Colegio Gran Bretaña de Concepción

Departamento de Lenguaje

Control de “Las ventajas de ser invisible”

Nombre: …………….……………………. Curso: 4° Medio A Fecha: …………………

I.- Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la novela. (6 pts.)

___ Charlie empieza a involucrarse en un ambiente de alcohol y drogas.

___ Charlie explica que sus cartas las escribe para que alguien lo escuche o comprenda.

___ Charlie se cansa de fingir y le deja claro a Mary Elizabeth que era Sam quien le gustaba.

___ Charlie se da cuenta de que Patrick es gay y empieza a enamorarse de Sam.

___ Charlie teme ser rechazado nuevamente después que Sam y Patrick se fueran.

___ Charlie expresa su miedo al rechazo en su nueva escuela.

II.- Verdadero o falso. Justifica las falsas. (6 pts.)

….. El hermano mayor de Charlie jugaba básquetbol en el equipo de los Penn State.
….. En la primera carta, Charlie manifiesta su miedo al rechazo que podría tener en su nueva escuela.
….. La tía Helen fue una persona muy infeliz durante la mayor parte de su vida.
….. El primer libro que el profesor de literatura le dio a Charlie se llamaba El Manantial.
….. La vida de Charlie en el instituto empezó a ser más agradable después que conoció a Sam y Michael.
….. Patrick deseaba poder algún día trabajar para una compañía discográfica.

III.- Preguntas con alternativas. (7 pts.)

1.- Las clases favoritas de Charlie eran: I.- Literatura avanzada II.- Ciencias III.- Pretecnología a) I y II b) I y III c) Sólo I
d) I, II y III

2.- Cuando jugaron al amigo secreto, el primer regalo que Charlie le hizo a Patrick fue a) Una cinta con varios temas musicales b)
Un libro de superación personal c) Un póster de su grupo musical favorito d) Un diario de vida para que escribiera sobre lo que
le sucedía

3.- ¿Qué personaje era vegetariano(a), odiaba a sus padres y quería estudiar Ciencias Políticas y Sociología? a) Charlie b) Patrick
c) Mary Elizabeth d) Sam

4.- ¿Qué personaje vendía marihuana a Charlie, quería ser cocinero, era hijo único y sus padres no estaban nunca en casa? a) Patrick
b) Brad c) Bob d) Craig

5.- ¿Por qué motivo el profesor de Literatura Avanzada le puso su primer notable a Charlie? a) Por una redacción sobre Peter Pan
b) Por una disertación sobre El Manantial c) Por una disertación sobre Matar un ruiseñor d) Por una prueba de literatura
contemporánea

6.- De acuerdo al relato, ¿qué pasó finalmente con las notas de Charlie? a) No pudo recuperarlas y debió reprobar el curso b) Las
superó y su madre las puso en el refrigerador c) Fue ayudado por el profesor de literatura y solo así pudo pasar de curso d) Fue el
mejor de su curso recibiendo distinciones por ello

7.- ¿Qué (quién) era Sadie Hawkins? a) Un baile al cual las estudiantes invitaban a los hombres a asistir b) La autora de los libros
que el profesor de literatura recomendaba a Charlie c) El lugar al cual los amigos de Charlie fueron después de graduarse d) La
doctora que atendió los últimos meses a Charlie

IV.- Preguntas de desarrollo. Responde atrás.

1.- Resume el epílogo de la novela (última carta de Charlie). Mínimo 10 líneas. (5 pts.)
2.- En algunos fragmentos de la novela se considera a Charlie como un joven depresivo. Refiérete a dos de ellos incluyendo la causa
de cada estado depresivo. (4 pts.)

NOTA: NO SE PERMITIRÁ EL USO DE CELULARES DURANTE LA PRUEBA NI SE DARÁ PUNTAJE A RESPUESTAS DE

DESARROLLO IGUALES ENTRE DOS O MÁS COMPAÑEROS.
Colegio Gran Bretaña de Concepción
Departamento de Lenguaje

Control de “Las ventajas de ser invisible”

Nombre: …………………..………………. Curso: 4° Medio A Fecha: ………………..

