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DINAMICA SOCIAL
LIBRO DE TEXTO
PRESENTADO POR:
Este libro de texto está constituido básicamente con los temas del programa de
social, el rol, estatus, así como estratificación social, cambio social, cultura, y
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nacional e internacional. El proceso de globalización y su impacto en las
Agradezco a las autoridades las facilidades que me otorgaron para realizar este
proyecto. El cual espero sea de la utilidad requerida por los estudiantes para los
profesional.
3
Contenido
Páginas
Prólogo 2
Introducción 6
Capítulo 1
Fundamentos de la Dinámica Social
1.1 Conceptualización de la Sociología y la
Dinámica Social…………………………………………………… 7
1.2 Aplicación de la Dinámica Social………………………………… 12
1.3 Relación de la Dinámica Social con la Administración………… 14
Capítulo 2
Principios de Socialización
2.1. Concepto, clasificación de roles y estatus;
su importancia en la dinámica social………………………….… 16
2.2. Estratificación social: movilidad social y cambios sociales…….. 21
2.3. Concepto y clasificación de cultura; elementos de la cultura:
normas, principios, símbolos, creencias, costumbres y valores;
dinámica cultural: competencia intercultural………………………… 30
Capítulo 3
Conocimiento de los grupos
3.1. Concepto, clasificación e integración de grupos………………… 36
3.2. Etapas para la formación de grupos………………………………. 37
3.3. Grupos primarios y secundarios…………………………………… 41
3.4. Grupos formales e informales en la organización………………..
4
Capítulo 4
Estructura Social
4.1. Definición de estructura social……………………………………..…… 44
4.2. Tipos de organizaciones: formales e informales………………………. 49
4.3. Las organizaciones y la responsabilidad social en todos
los ámbitos: local, regional, estatal, nacional e internacional................. 59
4.4. El proceso de globalización, sus dimensiones e impacto en las
organizaciones y la sociedad……………………………………………… 68
Recomendaciones..........................................................................................
Conclusiones..................................................................................................
Bibliografía........................................................................................................
5
INTRODUCCIÓN
asignatura.
Espero que este libro de texto de Dinámica Social sea utilidad para los docentes
que imparten la materia y otras afines, y coadyuven a cumplir con los objetivos de
Tecnológica.
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Capítulo 1.
FUNDAMENTOS DE LA DINÁMICA SOCIAL
Objetivo: Después de estudiar este capítulo podrá ser capaz de: definir lo que es,
seres humanos.
Concepto de sociología
Es la ciencia que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad
social de los seres humanos dentro del contexto histórico-cultural en el que se
encuentran inmersos.
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La labor de la sociología es investigar la conexión que existe entre lo que la
sociedad hace de nosotros y lo que hacemos de nosotros mismos.
La sociología tiene como objeto de estudio al hombre; a la sociedad humana,
estructurada mediante el conglomerado de individuos que entran en constante
interacción: de producción, de comunicación, de comprensión, de solidaridad, de
división del trabajo, de sumisión, etc.
El objeto de estudio de la sociología no termina en el análisis de la realidad social,
o sea que se proyecta más y más como una de las ciencias determinantes en la
transformación y mejoramiento social.
Características:
1) Tiene objeto de estudio El hombre
2) Tiene campo de estudio - La sociedad
3) Tiene sus propios métodos y técnicas para comprobar los hechos sociales.
4) Cumple con el sentido básico del que el vocablo "Ciencia" expresa, saber
objetivo y racional de la realidad.
5) Cumple las condiciones mínimas de empirismo, teoría, apertura y neutralidad
ética que a toda ciencia se exigen.
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Formada por grandes grupos que se diferencian unos de otros por su función
social.
Está compuesta de grupos sociales con una cultura semejante.
Es un tipo de unidad que funciona en todas partes.
Se reconoce como una unidad social apartada.
La estructura de una sociedad es el orden o clasificación que determina como es
cada persona, perteneciente a la sociedad, ocupa un lugar en esta con interés en
un bien común. Por ello Fichter es claro al afirmar que la sociedad es una
estructura formada por grupos interconectados entre si.
Funciones generales de la sociedad:
1. Reúne a las personas en el tiempo y en el espacio, haciendo posible las
interrelaciones.
2. Proporciona medios adecuados de orden para la comunicación.
3. Desarrolla y mantiene pautas comunes de comportamiento que sus miembros
comparten y practican.
4. Provee de un sistema de estratificación de status y clases, de modo que cada
individuo tenga una posición dentro de la estructura social.
