MEMORIA Y APRENDIZAJE.

MÉTODO

Entrenamiento de la rata:

Se dejara a la rata que explore el laberinto durante 10 minutos, después se le regresara al

inicio de este y se le dejara una bolita de alimento cerca de la salida. Una vez que coma el
reforzador, se le regresara al inicio y se le soltara para que busque y encuentre otra bolita de
comida puesta un poco más adelante. Después de que la coma se le pondrá nuevamente en
el inicio del laberinto. Cada vez que se deje salir la rata, se le colocara una bolita de
alimento más lejos del inicio, y se regresara de nuevo al principio del laberinto. Esto se
repetiría hasta que la rata recorra todo el laberinto.

Debido a que la teoría nos menciona que: Entre mejor sea el rendimiento de las ratas en el
laberinto, más rápida seria la habituación durante el proceso experimental. Los resultados
comprobaron la hipótesis de una investigación donde pretendían demostrar que entre mayor
sea el rendimiento en la prueba de inteligencia, las ratas tendrán una menor reactividad
general y una mayor habituación a largo plazo (Rodríguez, C. 1995).

Condiciones con las que trabajara la rata:

En este caso la rata se privará de alimentos 12 horas únicamente, dándosele de comer una
hora por día en un horario establecido, pero en ese lapso se le permitirá a la rata comer
indiscriminadamente una vez pasada la hora, el alimento se le retirara y no se le volverá a
dar de comer hasta al siguiente día en el horario establecido, esto se empezara a hacerse con
dos semanas de anticipación debido a que esto influirá en cierto modo para motivar al
animal a que trabaje por alimento, esto a causa del hambre que se le infringirá. Sin embargo
esto se tiene que hacer con ciertas precauciones, ya que si el animal empieza a bajar de peso
se le tiene que aumentar la cantidad de comida en una porción muy pequeña para que la
rata no muera y de este modo el experimento no fracase, ya que la rata comerá una tercera
parte de lo que estaba acostumbrada debido a que debe bajar un 20% de su peso.

Reforzadores:

El reforzador que se utilizará en la rata serán distintos alimentos, de este modo, cada que la
rata sea liberada en el laberinto se le pondrá un trozo de este estímulo como pueden ser:
carne, jamón, queso, algunas verduras, semillas, longaniza, etc. Con la variabilidad de
estímulos para que su aprendizaje sea más óptimo, y este mejor estimulada a alcanzar la
meta, se colocara el reforzador cada vez más lejos de la entrada de modo que la rata valla
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avanzando un poco más hacia la salida para que en determinado momento la rata recorra
todo el laberinto sin ningún problema y sin la posible necesidad de un refuerzo negativo.

¿Bajo qué condiciones se le dará el reforzador a la rata? En este caso será la aproximación
sucesiva.

Las aproximaciones sucesivas es la forma en que paso a paso y poco a poco se va

condicionando a la rata según la manera en que el animalito se va acercando a la salida del
laberinto, esto claro, por medio del reforzador que se le dará, en este caso sería por medio
del estímulo que como ya se mencionó será variado, entre más valla avanzando, el
reforzador se irá poniendo más lejos de la entrada hasta que llegue al objetivo final que es
encontrar la salida en poco tiempo y sin ningún problema.

Justificación

La presentación de este proyecto investigativo permitirá desde el punto de vista teórico,

establecer si existe la adquisición de aprendizaje y memoria por medio del
condicionamiento operante para las ratas de raza Long Evans de forma específica, con la
cual podremos comparar la similitud de aprendizaje y memoria en los seres humanos, y con
ello verificar la facilidad que tengan las ratas para la adquisición de aprendizaje por medio
del condicionamiento operante que permitirá que la rata logre atravesar un laberinto para
poder observar y cuantificar de que forma la rata se desenvolvería mejor en el laberinto. Si
se llegase a establecer alguna diferencia entre los estímulos como reforzadores en estas
sería posible apoyar teorías en las que se recomiende el uso de razas específicas de algunos
roedores o por el contrario refutar estas mismas recomendaciones y aportar otra opción de
empleo de roedores en el estudio y análisis del comportamiento animal. Por ende, conviene
realizar este proyecto investigativo en el sentido de que podría llegar a generar
implicaciones prácticas en el uso de diferentes modelos animales para el estudio del
comportamiento, en este caso las ratas.

