UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Enrique Guzmán y Valle

"Alma Mater del Magisterio Nacional”

FACULTAD

Educación Física Y Deportes

CURSO

Biología

PROFESORA

Carmela Montero

AUTORES

OCHOA CCONISLLA, Fabián Uwaldo

MORALES AGURTO, Bryan

ORTEGA URBANO, Olimpio Oliver

ORTEGA URBANO, Omer Obed

ORTIZ MUÑOZ, Feny

LIMA-PERÚ

2019
"AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD” (F3)

DEDICATORIA

Dedicamos el presente trabajo a nuestros padres por mostrarme el

camino hacia la superación y a mi profesora del curso de biología que
con su apoyo adquiero más conocimientos para ponerlo en práctica día
a día.
A mis amigos por permitir aprender más de la vida a sus lados. Esto es
posible gracias a ustedes.

ORTEGA URBANO, Olimpio Oliver

ORTEGA URBANO, Omer Obed
MORALES AGURTO, Bryan
OCHOA CCONISLLA, Fabián Uwaldo
ORTIZ MUÑOZ, Feny
 "AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD” (F3)

INTRODUCCION
Este informe se realiza para mostrar y observar a las algas acuaticas, con el
microscopio veremos como funciona las celulas de las algas. Las algas no constituyen
hoy en día una categoría taxonómica. Sin embargo este término sigue siendo útil para
agrupar organismos muy diversos, tanto procarióticos que no presentan orgánulos
celulares delimitados por membranas como eucarióticos que si los presentan. Son
organismos de organización sencilla, muchos de ellos unicelulares y sólo los
multicelulares más complejos poseen tejidos conductores elementales. Presentan una
amplia diversidad desde el punto de vista morfológico y reproductor. Bioquímica y
fisiológicamente las algas son muy similares, en sus aspectos básicos, al resto de las
plantas: tienen fundamentalmente las mismas rutas metabólicas, todas poseen clorofila y
producen proteínas y carbohidratos similares. Muchas han perdido su capacidad
fotosintetizadora y viven en régimen saprobio o parásito; la mayor parte de éstas son
euglenófitas, dinófitas y crisófitas. Un carácter esencial es la falta de verdadero embrión
y de una envuelta multicelular alrededor de los gametangios y esporangios (menos en la
caráceas). Hay más de 45.000 especies.

OBJETIVOS
 Identificar las células eucariotas.
 Reconocimiento de las algas.
 "AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD” (F3)

FUNDAMENTO TEORICO

Las algas son protoctistas, es decir unicelulares o pluricelulares que carecen de tejidos,
autótrofos fotosintéticos.
Las algas microscópicas son en su mayoría unicelulares, viven en medios acuáticos
formando el fitoplancton. Realizan la mayor parte de la fotosíntesis de la Tierra siendo
el primer eslabón de las cadenas tróficas de los ecosistemas acuáticos, liberando grandes
cantidades de oxígeno a la atmósfera.
Todas tienen clorofila A, pero el color verde puede estar enmascarado por otros
pigmentos que provocarán el color final y su hábitat. Pueden acumular los excedentes
de su metabolismo tanto como almidón como en otras sustancias de reserva.
Su pared celular es de celulosa, (las más sencillas carecen de pared celular), pero
pueden tener también otras sustancias que modifican su aspecto.
Se reproducen tanto asexualmente
Los principales grupos de algas microscópicas unicelulares son:
• Euglenófitos, algas de agua dulce que carecen de pared celular. Se mueven mediante
dos flagelos. Pueden enquistarse en casos de sequía.
• Crisófitos o Diatomeas, Contienen fucoxantina, pigmento amarillo que les da su color
típico. La pared celular está cubierta por dos piezas de sílice que encajan entre sí como
una caja y su tapadera. Cuando se acumulas forman la tierra de diatomeas que, además
de su interés paleontológico, se usa como abrasivo y en la fabricación de pasta de
dientes.

son algas unicelulares con múltiples aplicaciones. Con ellas se puede determinar cómo
eran los ambientes acuáticos en la prehistoria; son útiles para detectar contaminación
ambiental e incluso, su presencia en los tejidos de una persona muerta permite dilucidar
si esa persona murió por sumersión o por otras causas.
 "AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD” (F3)

INFORME SOBRE LA OVSERVACION DE LAS ALGAS ACUTICA CON EL

MICROSCOPIO.

PARTE EXPERIMENTAL

Materiales
 Ejemplares de algas  Agua destilada
 Microscopio óptico  Portaobjeto
 Cubreobjetos
 Metileno
 "AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD” (F3)
observación de las algas en el microscopio
1. De la muestra recolectada
en porta objetos coloque una a
dos gotas y observe al
microscopio la presencia de
algas y con la ayuda del
docente identifique la
presencia de algas
De la muestra traida por
el docente, identifique y
grafique las siguientes
algas:
1. Clorophyceae: Ulva fasciata,
Ulva lactuca, Bryopsis
rhizophora, Enteromorpha
intestinalis.
2. Rhodophyceae: Anhfeltia
dunvillaei, Graciolariopsis
lemanaeformis, Grateloupia
doryphora, Gelidium
congestum, etc
 "AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD” (F3)

RESULTADOS
"AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD” (F3)