Funciones específicas:
1. Renovar a sus miembros de forma ordenada y eficaz.
2. Proporcionar socialización, desarrollo e instrucción a sus miembros.
3. Producir y distribuir bienes y servicios.
4. Otorgar orden y seguridad externa a sus miembros.
5. Atender socialmente las necesidades religiosas y espirituales.
6. Proporcionar alternativas para el descanso y la diversión de sus miembros.
Clasificaciones de la sociedad:
Una de estas clasificaciones es aquella que intenta observar dentro de la sociedad
las diferencias culturales que en ella existen, pues las diferencias más importantes
entre las sociedades se encuentran en la cultura. Mediante esta clasificación es
que podemos diferenciar de una sociedad con ciertas tradiciones y otra que no las
posee.
*Otro tipo de clasificación importante es la que se basa en grupos de predominio;
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economía, familia, religión y política son algunos de los grupos dominantes o
instituciones dentro de esta categoría.
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Profundiza en algunos aspectos apenas apuntados en la Sociología de la
empresa. Pretende aportar materiales teóricos, criterios analíticos y técnicas de
investigación.
Sociología del conocimiento
Estudio de los orígenes sociales de las ideas y del efecto que las ideas
dominantes tienen sobre las sociedades. Ha tenido un impacto más significativo
sobre la ciencia, especialmente por su contribución a la discusión y comprensión
de la propia naturaleza de la ciencia
Sociología de las profesiones
Busca identificar las funciones que cumplen las profesiones en la sociedad.
Las profesiones constituyen mediaciones entre las necesidades individuales y las
necesidades funcionales. Contribuyen a la regulación y al control que posibilita el
buen funcionamiento de la sociedad.
Sociología de la religión
Estudio de los comportamientos, estructuras sociales, evolución y de los roles de
las religiones en las sociedades humanas. Intenta explicar la influencia que la
religión tiene en el comportamiento colectivo del hombre y viceversa, es decir, las
interacciones recíprocas entre religión y sociedad.
Sociología de la política
Estudio del poder y de la intersección de personalidad, estructura social y política.
La sociología política es interdisciplinaria, donde la ciencia política y la sociología
se cruzan. La disciplina usa la historia comparativa para analizar los sistemas de
gobierno y organización económica para comprender el clima político de las
sociedades.
Sociología del arte
Disciplina de las ciencias sociales que estudia el arte desde un planteamiento
metodológico basado en la sociología. Estudia el arte como producto de la
sociedad humana, analizando los diversos componentes sociales que concurren
en la génesis y difusión de la obra artística. Ciencia multidisciplinar, recurriendo
para sus análisis a diversas disciplinas como la cultura, la política, la economía, la
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antropología, la lingüística, la filosofía, y demás ciencias sociales que influyan en
el devenir de la sociedad.
Sociología jurídica
Ciencia que se ocupa de las causas y los efectos de las normas jurídicas estudia
las relaciones entre el derecho y la sociedad.
Dinámica social
Significa desarrollo y evolución de la sociedad.
El paso de la sociedad de formas primitivas a formas desarrolladas.
Movimiento de los miembros de la sociedad en la producción, la ciencia el arte y la
lucha de las distintas clases sociales.
Tiene por objeto de estudio las actividades y creaciones históricas del hombre en
grupos sociales en determinado ambiente geográfico y a través del tiempo.
Por medio de la dinámica es posible darse cuenta de los logros y posibilidades
sociales para el mejoramiento de la vida humana desarrolladas a través del tiempo
conociendo el desarrollo de la sociedad, la economía, la política, la religión, las
ideologías, el arte, etc.
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Antropología. Ciencia que estudia los procesos biológicos y culturales de la
expresión humana, a través del tiempo y el espacio, que han llegado a producir
la sociedad y la cultura actual.
Psicología. Estudia la conducta humana y animal.
Política. Estudia hechos y fenómenos políticos, organización política, estado,
partidos políticos, gobierno y sector público.
El trabajo
Es la actividad humana consciente mediante la cual se transforman y adaptan
los elementos de la naturaleza para satisfacer las necesidades de la sociedad.
Los hombres aprovechan el trabajo gracias a que poseen fuerzas de trabajo
que es la capacidad física y mental.
Los hombres actúan sobre los objetos de trabajo que son: aquellos elementos
materiales sobre los que recae la fuerza de trabajo con el fin de producir los
bienes que satisfacen sus necesidades.
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Para actuar sobre los objetos de trabajo los hombres se valen de los medios de
trabajo: son los instrumentos de producción como las herramientas y las
máquinas, instrumentos, carreteras, caminos, puentes, etc.
