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ORGANIZACIÓN Y PRESENTACION

HEIDY LUZ MERY DONADO

LILIANA PATRICIA ROJAS FERNANDEZ
GRUPO: 204040_139

TUTORA: ASTRID SEGURA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
SEPTIEMBRE 2018

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 2

Introducción

La Estadística son métodos científicos utilizados para organizar recoger y

analizar datos y luego poder hacer concusiones validas razonables basadas
en dicho estudio.
La Estadística, también se conoce como una rama de la matemática que se
encarga de resumir y organizar datos.
En este trabajo aprenderemos conceptos como variables cuantitativa y
cualitativa, que es muestra, y otros temas.
Gracias a la base datos de “Calidad en el servicio de Urgencias 2018-16-04”
del Hospital Federico Lleras de Ibagué, aprenderemos a realizar variables y
que diagrama se puede utilizar en cada caso.

2
 3

Justificación

A medida que pasa el tiempo la estadística está desempeñando un

importante papel en casi todas las facetas de la actividad humana. Antes,
solo era utilizada por asuntos de estado, de donde proviene su nombre, pero
ahora su influencia se extiende a la agricultura, la biología, negocios,
química, comunicaciones, economía, la enseñanza, electrónica, política y
muchos otros campos.

La Estadística está ligada con los métodos científicos en la toma,

organización, recopilación, presentación y análisis de datos, tanto para la
deducción de conclusiones como para tomar decisiones razonables.

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 4

Objetivos

 Aprender durante el desarrollo del trabajo que es Estadista Descriptiva

 Diferenciar que es variable cualitativa y variable cuantitativa.

 Que es muestra, población y saber aplicarlas mediante diagramas.

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 5

Marco referencial

Generalidades de la estadística y del problema de estudio.

La Ley 100 de 1993 es una reforma del Estado colombiano mediante la cual
se implementó el nuevo sistema de salud.
Mediante el estudio de la prestación de servicios en Colombia se puede
entrar a formular una discusión sobre la forma como se entiende y practica
en el país. Dado que los servicios públicos dan cuenta de un interés de los
gobernados en sus garantías, y un interés de los gobernantes en derivar
legitimidad de su prestación, un concepto amplio de gobernanza, que incluye
al ciudadano, las instituciones, y los poderes locales, es clave para estudiar
la regulación política que se da a partir de la prestación de un servicio como
el de la salud.

El servicio de salud en Colombia presenta unas tensiones particulares que

son efecto del andamiaje institucional creado en 1993. Esto hace que la
prestación del servicio esté atravesada, al mismo tiempo, por una lógica
técnica, y una lógica política, puesto que tanto el estado como el mercado
constituyen actores centrales en el funcionamiento del sistema. En ese
mismo sentido, el derecho a la salud constitucionalmente consagrado se
diluye en la lógica del mercado que convierte la salud en un servicio y a los
ciudadanos en clientes. Todo lo anterior implica desafíos a la forma como
pensamos la gobernanza, y en esa medida estudiar el caso de la salud en
Colombia entra a ser relevante para comprender las formas que aquí toma la
relación entre gobernantes y gobernados. Teniendo en cuenta todo lo
anterior, se procederá a analizar la reforma en diversos niveles.

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 6

Conceptos básicos

Población: se llama población, al conjunto de elementos que poseen una

determinada característica. Cada uno de los elementos que forman parte de
la población denominada individuo o unidad estadística.

Muestra: es cualquier subconjunto de la población que posee una

determinada característica. Cada uno de los elementos que forman parte de
la población denominada individuo o unidad estadística.
Variables: son las cualidades o características que permite clasificar una
población.

Variables cualitativas: son aquellas que se pueden medir o contar,

ejemplo: Genero (hombre-mujer).
Variables Ordinales: cualquier carácter o fenómeno estadístico que no
pueda presentarse en valores numéricos.
Variables Nominales: Es considerada variable nominal cuando sus valores
representan categorías que no obedecen a una clasificación propia.

Variables cuantitativas: son aquellas que adoptan valores numéricos (es

decir, cifras).
Variables continuas: Es aquella que puede adoptar cualquier valor en el
marco de un intervalo que ya está predeterminado.
Variables Discretas: Es una variable que no puede tomar algunos valores
dentro del mismo conjunto numerable.

Unidad de investigación: Toda la información obtenida acerca de los

diferentes valores o modalidades que pueda tomar una variable o atributo se
puede ordenar y presentar en las denominadas tablas o distribuciones de
frecuencias.
Antes de proceder al estudio de estas tablas, es necesario conocer los
diferentes tipos de frecuencias que existen. Para ello se hará referencia a las
variables.

