UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERIA QUÍMICA

CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA

PROBLEMAS SOCIOECONÓMICOS

IMPACTOS AMBIENTALES

GRUPO 4:

Fátima Carvajal

Andrés García

Mishel Guayasamín

Carolina Tigse

Jean Pierre Vera

DOCENTE:

Dr. José Bermúdez

Paralelo1

Quito – Ecuador
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PROBLEMA SOCIOECONÓMICOS

IMPACTOS AMBIENTALES

1. INTRODUCCIÓN

El uso de recursos naturales para satisfacer las necesidades básicas implica el

aprovechamiento y transformación de los mismos, impactando de forma positiva o
negativa al ambiente, generando el impacto ambiental. La supervivencia de los seres
vivos depende exclusivamente del manejo adecuado y conservación de los recursos
naturales, por lo tanto es preciso identificar, evaluar y corregir los impactos y efectos
causados en las intervenciones realizadas, direccionando hacia un desarrollo sostenible.
La evaluación de los impactos causados consiste en realizar un análisis de las posibles
amenazas a cada uno de los recursos naturales y a partir de los resultados establecer la
viabilidad de la intervención a realizar; no se deben ejecutar las acciones que generen un
impacto definitivo y daños no reversibles o manejables.

Figura 1. Impacto ambiental

Fuente: (Gutierrez, 2009)

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2. DEFINICIÓN

Son todos los efectos positivos o negativos que se producen en el ambiente, mediante el
uso de recursos como agua, suelo, flora, etc. Estos cambios están influenciados
principalmente por la actividad humana y factores naturales como terremotos, procesos
de erosión natural, etc. (Gutierrez, 2009)

3. ASPECTOS
3.1. Definir y evaluar soluciones alternativas de un proyecto, priorizando aquellas en las
que los Impactos Ambientales Significativos se evitan o, al menos, se minimizan
satisfactoriamente.
3.2. Tener presente y satisfacer lo requerido por el marco legal ambiental vigente aplicable.
(Gutierrez, 2009)

4. CAUSAS
4.1. Gases de efecto invernadero (GEI):

Es un gas atmosférico que absorbe y emite radiación dentro del rango infrarrojo. Este
proceso es la fundamental causa del efecto invernadero. (Goméz, 2013)

La mayor razón de degradación ambiental es el alto número de gases nocivos para los
ecosistemas y que son emitidos por industrias de todo tipo. (Goméz, 2013)

Figura 1: Gases de efecto invernadero

Fuente: www.lifeder.com
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4.2.Deforestación:

Es la pérdida o destrucción de bosques indiscriminadamente, principalmente debido

a las actividades humanas como: tala, la quema árboles, operaciones de minería,
entre otras.
Esta práctica causa grandes problemas al medio ambiente porque reduce el número
de árboles disponibles. Estos últimos tienen la capacidad de limpiar el ambiente,
proveer oxígeno y afectar los patrones de lluvia. (Goméz, 2013)

Figura 2: Deforestación.

Fuente: www.lifeder.com

4.3.Vertederos químicos:

Son un subproducto que plantea una gran amenaza al medio ambiente. Las
industrias del cuero y el teñido, las del petróleo y las de manufactura química son
las que crean más cantidades de desechos industriales. (Goméz, 2013)

Estos sitios incluso intervienen en las cadenas alimenticias, dado que estos químicos
contaminan a las plantas y al agua que es consumida por los animales. (Goméz,
2013)

4.4.Otras causas:

 Malas prácticas agrícolas

 Incremento de la población
 Alto número de industrias
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5. TIPOS DE IMPACTO AMBIENTAL

Figura 2. Impacto ambiental: contaminación

Fuente: (Vega, 2016)

Existen diversos tipos de impactos ambientales, pero fundamentalmente se pueden

clasificar de acuerdo a su origen:

5.1. Impacto ambiental provocado por el aprovechamiento de recursos naturales: Ya

sean renovables, tales como el aprovechamiento forestal o la pesca; o no renovables,
tales como la extracción del petróleo o del carbón.
5.2. Impacto ambiental provocado por la contaminación: Todos los proyectos que
producen algún residuo (peligroso o no), emiten gases a la atmósfera o vierten líquidos
al ambiente.
5.3. Impacto ambiental provocado por la ocupación del territorio: Los proyectos que al
ocupar un territorio modifican las condiciones naturales por acciones tales como tala
rasa, compactación del suelo y otras.
(Vega, 2016)
Asimismo, existen diversas clasificaciones de impactos ambientales de acuerdo a sus
atributos:
5.4. Impacto Ambiental Positivo o Negativo: El impacto ambiental se mide en términos
del efecto resultante en el ambiente.
5.5. Impacto Ambiental Directo o Indirecto: Si el impacto ambiental es causado por
alguna acción del proyecto o es resultado del efecto producido por la acción.
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5.6. Impacto Ambiental Acumulativo: Si el impacto ambiental es el efecto que resulta de

la suma de impactos ocurridos en el pasado o que están ocurriendo en el presente.
5.7. Impacto Ambiental Sinérgico: Si el impacto ambiental se produce cuando el efecto
conjunto de impactos supone una incidencia mayor que la suma de los impactos
individuales.
5.8. Impacto Ambiental Residual: Si el impacto ambiental persiste después de la
aplicación de medidas de mitigación.
5.9. Impacto Ambiental Temporal o Permanente: El impacto ambiental es por un
período determinado o es definitivo.
5.10. Impacto Ambiental Reversible o Irreversible: Impacto ambiental que depende de
la posibilidad de regresar a las condiciones originales.
5.11. Impacto Ambiental Continuo o Periódico: Impacto ambiental que depende del
período en que se manifieste.
(Vega, 2016).

6. CONSECUENCIAS DEL IMPACTO AMBIENTAL

Figura 3. Impacto ambiental: Consecuencias

Fuente: (Díaz, 2009).

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5.1. Cambio climático: Modificación del clima con respecto al historial climático a una
escala global o regional. Tales cambios se producen a muy diversas escalas de tiempo
y sobre todos los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad,
etcétera. (Díaz, 2009).

5.2. Pérdida de biodiversidad: Las especies dejan de existir de forma natural cuando no se
adaptan más al medio en que viven, son incapaces de reproducirse y alimentarse.
(Gómez, 2013).

5.3. Agotamiento de la capa de ozono: Amenaza a la diversidad biológica, ya que ésta

resulta afectada al recibir mayor cantidad de rayos ultravioleta; así mismo, en la
humanidad provoca grandes problemas de salud, como el cáncer de piel, cataratas en
los ojos y deficiencias inmunológicas. (Díaz, 2009)

5.4. Deforestación: Es un proceso provocado por el hombre, en el que se destruye

la superficie forestal. Principalmente debido a las talas o quemas de áreas verdes.
(Gómez, 2013)

5.5. Contaminación atmosférica: Presencia en el aire de materias o formas de energía que

implican riesgo, daño o molestia grave para las personas y naturaleza, puede producir
reducción de la visibilidad o producción olores desagradables. (Díaz, 2009)

6. SOLUCIONES PARA DISMINUIR EL IMPACTO AMBIENTAL

Figura 4. Impacto ambiental: Soluciones

Fuente: (ExpokNews, 2013)

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6.1. Uso eficiente y responsable de la energía

Reemplazar la actual matriz energética reduciendo drásticamente el uso de

combustibles fósiles para dar lugar a las energías alternativas, renovables y limpias.
Debe eliminarse los casi 700 mil millones de dólares en subvenciones al sector del
petróleo y al carbón para integrar la generación de energías renovables alternativas
como la solar, eólica, y otras. (ExpokNews, 2013)

Reducir el consumo de energía en todos los escenarios valiéndonos de la optimización

en su uso, la educación ciudadana, el desarrollo tecnológico que favorezca a esa
disminución. Al reducir la generación de sustancias contaminantes y peligrosas para
darles el uso, almacenamiento, tratamiento y disposición final adecuado se garantiza un
menor deterioro del ecosistemas. (ExpokNews, 2013)

6.2. Cuidar el agua

El problema no es la sequía, es el aumento sin límites del consumo de agua. Por ello
debe detenerse la promoción de actividades muy intensivas en el uso del agua y
promoverse un uso mucho más racional de este recurso basándose en el ahorro, la
eficiencia y la reutilización.

