UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN – TACNA

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

SILABO DE AUDITORIA OPERATIVA

I. DATOS GENERALES:
1.1 Carrera Profesional : Ciencias Contables y Financieras
1.2 Área Curricular : Formación especializada
1.3 Departamento Académico : Contabilidad
1.3 Código : 02091153
1.4 Currículo: Año /Código : 2014-ESCF-F/1
1.5 Año Académico : 2019-I
1.6 Semestre de estudios : Noveno (Secciones A y B)
1.7 Duración del semestre : 17 semanas (Inicio: 01 abril 2019 Término: 24 julio 2019)
1.8 Horas : Total: 05 horas (Teóricas: 03 Prácticas: 02 horas)
1.9 Créditos : Cuatro
1.10 Prerrequisitos : Ninguno
1.11 Docente : Mgr. Helard Peralta Delgado – Profesor principal a tiempo completo
1.12 Correo electrónico institucional : mperaltad@unjbg.edu.pe
1.13 Ambiente donde se realizará el aprendizaje:
Teoría: Aula 301 FCJE (Martes 19:30-22:00 hrs. y Miércoles 18:40 21:10 hrs.)
Práctica: Aula 302 FCJE (Lunes 18:40 – 20:20 hrs. y Jueves 18:40 – 20:20 hrs.)
Asesoramiento: Sala de Profesores DACO (Jueves 08:40 – 10:20 hrs.) y/o Aula virtual

II. SUMILLA
a. Naturaleza: La asignatura forma parte del área de formación especializada del currículo, es de carácter teórico – práctico.
b. Propósito: El propósito es brindar al estudiante de ciencias contables y financieras, las competencias para elaborar y desarrollar
un examen inteligente y constructivo de una organización o parte de esta, con un análisis de la situación operativa a los luz de
los principios científicos y de la realidad de la gestión, identificando problemas y buscando soluciones transaccionales y
transformacionales en el proceso de organización de la empresa.
c. Contenidos centrales: Elaboración, diseño, análisis y reporte de un plan, como la revelación de resultados de la auditoria
operativa, que permitan la mejora de la empresa.

III. COMPETENCIAS
3.1. Competencia genérica institucional:
Conoce, analiza y se desempeña con habilidad en el ejercicio de la auditoria operativa; mediante un aprendizaje práctico para
desarrollarse eficientemente en la gestión empresarial, permitiéndole formular comentarios, conclusiones y recomendaciones
de auditoria.
3.2. Competencias del perfil de egreso:
La comprensión diferencial y particular de productos para la empresa moderna, es lograr capacidades para poder llevar a
cabo auditorias, exámenes y evaluaciones de la gestión operativa de una empresa privada, los que estarán alineados con
los contenidos de aprendizaje del curso.

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

UNIDAD DE APRENDIZAJE 01: Marco organizacional y de procesos en el planeamiento y gestión de la empresa.
PERIODO DE LA UNIDAD: 01 abril al 24 mayo 2019 (08 semanas = 40 horas)
Resultado de aprendizaje de la competencia genérica institucional:
Demuestra la capacidad profesional de acuerdo a la exigencia de su entorno, con la capacidad de planificar, organizar y
ejecutar una auditoria operativa.
Resultado de aprendizaje de la competencia del perfil de egreso:
Aplica herramientas y habilidades estratégicas, para poder redefinir los objetivos eficientes como la gestión de la
empresa en materia de auditoria operativa.
Evidencia: Diseño y presentación de un plan de auditoria operativa, participando con resultados para la mejora continua
de la problemática detectada; los que serán sometidos a consideración y debate en la empresa.

