EDUCACI Datos del Estudiante Fecha

ÓN Nombre: Andrés
10/05/2019
VIRTUAL Apellidos: Verdugo Ochoa
PLANTILLA PARA APLICAR LA TÉCNICA DE LECTURA CRÍTICA

Cómo Analizar la Lógica de un Artículo, Ensayo o Capítulo

Tomado de: https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-Como_Leer_un_Parrafo.pdf

Si usted puede leer bien un párrafo, puede leer bien un capítulo,

porque un capítulo no es más que una colección de párrafos. Y,
si puede leer bien un capítulo, puede leer bien un libro, porque
un libro no es más que un conjunto de capítulos.
Dr. Richard Paul y la Dra. Linda Elder

Una forma efectiva de comprender un ensayo, artículo o capítulo es mediante el análisis de

elementos del razonamiento del autor. Una vez hecho esto, usted puede evaluar dicho
razonamiento.
A continuación, se presenta una plantilla que se puede utilizar para lograr este propósito y
que es tomado del artículo “Cómo leer un párrafo y más allá de este” del Dr. Richard Paul y la
Dra. Linda Elder.

1) El propósito principal de este artículo es (Trate de expresar, lo más acertadamente

posible, la intención del autor al escribir el artículo. ¿Qué quería lograr el autor?)

Es dar a conocer como el burnout académico afecta al rendimiento de los estudiantes

universitarios.

2) La pregunta clave a la que el autor hace referencia, es (Su propósito es imaginar la

pregunta clave que estaba en la mente del autor cuando escribió el artículo. ¿Cuál es la
pregunta clave a la que se hace referencia en este artículo?)

¿Porque los estudiantes universitarios muestran niveles de agotamiento respecto a sus

actividades académicas?

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3) La información más importante en este artículo es (Usted debe identificar la información
clave que el autor utilizó o supuso en el artículo para apoyar sus argumentos principales.
Debe buscar hechos, experiencias, y/o datos que utiliza el autor para apoyar sus
conclusiones)

En investigaciones sobre el burnout se ha encontrado tres puntos claves que puntualizan el

síndrome: agotamiento, despersonalización y baja eficacia profesional.

4) Las principales inferencias o suposiciones en este artículo, son (Usted querrá identificar
las conclusiones más importantes a las que llega el autor y que expresa en el artículo)

Como la evolución del contexto académico ha presentado condiciones comórbidas:

depresión y ansiedad, las mismas que afectan a la salud mental de los universitarios.

5) Los conceptos clave que necesitamos comprender en este artículo son (Para ello,
pregúntese: ¿Cuáles son las ideas más importantes que debería tener en cuenta para
comprender la línea de razonamiento del autor?

El burnout académico es una consecuencia y respuesta al estrés vinculado al rol.

El engagement, estado mental positivo relacionado con los estudios; polo opuesto.

6) Las suposiciones principales que subyacen en el pensamiento del autor son (Pregúntese:
¿Qué es lo que el autor da por hecho [qué se puede cuestionar]? Las suposiciones son
generalizaciones que el autor piensa que no debe defender en el contexto de la escritura del
artículo y usualmente no se enuncian. Es aquí donde se inicia el pensamiento lógico del autor)

Que el burnout parece derivarse de la interacción entre condiciones inadecuadas de los

contextos socio-organizacionales laborales o académicos.

7) a) Si tomamos esta línea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son: (¿Qué
consecuencias se desprenderán si la gente toma con seriedad la línea de razonamiento del
autor? Aquí usted debe buscar las implicaciones lógicas de la posición del autor. Se deben
incluir implicaciones que enuncia el autor y también aquellas que no enuncia)

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Si se toma en cuenta las normas establecidas para universitarios se lograra disminuir en gran
cantidad la ansiedad y depresión obteniendo un estado mental positivo.
7) b) Si no tomamos esta línea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son (¿Qué
consecuencias se presentarán, muy probablemente, al ignorar el razonamiento del autor?)

La salud mental de los estudiantes universitarios se verá comprometida, ya que su rendimiento

académico no será adecuado por el estrés crónico que causa el burnout.

8) El/los principal/es punto(s) de vista expuestos en este artículo son (Las preguntas
principales que usted está tratando de contestar aquí, son: ¿Qué está buscando el autor? y ¿De
qué manera lo está buscando?
Ampliar programas que permitan a los estudiantes desarrollar su inteligencia emocional, ya
que este constructo ha demostrado servir como correctivo del síndrome de burnout.
Bibliografía:
(Caballero, Cecilia, & Gutiérrez, 2015)

Tomado de:

Paul, R. &Elder, L. (2003). Cómo leer un Párrafo y más allá de este. El Arte de la Lectura
Minuciosa: Cómo Leer un Texto que Vale la Pena Leer y Adueñarse de Sus Ideas
Importantes. Fundación para el Pensamiento Crítico. Tomado de
https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-Como_Leer_un_Parrafo.pdf

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