UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA

PLAN INTEGRAL DE CURSO
ECOTURISMO

1. ASPECTOS FORMALES

1.1 UNIDAD ACADEMICA : INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA

1.2 PROGRAMA: ADMINISRACION DE EMPRESAS TURISTICAS Y
HOTELERAS
1.3 CURSO : ECOTURISMO
1.4 CODIGO:
1.5 TUTOR: EDNA YISELL HERNANDEZ ARENAS
1.6 SEMESTRE: XI
1.7 INTENSIDAD TOTAL: 100 Horas
 Asesoría Presencial (Tutoría): 15 Horas
 Encuadre Pedagógico: 2 Horas
 Evaluación (convocatoria): 3 Horas.
 Actividades No presenciales: 80 Horas (Trabajos en CIPA’s, comunicación
Telefónica e Internet, lecturas complementarias, estudio diario, prácticas de
Campo, resolución de talleres, etc.).

2. OBJETO DE TRABAJO CURRICULAR

El Turismo como fenómeno de la economía mundial genera diversidad de opciones y

alternativas para los amantes de esta actividad, enmarcada desde las diferentes
posibilidades de distracción y de disfrute del ser humano. Pero sin duda alguna es el
ecoturismo el que marca la pauta respecto a los mayores atractivos para los turistas. De
tal forma que los profesionales capacitados en aéreas relacionadas con el turismo y
medio ambiente, deben conocer ampliamente el manejo de las actividades turísticas,
cuando estas vinculan directamente los ecosistemas, ya que la fragilidad y vulnerabilidad
de estos atractivos merece especial atención, manejo, preservación, y un disfrute de los
recursos naturales, que busque satisfacer las generaciones presentes, PERO, sin
comprometer los recursos del futuro, para atender sus propias necesidades.

3. ARTICULACION DEL CURSO PROGRAMATICO CON EL NUCLEO Y EL MARCO

DEL PROYECTO CURRICULAR EN SU CONJUNTO

La importancia del curso de Ecoturismo, se evidencia en la calidad de profesionales que

se están formando, así como en la razón de ser de su oficio, teniendo en cuenta que los
Profesionales en Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, serán profesionales
con un alto sentido de respeto y cultura frente a la preservación y manejo de los recursos
naturales.

4. OBJETIVO CENTRAL

Conocer el concepto de Ecoturismo, sus manifestaciones, su relación directa con el

medio ambiente, así como la normatividad que regula esta actividad en Colombia. De
igual manera crear conciencia de respeto, preservación y promulgación del buen uso de
los recursos naturales.
 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS

5.1. Socializar y lograr la interiorización en los estudiantes, acerca del término

ecoturismo, su significado, su aplicabilidad y los alcances de esta actividad, a
nivel mundial, nacional, regional y local.
5.2. Socializar con los estudiantes los conceptos básicos de turismo y las actividades
turísticas que comprometen directamente los ecosistemas.
5.3. Identificar la normatividad turística y ambiental para Colombia.
5.4. Crear cultura y conciencia de preservación y respeto por los ecosistemas, dentro
del grupo de estudiantes.
5.5. Identificar los tipos de actividades turísticas que se pueden realizar en contextos
naturales.
5.6. Elaborar un inventario de los municipios con atractivos eco turístico del
departamento.
5.7. Fomentar en los estudiantes el uso de la terminología apropiada para la actividad
del ecoturismo.

6. PRESENTACION Y SUSTENTACION DEL MATERIAL PEDAGOGICO

BASICO PARA EL TRABAJO ACADEMICO DEL CURSO.

ECOTURISMO

Texto de Editorial Trillas. Aporta al estudiante los conocimientos básicos de los

conceptos de Turismo, las fases de este, así como el desarrollo histórico de esta
industria a nivel mundial

En otro aparte del texto, se hace la exposición de la ecología y su relación con el

ecoturismo, lo que aporta al estudiante conocimientos importantes para su
quehacer profesional.