El conjunto de objetos de trabajo y medios de trabajo constituyen los medios
de producción
Si se unen los medios de producción y la fuerza de trabajo se forman las
fuerzas productivas.
Que combinadas con el trabajo permiten a los hombres obtener todos los
elementos necesarios para satisfacer sus necesidades.
Al depender de un momento histórico determinado se presentan las relaciones
sociales de producción.
La forma en que la sociedad históricamente produce lo necesario para
satisfacer sus necesidades por medio del trabajo esta determinada por el
conjunto dinámico de las fuerzas productivas y las relaciones sociales de
producción que constituyen el modo de producción.
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1.3 Relación de la Dinámica Social con la Administración
De acuerdo a Méndez y Zorrilla en su libro de Dinámica social de las
organizaciones; el licenciado en administración es el encargado de la organización
administrativa, de la dirección de las diversas organizaciones sociales por lo que al
desempeñar su función en forma plena y con equidad realiza un beneficio a la
sociedad que requiere de sus servicios.
Los servicios que presta el profesional de la administración, como la dirección del
desarrollo de las organizaciones, desarrollo de la mercadotecnia, la producción, el
personal, y las finanzas le permiten influir en la marcha de las organizaciones
sociales, ya que cuanto mejor administradas se encuentre, podrán cumplir con los
objetivos sociales.
Los objetivos generales del área de economía y sociología son: comprender la
realidad económica social, política y cultural en que operan las organizaciones y
la influencia entre estas y la realidad.
Reafirmar su conciencia del compromiso que como profesionista contrae con el
país y de la función que en consecuencia deberá desempeñar en la sociedad para
contribuir a su desarrollo económico y social.
Comprender la organización productiva como elemento básico del desarrollo
económico y la importancia de sus funciones fundamentales. Producción y
distribución de bienes y servicios.
Comprender las repercusiones de los fenómenos económicos en la administración
de las organizaciones.
Comprender las políticas económicas de un gobierno y sus posibles repercusiones
en la administración de las organizaciones.
Enriquecer su criterio humanístico.
Algunas de las habilidades y actitudes deseadas en el licenciado en
administración que tienen que ver con la dinámica social son:
Dirigir grupos humanos hacia el logro eficiente de objetivos.
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Diseñar estructuras y sistemas administrativos acores a los objetivos y recursos de
una organización
Adoptar por parte del egresado actitudes de solidaridad con los sectores sociales
del país mas necesitados.
Contribuir al desarrollo socioeconómico independiente del país.
Ejercer sus actividades profesionales con ética.
Capítulo 2
PRINCIPIOS DE SOCIALIZACIÓN
Objetivo.
Después de estudiar este capítulo podrá ser capaz de: definir lo que es,
clasificación de roles y estatus; su importancia en la dinámica social estratificación
social: movilidad social y cambios sociales.
Analizará concepto y clasificación de cultura; elementos de la cultura: normas,
principios, símbolos, creencias, costumbres y valores; dinámica cultural:
competencia intercultural.
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El rol es un conjunto de patrones conductuales esperados que se atribuyen a
alguien que ocupa determinada posición en una unidad social
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Las posiciones sociales y los papeles desempeñados constituyen la base de la
vida en grupo. Por los papeles sólo se desempeñan cuando las personas
entran en la conducta del papel desempeñado, el cual ocurre mediante el
proceso de interacción social.
Una vez que los ocupantes de las diversas posiciones sociales hayan
aprendido los papeles desempeñados es posible el desempeño del papel. La
conducta es la que resulta del acatamiento de los papeles culturalmente
definidos, vinculados con determinadas posiciones sociales.
Interacción social
Existe la interacción social cuando dos o más personas influyen
recíprocamente en su conducta.
Las personas manifiestan un comportamiento el papel desempeñado que se
basa en el entendimiento mutuo es posible porque la gente sabe que
corresponde a su conducta y a la conducta ajena en cada situación.
Las personas se comportan de un modo que parece natural y correcto.
Posiblemente adoptadas inconscientemente a través de la observación, la
imitación y pasarela de unos a otros.
El comportamiento del papel desempeñado manifiesta cierta conformidad a las
normas, podemos observar orden, continuidad y predictibilidad.
Identidad de rol:
Son las actitudes y conductas compatibles con el rol.
Percepción de roles:
Es la idea de cómo debe uno actuar en una situación determinada
Expectativas de rol:
Se define como el modo en que los demás piensan que uno ha de actuar en
una situación determinada.
