Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos: Rubio Enriquez

Neurotecnología
14/05/2019
Educativa
Nombre: Anderson Sebastián

Actividades

Trabajo: Un recurso digital para cada necesidad

Descripción de la actividad y pautas de elaboración

» Describe las dificultades.

 Dislexia: es un trastorno del lenguaje que afecta la recepción, expresión o
comprensión de información escrita y se presenta con dificultades para leer
correctamente
 Falta de desarrollo en la orientación espacial: déficit de la habilidad básica del
aprendizaje de los niños, lo cual es parte del desarrollo psicomotor y
lateralización y se manifiesta en dificultades en la escritura, lectura y
memorización
» Describe el recurso y para qué lo usarás: los recursos que se va a utilizar son
aplicaciones para Smartphone o Tablet con sistema Android o IOS que son
totalmente gratuitas y que incluyen varios ejercicios didácticos para desarrollar
habilidades en la lectura, escritura, memorización y lateralidad.
o Dislexia: se utilizará la aplicación “Conciencia fonológica” que
contiene 5 juegues para niños con dificultades con lenguaje, con estas
actividades trabajaran fonemas, aprenderán vocabulario y desarrollaran
psicomotricidad fina y coordinación óculo-manual. Los juegos que los
niños realizarán serán:
 unir y relacionar palabras

 relacionar fichas

TEMA 9 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Rubio Enriquez
Neurotecnología
14/05/2019
Educativa
Nombre: Anderson Sebastián

 fuga de letras

 separar freses

 ordenar frases con imágenes.

o Falta de desarrollo en la orientación espacial: se trabajará con

“LudiTab” la cual es una aplicación educativa y lúdica para desarrollar
orientación espacial: arriba/abajo, delante/detrás. Las actividades que
propone la Apps son:
 Léxico: escuchar el nombre de lo que representa la ficha.

TEMA 9 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Rubio Enriquez
Neurotecnología
14/05/2019
Educativa
Nombre: Anderson Sebastián

 LudiTab: Colocar los objetos según corresponda

 Intrusos: observar y encontrar todos los objetos extraños a la

actividad.

 Busca y encuentra: seleccionar los elementos solicitados.

 Series: continuar sucesiones de dos o tres elementos

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 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Rubio Enriquez
Neurotecnología
14/05/2019
Educativa
Nombre: Anderson Sebastián

» Define que metodología usarías con los alumnos al aplicar esos recursos.
La metodología con la que se va a trabajar será de gamificación o lúdica, ya que las
Apps están basadas en aprendizajes mediante juegos. Desde las primeras propuestas
de videojuegos que se elaboran se contemplan tres aspectos fundamentales que
aparecen en casi todos los juegos de ordenador y que garantizan el éxito de los
mismos. Son los siguientes:
1) El reto. Se trata de que jugador se sienta desafiado hacia la consecución de metas
que, en realidad, no sabe si será capaz de alcanzar
2) La sorpresa. El juego ofrece múltiples alternativas, pantallas a las que acudir,
personajes nuevos, etc. Se trata de crear curiosidad al jugador de una manera que
este mantenga la motivación necesaria para continuar avanzando y
3) La fantasía. Los juegos parecen provocar imágenes mentales no inmediatas para
los sentidos y que generan ideas no ajustadas a la realidad.
Estos son elemento de motivación en la mayoría de los programas educativos

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