Asignatura Datos del alumno Fecha

Emprendimiento, Apellidos: Rubio Enriquez

Innovación y 14/05/2019
Creatividad Digital Nombre: Anderson Sebastián

Actividades

Trabajo: Medidas para crear un ecosistema emprendedor

Descripción de la actividad y pautas de elaboración

Alumnos: 3ero BGU
Población: 750 estudiantes
Nivel socioeconómico: C- (medio bajo)
El desarrollo positivo de los jóvenes ha de ayudar a construir entre todos una sociedad
mejor en la actualidad y en el futuro.
La población con la que nos vamos a desempeñar es un nivel socioeconómico medio
bajo, del cantón Urcuqui-Imbabura, Ecuador. Los criterios básicos que deberán contar
la cultura emprendedora serán:
Innovación simétrica: esta innovación se la deberá manejar directamente con las
autoridades de la institución, pero también vinculado a que el estudiantes y docente
innoven conjuntamente.
 Flexibilidad: el mobiliario deberá estar adaptado a las necesidades del
estudiante, el plantel, la parte socioeconómica donde se encuentre la
institución. Por ejemplo, en mi centro educativo no es factible que los
estudiantes tengan todos con celular, ya que la parte socioeconómica es medio
baja, pero si cuentan con proyectores en cada aula. Se podría generar una
actividad donde se pueda usar recursos con los que se cuente. Por eso aquí solo
se trabajará con materiales y lugares que no represente un gasto fuera del
bolsillo de los representantes de los estudiantes. El tiempo para desarrollar
deberá ser modificable y acoplable, para que se pueda ir actualizando
progresivamente.
 Experimentación: los estudiantes podrán experimentar con una metodología de
gamificación, trabajando en grupos con los estudiantes que tengan celulares
como líderes, para hacer más entretenido la materia usando la aplicación de
Kahoot así generando que la clase sea mas dinámica e interactiva. Los docentes
deberán siempre buscar recursos didácticos tecnológicos en los que los
estudiantes están inmerso, y así poder dar un aprendizaje acorde al ambiente
que el estudiante se desenvuelve, obteniendo un aprendizaje más significativo.

TEMA 9 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Emprendimiento, Apellidos: Rubio Enriquez
Innovación y 14/05/2019
Creatividad Digital Nombre: Anderson Sebastián

 Permeabilidad: aquí todos los estudiantes deberán compartir sus ideas, para así
asociar en una sola o mejorar las ideas planteadas de una forma colaborativa y
mejor sustentada. Para esto el docente deberá facilitar un clima de
conocimiento compartido que ayude a las interconexiones, aplicando recursos
como kahoot se puede lograr que el estudiante trabaje en grupos para que
puedan lograr responder las preguntas y así también enriquecer conocimientos
faltantes con sus propios compañeros.
 Aislamiento: Generar lugares para la reflexión, como la biblioteca con muebles
ya no tradicionales como: de madera o metálicos, cuadrados. Si no de una forma
donde el lugar sea agradable para el estudiante y pueda generar un aislamiento
y una atracción de estar en ese lugar para obtener una reflexión. Debe ser un
espacio donde exista respeto y cada estudiante pueda concentrarse. Este lugar
en especial debería estar decorado con proyectos de los propios estudiantes o
pinturas realizadas por ellos mismos.

El emprendimiento está ligado a la inversión tecnológica y precisamente la

tecnología es el camino para transformar nuestro sistema productivo, dejando
atrás la construcción y los servicios tradicionales.
¿cuáles son las medidas que se deberían de llevar a cabo para fortalecer el
ecosistema emprendedor?
 Impulsividad en la toma de decisiones: debe renunciar a una recompensa
sustancial pero diferida y buscar una recompensa inferior pero más
inmediata
 Rápido análisis cerebral: un rasgo que caracteriza a los emprendedores
en la toma de decisiones es un cierto nivel de impulsividad unido a un
rápido análisis cerebral, asumir cierto grado de dificultad o peligro
 Pensamiento positivo: Todo emprendedor debe mantener siempre
una actitud positiva emprendedora, en lugar de quejarse cuando las cosas
van mal, ya que la vida está repleta de altibajos, que deberemos de
superar.
 Acercar la tecnología a los centros de enseñanza: Tecnología y
emprendimiento van de la mano, el emprendedor conoce cómo funciona

TEMA 9 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Emprendimiento, Apellidos: Rubio Enriquez
Innovación y 14/05/2019
Creatividad Digital Nombre: Anderson Sebastián

la tecnología. Rápidamente entiende que la tecnología es la vía que le

permitirá canalizar su creatividad y crear cosas innovadoras
 Respuesta motora más rápida: tomar acciones impulsivas cuando se pone
demasiado énfasis en la velocidad más que en la precisión en una amplia
variedad de conductas, incluida la toma de decisiones perceptiva.

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