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 7

Ubicación espacio temporal: Es el elemento de la población que origina la

información y puede ser una persona, un hogar, una industria, etc. La unidad
debe ser clara en su definición, fácilmente identificable.

2. Si se desea establecer una muestra representativa para estudiar el

problema de “Calidad en el servicio de urgencias” a través del
muestreo aleatorio simple, con un nivel de confianza del 95%, un
error estimado del 5% y una población de 950 pacientes, ¿cuál sería?
La población finita es aquella conformada por un determinado o limitado
número de elementos. El investigador define la población objeto de estudio
en términos de espacio y tiempo, ya que de esta manera los resultados
serán sobre la población definida en el espacio demarcado y en el tiempo
definido.
El muestreo estratificado es un procedimiento de muestreo en el que el
objetivo de la población se separa en segmentos exclusivos, homogéneos
(estratos), y luego una muestra aleatoria simple se selecciona de cada
segmento (estrato). Las muestras seleccionadas de los diversos estratos se
combinan en una sola muestra. Este procedimiento de muestreo se refiere a
veces como ” muestreo de cuota aleatorio”.

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 8

2.3Caracterización de variables cualitativas

Calidad en el servicio de urgencias 2018-16-4

- cualitativas (nominales, ordinales)
- cuantitativas (Discretas o Continuas)

CUALITATIVAS CUANTITATIVAS
Nominales Ordinales Discretas Continuas
Categoría Día Fecha de ingreso Hora ingreso
Genero EPS Edad Hora de salida
Estado Civil Tipo de Afiliación No de hijos Peso (kg)
Calidad de la
información
suministrada a
pacientes y/o Nº visitas último
Tipo de Sangre familiares trimestre Estatura
Tiempo espera
Calificación del para triage
Enfermedad servicio prestado (minutos)

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Caracterización de variables cualitativas

1. Organizar las variables cualitativas a través de tablas de frecuencias

Heidy Donado Quintana

Variable tipo de sangre (tipo cualitativa)

Tipo de sangre Frecuencia Absoluta Frecuencia Absoluta Acumulada Frecuencia Relativa Frecuencia porcentual (%)
A NEGATIVO 15 15 0,10 10
A POSITIVO 30 45 0,20 20
B NEGATIVO 5 50 0,03 3
B POSITIVO 10 60 0,07 7
O POSITIVO 50 110 0,33 33
AB NEGATIVO 5 115 0,03 3
AB POSITIVO 5 120 0,03 3

DIAGRAMA DE BARRAS

Conclusión Gráfico de Barras

1. El gráfico muestra que el tipo de sangre más frecuente en pacientes en el

área de urgencias durante el mes de junio de 2014 , fue O(+) con 50
pacientes.
2. El gráfico muestra que el tipo de sangre menos frecuente en pacientes en
el área de urgencias durante el mes de junio de 2014, fueron B(-), AB(-) y
AB(+), cada uno un número de 5. Con un total de 120 pacientes.

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 10

DIAGRAMA CIRCULAR

Conclusiones

1. En el gráfico de circular relaciono la frecuencia porcentual, y de igual

manera se muestra que la mayor parte del 42% son pacientes del tipo de
sangre O(+).
2. El siguiente tipo de sangre en los pacientes en el área de urgencias es de
un 25% A(+).
Tipo de Sangre Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Absoluta Absoluta Relativa porcentual (%)
Acumulada
A NEGATIVO 15 15 0,10 10
A POSITIVO 30 45 0,20 20
B NEGATIVO 5 50 0,03 3
B POSITIVO 10 60 0,07 7
O POSITIVO 50 110 0,33 33
AB NEGATIVO 5 115 0,03 3
AB POSITIVO 5 120 0,03 3

Moda: es el dato mas alto que de la varieble tipo de sangre, en este caso es 50.

TABLA DE CONTINGENCIA

TIPO DE SANGRE
A NEGATIVO A POSITIVO B NEGATIVO B POSITIVO O POSITIVO AB NEGATIVO AB POSITIVO TOTAL
FA 15 30 5 10 50 5 5 120
FAA 15 45 50 60 110 115 122
FR 0,10 0,20 0,03 0,07 0,33 0,03 0,03 0,80
F% 10 20 3 7 33 3 3 80

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 11

-Liliana Rojas

Genero
Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
Datos Absoluta porcentual
Absoluta Relativa
Acumulada (%)
HOMBRES 67 67 0.56 55.83
MUJERES 53 120 0.44 44.17

TOTAL 120

FA = Frecuencia Absoluta.
FAA = Frecuencia Absoluta Acumulada.
FR = Frecuencia Relativa.
FRA = Frecuencia porcentual (%)

2. Representar la información por medio de diferentes diagramas

estadísticos, según corresponda.
(Diagrama de barras, diagramas circulares, etc.).

