TRABAJO COLABORATIVO

ACCION PSICOSOCIAL Y FAMILIA

PASO 1

PRESENTADO POR:
ANDREA AVILA
CODIGO: 1065648245
YUSLEIBY DURAN
CODIGO: 1064840143
SANDRA DELGADO
CODIGO:
TANIA MORENO
CODIGO: 1090444881
SINDY PALACIO
CODIGO: 1065569377

TUTOR:
ERIKA RODRIGUEZ
GRUPO: 403027_16

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELAS DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
UNAD – VALLEDUPAR

ABRIL 2019
INTRODUCCION

Hasta ahora no hay una definición de familia que satisfaga todos los requisitos teóricos,
ideológicos y políticos. Sin embargo, todos sabemos que la familia es una institución
importante en la sociedad y cada uno la entendemos a nuestra manera. Esto se debe a que en
la mayoría de los casos, la familia no es solo una descripción de la familia, sino también una
explicación, una idea y una prescripción (Coontz, 1988: 4-6).

El ser humano nace, crece y se desarrolla en su núcleo de origen: la familia donde encuentra
todo lo que necesita para su supervivencia durante los primeros años de su vida, y es allí
donde aprende todo lo necesario para adaptarse a su medio ambiente socio-cultural,
originándose de este proceso, la mayoría de sus hábitos, actitudes, comportamientos y
realidades, Cada etapa del Ciclo Vital Familiar tiene fases y estadios que permiten distinguir
los eventos específicos de cada uno.

Antiguamente, papá, mamá e hijos eran la figura tradicional de una familia. Los cambios y la
evolución de la sociedad han llevado a que tanto la figura como sus papeles se hayan
transformado. Este sería otro abordaje de la definición de familia; se encontró las tipologías
de la familia, donde cada una nos dice como están conformado las nuevas familias u hogares
ya que actualmente, además ha aumentado el porcentaje de hogares donde las mujeres son
jefes del hogar, Otro hogar es aquel donde los niños viven con su padre o madre, junto con su
padrastro o madrastra, hay otro tipo de modelo familiar donde los padres, juntos o separados,
viven en casa de familiares o envían solos a sus hijos a estos hogares extensos, pero muchas
ocasiones no son por separación de los padres, puede ser por fuerzas mayores y son muchos
los tipos de o tipologías de familias que se pueden seguir estudiando y este es el fin de este
curso, reconocer cada uno de ellos y la relación que se puede llegar a tener en el entorno y su
relación.
 Objetivos

Objetivo general

 Realizar investigaciones y actividades con el fin de tener un acercamiento a los temas

que abarquen la familia, de manera que se recreen y se nutran más los conocimientos

de cada estudiante.

Objetivos específicos

 Conocer las definiciones y los aspectos más influyentes de la postmodernidad de las

diferentes tipologías familiares.

 Tomar los contenidos de la unidad 1 en la que cada estudiante teniendo en cuenta su

familia realizara sus respectivos Genogramas y ecomapas desde la línea de los padres.

 Realizar un respectivo análisis sobre cada una de las etapas del ciclo vital de la

familia que se presentan en la película “el gran pez”.

GENOGRAMAS

ANDREA AVILA GONZALEZ:

YUSLEIBY DURAN
SANDRA GERLAGDO

TANIA MORENO
SINDY PALACIO:
ECOMAPAS
ANDREA AVILA:

Trabajo

Negocio Oc

1956 1953 1979

62 65

David Yanet Gustavo Marinelsy

Avila Gonzalez Tellez Donado

Iglesia 1993 1990

Andrea Eder
Avila Tellez
(Gonalez) (Donado)

Me

Universidad
YUSLEIBY DURAN:

SANDRA DELGADO:
TANIA MORENO:
TRABAJO
IGLESIA

NEGOCIO

jorge luz
moreno marina UNIVERSIDAD
zapata

2013 1990 1991 2000

5 28 27 18
AMIGOS
mitzi leilany jorge tania andrea
flechs eduardo lizeth moreno
COLEGIO (moreno) moreno moreno

