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UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA
2018
Actividad 3.2:
Con base en el estudio del tercer capítulo del LEM asuma el rol de docente y
verifique las condiciones en el aula para propiciar la creatividad en los niños.
Diseñe un juego que pueda ser implementado en el aula y que tenga como fin
desarrollar la creatividad en los niños y niñas.
INTRODUCCIÓN
Enfoque Cognitivo
Conceptualización de la estrategia
Ribes, 2001, cita a Piaget definiendo al juego como acción libre considerada
como ficticia situada al margen del mundo real, capaz de absorber totalmente al
individuo que juega. Por lo cual el juego es una necesidad prioritaria en los niños
que le proporciona bienestar y lo hace viajar a otras realidades, teniendo en
cuneta que es él, quien lleva las riendas del mismo. Canalizando sus energías
para que todo salga positivo. Esto conlleva a que es un ambiente propicio donde
se le motica a los niños.
1. PROPOSITO
2. METODOLOGÍA
3. RECURSOS
5. A JUGAR
6. VALORACION