-VARIABLE GENERO

GENERO
80
70 67
Masculino y femenino

60 53
50
40
30
20
10
1 11
0
Hombre Mujer total 120
total
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DIAGRAMA CIRCULAR

GENERO
1

Hombre
53
Mujer
67 total 120

3. Hallar la moda para cada una de las variables cualitativas y la asociación

con la situación objeto de estudio.

Moda de la variable Genero es: Hombre 67

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 13

4. Realizar una tabla de contingencia o de doble entrada con dos variables

Genero Eps
salud café
Hombre Mujer salud total Nueva EPS Coomeva vida salud sanitas caprecom saludcoop
67 6 19 7 10 10 5 1 9
53 7 13 7 5 7 1 13

cualitativas.
De la siguiente tabla se puede decir que:
De los 120 pacientes que asistieron a la urgencia en el hospital Federico
lleras de (Ibagué).
-Salud total
6 hombre y 7 mujeres
-Nueva Eps
19 hombres y 13 mujeres
-Coomeva
7 hombres y 7 mujeres
-salud vida
10 hombres y 5 mujeres
-café salud
10hombre y 7 mujeres
-Sanitas
5 hombres y 1 mujer
-Caprecom
1 hombre

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 14

-Salucoop
9 hombrees y 7 mujeres

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 15

Conclusiones
Al momento de aplicar la construcción de tabla de frecuencias, tablas de
contingencia, la elaboración de gráficos de barras y circulares e identifican la
tendencia como la moda, este grupo puede concluir que por medio de una
base de datos de un hospital en el área de urgencias identificamos y
trabajamos con variables cualitativas dos son valores que asignan una
etiqueta, en el caso de la base de datos el grado de satisfacción del servicio
de urgencias de los 120 pacientes que estuvieron en el mes de junio del año
2014; es decir este tipo de variables describe a una persona, lugar, cosa,
hoy día y que alavés trabaja con valores discretos y continuos dentro de una
tabla de frecuencias.

Organiza muy información según la variable escogida por cada una y Excel
como herramienta de trabajo para realizar los gráficos, organizar la
información y utilizar ecuaciones simples. Dentro de todo no elaborado
dentro de este trabajo también tuvimos que dar conclusiones de acuerdo a la
estadística de la variable escogida pero utilizando los gráficos de banda y
circular.

15
 16

Referencias bibliográficas

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=1
0436604.

http://www.institut-gouvernance.org/es/analyse/fiche-analyse-283.html.

http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100007&v=2.1&u=un
ad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=0a7332df0d4700de0bd272caa41e1718

https://www.questionpro.com/blog/es/muestreo-aleatorio-simple/

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 17

Anexos:

Laboratorio de Diagramas Estadísticos

Heidy Donado Quintana

2.1 En una encuesta se preguntó a 100 ejecutivos cual creían que era el
error más común
de los candidatos durante las entrevistas de trabajo. Los resultados fueron
los siguientes:
ERROR MAS COMUN EN UNA ENTREVISTA DE TRABAJO
Resultados de la encuesta:

Razón
Poco o malo conocimiento de la compañía 44
Sin preparación para discutir sus planes profesionales 23
Escaso entusiasmo 16
Falta de contacto visual 5
Sin preparación para discutir sus habilidades /experiencias 3
Otras razones 9

Razón
Otras razones
Sin preparación para discutir sus habilidades
/experiencias
Falta de contacto visual
Razón
Escaso entusiasmo
Sin preparación para discutir sus planes
profesionales
Poco o malo conocimiento de la compañía

0 10 20 30 40 50

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 18

DIAGRAMA CIRCULAR

Razón Poco o malo conocimiento de la compañía

Sin preparación para

Sin preparación para discutir sus planes
discutir sus planes
profesionales
profesionales; 23
Escaso entusiasmo

Falta de contacto visual

Poco o malo Escaso entusiasmo; 16
conocimiento de la Sin preparación para discutir sus
compañía; 44 habilidades /experiencias
Otras razones

Otras razones; 9

Falta de contacto visual; 5

Sin preparación para

discutir sus habilidades
/experiencias; 3

-¿A qué tipo de variable corresponden los datos?