UNIVERSIDAD
D

SINDY PALACIO:
 MATRIZ 1

Construcción Hasta ahora no hay una definición de familia que satisfaga todos los requisitos teóricos,
grupal del ideológicos y políticos. Sin embargo, todos sabemos que la familia es una institución
concepto de
familia importante en la sociedad y cada uno la entendemos a nuestra manera. Esto se debe a
que, en la mayoría de los casos, la familia no es solo una descripción de la familia, sino
también una explicación, una idea y una prescripción (Coontz, 1988: 4-6). La familia es
una institución socialmente construida y no natural como se nos hacía creer antes, ahora
es más flexible y resiliente. Esta representa ese espacio de relaciones biológicas y
sociales, las cuales pueden ser variadas, pero sin perder la capacidad de brindar a los
seres humanos un microambiente relativamente privado de convivencia social,
económica, reproductiva y afectiva (como emociones intensas positivas o negativas).
Cebotarev (2003) entrega una definición donde según ella, “la familia es una institución
multifacética y compleja que tiene aspectos biológicos, económicos, políticos y
psicosociales; por otro lado están las valoraciones culturales de esa institución”.

Tipología Definición Tres aspectos de la posmodernidad Referencia Bibliográfica

que han influido en la familia

Nuclear Grupos La madre, el padre y el hijo perciben Cebotarev, E. (2003).

familiares cada uno en forma distinta lo que es la Familia, socialización y
conformados familia y lo que debe ser. nueva paternidad. Revista
como Latinoamericana de
Los padres no perciben correctamente
tradicionalmente Ciencias Sociales, Niñez
sus tabulaciones relacionales con el
los conocíamos, y Juventud, 1(2), 53-78.
ambiente, se sienten amenazados,
es decir, con Recuperado
confundidos, deprimidos, solos e
papá, mamá e de http://www.redalyc.org
irritables; recurren a escapes…
hijos. /pdf/773/77310202.pdf
• El tiempo que comparten padres
e hijos, se pasa frente a la televisión”
• El padre es un ausente durante
largas jornadas, aunque antes también lo
fue, en la medida en que su deber estaba
fuera de casa, la madre también se ha
tornado ausente, pues dedica horas al
trabajo productivo extra hogareño

Monoparental Es el núcleo  La familia monoparental https://www.conmishijos.

familiar que está inicialmente querida como tal es un com/educacion/familia/fa
 constituido por fenómeno propio de la milias-monoparentales-
un progenitor Postmodernidad que se encuentra como-ser-padre-y-madre-
(madre- padre) y estrechamente vinculado con la a-la-vez/
uno o varios Economía dominante.
http://www.cartapacio.ed
hijos que tengan
 El modelo jerárquico y vertical de u.ar/ojs/index.php/iyd/arti
a cargo, de
familia se ha transformado en uno cle/viewFile/880/701
manera que se
horizontal e igualitario. Se produce
constituyen
la llamada democratización de la
como una
familia nuclear, en la que ya no
familia
independiente. juega la supremacía indiscutida el
padre-marido, un rol puramente
doméstico de la madre-mujer, ni
tampoco una terminante posición
subordinada de los hijos; esto se
produce a raíz de que desaparece la
división sexual y la mujer se integra
a la vida laboral.
 Una de las principales
consecuencias que cambio en la
organización familiar en la
Postmodernidad, es que las
relaciones interpersonales están cada
vez más basadas pura y
exclusivamente en el afecto y amor
y no en la costumbre de mantenerse
unidos por siempre ante cualquier
situación de maltrato, infidelidad,
humillaciones y entre otras.

Homoparental Laguna(2016)  sacar de la invisibilidad a este tipoCebotarev, N. (2003).