1
 Semana Contenidos
% metodológicas
1 Prueba de entrada. El nuevo paradigma
(6 %) de la auditoria operativa en las
empresas privadas. Examen y
evaluación de los elementos y recursos
de una empresa.
2 Funciones preponderantes de la
(12 %) empresa. Objetivos, alcance, y
procesos de producción para definirse
en la auditoria operativa.
3 Marco teórico del sistema de control
(18 %) interno, el riesgo corporativo en la
toma de decisiones. Clases y tipos de
los riesgos: ERM – COSO II.
4 Los tipos de servicios: clientes,
(24 %) demanda, funciones no operativas. El
proceso de producción en la empresa
privada (Perfil basado en logros).
5 Determinación de una metodología
(30 %) apropiada tanto de la estructura y
gestión empresarial.
6 Proceso de planeamiento de la
(36 %) auditoria operativa. Normas y
procedimientos para interactuar en la
focalización de casos prácticos.
7 Evaluación de la organización basada
(42 %) en estrategias. Cuadro de mando
integral. Ciclo y mapas estratégicos.
Modelo de gestión por procesos.
8 Medición del desempeño de las áreas
(50 %) críticas de la organización. Diagnostico
actualizado de la empresa. PLAN Y
PROGRAMA DE AUDITORIA
APROBADO.
Actividades Estrategias
- Aplicación de prueba de entrada - Lectura reflexiva y crítica
- Presentación del sílabo - Observación
- Conformación de equipos de trabajo - Trabajo en equipo
- Dirección y asesoría del profesor - Lectura reflexiva y crítica
- Control de lectura - Observación
- Debate para perfilar casos - Acción proactiva para
investigar.
- Dirección y asesoría del profesor - Lectura reflexiva y crítica
- Fuentes importantes de la secuencia - Debate en la temática
- Exposición del estudiante - Trabajo en equipo
- Dirección y asesoría del profesor - Lectura reflexiva y crítica
- Criterios para desarrollar el planeamiento - Trabajo en equipo
del proceso de auditoria - Debate y desarrollo
- Exposición del estudiante temático
- Dirección y asesoría del profesor - Lectura reflexiva y crítica
- Debate para perfilar una metodología - Capacitación especializada
apropiada hacia un plan de auditoria - Trabajo en equipo
- Exposición del estudiante
- Dirección y asesoría del profesor - Lectura reflexiva y crítica
- Investigación y debate para definir el plan - Trabajo en equipo
de auditoria a realizar - Proyecto del plan de
- Exposición del estudiante auditoria.
- Dirección y asesoría del profesor - Lectura reflexiva y crítica
- Investigación, debate e instrumentos para - Trabajo en equipo
proponer el plan de auditoria operativa. - Exposición del modelo de
- Exposición del estudiante gestión de la empresa
- Dirección y asesoría del profesor - Lectura reflexiva y crítica
- Debate y fundamentación para la - Aprobación del plan y
aprobación del plan y programa de auditoria programa de auditoria
operativa. operativa.
- Evaluación de los estudiantes. - Examen Parcial

PRIMERA EVALUACION: Del 27 mayo al 30 mayo 2019 (9na. Semana 50%)