El nombre de la Variable Cualitativa es "Razón".

Es una variable de tipo cualitativo nominal que determina por medio una
encuesta a 100 ejecutivos
con cinco opciones para saber cuál es el error más frecuente en una
entrevista de trabajo.

Los datos numéricos son variables discretas porque son números enteros.

Conclusiones
1. Los dos gráficos determinan que el error las frecuente es " Poco o malo
conocimiento de la compañía, con un resultado de 44 personas de 100
encuestadas.

18
 19

2. Los dos gráficos determinan que el segundo error frecuente es "Sin

preparación para discutir sus planes profesionales", con un resultado de 23
personas de 100 encuestadas.

Porcentaje de algodón
Números de datos, n=64

34,2 33,6 33,8 34,7 37,8 32,6 35,8 34,6

33,1 34,7 34,2 33,6 36,6 33,1 37,6 33,6
34,5 35,0 33,4 32,5 35,4 34,6 37,3 34,1
35,6 35,4 34,7 34,1 34,6 35,9 34,6 34,7
36,3 36,2 34,6 35,1 33,8 34,7 35,5 35,7
35,1 36,8 35,2 36,8 37,1 33,6 32,8 36,8
34,7 35,1 35,0 37,9 34,0 32,9 32,1 34,3
33,6 35,3 34,9 36,4 34,1 33,5 34,5 32,7

Calcular Rango "R":

R= Max - Min, es el dato más alto de la tabla y el mínimo de la tabla.

R= 37,9 - 32,1 = 5,8

Calcular Intervalos "K", con la regla de Sturges

K = 1 + 3,322Logn
K = 1 + 3,322(64)=7

Calcular amplitud "A", se el Rango con Intervalo

A=R/K
A=5,8/7=0.8

En la siguiente tabla calculamos intervalo de clase utilizando la amplitud,

comenzamos con el primer dato que es el menos en la tabla principal de

19
 20

datos, es decir, el dato se suma con el número de amplitud: 32,1+0,8=32,9

y así se continua sumando, 32,9+0,8=33,7, etc. Hasta llenar los numero de
intervalos que son siete en la tabla.

Luego calculamos la frecuencia absoluta, que es número que más se repite

un dato.
CLASES DE % de
f
INTERVALOS algodón
32,1
32,9 32,1 - 32,9 6
33,7 32,9 - 33,7 9
34,5 33,7 - 34,5 9
35,3 34,5 - 35,3 20
36,1 35,3 - 36,1 8
36,9 36,1 - 36,9 7
37,7 36,9 - 37,7 3
Total 62

Clase Frecuencia % acumulado

32,9 6 9,38%
33,7 9 23,44%
34,5 9 37,50%
35,3 20 68,75%
36,1 8 81,25%
36,9 7 92,19%
37,7 3 96,88%
y mayor... 2 100,00%

Clase Frecuencia % acumulado

32,9 6 9,38%
33,7 9 23,44%
34,5 9 37,50%
35,3 20 68,75%
36,1 8 81,25%
36,9 7 92,19%
37,7 3 96,88%
y mayor... 2 100,00%

20
 21

Conclusiones

1. El mayor porcentaje de algodón usado para la fabricación de las camisas

para hombre se encuentra en 35,3.

2. El rango de diferencia de porcentaje de algodón en el material utilizado

entre los distintos fabricantes es de 5,8.

Ingreso anual bruto ajustado de Estados Unidos

(InternalRevenueService, marzo 2017)
INGRESO ANUAL BRUTO AJUSTADO E.E.U.U. 70

Ingreso 60
anual Frecuencia Marca de Frecuencia frecuencia
(en miles de (en millones - 50
Dolares) Habitantes) clase relativa absoluta
Intervalos f x fr F 40
POLIGONO DE
0 – 24 60 12 0,47 60
30 FRECUENCIAS
25 – 49 33 49,5 0,25 93
50 – 74 20 87 0,15 113 20
75 – 99 6 124,5 0,04 119
10
100 – 124 4 162 0,03 123
125 – 149 2 199,5 0,01 125 0
150 – 174 1 237 0,00 126 12 49,5 87 124,5 162 199,5 237 274,5
175 – 199 1 274,5 0,00 127
Total 127 0,95

CONLUSIONES

1. La gráfica muestra que el ingreso anual de 24$US fue constante con una
frecuencia de 60 según los 127 datos que muestra la tabla.