 MANEJO Y CONDUCCION DE GRUPOS ECOTURISTAS

Texto de Editorial Trillas.

Texto Que evidencia temáticas como la importancia de una buena planeación de una
salida eco turística, buscando la concientización de los integrantes de un grupo eco
turista, así como la preservación de los recursos naturales.
  LA GUIA DEL ECOTURISMO

Ediciones Mundiprensa

Texto que aporta al estudiante conceptos importantes, frente a la temática a

trabajar que es el ecoturismo. Su origen, sus características, los aspectos
favorables y desfavorables de esta actividad, así como una cantidad de
consideraciones especiales y apropiadas para el desarrollo del curso.

 GRAN LIBRO DE LOS PARQUES NATURALES DE COLOMBIA

Círculo de Lectores

Libro que conglomera toda la información referente a los Parques Naturales de

Colombia. Importante para el desarrollo del curso de ecoturismo.

7. UNIDADES INTEGRALES DE CURSO

7.1 UNIDAD 1: EL TURISMO Y EL AMBIENTE

7.1.1 El aumento de la preocupación por el Medio ambiente

7.1.2 Las nuevas condiciones del contexto Internacional
7.1.3 El turismo y su relación con el medio ambiente
7.1.4 La estructura Global del sistema turístico de los viajes de naturaleza
7.1.5 Las agencias de viajes, las empresas mayoristas, los tour operadores
Ecoturísticos
7.1.6 Categorías de operadores turísticos de naturaleza
7.1.7 El mercado Ecoturístico: los Ecoviajeros

 DESCRIPCION Y ANÁLISIS DE LA TEMATICA

Se considera necesario que los estudiantes conozcan y se familiaricen con el significado

del Ecoturismo y lo que conlleva esta actividad, buscando de esta manera mayor
integración con las actividades tanto académicas como de práctica que se generan en el
desarrollo del curso de Ecoturismo.

 PREGUNTAS GENERADORAS

 En qué consiste el Ecoturismo?

 De qué manera se integra la actividad turística con el medio ambiente?
 Cuál sería la importancia de una actuación ambiental apropiada?
 De qué manera involucraría a turistas viajar hacia sitios naturales?

 ACTIVIDADES DE INTEGRACION

 Por CIPAS o grupos de trabajo resolver las preguntas generadoras propuestas.

 Estudiar e interpretar los temas propuestos.
 Presentar exposición grupal, acerca de los temas entregados por la tutora
  Presentar ensayo relacionado con el material entregado, Se realizará en clase.

 LECTURAS BASICAS
Lectura de los capítulos correspondientes en los textos base.

 ACREDITACION DE LA UNIDAD

 El estudiante al final de la tutoría debe saber entender y definir los conceptos básicos
relacionados con el término Ecoturismo
 Resolver y discutir las preguntas generadoras, informe que debe presentarse por
CIPA´S
 Prueba escrita en forma individual.

7.2. UNIDAD 2: EL PROCESO DE PRODUCCION ECOTURISTICA

7.2.1. Los procesos de producción y Gestión Ambiental de programas Ecoturísticos

7.2.2. Los principios del proceso de producción en el Ecoturismo
7.2.3. Instrumentos y medios de producción del Ecoturismo: Las claves del éxito
7.2.4. El papel del ecoturista en el proceso productivo
7.2.5. La estructura del proceso productivo y de gestión ambiental de los programas
ecoturísticos

.
 DESCRIPCION Y ANÁLISIS DE LA TEMATICA

En los procesos en que se integra la actividad turística con los recursos naturales, resulta
de vital importancia, el conocimiento pleno del desarrollo del turismo en ambientes
naturales, los aspectos negativos y positivos de la actividad, así como las diferentes
caracterizaciones del turismo.

