrella tan cercana no es una cuestión de récord,
por supuesto, sino de enorme interés científico ya que esa proximidad debería facilitar su estudio
detallado. Se podría estudiar su atmósfera, si es que la tiene, e incluso tal vez la composición de
su superficie, algo que se ha logrado ya, pero solo con algunos planetas extrasolares mucho más
grandes.

Diario El País. En www.elpais.com

Consultado el 17 de octubre de 2012. (Fragmento)
1 ¿Qué es el Alpha Centauri B?
A. Una estrella parecida al sol.
B. Un planeta extrasolar.
C. Un sistema estelar.
D. Una galaxia.
2 ¿Cuál es el tema principal de la noticia?
A. Las semejanzas entre la tierra y otros planetas.
B. El descubrimiento de la estrella Alpha Centauri B.
C. El estudio de la superficie de planetas extrasolares.
D. El descubrimiento de un planeta extrasolar cercano a la Tierra.

3 ¿A qué tipo de lector se dirige principalmente el artículo? Marca y justifica.

___A los científicos.

___A todo tipo de público.
___A interesados en la ciencia.
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4 ¿Qué opinas del interés del ser humano por encontrar un planeta similar a la Tierra?

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5 ¿Por qué el texto es un texto informativo? Porque:

A. se describe científicamente los planetas extrasolares.
B. informa sobre un suceso de interés científico.
C. relata las aventuras de unos investigadores en el espacio.
D. intenta demostrar la existencia de nuevos planetas.

6 Completa la tabla con la información solicitada del texto leído.

Fuentes de información
mencionadas.
Datos objetivos mencionados.

Hecho relevante de la noticia.

Verbos

 ¿En qué se diferencian los verbos irregulares de los verbos regulares? (1 puntos)

a) en que son menos conocidos.

b) en que tienen raíces más largas.
c) en que son más difíciles de conjugar.
d) en que al ser conjugados cambian la raíz.

 Escribe R frente a los regulares: (1 punto c/u)

1. Ir
2. Comer
3. Tener
4. Hacer
5. Cantar
6. Saber
7. Amar
8. Dar
9. Sentir
10. Dormir
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Acentuación

Separa las siguientes palabras en sílabas, subraya la sílaba acentuada y marca el tilde
si corresponde (1 punto cada una). Guíate por el ejemplo:
Cafe: Ca – fé

1. Televisión: _________________________________
2. Feliz: _________________________________
3. Vinieron: _________________________________
4. Tenista: _________________________________
5. Entrenador: _________________________________
6. Voltereta: _________________________________
7. Opinión: _________________________________
8. Acento: _________________________________
9. París: _________________________________
10. Cantabamos: __________________________________.

Total: 5 puntos

 Clasifica las palabras del cuadro en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas y

tíldalas cuando corresponda (6 puntos).

1. amigas 2. arboles 3. artico

4. confiesamelo 5. cuerpo 6. diabolico
7. dimelo 8. elegante 9. enamorar
10. facil 11. francés 12. lapiz

AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRUJULAS

Adjetivos

 A continuación encontrarás una descripción poética de Juan Ramón Jiménez de su

libro “Platero y Yo” . Reconoce a lo menos 12 adjetivos que se encuentren presentes.

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los
espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.

Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y
gualdas... Lo llamo dulcemente: “¿Platero?”, y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué
cascabeleo ideal...

Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con
su cristalina gótica de miel...
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Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra. Cuando paseo
sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se
quedan mirándolo:

Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.

JUAN RAMÓN JIMÉNEZ, Platero y yo

Total: 6 puntos