UNIVERSIDAD VERACRUZANA INTERCULTURAL

TITULO
Actividad 3.2. Reflexionar en torno a la propia
identidad en el contexto del respeto a la
pluralidad de lenguas en la educación superior
en México.

ALUMNO
CARLOS GALEANA CASTILLEJOS

PROGRAMA EDUCATIVO
INGENIERÍA PETROLERA

EXPERIENCIA EDUCATIVA
MEXICO: PAIS PLURICULTURAL

DOCENTE
NANCY MARGIEL PEREZ SALAZAR

BLOQUE Y SECCIÓN
IP 501
 El uso de los idiomas indígenas por estudiantes y profesores en el aula

Nombre y cargo que ocupe dentro de la Universidad Veracruzana:

Arturo Liahut Guin, Estudiante

1. ¿Usted habla alguna lengua indígena?, Mencione cual

No.

2. ¿Qué considera que sea una lengua indígena?

Considero que se trata de una lengua indígena a aquella que es originaria de algún lugar y
que proviene de alguna etnia.

3. ¿Qué le interesa acerca de las lenguas indígenas?

Uno de los aspectos que me causan interés es la historia que conllevan estas mismas, su
origen y todo lo que han pasado para seguir existiendo hoy en día.

4. ¿Cree que la universidad le da importancia a las lenguas indígenas?

Si, existen programas para impulsar las lenguas indígenas.

5. ¿Le gustaría aprender una lengua indígena?, ¿Por qué?

Si, principalmente por aprender un poco de la cultura, ya que estas son parte importante de
la identidad nacional.

6. ¿Por qué peligran y desaparecen las lenguas?

Principalmente porque en los tiempos modernos no son algo de vital importancia y por lo
tanto no es algo que necesite el gobierno. No se han adaptado a los tiempos modernos.

7. Mencione las lenguas indígenas que conozca

Zotzil, y maya.
8. ¿Conoce lo que es la UVI?
Es un programa de la UV de interculturalidad que se encarga de fomentar esta diversidad
cultural que existe.

9. ¿De qué manera preservaría las lenguas indígenas en el ámbito universitario?

Fomentando a los universitarios a aprender estas lenguas con becas y programas.

10. ¿Conoce algún alumno o docente que haga uso de una lengua indígena?
No.

11. ¿Usted cree que una persona por hablar una lengua indígena, merezca un trato
diferente?
No.

12. ¿Qué opina acerca del uso de las lenguas indígenas dentro de la universidad?
Que es bueno que exista diversidad en la universidad.

13. ¿Cuáles cree usted que serían los problemas de practicar una lengua indígena en la
universidad?
Puede que afecte un una parte la calidad de la comunicación.

14. ¿Cómo fomentaría el uso de una lengua indígena en la universidad?

No la fomento.

15. ¿Qué opina acerca de una persona que habla una lengua indígena en la universidad?
Que está bien que se expresen de esa forma, que se sientan orgullosos de sus orígenes.
Nombre y cargo que ocupe dentro de la Universidad Veracruzana:
Lucia Esperanza Tejeda Cruz, Estudiante

1. ¿Usted habla alguna lengua indígena?, Mencione cual

No

2. ¿Qué considera que sea una lengua indígena?

Idioma manejado en cierta comunidad, dependiendo su zona y sus costumbres

3. ¿Qué le interesa acerca de las lenguas indígenas?

El léxico que tiene cada una

4. ¿Cree que la universidad le da importancia a las lenguas indígenas?

De cierto modo, sí.

5. ¿Le gustaría aprender una lengua indígena?, ¿Por qué?

No, en realidad

6. ¿Por qué peligran y desaparecen las lenguas?

Porque la sociedad discrimina a nuestros pueblos indígenas, por consecuente, al
marginarlos ellos niegan sus raíces, y estas se pierden

7. Mencione las lenguas indígenas que conozca

Maya y Totonaca

8. ¿Conoce lo que es la UVI?

No
 9. ¿De qué manera preservaría las lenguas indígenas en el ámbito universitario?
Haciendo uso de ellas, por ejemplo, darle la misma importancia que se le dan a los idiomas
extranjeros

10. ¿Conoce algún alumno o docente que haga uso de una lengua indígena?
No

11. ¿Usted cree que una persona por hablar una lengua indígena, merezca un trato
diferente?
No, porque todos somos iguales.

12. ¿Qué opina acerca del uso de las lenguas indígenas dentro de la universidad?
Es un aspecto relevante, porque se le da la misma importancia que a los otros idiomas, así
mismo se mantienen las costumbres mexicanas, se fortalece, y creo que debería tomarse
muy en cuenta el mantener estas lenguas

13. ¿Cuáles cree usted que serían los problemas de practicar una lengua indígena en la
universidad?
Ninguna, porque no deberían haber obstáculos, así como no los hay para los idiomas
extranjeros

14. ¿Cómo fomentaría el uso de una lengua indígena en la universidad?