Implementar regímenes de gestión hídrica que abarquen a todos los involucrados para
su uso y aprovechamiento para que se manejen las cuencas como sistemas vivos
complejos con biodiversidad significativa bajo riesgo de extinción real. (Estiman que al
día desaparecen 137 especies de plantas, animales e insectos), es decir Optimizar el
agua que se usa para consumo humano, industrial, agrícola, pecuario, minero entre
otros. (Greenpeace, 2010)

6.3. Respetar la Naturaleza

Respetar la Naturaleza no significa tan solo respetar el entorno en el que vivimos,

conservar un paisaje de especial belleza o salvar de la extinción alguna especie. A la
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larga, el respeto por la naturaleza nos lleva a cambiar nuestra forma de vivir y nuestra
actitud respecto del mundo y de nosotros mismos.

No arrasar con más bosques y potenciar las explotaciones forestales certificadas. Unos
6.000 metros cuadrados de bosque tropical desaparece cada segundo. Habilitar las
tierras productivas que están degradadas o afectadas por la erosión para minimizar la
habilitación de nuevos terrenos agropecuarios. La materia orgánica debe volver a la
tierra para evitar su progresivo empobrecimiento y el uso de abonos artificiales. Por
ello la parte orgánica de nuestras basuras puede recuperarse a través de un impulso al
compostaje. (Greenpeace, 2010)

Preservar la salud de los océanos dejando de convertirlos en vertederos submarinos y

aprovechar con sostenibilidad los recursos que nos brinda, entre otras muchas más
prácticas que garanticen la preservación del ambiente en que vivimos. (Greenpeace,
2010)

6.4. Reducir el desperdicio de alimentos

Reducir drásticamente las pérdidas y desechos de alimentos que en la actualidad

significan cantidades increíbles (30% de la producción mundial que equivale a 1.300
millones de toneladas al año cuando hay en la actualidad 870 millones de personas
víctimas de la hambruna). Un 40% de la comida que se tira a la basura procede de los
hogares. Además del ahorro económico que le supondría a una familia el consumo
adecuado de los alimentos, esta iniciativa busca minimizar el impacto y las presiones
ambientales que provocan estos residuos. (Ainia centro tecnológico, 2013)

6.5. Compra solo lo que necesites

La palabra clave para evitar desperdiciar es 'planificación'. Si no compramos más

comida de la que necesitamos, no tiraremos nada. La lista de la compra tiene que
sustentarse en un menú semanal, pues es muy difícil calcular qué vamos a comer en un
espacio de tiempo mayor. Si estamos acostumbrados a hacer grandes compras
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mensuales, estas deben contener en su mayoría productos no perecederos. Es mejor

adquirir los productos frescos con poca antelación. (Fernández, 2015)

6.6. Mira qué tienes antes de comprar

La lista de la compra será mucho más sencilla y, sobre todo, económica si se ha

realizado el menú semanal. Hay que revisar la despensa, el frigorífico y el
congelador para estar seguros de los productos que se necesitan y se deben
comprar. (Fernández, 2015)

6.7. Mira bien la fecha de caducidad

Es importante fijarse en el etiquetado cuando vamos al supermercado. Es improbable

que adquieras un producto caducado, pero muchos alimentos frescos -sobre todo los
que tienen grandes descuentos- pueden tener un periodo de consumo muy corto, de
unos pocos días. Tener en cuenta la fecha de caducidad también evita los desperdicios
en casa. Si compramos un alimento que vamos a consumir en un breve espacio de
tiempo, podremos elegir el que tenga una fecha de caducidad más próxima y así
estaremos contribuyendo a que no se tire. (Fernández, 2015)

6.8. Cuidado con los congelados

En el supermercado se deben coger los alimentos refrigerados y congelados en último

lugar, de esta forma, se evita romper la cadena del frío y se alarga la vida útil de
estos productos. (Fernández, 2015)

6.9. Organiza bien tu nevera

La colocación de los alimentos en el frigorífico y en la despensa también influye.

Normalmente, se suelen consumir los productos con una fecha de caducidad más tardía
porque los situamos al principio cuando distribuimos la compra. Estos alimentos deben
ubicarse al final, detrás de los más antiguos, y de esta forma evitaremos
desperdicios. (Fernández, 2015)
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6.10. Sé creativo

Después de comer podemos congelar las sobras o reutilizar los restos de

comida para preparar otros platos. (Fernández, 2015).