muestra sobre de familias y proveerlas de una Familia, socialización y
este concepto categoría sociológica y demográfica nueva paternidad. Revista
que es “hombres Latinoamericana de
gay y mujeres  Un fundamento político, pues la idea Ciencias Sociales, Niñez
lesbianas y se de su creación fue hacer visibles a y Juventud, vol. 1, núm.
han elaborado a determinados grupos de padres y 2, julio-diciembre,
partir de la idea madres, que debido a las pautas y 2003Centro de Estudios
de patrones definidos por la Avanzados en Niñez y
“homoparentalid heteronormatividad y articulados Juventud Manizales,
ad”, que es un dentro del marco de la cultura de Colombia
“neologismo género, eran excluidos o eran
creado en 1997 considerados como que no podrían o
en Francia por la no querrían ejercer la parentalidad.
Laguna, O. (2016).
Asociación de Crítica a los conceptos
 Padres Gay y  Implica que los arreglos de los homoparentalidad y
Lesbianas varones gay y las madres lesbianas familia homoparental:
(APGL) para realizan funciones muy diferentes a alcances y límites desde
designar toda aquéllas llevadas a cabo por los el enfoque de las
situación padres y madres heterosexuales. relaciones y vínculos
familiar en la parentales de las personas
cual al menos un de diversidad sexual. La
padre se ventana vol.5 no.43
autodefine como Guadalajara ene. /jun.
homosexual 2016.

Extensa El concepto de  Dentro de las funciones básicas https://rua.ua.es/dspace/bi

la familia de las familias se pueden tstream/10045/61988/1/te
extensa o mencionar, el cuidado, la sis_gonzalez_quirarte.pdf
consanguínea función educativa, cultural,
puede aludir a espiritual, económica, y la
diferentes satisfacción de las necesidades
aspectos. La físicas, biológicas, afectivas y
familia extensa materiales de sus integrantes,
actúa como una desarrollando a su vez lazos
red social de afectivos muy fuertes.
apoyo, los
miembros de la  La diversidad de generaciones
familia se que la integran, establecen
ayudan unos a vínculos e intercambian
otros estas experiencias vitales, actividades,
familias tienen conocimientos y recursos. Así
un importante mismo viven situaciones críticas
papel en la y situaciones felices integrando
transmisión de sus propias relaciones familiares
valores y específicas que constituyen su
tradiciones. historia social compartida.
 Según Chávez y Friedeman
(2001) la familia se encuentra
inmersa en una compleja
civilización consistente en
estructuras comunitarias,
económicas y de gobierno,
constituye el contexto de mayor
importancia en el desarrollo
humano. La funcionalidad
familiar depende de la estrecha
relación que hay entre los
miembros de la familia depende
de la estrecha relación que hay
 entre los miembros de la familia
y la modificación de alguno de
ellos provoca modificaciones en
los otros y en toda la familia, así
que para hacer un análisis del
funcionamiento familiar, se
considera necesario verlo con
perspectiva sistémica, pues la
familia es u grupo o sistema
compuesto por subsistemas que
serían sus miembros y a la vez
integrada a un sistema mayor
que es la sociedad (Ares 1990).

Reconstituida En términos de  Como primer aspecto de la http://www.celam.org/not

la investigadora postmodernidad, es el icelam/detalle.php?id=Nz
Virginia individualismo que se presenta hoy Q0
Gutiérrez, las en día en las familias, de cualquier
familias tipo.
reconstituidas, http://www.redalyc.org/ar
recompuestas o  Segundo: se pueden presentar
ticulo.oa?id=1942203810
superpuestas son preferencias por parte de los padres
02
las “resultantes biológicos de los niños en
de las comparación con los hijos de su
separaciones de pareja, dándole prioridad, en
una unión legal algunos aspectos, o por el contrario
o de hecho si hay hijos en común, puede que al
anterior, y el hijo extramatrimonial de la familia
establecimiento se excluya de alguna manera.
de otra unión,  Tercero: graves problemas acerca de
con presencia de la autoridad en las relaciones padres
nuevos hijos e hijos. Que el hijo de la pareja no
comunes que se quiera obedecer o someterse,
unen a los valiéndose de que no es su padre o
habidos en madre para someterse. Es allí donde
pasadas muchos padres prefieren no
relaciones” intervenir en la guianza del niño o
joven y estos se forman con
deficiencias en la formación por
falta de autoridad.
 MATRIZ 2

ANDREA AVILA

FAMILIA IDENTIFICADOR MUNICIPIO BARRIO Tipología familiar

(primera letra de cada
apellido)

1 AR Valledupar 5 de noviembre nuclear

2 TD Valledupar Quintas del reconstituida

country

3 RM Valledupar 12 octubre extensa

YUSLEIBIS DURAN

FAMILIA IDENTIFICADOR MUNICIPIO BARRIO Tipología familiar

(primera letra de cada
apellido)