I.- Verdadero o falso. Justifica las falsas. (6 pts.)

….. El hermano mayor de Charlie jugaba fútbol americano en el equipo de los Penn State.
….. Mary Elizabeth era el amor platónico de Charlie, era muy conocida por sus desastrosas relaciones amorosas.
….. La tía Helen fue una persona muy feliz durante la mayor parte de su vida.
….. El primer libro que el profesor de literatura le dio a Patrick se llamaba El Manantial.
….. La vida de Charlie en el instituto empezó a ser más agradable después que conoció a Sam y Patrick.
….. Charlie deseaba poder algún día trabajar para una compañía discográfica.

II.- Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la novela. (6 pts.)

___ Charlie se da cuenta de que Patrick es gay y empieza a enamorarse de Sam.

___ Charlie explica que sus cartas las escribe para que alguien lo escuche o comprenda.

___ Charlie empieza a involucrarse en un ambiente de alcohol y drogas.

___ Charlie se cansa de fingir y le deja claro a Mary Elizabeth que era Sam quien le gustaba.

___ Charlie teme ser rechazado nuevamente después que Sam y Patrick se fueran.

___ Charlie expresa su miedo al rechazo en su nueva escuela.

III.- Preguntas con alternativas. (7 pts.)

1.- Las clases favoritas de Charlie eran: I.- Literatura avanzada II.- Ciencias III.- Pretecnología a) I y III b) I y II c) Sólo I
d) I, II y III

2.- Cuando jugaron al amigo secreto, el primer regalo que Charlie le hizo a Patrick fue a) Un libro de superación personal b)
Una cinta con varios temas musicales c) Un póster de su grupo musical favorito d) Un diario de vida para que escribiera sobre lo
que le sucedía

3.- ¿Qué personaje era vegetariano(a), odiaba a sus padres y quería estudiar Ciencias Políticas y Sociología? a) Charlie b) Patrick
c) Sam d) Mary Elizabeth

4.- ¿Qué personaje vendía marihuana a Charlie, quería ser cocinero, era hijo único y sus padres no estaban nunca en casa? a)
Patrick b) Bob c) Brad d) Craig

5.- ¿Por qué motivo el profesor de Literatura Avanzada le puso su primer notable a Charlie? a) Por una redacción sobre Peter Pan
b) Por una disertación sobre El Manantial c) Por una disertación sobre Matar un ruiseñor d) Por una prueba de literatura
contemporánea

6.- De acuerdo al relato, ¿qué pasó finalmente con las notas de Charlie? a) No pudo recuperarlas y debió reprobar el curso b) Las
superó y su madre las puso en el refrigerador c) Fue ayudado por el profesor de literatura y solo así pudo pasar de curso d) Fue el
mejor de su curso recibiendo distinciones por ello

7.- ¿Qué (quién) era Sadie Hawkins? a) El lugar al cual los amigos de Charlie fueron después de graduarse b) La autora de los
libros que el profesor de literatura recomendaba a Charlie c) La doctora que atendió los últimos meses a Charlie d) Un baile al
cual las estudiantes invitaban a los hombres a asistir

IV.- Preguntas de desarrollo. Responde atrás.

1.- Resume el epílogo de la novela (última carta de Charlie). Mínimo 10 líneas. (5 pts.)
2.- En algunos fragmentos de la novela se considera a Charlie como un joven depresivo. Refiérete a dos de ellos incluyendo la causa
de cada estado depresivo. (4 pts.)

NOTA: NO SE PERMITIRÁ EL USO DE CELULARES DURANTE LA PRUEBA NI SE DARÁ PUNTAJE A RESPUESTAS DE

DESARROLLO IGUALES ENTRE DOS O MÁS COMPAÑEROS.
Colegio Gran Bretaña de Concepción
Departamento de Lenguaje

Control de “Las ventajas de ser invisible”

Nombre: …………….……………………. Curso: 4° Medio A Fecha: …………………..

