INTRODUCCION:

Este documento presenta algunas estrategias para fortalecer la investigación, la

apropiación social de resultados de la investigación, el desarrollo científico, tecnológico
y la innovación de los alumnos.
Las estrategias buscan generar mecanismos y procesos para dinamización y la creación
del conocimiento nuevo, para estimular la actividad investigativa, la apropiación social,
la transferencia y la innovación, aplicada a la gestión de cada uno de los campos y
programas de especialización y maestrías, a la interacción con los sectores productivos
y la comunidad en general.
Las estrategias son una respuesta a las políticas institucionales y procesos de desarrollo
que requiere la investigación en la universidad. Algunas de las estrategias que hemos
considerado son:
a. Las estrategias de promoción y divulgación del conocimiento:
Se refiere a la promoción y divulgación del conocimiento con tres iniciativas:
un Boletín denominado Agenda de Investigación, que despliega diferentes
secciones de divulgación y reflexión. A manera de noticia descriptiva, cada uno
de los espacios da cuenta de las experiencias más significativas de la dinámica
de la investigación y de los investigadores. Se recogen algunos tips, frases y/o
datos curiosos que llevan al lector a motivarse, entretenerse y despertar la pasión
por el saber investigativo, la ciencia, la tecnología y la innovación. Se integran
también, preguntas, acertijos, reseñas y casos que tocan las venas de los
investigadores y estudiantes. Es una publicación seriada trimestral.

b. Estrategias para la apropiación social del conocimiento

La segunda modalidad corresponde a los Escenarios para la Apropiación Social
del Conocimiento, enfocados a generar la discusión, la reflexión y el debate de
los investigadores tanto internos como externos sobre los procesos de
investigación. Los escenarios de apropiación serán generados a partir de la
interdisciplinariedad; serán articulados los sectores productivos, las
organizaciones la empresa y el estado para el reconocimiento de las diferencias y
las potencialidades que tienen cada uno en el marco de la investigación; se
 propiciará el dialogo de saberes, la participación, la comunicación y la
democratización del conocimiento.

c. Estrategia de gestión del conocimiento

se refiere a la gestión del conocimiento y la generación de una cultura de trabajo
en red y alianzas estratégicas.
El fin de esta alternativa se enfoca a generar una cultura de agrupamiento
comunicacional y participativo entre colegas, intercambiar información,
conocimiento, ideas, temáticas de interés, experiencias con miras a cooperar
para un fin común: un tema o proyecto de investigación, las actividades
científicas de los campos del conocimiento, el desarrollo colaborativo para la
gestión del conocimiento, el establecimiento de alianzas, la inclusión social del
conocimiento, la innovación y la transferencia.

d. ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN CONTINUA DE INVESTIGACIÓN:

Se perfila como un Modelo educativo que ofrece

alternativas pedagógicas flexibles y lúdicas a de formación y capacitación para
los investigadores y sectores interesados en proceso de ciencia, tecnología e
innovación, tendiente enfrentar los desafíos del desarrollo y propiciar la
integración de la educación con el trabajo y los procesos de desarrollo local.
El objetivo se orienta a promover esfuerzos dirigidos a lograr el desarrollo de la
voluntad de aprender continuamente y apoyar la formación de Investigadores para
que logren cumplir su misión como seres humanos.
 Con todo lo mencionado se aspira a que los alumnos investigadores de la
universidad nacional de Trujillo puedan usar de manera eficiente todas las
estrategias mencionadas para haci poder tener una cultura investigativa correcta
ya que la mayoría de los estudiantes que recién están empezando la universidad
aún no desarrollan una correcta cultura investigativa.

Referencias
Játiva, D. L. (10 de febrero de 2015). Ecuadorunivercitario.com . Obtenido de
http://ecuadoruniversitario.com/opinion/como-crear-cultura-investigativa/
Universidad Mariana, (2015), Estrategias para fortalecer la cultura investigativa en la
facultad de posgrado y relaciones internacionales,
(http://www.umariana.edu.co/pedagogia/5-
INVESTIGACION/ANEXO%2016.%20ESTRATEGIAS%20PARA%20EL%20DESA
RROLLO%20DE%20LA%20INVESTIGAICION.pdf)