1 JA Valledupar La nevada Monoparental

2 MV Valledupar Don Carmelo Nuclear

3 AC Valledupar Las flores Extensa

SANDRA DELGADO

Familia IDENTIFICADOR Municipio Barrio Tipología

(primera letra de cada familiar
apellido)

1 GC Valledupar Bello horizonte Monoparental

2 TM Valledupar Villa Yaneth Monoparental

3 MR Valledupar 12 octubre Extensa

 TANIA MORENO:

FAMILIA IDENTIFICADOR MUNICIPIO BARRIO Tipología familiar

(primera letra de cada
apellido)

1 GZ VALLEDUPAR FUNDADORES Nuclear

2 EM VALLEDUPAR SAN MARTIN MONOPAREENTAL

3 RV VALLEDUPAR Rafael Escalona Nuclear

SINDY PALACIO:

FAMILIA IDENTIFICADOR MUNICIPIO BARRIO Tipología familiar

(primera letra de cada
apellido)

1 AS VALLEDUPAR San-Fernando Nuclear extensa

2 AM VALLEDUPAR Divinoniño Nuclear

3 MV VALLEDUPAR Rafael Escalona Nuclear

 ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “EL GRAN PEZ” DESDE EL CICLO VITAL BAJO
LOS ÍTEMS DADOS PARA ELLO.

MATRIZ N° 3

ANDREA ÁVILA
Nombre de la Etapa Especificar las Cuáles son las etapas Describir las situaciones que
del Ciclo Vital etapas del ciclo que se presentan en puede evaluar en las etapas
vital que usted la película que se presentan.
considera que
faltan en la
película.

 Etapa de reacomodación  Etapa de La situación que podemos

formación. familiar: formación. evaluar en la etapa que se
presentan, por ejemplo la etapa
 Etapa de Es una fase de  Etapa de de formación se presenta
expansión afrontamientos y expansión cuando el protagonista, se
toma de decisiones,
 Etapa de pues no siempre el  Etapa de enamora de la que será su
consolidación cuidado media las consolidación esposa, luego se casan.
y apertura relaciones. y apertura La etapa de expansión es
 Etapa de  Etapa de cuando ya nace el hijo de
En la película
disolución disolución ellos A partir del nacimiento
podemos ver que el
del primer hijo, la familia
La idea de que el padre muere pero
conformada se amplía y pliega
CVF implica no nos muestran
a la familia extensa, dado que
atravesar por etapas una reacomodación
se crean los papeles de madre,
necesarias de acuerdo familiar.
padre, abuelos, tíos, lo que
a los momentos repercute en todo el sistema
evolutivos de la familiar.
familia, y también de
los desarrollos y En la etapa de consolidación y
aportes personales de apertura se inicia un proceso
quiénes la conforman. de observación del crecimiento
y desarrollo de éstos, lo que
permite que la relación
matrimonial se profundice y
amplíe, a la vez que las
relaciones con la familia
extensa y con el círculo de
amigos, cuando el hijo de ellos
crece y en la boda pasa algo
curioso, el padre comienza a
contar sus historias y se roba
toda la atención de la noche, lo
cual le enoja al hijo. Porque
siempre le ha reprochado lo
mismo siempre, que sus
historias eran inventadas, y le
caía bien a todos, de hecho, a
su recién esposa le agradaba
mucho el señor porque cuando
esté enfermo ella se le acerco a
escuchar sus historias.
Notamos la relación padre hijo
que se vivía no era tan sano
entre ellos.
En la etapa de disolución, Las
fases de esta etapa de
Disolución se caracterizan por
el cuidado; los hijos se van
ocupando de los padres
ancianos, quienes tienen cada
vez menos habilidades para
valerse por sí mismos. Esta
situación demanda alta
responsabilidad económica y
representa un elevado impacto
emocional. Para los viejos, el
ser abuelos constituye
gratificación emocional,
aunque no en todos los casos se
de esta reciprocidad.
Sin embargo, la muerte en esta
etapa es inevitable, y con el
paso del tiempo uno de los
cónyuges muere, lo que implica
reacomodación familiar. Es una
fase de afrontamientos y toma
de decisiones, pues no siempre
el cuidado media las relaciones
al final de la película notamos
esta fase ya que el señor muere
y su hijo se hace cargo de el y
pasa hasta el último momento
con el, lo cual es muy emotivo
ya que al final limaron sus
asperezas y el pudo aclarar
todas las dudas que tenia de su
padre.
 YUSLEIBY DURAN:
Nombre de la Etapa Especificar las Cuáles son las etapas Describir las situaciones que
del Ciclo Vital etapas del ciclo vital que se presentan en puede evaluar en las etapas que se
que usted considera la película presentan.
que faltan en la
película.
 Etapa de  Etapa de  Etapa de Etapa de consolidación y apertura:
formación. expansión formación.
En esta etapa se muestra como el
 Etapa de En la película no se  Etapa de hijo se casa y forma su propio
expansión muestra la parte en consolidación hogar, pero presenta discusiones y
que la pareja espera y apertura alejamientos hacia el padre, pues
 Etapa de
un hijo, tampoco el considera que el toda la vida solo le
consolidación  Etapa de
proceso de lactancia ha dicho mentiras en cada una de las
y apertura disolución
y cuidado de bebe. historias que él cuenta.
 Etapa de  Etapa de
 Etapa de disolución: En esta
disolución formación: En
etapa se muestra como los
esta etapa se
El ciclo vital familiar padres se encuentran en la
vio como se
son todos estos etapa de la vejez y el padre
formó la
estadios que atraviesa está gravemente enfermo,
pareja y su
la familia desde su pero tambien se muestra
respectivo
conformación hasta como el hijo por fin
noviazgo que
su disolución. comprende cada una de las
dio lugar a un
historias que él le contaba y
hermoso
se siente muy orgulloso de
matrimonio
su padre, por lo que el hijo
sin perder
termina por narrarle la
cada uno su
última historia que sería el
esencia e
final y la muerte de su padre
individualidad.
en el cual comprendió la
maravillosa persona que
 tuvo a su lado y lo feliz que
hizo a muchas personas
más.