 PREGUNTAS GENERADORAS

 Considera usted que el ser humano tiene respeto por la actividad ecoturística?
 Relacione y explique, 15 actividades que se puedan desarrollar en un ambiente
ecoturístico
 Considera usted que la infraestructura para un ambiente ecoturístico debe tener
características especiales.
 Idee un espacio ecoturístico y también una estructura.
 Cuales serían las condiciones y características para un buen trabajo de eco
turismo.

 ACTIVIDADES DE INTEGRACION

Por CIPAS responder las preguntas generadoras y desarrollar ejercicios prácticos sobre
la organización de actividades ecoturísticas.

 LECTURAS BASICAS
 Leer, analizar y efectuar ejercicios prácticos aplicando los conceptos dados en los
textos guía. .

 ACREDITACION DE LA UNIDAD

Al finalizar la unidad, el estudiante debe estar familiarizado con el término Ecoturismo,

conocer el origen, así como el desarrollo, crecimiento y aspectos importantes para el
manejo de esta nueva industria. Profesional encargado de trabajos relacionados con el
medio ambiente, con el profesional que desempeña actividades de turismo.
 Taller – Evaluación de la Unidad.
 Evaluación de conocimiento – PARQUES NACIONALES NATURALES

7.3 . UNIDAD 3 PROGRAMACION DEL PRODUCTO ECOTURÍSTICO

7.3.1. La programación del producto Ecoturístico

7.3.2 Método para la elaboración de programas ecoturísticos

 DESCRIPCION Y ANÁLISIS DE LA TEMATICA Y DE LA PRACTICA

Lograr la concientización de los estudiantes, respecto al manejo racional y protección

de los recursos naturales, cuando de la actividad turística se trata.

Realizar un producto Ecoturístico y reconocimiento de los valores naturales con que

cuenta un lugar.

Vincular a los estudiantes a actividades “lúdicas y de roles” donde se desempeñe la

función de Guía de Turismo Naturalista. Conocimiento de sus habilidades y de las
obligaciones de este como tal.

 PREGUNTAS GENERADORAS

 Para que un lugar, sea considerado paisaje, que criterios se debe tener en cuenta?

 Mencione 10 características especiales de un paisaje.

 Menciones 10 actividades a realizarse en ambiente al aire libre

 Mencione igualmente 10 impactos, efecto de la recreación en ambientes naturales

 Defina un Guía de Turismo Naturalista.

 Nombre 10 aspectos importantes para la realización de un ecotour.

 Haga un inventario del lugar visitado, así como una descripción para ser presentada a
un futuro visitante.

ACTIVIDADES DE INTEGRACION
 Socializar las lecturas.

Por CIPAS desarrollar las preguntas generadoras y elaborar un producto ecoturístico.

LECTURAS BASICAS

Leer y repasar y poner en práctica los conceptos vistos en los textos guía.

ACREDITACION DE LA UNIDAD

 Los estudiantes a partir de este trabajo académico, obtendrán conocimientos y

herramientas importantes, para desenvolverse con grupos, en el desarrollo de visitas
a sitios naturales.
 Presentación de un informe por CIPAS
 Presentación de las preguntas generadoras resueltas.

7.4 UNIDAD 4: LOS LUGARES ECOTURISTICOS

7.4.1. Lugares Donde se desarrolla

7.4.2. Ecoturismo en espacios naturales protegidos
7.4.3. Ecoturismo en parques nacionales
7.4.4. Concepto del uso público
7.4.6. Impactos negativos
7.4.7. Medidas para minimizar el impacto ambiental
7.4.8. Programa de Interpretación – Concepto, Objetivos y Metas
7.4.9. La Interpretación como proceso de Comunicación

 DESCRIPCION Y ANÁLISIS DE LA TEMATICA

A partir de las lecturas, las socializaciones y el trabajo de grupo, en esta unidad se

pretende que el estudiante interprete, comprenda y este relacionado con la actividad
ecoturística. Sus formas de presentación, el desarrollo de esta actividad, sus aspectos
negativos y también los aportes económicos que puede generar la industria.