Contrato psicológico:
Es el convenio no escrito entre los empleados y su empleador.
Establece expectativas mutuas lo que la gerencia desea del empleado y a la
inversa.
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Conflicto de roles:
Cuando el individuo se encuentra frente a expectativas de rol contradictorias.
Conformismo
Ejercer presiones sobre sus integrantes para que cambien de actitud y
conducta, ajustándose así, a las normas del grupo.
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Puede adquirirse informalmente por características como la escolaridad, sexo,
destreza, o experiencia.
Fuentes de estatus:
Pertenencia a las organizaciones.
El sitio laboral que ocupa en la organización.
El nivel organizacional
El sueldo
Atributos personales como la edad, sexo, raza y religión.
Equidad de estatus
Los individuos esperan que los premios sean proporcionales a los esfuerzos
realizados.
Cohesión
Es el grado en que los miembros se sienten atraídos entre si y comparten las
metas del grupo.
Determinantes de la cohesión.
El tiempo que pasan juntos.
Severidad en la iniciación.
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Tamaño del grupo.
Amenazas externas.
Éxitos anteriores.
Estratificación social
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gente a que se someta a trabajos esenciales, aunque arduos, por el aliciente
de mayor participación de otra manera no serían realizadas por gente
competente.
El logro de que la gente más competente ocupe las posiciones más
importantes es sólo un aspecto del uso de recompensas para motivar a la
gente en las estructuras estratificadas.
Son mayores las recompensas que reciben quienes realizan mejor el trabajo.
En la teoría del conflicto la desigualdad se debe simplemente a que hay ciertas
personas que tienen la capacidad o la disposición de explotar a los demás.
De acuerdo a la teoría del conflicto en los niveles superiores de la estructura
se encuentran quienes mantienen un monopolio de las cosas deseables de la
sociedad o comunidad y aplican ese monopolio para dominar a los demás.
Quienes disponen de riqueza, poder y prestigio pueden mantener y hasta
acrecentar su participación en las cosas deseables de la sociedad.
Los defensores de la teoría del conflicto consideran la educación como una
estrategia que se emplea para conseguir una posición más elevada.
El contenido de educación está controlado por elites.
Marx. Es considerado como el escritor más importante en el campo de la
estratificación social. Según Marx, en las sociedades industriales tiene que
emerger finalmente una estructura estratificada compuesta por dos clases. La
burguesía y el proletariado.
La diferencia entre Marx y Weber es que Marx apoya fundamentos económicos
y Weber añade posición y poder.
Mills. Según Mills ha aparecido una nueva clase: gerencial constituida por
ejecutivos de alto nivel. Quienes a pesar de la falta de su propiedad real,
detentan enorme poder sobre la estructura corporativa. En la sociedad
norteamericana no sólo domina la clase corporativa sino también por las élites
militar y política.
Clase social
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Por clase social se entiende un segmento de la población que difiere de otros
segmentos de la misma en cuanto a valores, prestigio, actividades asociativas,
riqueza acumulada, otras posesiones y etiqueta social.
Estratificación social
Un sistema de estratificación social establece una categoría de los individuos
según el número de cualidades que poseen y los ubica en las clases sociales
correspondientes. Están determinadas culturalmente.
Métodos para estudiar la estratificación
De reputación, el subjetivo y el objetivo.
Símbolos de estatus.
Automóviles costosos, joyas, propiedades campestres. Han perdido
importancia.
Los sistemas de crédito ampliamente difundidos son la producción en masa de
bienes y servicios y los salarios constantemente en aumento ha contribuido al
poder adquisitivo y hacen posible que familias de clase media disfruten de lo
accesible sólo a los muy ricos.
Las clases sociales son:
Alta: alta alta y alta baja.
Media: media alta y media baja.
La clases social obrera: compuestas por: trabajadores calificados y
semicalificados de la empresa e industria.
La clase baja. Desempleados permanentes, usuarios de asistencia social y
analfabetas no reciben ningún ingreso o es tan bajo que los reduce al nivel de
miseria.
Estilos de vida y factores correlativos de pertenencia a una clase social
Promedio de vida.
Salud mental.
Educación.
Ocupación.
Conducta política.
Estadidad conyugal.
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Filiación religiosa.
Participación social.
Actitudes.
Movilidad social
Cambio social
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El cambio social: es una condición fundamental de la vida social.
Teoría evolucionista
Teoría de la ciclicidad
Teoría evolucionista
El cambio es un elemento importante en el, proceso de la evolución social que
va de la simplicidad a la complejidad.