SANDRA DELGADO
Nombre de la Etapa Especificar las Cuáles son las Describir las situaciones que puede
del Ciclo Vital etapas del ciclo vital etapas que se evaluar en las etapas que se
que usted considera presentan en la presentan.
que faltan en la película
película.
Periodo de la niñez Periodo de la Periodo de la niñez Su relación con el juego, lo que busca
temprana o concepción y el intermedia o escolar descubrir
preescolar nacimiento
Periodo de la El conocimiento del lenguaje, el
En el caso del adolescencia desarrollo intelectual y la forma de
protagonista falta el relacionarse con el grupo de iguales
Periodo de la
periodo de la vejez
Periodo de la niñez juventud El auto concepto se hace más
intermedia o escolar complejo, afectando la autoestima
Periodo de la
Periodo de la madurez Se empieza a salir de la forma de
adolescencia relacionarse que implicaba el núcleo
Periodo de la
familiar y se convierte en un
adultez
individuo más social, el colegio, los
amigos tienen mayor influencia sobre
sus decisiones
Periodo de la Empiezan a aparecer los intereses
juventud profesionales, la idea de organizar
una familia, conseguir un trabajo
Periodo de la Los intereses de la etapa anterior
madurez empiezan a cristalizarse
Periodo de la adultez La familia, los amigos que comparten
intereses, la consolidación de su
proyecto de vida, todo esto se
evidencia en esta etapa
Periodo de la vejez Surgen las evaluación hacia lo que se
o tercera edad ha vivido, aparecen las secuelas de
todo lo vivido y se empieza una etapa
de cambio profundo

