Facultad de Educación

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Presenta:

Yeison Lievener Barreiro Martínez

VI semestre

ID: 000611435

Neiva, Huila, Colombia 13 de marzo del 2019

 Facultad de Educación

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Actividad: 4

Presenta:

Yeison Lievener Barreiro Martínez

VI semestre

ID: 000611435

Asesor:

Marcia Andrea YUCUMA GUZMAN

Docente de Licenciatura Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental.

Neiva, Huila, Colombia 13 de marzo del 2019

INTRODUCCION

Este trabajo tiene como fin dar a conocer el comportamiento de los niños con autismo para asi
mismos proponer una actividad pedagógica para potenciar la dimensión cognitiva en esos niños,
ya que en la labor docente podremos encontrarnos con diferentes casos de estudiantes con
diferentes discapacidades.
 CUERPO DEL TRABAJO
Cuadro comparativo
TIPOS DE CLASIFICACIÓN
PÁRRAFOS
Se clasifica en dos: descriptivo para
DESCRIPTIVO personas y el otro describe el tiempo y el
lugar.
Son textos narrativos y se clasifican en
NARRATIVO cuentos, fabulas, leyendas y mitos.
Son argumentativos ya que se intenta
probar o justificar una proposición
teniendo en cuenta una finalidad.
ARGUMENTATIVO
Se clasifican en textos los cuales se les da
el nombre de frase.
ENUMERACIÓN
Se clasifican dentro de un contexto, como
en los párrafos de jerarquizan,
SECUENCIA enumeración, orden espacial, problema
solución, ya que por lo general es
necesario llevar un orden en la
lectoescritura.
CARACTERÍSTICAS
Son fundamentales al momento de
describir a una persona como: objeto,
lugar, animal, etc.
Se caracteriza como: la variedad de
género, un narrador, una estructura,
conclusión o moraleja
Tiene como característica la
planificación de lo que se va a redactar,
debe tener una estructura y también el
texto debe contar con varias partes que
son: Introducción, desarrollo y
conclusiones.
Se caracteriza por dar jerarquía a la
información de una manera organizada
(mayor a menor), se utiliza para dar a
conocer ciertas informaciones que se
vincula entre sí.
Se caracteriza ya que es donde las ideas
se expresan de forma cronológica y
cuenta con un enunciado principal y
secundario.
 Se clasifica por medio de palabras las Es la presentación de varios elementos
CAUSA – EFECTO cuales dan sentido a lo que se va a que pueden contribuir a un problema.
explicar.