EL RUIDO

Presentado por:

Martha Isabel Flórez Moreno

ID: 000661926

Andrea del Pilar Rodríguez Díaz

ID: 000677482

Tutor:

Daydu Milena Robayo Barrios

Curso:

Riesgos Físicos

NRC: 41178

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Administrativas Empresariales

Administración en Salud Ocupacional

Lérida Tolima

2019
 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL

RIESGOS FÍSICOS
TALLER PRÁCTICO SOBRE EL RUIDO

 Sonómetro marca EXTECH

Equipos de medición
Referencia: 407750.

Descripción de las actividades

En este taller aprenderán a manejar el sonómetro y analizarán los datos obtenidos, para identificar
los diferentes ruidos que se encuentran en el ambiente. Redacten, en equipo, un informe que
responda a los siguientes ítems:

1. Hacer mediciones con el sonómetro en cinco (5) puntos diferentes de la universidad o sus
alrededores, en cada punto debe tomar 10 datos. Registrar la información en la siguiente
tabla.

EVALUACIÓN AMBIENTAL DE RUIDO-SONOMETRÍAS

No. T. Prom. NPS

PUNTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 dB(A) OBSERVACIONE
Nº
EVALUADO Ex. Ex. Día Max y S
Min

1.

2.

3.

4.

5.
Sombree en la tabla anterior los valores que corresponden a aquellas mediciones que exceden el
valor límite permisible (TLV). Teniendo en cuenta el tiempo de exposición, desarrolle la siguiente
información:

2. Procese los datos recolectados y una vez finalice, totalice cada punto valorarlo frente a los
TLV de ruido, según OSHA, ACGIH y Res 1972 de 1990.

3. Determine los efectos del ruido ambiente.

4. Establezca los efectos del ruido en la audición.

5. Proponga las medidas de intervención por cada punto evaluado.

Desarrolle el siguiente caso:

6. En un taller operan 6 máquinas intermitentemente, cada máquina fue estudiada

individualmente y el nivel sonoro total que produce por cada una se detalla a continuación:

L1= 70 dB
L2= 90 dB
L3= 50 dB
L4= 70 dB
L5= 60 dB
L6= 80 dB

Encuentre el nivel sonoro total que se espera.

7. Mencione el procedimiento para realizar la medición de ruido de una máquina sin tener en
cuenta el ruido de fondo.

8. Calcule el tiempo máximo permitido de exposición para unos de 95dB.

9. Calcule el gradiente de riesgo (G.R) para una exposición a 80 dB y un tiempo de exposición

de 9 horas.
NOTA: Indague en internet las definiciones de los términos que a continuación se relacionan.

SONÓMETRO: Es un instrumento de medida que sirve para medir niveles de presión sonora. En
concreto, el sonómetro mide el nivel de ruido que existe en determinado lugar y en un momento
dado.

DECIBEL O DECIBELIO: Con símbolo dB, es una unidad que se utiliza para expresar la
relación entre dos valores de presión sonora, o tensión y potencia eléctrica

AUDICIÓN: La audición constituye los procesos psicofisiológicos que proporcionan al ser

humano la capacidad de oír.

HIPOESTESIA: Es un trastorno perceptivo en el que se da una distorsión sensorial, que consiste

en la disminución de la sensibilidad táctil a diferentes estímulos, los pacientes con hipoestesia
pueden tener menos sensibilidad al dolor, a los cambios de temperatura; o captar los estímulos
táctiles de manera atenuada

SORDERA: Es la dificultad o la imposibilidad de usar el sentido del oído debido a una pérdida de
la capacidad auditiva parcial (hipoacusia) o total (cofosis), y unilateral o bilateral. Así pues, una
persona sorda será incapaz o tendrá problemas para escuchar. Ésta puede ser un rasgo hereditario
o puede ser consecuencia de una enfermedad, traumatismo, exposición a largo plazo al ruido,
o medicamentos agresivos para el nervio auditivo.

HERCIOS: El hercio o Hertz es la unidad de frecuencia del Sistema Internacional de Unidades.

EFICACIA: Capacidad para producir el efecto deseado o de ir bien para determinada cosa.

EFICIENCIA: Capacidad para realizar o cumplir adecuadamente una función.

EFECTIVIDAD: Es la capacidad de conseguir el resultado que se busca. Quien es efectivo, por

lo tanto, obtiene el efecto deseado.

