INTRODUCCIÓN

Los ángulos son la parte del plano que esta comprendida por dos rectas o semi restas que
convergen en el mismo punto. Normalmente se trabaja con las ángulos más cerrados o
ángulos convexos quedando por fuera los cóncavos. Estos tienes diferentes clasificaciones
debido a su amplitud por lo cual podemos medirlos en distintas unidades las cuales daremos
a conocer más adelante. Podríamos tener ángulos completos los cuales tienes 360 grados el
cual podemos irle dividiendo, dependiendo nuestra necesidad, el ángulo conocido como llano
es un ángulo de 180 y esto di viéndolo para 2 tendremos un ángulo recto el cual es igual a 90
grados. Un ángulo completamente cerrado tiene como amplitud igual a 0, podemos encontrar
ángulos agudos los cuales son mayores que cero pero menores que 90 y por otro lado tenemos
los ángulos obtusos los cuales miden mas de 90 grados y menos de 180 grados. (Casanova,
2002)

Estos ángulos que comparten vértices van hacer llamados ángulos consecutivos los cuales
forman un ángulo llano toman el nombre de adyacentes o también conocidos como
suplementarios teniendo en cuenta que estos sumas 180 grados. Los ángulos
complementarios serán aquellos que formen 90 grados o nos den como resultado un ángulo
recto al momento de tener nuestro plano. (Schwarz, 2006)

Estos ángulos pueden ser nombrados con símbolos los cuales ya están conocidos a nivel
educativo al nivel de mundo entre estos tenemos:

Ɵ.- Angulo teta

ɤ.- Angulo gama

β.- Angulo beta

ά.- Angulo alfa

OBJETIVO GENERAL
  Consultar de forma general la definición de ángulos, realizar el debido estudio
necesario para reforzar los conocimientos en topografía.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Aplicar los sistemas de medición de ángulos para sus debidas transformaciones.

 Determinar el mejor método para la solución de problemas al momento de tener que
realizar alguna operación con ángulos.

MARCO TEORICO

El ángulo es la región del plano comprendida entre dos rectas que se unen en un mismo punto
llamado origen. Los ángulos se calculan siempre en sentido contrario a las agujas del reloj.
Se utilizan varias unidades para medir los ángulos, la más empleada en la vida cotidiana es
la sexagesimal, también es utilizada sobre todo por los topógrafos la centesimal y por los
matemáticos el radian. (García, 2014)

RADIÁN

El radián es una unidad de medida del Sistema Internacional de Unidades. Es el ángulo de la

circunferencia que abarca un arco de longitud igual al radio de la misma. Su símbolo es rad.

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La magnitud de un radián sería la de la longitud del arco que delimitan las dos rectas de dicho
ángulo si estuviésemos en una circunferencia de radio 1. (Casanova, 2002)

Ángulo en radianes = longitud del arco / radio

Una vuelta entera a una circunferencia son 2π radianes.

Ejemplo.-¿Cuántos radianes son 45º?

Ejemplo.- ¿Cuántos grados son p3 radianes?

GRADO SEXAGESIMAL

Los grados sexagesimales dividen una circunferencia en 360 partes iguales, de manera que
una vuelta a la misma son 360º. 360º Su símbolo es °. Un ángulo recto son 90º. Cada grado
sexagesimal se divide en 60 minutos y cada minuto sexagesimal se divide en 60 segundos.

Suma : Diferencia:

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Producto: División:

GRADO CENTESIMAL (O GRADIÁN)

El tercer sistema de medir los ángulos son los grados centesimales o los gradianes. Divide
una circunferencia en 400 partes iguales. Su símbolo es g. Un ángulo recto mide 100g. Cada
grado centesimal se divide en 100 minutos centesimales. Su símbolo es m. A su vez, cada
minuto centesimal se divide en 100 segundos centesimales. Su símbolo es s. Igualmente,
podríamos escribir un ángulo centesimal como 87g 31m 44s. En este caso, su expresión
decimal sería directamente 87,3144g. (Schwarz, 2006)

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Equivalencia entre radián, grado sexagesimal y grado centesimal (Schwarz, 2006)

Sabiendo que una vuelta a la circunferencia son 360º grados sexagesimales, 400g grados
centesimales o 2π radianes, podemos saber la relación entre estas tres unidades:

Las fórmulas de equivalencia entre ángulos son:

BIBLIOGRAFIA

Casanova, L. (2002). TOPOGRAFIA PLANA. MERIDA: PRINTED.

García, D. A. (2014). Principios de topografia. Mexico: Ebook.

Schwarz, J. (2006). Principios de Topografia. España: Leica.

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