6.11. Educación y concientización

Educar a la población, que sin la misma, es una utopía pretender dar solución a los
problemas que encaramos y se agravan a medida que el tiempo pasa. La educación
como base del cambio debe ser agendado como prioridad mundial. (ExpokNews,
2013).

7. ASPECTOS LEGALES

Con la promulgación de la Constitución Política de la República del Ecuador en 1998,

que reconoce a las personas, el derecho a vivir en un ambiente sano, ecológicamente
equilibrado y libre de contaminación; de forma a preservar el medio ambiente y de esta
manera garantiza un desarrollo sustentable fue promulgada la Ley de Gestión Ambiental
LEY NO. 37. RO/ 245 DE 30 DE JULIO DE 1999 para cumplir con dichos objetivos.

La Ley de Gestión Ambiental constituye el cuerpo legal específico más importante

atinente a la protección ambiental en el país.

Se establece el Sistema Descentralizado de Gestión Ambiental como un mecanismo de

coordinación transectorial, interacción y cooperación entre los distintos ámbitos,
sistemas y subsistemas de manejo ambiental y de gestión de recursos naturales. ¡

Dispone que el Ministerio del Ambiente, por su parte, debe coordinar con los
organismos competentes sistemas de control para la verificación del cumplimiento de las
normas de calidad ambiental referentes al aire, agua, suelo, ruido, desechos y agentes
contaminantes.

ARTICULOS MÁS IMPORTANTES DE LA CONSTITUCIÒN DEL ECUADOR

RESPECTO A GESTIÓN AMBIENTAL:
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 Art. 2.- La gestión ambiental se sujeta a los principios de solidaridad,

corresponsabilidad, cooperación, coordinación, reciclaje y reutilización de
desechos.
 Art. 3.- El proceso de Gestión Ambiental, se orientará según los principios
universales del Desarrollo Sustentable, contenidos en la Declaración de Río de
Janeiro de 1992, sobre Medio Ambiente y Desarrollo.
 Art. 5.- Se establece el Sistema Descentralizado de Gestión Ambiental como un
mecanismo de coordinación transectorial, interacción y cooperación entre los
distintos ámbitos.
 Art. 6.- El aprovechamiento racional de los recursos naturales no renovables en
función de los intereses nacionales dentro del patrimonio de áreas naturales
protegidas del Estado y en ecosistemas frágiles, tendrán lugar por excepción previo
un estudio de factibilidad económico y de evaluación de impactos ambientales.
 Art. 8.- La autoridad ambiental nacional será ejercida por el Ministerio del ramo,
que actuará como instancia rectora, coordinadora y reguladora del Sistema Nacional
Descentralizado de Gestión Ambiental.
 Art. 43.- Las personas naturales, jurídicas o grupos humanos, vinculados por un
interés común y afectados directamente por la acción u omisión dañosa causado a la
salud o al medio ambiente incluyendo la biodiversidad con sus elementos
constitutivos. se condenará al responsable al pago del diez por ciento (10%) del
valor que represente la indemnización a favor del accionante.

8. BIBLIOGRAFÍA

8.1. Ainia centro tecnológico. (25 de 11 de 2013). Obtenido de Ainia:

http://www.ainia.es/tecnoalimentalia

8.2. Díaz, A. (18 de Agosto de 2009). Impacto ambiental. Obtenido de Consecuencias de

impacto ambiental: https://ecolocos.jimdo.com/impacto-ambiental/consecuencia-del-
impacto-ambiental
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8.3. ExpokNews. (15 de Julio de 2013). Obtenido de ExpokNews.com:

https://www.expoknews.com/soluciones-para-los-problemas-ambientales-mas-
preocupantes/

8.4. Fernández, S. (26 de 11 de 2015). El Confidencial. Obtenido de

https://www.elconfidencial.com

8.5. Gómez D. (2013). Evaluación de impacto ambiental. Tercera Edición. España.

Editorial Multiprensa

8.6. Greenpeace. (05 de Junio de 2010). Obtenido de Greenpeace España:

http://www.greenpeace.org

8.7. Gutierrez, J. (2009). IMPACTO AMBIENTAL (Segunda ed.). (Uladech, Ed.) México:
Reverté.

8.8. Vega, R. (10 de Diciembre de 2016). Gestión de Recursos Naturales. Obtenido de

Impacto Ambiental: http://www.grn.cl/impacto-ambiental.html