INTENSIDAD DEL SONIDO: Se define como la potencia acústica transferida por una onda
sonora por unidad de área normal a la dirección de propagación, donde I es la intensidad de sonido,
A es la potencia acústica y N es el área normal a la dirección de propagación.
EXPOSICIÓN OCUPACIONAL: Es un límite legal para la exposición de un empleado o
trabajador a una sustancia o agente físico. Para sustancias por lo general se lo expresa en partes por
millón de la sustancia en el aire, o a veces en miligramos por metro cúbico.

EQUILIBRIO: Es el estado de un cuerpo cuando la suma de todas las fuerzas y momentos que
actúan en él se contrarrestan.

TINNITUS: Es el término médico para el hecho de "escuchar" ruidos en los oídos. Frecuentemente
los tinnitus son llamados "zumbido en los oídos". Pero también pueden sonar como como soplo,
rugido, zumbido, sibilancia, murmullo, silbido o chirrido. Los sonidos que usted escucha pueden
ser suaves o fuertes.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

TRABAJO EN AMBIENTES RUIDOSOS

1.- Posturas, distribución de los puestos, herramientas que se utilizan, medidas o acciones que
emplearías para disminuir los niveles de ruido en la planta-taller, donde trabaja Julio, Marcos y
Carlos.

POSTURAS:

 Movimientos repetitivos
 Exposición a Temperatura excesiva
 Posiciones de trabajo incómodas o estacionarias
 Insuficientes descansos
  Trastornos de trauma acumulativo
 Síndrome de la fatiga crónica
 El levantamiento innecesario de artículos incómodos y pesados.

DISTRIBUCIONDE LOS PUESTOS DE TRABAJO

Montaje de Carrocería de una Fábrica de Automóviles (planta-taller)

MARCOS: Alimentar una prensa con planchas metálicas

CARLOS Y JULIO: Sección de montaje de carrocería (Julio en el turno de la mañana y Carlos en

el turno de la tarde).

HERRAMIENTAS

EQUIPOS DE TRABAJO

 Atornilladora Neumática
 Cabina Encenorizada
 Plancha Metálica

ELEMENTOS DE PROTECCION INDIVIDUAL (EPI)

 Tapones Auditivos

MEDIDAS O ACCIONES PARA DISMINUIR LOS NIVELES DE RUIDO

ADMINISTRATIVAS

 Realizar un manual de Funciones laborales.

 Ordenar a los trabajadores que utilicen los equipos de protección individual y/o personal
para evitar un accidente laboral.
 Implementar el manual del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo.
 Capacitar a los trabajadores sobre los factores de riesgos que se pueden presentar en la
empresa.
 LABORALES

 Realizar las pausas activas cada 4 horas en la mañana y en la tarde.

 Evaluar el nivel del ruido que se presenta en cada puesto de trabajo.
 No dejar entrar a la Planta-Taller, medios de comunicación (celulares, radios, etc.)
 Informar e Inspeccionar a los trabajadores sobre el riesgo físico que produce la exposición
del ruido.
 Volver a colocarle la carcasa de protección de ruido a la cabina donde trabaja MARCOS
para proteger el aumento de expansión de ruido.
 Procurar al máximo de realizar exámenes periódicos de audiometría para los trabajadores
cada 3 meses, por la potencia de voltaje que supera los 85 (141-142) dB y poder tener un
control de mitigación.

2.- Efectos negativos por dentro y fuera del trabajo

 Sordera
 Nerviosismo
 Dolor de cabeza
 Mareos
 Agresividad
 Alteraciones de sueño
 Fatiga mental
3.- De qué forma intervendría para atenuar o evitar el ruido que se produce en las siguientes
situaciones laborales.

a.- Una máquina que golpea la chapa en lugar de plegarla

 Utilizar los tapa oídos (ultrafit)

b.- Piezas que caen en altura sin ningún tipo de amortiguación

 Las orejeras
 Tapones en forma de canal

c.- Cintas transportadoras de un solo cuerpo, en lugar de cintas formadas por varios cuerpos, con
la consiguiente disminución de vibraciones, etc.

CINTAS TRANSPORTADORAS DE UN SOLO CUERPO Y VARIOS CUERPOS

 Observar e inspeccionar con el Ingeniero Ambiental e Industrial la posibilidad de

atrapamiento del trabajador por las partes móviles de los accionamientos.
 mostrar el riesgo de vibración que existe para los trabajadores.