TANIA MORENO:
Nombre de la Etapa Especificar las Cuáles son las Describir las situaciones que puede
del Ciclo Vital etapas del ciclo vital etapas que se evaluar en las etapas que se
que usted considera presentan en la presentan.
que faltan en la película
película.
-matrimonio En la película no se Etapa de Etapa de formación: En esta fase, el
evidencia la etapa de formación, como se objetivo principal es el logro de la
-Etapa de formación.
formación, no se conocieron los intimidad, y la formación y
- Etapa de dispersión evidencia el proceso padres del consolidación de nuevos roles, que le
de gestación y protagonista. permiten a la pareja compartir y
-Etapa de embarazo, así tomar decisiones sin perder su
expansión. Etapa de expansión
también no se pueden individualidad.
-Etapa de identificar las etapas Etapa de dispersión
Etapa de expansión:
consolidación y de la niñez.
Etapa de extensión
apertura. Esta etapa abarca las fases de la
Etapa preescolar y pareja que espera un hijo, la familia
-Etapa de disolución con lactante y preescolar, y los
adolescencia
Se conoce como estadios de procreación y el inicio de
ciclo vital al educación de los hijos.
desarrollo de la -etapa de dispersión: es esta etapa
familia tomada en su abarca la Fase de desprendimiento.
conjunto, a los
diferentes momentos fase de disolución: etapa de la vejez
por los cuales van
atravesando todos los
participantes que la en donde el padre del protagonista
conforman. está enfermo a causa de su
enfermedad

SINDY PALACIO:
Nombre de la Especificar las Cuáles son las Describir las situaciones que
Etapa del Ciclo etapas del ciclo etapas que se puede evaluar en las etapas que
Vital vital que usted presentan en la se presentan.
considera que película
faltan en la
película.
-Etapa de -Etapa de expansión  Etapa de En la etapa de formación se puede
formación. No muestran como formación evaluar que nos muestra un
es el nacimiento, es  Etapa de hombre joven, independiente, que
-Etapa de decir no muestran apertura ha cumplidos muchos objetivos por
expansión. la fase de la pareja  Etapa de lo que es reconocido en el pueblo;
que espera un hijo, disolución entre esta etapa encontramos la
-Etapa de la familia con interpersonal, ya que asume el rol
consolidación y lactante y prees- de esposo cumpliendo con esta
apertura. colar, y los estadios obligación.
de procreación y el En la etapa de apertura: se
-Etapa de inicio de educación analizaría la aceptación que tiene
disolución de los hijos. con la partida o desprendimiento o
salida del hijo del hogar-
-Etapa de Y la Etapa de disolución: donde el
consolidación: par hijo vuelve a reconciliarse con su
esta no muestran la padre porque está enfermo y tiene
fase de la familia que cuidar, estar cerca de él y es
con la escolaridad y
familia con el testigo del fallecimiento de su
adolescente. padre.

CONSENTIMIENTO INFORMADO
 CONSENTIMIENTO INFORMADO

Fecha:

Yo: _______________________ identificado(a) con la cedula de ciudadanía número:

__________________ he sido informado por: ____________________________

Estudiante de psicología en la universidad nacional abierta y a distancia UNAD en la ciudad de

Valledupar, en el curso de ACCION PSICOSOCIAL Y FAMILIA sobre el interés de realizar unas
actividades con las familias seleccionadas durante los meses de abril a julio del presente año. A
través de la elaboración de una propuesta de intervención y ejecución de la misma. De acuerdo
a las situaciones mas relevantes que nos aquejen en común estoy de acuerdo con la información
que debo suministrar y nos hace énfasis en la toma de fotografías y/o grabación de videos a los
miembros de las familias mayores de edad durante el desarrollo de las actividades. Obteniendo
como compromiso por parte del profesional en formación que esta solo se utilizará con fines
académicos para colaborar con la orientación de problemas relevantes originados en el seno de
las familias y será una información de manejo ético y respetuoso.

Agradecemos toda su disposición y colaboración.

Bajo estas condiciones ratifico mi consentimiento para que junto con mi familia participemos en
la actividad.

En función de lo expuesto y previa valoración de la información recibida, por escrito y

verbalmente, consiento la entrevista propuesta. Según el articulo 2º. De los principios
generales. Los psicólogos que ejerzan su profesión en Colombia se regirán por los siguientes
principios universales: 5. Confidencialidad. Los psicólogos tienen una obligación básica
respecto a la confidencialidad de la información obtenida de las personas en el desarrollo de
su trabajo como psicólogos. Revelarán tal información a los demás solo con el consentimiento
de la persona o del representante legal de la persona, excepto en aquellas circunstancias
particulares en que no hacerlo llevaría a un evidente daño a la persona u a otros. Los
psicólogos informarán a sus usuarios de las limitaciones legales de la confidencialidad.
LEY 1090 DE 2006

Confirmo que he leído y comprendido perfectamente lo anteriormente enunciado y ratifico el

conocimiento general que diera el aceptar este tipo de procedimiento.