2. La gráfica muestra que cuando hubo ingresos de 100'$US hasta 199$US,

esos aportes comenzaron a bajar significativamente, siendo uno (1) la
frecuencia más baja.

21
 22

-Liliana Rojas

2. En una encuesta se preguntó a 100 ejecutivos cual creerían que era el

error más común de los candidatos durante la entrevista de trabajo. Los

resultados fueron los siguientes:

resultados fueron los siguientes:

Razón
Poco o malo conocimiento de la compañía 44
Sin preparación para discutir sus planes profesionales 23
Escaso entusiasmo 16
Falta de contacto visual 5
Sin preparación para discutir sus habilidades /experiencias 3
Otras razones 9

Gráfico de barras

50 44
Escuestas a Ejecutivos
Numero de ejecutivos

45
40
35
30
23
25
20 16
15 9
10 5 3
5
0
Poco o malo Sin preparación para Escaso entusiasmo Falta de contacto Sin preparación para Otras razones
conocimiento de la discutir sus planes visual discutir sus
compañía profesionales habilidades
/experiencias
Ejecutivos

22
 23

Encuesta a Ejecutivos
Poco o malo conocimiento de
la compañía
9, 9% Sin preparación para discutir
3, 3%
5, 5% sus planes profesionales
44, 44% Escaso entusiasmo
16, 16%

Falta de contacto visual

23, 23%
Sin preparación para discutir
sus habilidades /experiencias
Otras razones

La variable que se utilizan para este ejercicio es cualitativa.

Conclusiones:

El 44% de los encuestados coincidieron en que es poco o malo el conocimiento

que tienen de la compañía.

El 9%es el error menos común están sin preparación para discutir sus
habilidades /experiencias.

2.2 La siguiente tabla presenta el porcentaje de algodón en un

material utilizado para la fabricación de camisas para caballeros

34,2 33,6 33,8 34,7 37,8 32,6 35,8 34,6

23
 24

33,1 34,7 34,2 33,6 36,6 33,1 37,6 33,6

34,5 35 33,4 32,5 35,4 34,6 37,3 34,1
35,6 35,4 34,7 34,1 34,6 35,9 34,6 34,7
36,3 36,2 34,6 35,1 33,8 34,7 35,5 35,7
35,1 36,8 35,2 36,8 37,1 33,6 32,8 36,8
34,7 35,1 35 37,9 34 32,9 32,1 34,3
33,6 35,3 34,9 36,4 34,1 33,5 34,5 32,7

número de datos 64
límite inferior 32,1
límite superior 37,9
rango 5,8
número de clases 8
tamaño de clase o
amplitud 0,725

intervalo clase
límite límite
inferior superior
0 0 0
1 32,1 32,825
2 32,825 33,55
3 33,55 34,275
4 34,275 35
5 35 35,725
6 35,725 36,45
7 36,45 37,175
8 37,175 37,9

clase frecuencia
32.1 1
34.0333333 17

24
 25

35.96666667 34
Y mayor 12

porcentaje de algodon para la fabrica de camisas

40
34
35
tabla de porcentaje

30
25
20 17

15 12

10
5 1
0
1 2 3 4
Frecuencia 1 17 34 12
Material utilizado

25
 26

Porcentaje de Algodon para la fabricacion

de camisas
40
34
35
tabla de porcentajee

30
25
20 17
15 12
10
5 1
0
32.1 34.03333333 35.96666667 y mayor...
Material utilizado

Conclusiones:
El mayor porcentaje de algodón usado para la fabricación de camisas para hombre se
encuentra entre 34.6 y 35.3

La diferencia de porcentaje de algodón en el material utilizado

es del 5.8%.

26
 27

2.3 considere la siguiente distribución de frecuencia, que

proporciona el ingreso anual ajustado de Estados Unidos.

Ingreso anual Frecuencia

(en millones -
(en miles de Dólares)
Habitantes)

0 – 24 60
25 – 49 33
50 – 74 20
75 – 99 6
100 – 124 4
125 – 149 2
150 – 174 1
175 – 199 1
Total 127

Ingreso anual en millones de habitantes

70
60
60

50

40 33
30
20
20

10 6 4 2 1 1
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Dolares
27
 28

Conclusiones:
-Se puede concluir con base a la gráfica que cuando el ingreso anual
se encuentra en el rango de 0 - 24 $US aportes son más constantes, más
frecuentes evidenciándose un total de 60.

-Cuando se realizó un aporte superior a 175 $US este solo se evidencio una
sola vez.

28