A nivel Metodológico este proyecto investigativo permitirá la creación de un laberinto de

una ruta inmodificable la cual necesitará por parte del animal que este emplee el
seguimiento y la memorización para poder desenvolverse adecuadamente en este. El
condicionamiento operante jugara un papel de suma relevancia ya que la memorización en
este caso significará la adquisición de una habitualidad y un nuevo aprendizaje y que
posteriormente con base de reforzadores positivos (estímulos) llevara a la obtención de
alimento y con ello llegar a la meta para la adecuada ejecución de la tarea establecida.
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Pregunta de investigación:

¿Cómo influye el condicionamiento operante en el comportamiento de la rata, para la

resolución de un laberinto?

Objetivo general

 Constar que mediante un proceso de condicionamiento operante, el sujeto

experimental (rata) posee una mayor facilidad en la adquisición del aprendizaje y
memoria.

Objetivos específicos

 Demostrar que por medio del uso sucesivo de una serie de repeticiones, el sujeto
experimental (la rata) se condicione en cierto tiempo.
 Demostrar que al aplicar un primer estimulo negativo,( como lo es la privación de
alimento) el sujeto experimental pueda comprobar el aprendizaje obtenido y que
con ello logre recorrer un laberinto de rutas inmodificables en donde al final de
este encontrara alimento.
 Identificar cuáles son los reforzadores positivos (estímulos) que más gustan al
sujeto experimental, los cuales ayuden a garantizar una optimación de la tarea
establecida.

Variables:

Variable independiente: condicionamiento operante

Variable dependiente: comportamiento.

Hipótesis:

 Inicial: Si se aplica el condicionamiento operante entonces se modificara el

comportamiento del sujeto experimental (rata).
 Nula: si no se aplica el condicionamiento operante entonces no se modificara el
comportamiento del sujeto experimental (rata).
 Alterna: si se aplica el condicionamiento clásico se afectaría el comportamiento del
sujeto experimental (rata).
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Materiales:

 un sujeto experimental (rata , de raza determinada )

 La elaboración de un laberinto para su acondicionamiento
 Agua para el sujeto experimental
 comida para sujeto experimental
 reforzadores (estímulos variados del agrado de la rata).

Instrumento: Para poder darle sustento a esta investigación consideramos con base a las
teorías el laberinto, en este condicionamiento operante nuestro instrumento principal será
la elaboración de un laberinto, los siguientes instrumentos se basaran en los estímulos
(comida de diferente tipo) y el agua.

El papel del laberinto como herramienta de investigación ha sido muy importante en la

creación de teorías del aprendizaje (Gutiérrez, G., 2007). Personajes como Small y Kline
han demostrado el valor de los laberintos como instrumentos y el de las ratas como sujetos
experimentales, los cuales serían un factor determinante en la creación de nuevas teorías
(como se cita en Gutiérrez, G., 2007) “Los estudios contemporáneos en psicología del
aprendizaje, comparada y neurociencias, emplean actualmente el uso de laberintos, desde el
corredor simple que se utiliza en el estudio del valor incentivo de los estímulos hasta los
estudios conductuales y neurobiológicos de memoria espacial y aprendizaje utilizando
laberintos radiales, de agua, en cruz, de Barnes y otros” (Gutiérrez, G., 2007).

Enfoque: Cuantitativo

Alcance: Correlacional

Diseño de investigación: GXO (Estudio de caso con una sola medición).

Escenario:

Para la creación del laberinto como escenario utilizaremos como material madera. Las
medidas de este laberinto se basaran con la medida de nuestro sujeto experimental, ya que
nuestro sujeto será de la raza Long Evans se está considerando que el instrumento mida de
base aproximadamente 50 cm y las paredes de el laberinto de igual forma serán de 50 cm .

El laberinto contara con 2 posibles rutas donde solo una será la correcta.
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Referencias:

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