UNIDAD DE APRENDIZAJE 02: Enfoque práctico y presentación del informe de auditoría operativa.
PERIODO DE LA UNIDAD: 03 junio al 24 julio 2019 (09 semanas = 45 horas)
Resultado de aprendizaje de la competencia genérica institucional:
Desempeño práctico de la capacidad especializada, con herramientas y estrategias modernas en la gestión empresarial
del profesional de contabilidad, relacionado a la auditoria operativa de la empresa privada. (TICs)
Resultado de aprendizaje de la competencia del perfil de egreso:
Aplica y desarrolla técnicas y procedimientos de auditoria operativa, con la finalidad de presentar y sustentar de manera
crítica y respetuosa los informes técnicos de auditoria llevada a cabo, en una manera ética y responsable tanto de
observaciones, conclusiones y recomendaciones.
Evidencia: Sustentación de una auditoria operativa, que contenga mejora continua en la gestión de la empresa;
demostrando calidad y creatividad en el ejercicio práctico de sus propuestas y apreciaciones.
Semana Contenidos Actividades Estrategias
% metodológicas
10 Ejecución y medición de la evaluación - Dirección y asesoría del profesor - Trabajo en equipo
(56 %) del sistema de control interno de todas - Debate para perfilar una metodología y - Análisis crítico de las tareas
las áreas críticas. Evaluación del riesgo organización de los papeles de trabajo asignadas
de auditoria y corporativo en la - Exposición de la ejecución de la auditoria - Rol sobre las evaluaciones
organización empresarial. de control interno y riesgo
11 Elaboración de las cédulas principales - Dirección y asesoría del profesor - Trabajo en equipo
(62 %) de procedimientos aprobados, con el - Debate y focalización de las cédulas - Análisis crítico de las tareas
uso de herramientas ISO-SIG respecto principales asignadas
a las áreas criticas determinadas. - Exposición de la ejecución de la auditoria - Rol sobre la práctica de los
procedimientos
12 Caso de empresa en marcha materia de - Dirección y asesoría del profesor - Trabajo en equipo
(68 %) auditoria operativa. Tratamiento de la - Debate y focalización de la documentación - Análisis crítico documental
información preliminar examinada. examinada - Juego de rol de documentos
- Exposición de la ejecución de la auditoria
2
 13 Obtención y comunicación de
(74 %) resultados a la empresa según la
metodología productivista
14 Análisis y evaluación de las
(80 %) observaciones y comentarios del
personal auditado, para alcanzar una
propuesta de mejora
15 Informe preliminar y final de la auditoria
(86 %) operativa, según la estructura
planificada y ejecutada por el equipo de
auditoria operativa
16 Control de calidad del trabajo de la
(92 %) auditoria operativa. Exposición final de
las carpetas de auditoria operativa.
- Dirección y asesoría del profesor
- Debate y focalización de los resultados
preliminares obtenidos
- Exposición de la ejecución de la auditoria
- Dirección y asesoría del profesor
- Debate y determinación de los resultados
a comunicar a los involucrados
- Exposición de la cedula de hallazgos
- Dirección y asesoría del profesor
- Revisión y presentación de los informes de
auditoria
- Exposición de los informes por los equipos
de auditoria
- Dirección y asesoría del profesor
- Presentación y sustentación de cada uno
de los documentos, ante la alta dirección de
la empresa auditada, por parte de los
equipos de auditoria.
- Trabajo en equipo
- Análisis crítico de los
resultados
- Rol sobre la obtención de
resultados
- Trabajo en equipo
- Análisis crítico de los
hallazgos comunicados
- Exposición sobre los
resultados finales
- Trabajo en equipo
- Validación de los informes
de auditoría que han sido
materia del debate técnico
correspondiente
- Trabajo en equipo
- Presentación y distribución
de los informes de auditoría
operativa aprobados en la
exposición final, procesados
en la TIA (Tecnologías de la
Información de Auditoria).

SEGUNDA EVALUACION: Del 21 al 24 julio 2019 (17va. Semana - 100%)

EXAMEN SUSTITUTORIO (Currículo 2018): Del 25 al 26 julio 2019 (18va. Semana -100%)

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y MATERIALES EDUCATIVOS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
1ra. 2da.
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) X
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr)
Análisis crítico X X
Clase Magistral X X
Discusión controversial
Discusión de prácticas X
Experimentación X
Exposición X X
La estrategia tutorial
La cátedra dinámica
Lectura reflexiva y crítica X X
Lluvia de ideas X
Observación X X
Práctica en Laboratorio de Cómputo
Proyección de video X
Seminario
Taller X
Tándem (en pares) X
Trabajos de investigación X X
Trabajo en equipo X X
Otros

MATERIALES EDUCATIVOS
Artículos científicos en auditoria operativa X
Computadora y/o laptop X
Internet X
Mapas conceptuales X
Mapas mentales X
Mota X
Multimedia X
Papelotes X
Pizarra acrílica X
Plumones X

3
 Prácticas dirigidas X
Proyector multimedia X
Textos básicos X
Textos complementarios X
Tesis en auditoria operativa X
Otros
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