 PREGUNTAS GENERADORAS

 Considera usted que un lugar para la practica del ecoturismo debe tener unas
condiciones especiales?
 En que espacios dentro de la ciudad se puede hacer ecoturismo? Y de tu
ciudad?
 Cree usted que se debe tener consideraciones y responsabilidades cuando se
practica el eco turismo? Explique 5.
 Relaciones 5 aspectos negativos en la práctica del eco turismo
 Relacione 10 actividades económicas que se generen desde la práctica del
ecoturismo.
 Ubique dentro de su ciudad o región, un espacio ecoturístico, que merezca
implementar medidas para medir la capacidad de carga.
  Relacione 5 atractivos eco turísticos a nivel mundial
 Relacione 5 atractivos eco turísticos a nivel nacional

 ACTIVIDADES DE INTEGRACION

Por CIPAS responder las preguntas generadoras, así como participar en la socialización
de las lecturas..

 LECTURAS BASICAS

Leer y analizar los contenidos vistos en los textos guía.

 ACREDITACION DE LA UNIDAD

Conocimiento y asimilación de lo planteado en las lecturas, así como de los atractivos eco
turísticos a nivel mundial y nacional. Reconocer que esta industria ha ganado auge a
nivel mundial. Pero que de igual manera, como aporta beneficios, también representa
factores negativos en cuanto a la conservación de los recursos naturales.

7.5 UNIDAD 5: PLANIFICACION DE UN PROYECTO DE TURISMO

7.5.1. Normatividad ambiental en Colombia

7.5.4 Test del Potencial Ecoturístico
7.5.5. Marketing Ecoturístico, definición de estrategias y políticas de producto.
7.5.6 Evaluación de un proyecto de ecoturismo
7.5.8 Reglas de oro del ecoturista
7.5.9. Los 10 mandamientos del ecoturista

 DESCRIPCION Y ANÁLISIS DE LA TEMATICA

Al desarrollo de esta unidad, el estudiante además de conocer la normatividad que

rige y controla la actividad de turismo y medio ambiente en Colombia, estará en
capacidad de elaborar propuestas de desarrollo ecoturístico, así como de manejo de
los tipos de servicios y productos apropiados para estos entornos.

 PREGUNTAS GENERADORAS

 Defina brevemente las fases de un proyecto de ecoturismo

 Idee un plan estratégico de Mercadeo de un espacio eco turístico
 Planifique un viaje eco turístico para el grupo
 Realice un informe acerca del curso terminado.

 ACTIVIDADES DE INTEGRACION

Por CIPAS, desarrollar las preguntas generadoras, y plantear una propuesta de promoción
de un atractivo natural.

 LECTURAS BASICAS
 Leer y analizar los contenidos desarrollados en los textos guía.

 ACREDITACION DE LA UNIDAD

Los estudiantes estarán familiarizados con toda la actividad ecoturística, así como las
alternativas que se pueden plantear para generar conciencia y respeto por los bienes
constituidos como de valor natural.

8. ACREDITACION GENERAL DEL CURSO

El curso se da por acreditado, al tener la evidencia de conocimientos de los estudiantes, a

través de las socializaciones, lecturas, ensayos, práctica de campo, entrega de
propuestas, exposiciones y otras actividades desarrolladas en el marco del trabajo tutorial.

9 MATERIAL DE CONSULTA RECOMENDADO

 ECOTURISMO, Editorial Trillas.

 MANEJO Y CONDUCCION DE GRUPOS ECOTURISTAS, Editorial Trillas
 LA GUIA DEL ECOTURISMO, Ediciones Mundiprensa
 GRAN LIBRO DE LOS PARQUES NATURALES DE COLOMBIA, Círculo de
Lectores
 Video Colombia Paraíso Cultural y Natural.

EDNA YISELL HERNANDEZ ARENAS

Tutora Pedagógica