Mediante mensajes, textos o imágenes que sean asociativas con el lenguaje, para que se
vayan aprendiendo palabras.

15. ¿Qué opina acerca de una persona que habla una lengua indígena en la universidad?
Es muy interesante ya que en realidad casi muy pocas personas hablan estas lenguas y el
saber que en nuestra institución hay personas que hablan esas lenguas nos deberían hacer
sentir orgullosos de conservar nuestras raíces.
Nombre y cargo que ocupe dentro de la Universidad Veracruzana:
Uriel Isair Romero García, Estudiante

1. ¿Usted habla alguna lengua indígena?, Mencione cual

No.

2. ¿Qué considera que sea una lengua indígena?

Es herencia de alguna etnia del continente americano

3. ¿Qué le interesa acerca de las lenguas indígenas?

La historia que envuelve a cada una de las lenguas indígenas

4. ¿Cree que la universidad le da importancia a las lenguas indígenas?

No

5. ¿Le gustaría aprender una lengua indígena?, ¿Por qué?

Si, el conocimiento podría influir a que más personas se interesen

6. ¿Por qué peligran y desaparecen las lenguas?

Migración de la gente de zonas rurales hacia las ciudades y la influencia de las nuevas
culturas

7. Mencione las lenguas indígenas que conozca

Nahuatl, Zapoteca, Mixteca y Maya

8. ¿Conoce lo que es la UVI?

No

9. ¿De qué manera preservaría las lenguas indígenas en el ámbito universitario?

Implementación de talleres y materias de idiomas indígenas
10. ¿Conoce algún alumno o docente que haga uso de una lengua indígena?
No.

11. ¿Usted cree que una persona por hablar una lengua indígena, merezca un trato
diferente?
No, ya que todos somos iguales

12. ¿Qué opina acerca del uso de las lenguas indígenas dentro de la universidad?
No se puede dar una opinión hasta que sea aplicada en un evento grande

13. ¿Cuáles cree usted que serían los problemas de practicar una lengua indígena en la
universidad?
La comunicación o el dialogo no sería muy fluido entre emisor y el receptor

14. ¿Cómo fomentaría el uso de una lengua indígena en la universidad?

Por medio de conferencias y exposiciones

15. ¿Qué opina acerca de una persona que habla una lengua indígena en la universidad?
Que se merece el respeto de parte de los alumnos y los docentes
Las lenguas indígenas son aquellas que tienen su origen en cada uno de los pueblos que han
existido en territorio mexicano desde antes que se estableciera un gobierno concreto en el
país, su característica principal es que poseen un conjunto ordenado y sistemático de formas
orales funcionales y simbólicas de comunicación.

Al hablar de este tema, se debe hacer una mención de la Ley General de Derechos
Lingüísticos de los Pueblos Indígenas, que se concreta como de orden público e interés
social, su función es la de regular el reconocimiento y protección de los derechos lingüísticos,
individuales y colectivos de los pueblos y comunidades indígenas, así como la promoción
del uso y desarrollo de las lenguas indígenas.

Ahora, este trabajo se enfoca en la Universidad Veracruzana, de como reaccionar tanto los
estudiantes como los docentes a estos temas, la gran mayoría se nota participe de estar a favor
de inculcar las lenguas indígenas, pero algo que cabe destacar, es que muy pocas personas
conocen la UVI.

La Universidad Veracruzana Intercultural es una entidad de educación superior que se dedica

a generar, aplicar y transmitir conocimiento dentro de un enfoque intercultural, tomando en
cuenta que exista una armonía entre las visiones a nivel regional, nacional y global, con el
fin de fortalecer las lenguas y culturas del estado de Veracruz.
 BILIOGRAFÍA

Básica

· Lenkersdorf, Carlos. 2005. Filosofar en clave tojolabal. Edit. Porrúa México. pp 23-
35 Lengua Tik.

· Congreso de la Unión. Constitución política de los estados Unidos mexicanos.

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf

· SRE. Los derechos lingüísticos en México y en el Mundo.

http://www.sre.gob.mx/images/stories/docsdh/boletines/2009/BOLETiNDGDH124.pdf

· Ley General de los Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas.

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/257.pdf

· Pellicer, Dora. Derechos Lingüísticos en México: Realidad y Utopía.

https://d3gqux9sl0z33u.cloudfront.net/AA/AT/gambillingonjustice-
com/downloads/226063/pellicer_DERECHOS_LINGUISTICOS_EN_MEXICO_REALID
AD_Y_UTOPIA.pdf

Complementaria

· Gimenez, M. G. (2003). Interculturalidad y derechos humanos. Recuperado el 22 de

noviembre de 2013, de InteRed. C. Llopis Recursos para una educacion global ¿es posible
otro mundo?

· “Los derechos: el tema de nuestro tiempo”. Entrevista a Ermanno Vitale. Alvaro

Aragón Rivera y Angel Sermeño Quezada. Revista Andamios. Vol. 9 núm. 18 enero-abril
2012 pp 219-226.UAM. México D.F.