6.1. Matriz de evaluación

Unidades PRODUCTO ACADÉMICO TÉCNICA DE INSTRUMENTO DE PORCENTAJE PONDERACIÓN
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Evidencia de conocimiento: Examen escrito Cuestionario 50 % 10
I Prueba escrita
Evidencias de desempeños: Análisis de Registro 50 % 10
- Asistencia, análisis, trabajo y desempeño
esfuerzo personal para el
plan.
TOTAL 100 % 20
PROMEDIO PRIMERA EVALUACIÓN (PPE)
Evidencia de conocimiento: Examen escrito Cuestionario 50 % 10
II Prueba escrita
Evidencia de producto: Observación Rúbrica 50 % 10
Interés y presentación del
trabajo de auditoria operativa
final.
TOTAL 100 % 20
PROMEDIO SEGUNDA EVALUACIÓN (PSE)

6.2. Promedios
PRIMERA EVALUACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN

PPE = 0.50*PEC + 0.50*PED PSE = 0.50*PEC + 0.50*PEP

Donde: Donde:
PPE: Promedio primera evaluación PSE: Promedio segunda evaluación
PEC: Promedio evidencia de conocimiento PEC: Promedio evidencia de conocimiento
PED: Promedio evidencia de desempeño PEP: Promedio evidencia de producto

PROMEDIO FINAL
PF = PPE + PP2
2
Donde:
PF: Promedio Final
PPE: Promedio primera evaluación
PSE: Promedio segunda evaluación
6.3. Consideraciones
1. Con los promedios de la primera y segunda evaluación se obtiene el promedio final de la asignatura
2. Antes de la finalización del semestre se dará al estudiante la oportunidad de un EXAMEN SUSTITUTORIO, que reemplaza
a la nota menor de uno de los periodos (1er. Parcial, o 2do. parcial) - (Reglamento UNJBG Art. 79)
3. El promedio final aprobatorio mínimo será de 10,5.

VII. BIBLIOGRAFÍA
A. Bibliografía Básica
 Franklin Finkowsky Enrique Benjamín, (2013) Auditoria Administrativa: Evaluación y diagnóstico empresarial (3ª ed.) México:
Pearson
 Rubina Carbajal Eduardo (2013) Auditoría Operativa: Compendio aplicativo (5ª ed.) Perú: UCSM.
B. Bibliografía Complementaria
 Piattini V. Mario y otros, (208) Auditoria de Tecnologías y Sistemas de Información (2ª ed.) México: Alfaomega-Ra-Ma
 Gonzales Fernández Francisco (2014) Auditoría del Mantenimiento e Indicadores de Gestión (1ª ed.) Colombia: Editores
La Imprenta S.A.
 Jordi Mas/Carles Ramio (2003) La Auditoría Operativa en la práctica: Técnicas de mejora organizativa (1ª ed.) México
Coedición: Alfaomega-Marcombo 416 pp.
 Bendezu Iriarte Juan (2002) Auditoria Administrativa: Proceso Metodológico de la Auditoría, (1ª ed.) Perú: UNFV.

4
  Instituto Mexicano de Contadores Públicos (1996) Normas y Procedimentos de Auditoria, (1ª ed.) México: Ed. Uteha
Boletines 2010/3040
 O. Ray W./Kart Pany (2001) Auditoria: Enfoque integral (12ª ed.) México: Ed. McGraw-Hill.
 Jaime Mainou y otros, (1999) Enciclopedia de Auditoria (1ª ed.) España; Océano Grupo Edit. S.A. 1315pp.
 Hernández Rodríguez Fernando (1992) La auditoría operativa: Como instrumento en la decisión gerencial (1ª ed.) Perú:
Edición Servicio gráfico y publicitario San Marcos

C. Web grafía
www.aempresarial.com
https://www.soyconta.mx/la-auditoria-operativa/
https://www.gestiopolis.com/auditoria-operativa-una-empresa-distribuidora-guayaquil-ecuador/
Algunas páginas Web adicionales sugeridas por el docente durante el desarrollo de la asignatura
NOTA: Tomar en consideración un VIAJE DE ESTUDIOS de los estudiantes a un EVENTO ACADÉMICO preferentemente fuera de Tacna
(congreso, seminario u otro) a fin de afianzar sus conocimientos, habilidades, destrezas y práctica (COMPETENCIAS) para contribuir en
su formación como futuro profesional en la especialidad de auditoria.
Tacna, abril del 2019

Mgr. Helard Peralta Delgado

Profesor del Curso

HPD/lpr