I.- Preguntas con alternativas. (7 pts.)

1.- Las clases favoritas de Charlie eran: I.- Literatura avanzada II.- Ciencias III.- Pretecnología a) I y II b) Sólo I c) I y III
d) I, II y III

2.- Cuando jugaron al amigo secreto, el primer regalo que Charlie le hizo a Patrick fue a) Una cinta con varios temas musicales b)
Un libro de superación personal c) Un póster de su grupo musical favorito d) Un diario de vida para que escribiera sobre lo que
le sucedía

3.- ¿Qué personaje era vegetariano(a), odiaba a sus padres y quería estudiar Ciencias Políticas y Sociología? a) Mary Elizabeth
b) Patrick c) Charlie d) Sam

4.- ¿Qué personaje vendía marihuana a Charlie, quería ser cocinero, era hijo único y sus padres no estaban nunca en casa? a) Patrick
b) Craig c) Bob d) Brad

5.- ¿Por qué motivo el profesor de Literatura Avanzada le puso su primer notable a Charlie? a) Por una redacción sobre Peter Pan
b) Por una disertación sobre El Manantial c) Por una disertación sobre Matar un ruiseñor d) Por una prueba de literatura
contemporánea

6.- De acuerdo al relato, ¿qué pasó finalmente con las notas de Charlie? a) No pudo recuperarlas y debió reprobar el curso b) Las
superó y su madre las puso en el refrigerador c) Fue ayudado por el profesor de literatura y solo así pudo pasar de curso d) Fue el
mejor de su curso recibiendo distinciones por ello

7.- ¿Qué (quién) era Sadie Hawkins? a) Un baile al cual las estudiantes invitaban a los hombres a asistir b) La autora de los libros
que el profesor de literatura recomendaba a Charlie c) El lugar al cual los amigos de Charlie fueron después de graduarse d) La
doctora que atendió los últimos meses a Charlie

II.- Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la novela. (6 pts.)

___ Charlie se cansa de fingir y le deja claro a Mary Elizabeth que era Sam quien le gustaba.

___ Charlie empieza a involucrarse en un ambiente de alcohol y drogas.

___ Charlie explica que sus cartas las escribe para que alguien lo escuche o comprenda.

___ Charlie expresa su miedo al rechazo en su nueva escuela.

___ Charlie se da cuenta de que Patrick es gay y empieza a enamorarse de Sam.

___ Charlie teme ser rechazado nuevamente después que Sam y Patrick se fueran.

III.- Verdadero o falso. Justifica las falsas. (6 pts.)

….. La tía Helen fue una persona muy infeliz durante la mayor parte de su vida.
….. El primer libro que el profesor de literatura le dio a Charlie se llamaba El Manantial.
….. La vida de Charlie en el instituto empezó a ser más agradable después que conoció a Sam y Michael.
….. Patrick deseaba poder algún día trabajar para una compañía discográfica.
….. El hermano mayor de Charlie jugaba básquetbol en el equipo de los Penn State.
….. En la primera carta, Charlie manifiesta su miedo al rechazo que podría tener en su nueva escuela.

IV.- Preguntas de desarrollo. Responde atrás.

1.- Resume el epílogo de la novela (última carta de Charlie). Mínimo 10 líneas. (5 pts.)
2.- En algunos fragmentos de la novela se considera a Charlie como un joven depresivo. Refiérete a dos de ellos incluyendo la causa
de cada estado depresivo. (4 pts.)

NOTA: NO SE PERMITIRÁ EL USO DE CELULARES DURANTE LA PRUEBA NI SE DARÁ PUNTAJE A RESPUESTAS DE

DESARROLLO IGUALES ENTRE DOS O MÁS COMPAÑEROS.