Para constancia firmo: _____________________________

Celular: ______________ ciudad: ____________________

Firma del psicólogo en formación: _____________________

CUADRO CO-EVALUACION
 ANDREA AVILA:
Aspectos a evaluar.
(Nombre del estudiante) Calidad y Comunicación Cumplimento y
pertinencia con el grupo responsabilidad ante las
TOTAL
de los acciones programadas
aportes por el grupo
Andrea Carolina Ávila 5 5 5 15
Sindy Paola Palacio 5 5 5 15
Sandra Milena Delgado 5 5 5 15
Tania Lizeth Moreno 5 5 5 15
Yusleiby Catherine Durán 5 5 5 15

YUSLEIBIS DURAN
Aspectos a evaluar.
(Nombre del estudiante) Calidad y Comunicación Cumplimento y
pertinencia con el grupo responsabilidad ante las
TOTAL
de los acciones programadas por
aportes el grupo
Andrea Carolina Ávila 5 5 5 15
Sindy Paola Palacio 5 5 5 15
Sandra Milena Delgado 5 5 5 15
Tania Lizeth Moreno 5 5 5 15
Yusleiby Catherine Durán 5 5 5 15

TANIA MORENO
Aspectos a evaluar.
(Nombre del estudiante) Calidad y Comunicación Cumplimento y
pertinencia con el grupo responsabilidad ante las
TOTAL
de los aportes acciones programadas
por el grupo
Sandra Milena Delgado 5 5 5 15
Sindy Paola Palacio 5 5 5 15
Yusleiby Catherine Duran 5 5 5 15
Tania Lizeth Moreno 5 5 5 15
Andrea Carolina Avila 5 5 5 15

SINDY PALACIO:
Aspectos a evaluar.
(Nombre del Calidad y Comunicación Cumplimento y
estudiante) pertinencia con el grupo responsabilidad ante
TOTAL
de los las acciones
aportes programadas por el
grupo
YUSLEIBY 5 5 5 5
CATHERINE DURAN
ANDREA CAROLINA 5 5 5 5
AVILA GONZALEZ
TANIA LIZETH 5 5 5 5
MORENO
SANDRA MILENA 5 5 5 5
DELGADO
 CONCLUSIONES

se puede concluir que las herramientas diagnostica como el genograma nos permite conocer

como está compuesta o la estructura familiar de un individuo por medios de símbolos y así

registrar la información resumida sobre los miembros que pertenecen a esta familia es decir

su relación interna; el ecomapa ya nos muestra las relaciones externas del individuo es decir

con su ambiente social y el de su familia para asi poder identificar si se presenta mal

desarrollo intelectual, emocional o con la misma sociedad.

es importante destacar a la familia como institucion es una serie de abstracciones de la

conducta, un sistema de normas que tienen el carácter de reglas de comportamiento para sus

miembros.La familia como grupo ;Sino que se admite que la familia es tanto causa como efecto

de cambios hacia dentro y hacia fuera de sí misma, posición justamente asumida por el

enfoque sistémico (Burr, 1973).

se tiene en cuenta en este trabajo el contenido de la película el “gran pez”, se realizó un breve

análisis sobre cada una de las etapas del ciclo de vida familiar que son todos esos estadios

que una familia atraviesa desde que se conforman hasta que hay una disolución, en donde se

logró aprender a comprender y a distinguir cada una de ellas.

 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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suscitan en ellas. Revista Virtual Universidad Católica de Norte (14). Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194220381002

Cebotarev, E. (2003). Familia, socialización y nueva paternidad. Revista Latinoamericana de

Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 1(2), 53-78. Recuperado
de http://www.redalyc.org/pdf/773/77310202.pdf

Laguna, Ó. (2016). Crítica a los conceptos homoparentalidad y familia homoparental:

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de http://hdl.handle.net/10596/22431

Rodríguez, E., Lara, T. y Collazos, J. (2018) Ecomapa. [Archivo Video]

de http://hdl.handle.net/10596/22384