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Ambas teorías conducirán que las sociedades están compuestas por muchas
partes altamente diferenciadas, las cuales contribuyen al mantenimiento de
una sociedad estable y que discurre con suavidad.
Sin embargo mientras la teoría evolutiva insiste en que hay una dirección
constante hacia adelante, inducida por el cambio; la teoría del equilibrio
sostiene que la sociedad posee una capacidad de recuperar el equilibrio si éste
es roto por el cambio.
Los cambios sociales ocurren cuando los grupos compiten entre sí por los
bienes y los recursos disponibles.
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Para Marx la sociedad contrapuesta por los ricos y desposeídos para
Dahredorf entre grupos sociales de todos los niveles de la sociedad.
Teorías cíclicas
Mientras que las teorías del cambio social consideran éste como algo
acumulativo, que contribuye a una complejidad siempre creciente, las teorías
cíclicas ven el cambio como parte inherente del desarrollo y decadencia de las
sociedades.
La teoría cíclica se suele llamar también teoría del auge y del ocaso.
Los orígenes del cambio. Factores que influyen en el cambio social y cultural:
Los acontecimientos naturales.
La ideología
El descubrimiento
La difusión
Acontecimientos naturales:
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El cambio demográfico, la migración el incremento y disminución demográficos
y la composición por edades de una determinada sociedad son factores que
determinan normas de vida social.
Sobrepoblación.
Contaminación.
Falta de vivienda.
Tanto el descubrimiento como la invención inician gran parte del cambio social.
Mediante la introducción de nuevas ideas, materiales y procesos.
Ejemplos:
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Mejor Proyecto Emprendido por Mujeres. Dotado con 3.000€
Ejemplos:
Taller de trabajo personal para el cambio social no-violento
Plataforma de gestión de contenidos
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2.3. Concepto y clasificación de cultura; elementos de la cultura: normas,
principios, símbolos, creencias, costumbres y valores; dinámica cultural:
competencia intercultural.
Cultura
Es la expresión dinámica en transformación constante, de los elementos en
interacción; que conforman los códigos y formas de vida, resultado de la
relación del hombre en sociedad.
Expresión dinámica
Manifestaciones materiales: instrumentos y productos.
Cultura no material:
Ideas sentimientos, simbolización de actividades.
Condición dinámica
Transformación de las estructuras sociales procesos de trabajo y trae como
consecuencia la transformación de los modos de producción que implica
cambios en las relaciones sociales y de la cultura misma.
Como formas de vida
Alimentarse, asearse, vestirse, consumir y en general los patrones de conducta
cambian en función del momento socioeconómico que le dan marco.
Contenido de la cultura
Símbolos son acciones o creaciones humanas que representan algo distinto a
sí mismos.
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Valores constituyen los ideales a los que aspiran los hombres en sociedad.
Ejemplos:
Civilización
Grado de progreso técnico alcanzado, el disfrute de bienes materiales por un
grupo determinado en un momento histórico y en condiciones materiales
concretas.
Dinámica cultural
Subcultura
Es la cultura propia de ciertos grupos que sustenta en los valores básicos de
la cultura dominante adaptando a las características propias del grupo y
añadiendo algunos valores y normas secundarias que otorga su peculiaridad.
Edad, etnias, sexo, religión, ocupación.
Tiende a darle identidad en el conjunto de la sociedad. Ejemplo la vida militar.
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Contracultura
Grupos en la sociedad que rechazan y enfrentan valores y normas de cultura
sustituyéndolas por otras propias y exclusivas.
A diferencia de la subcultura se rebela en contra de los valores vigentes y los
desafía
Sus valores son validos sólo para el conjunto de los miembros que pertenecen
a tal grupo.
Etnocentrismo
Plantea que la propia cultura es la mejor que posee los “valores superiores”.
Lo extraño a la propia cultura se rechaza sin intentar siquiera entender a la
cultura ajena.
Efecto positivo
Valoración propia de la cultura
Dando un elemento de cohesión al grupo social (identidad y lealtad).
Fuente de patriotismo que entraña un sentimiento de pertenencia al (territorio,
historia, símbolos nacionales).
Efecto negativo
Rechazo a la cultura ajena.
A normas, valores que son extrañas oponiéndose a la asimilación lo que
imposibilita cambios culturales.
Que puede dinamizar el propio modelo cultural e intercambio enriquecedor.
Diversidad cultural
El hombre genera una diversidad de formas de vida valores, costumbres que
señalan la existencia de grupos y cultura diferentes.
Cultura latinoamericana,
Oriental
Maya
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Diversidad cultural
Forma especial de vida y cultura de valores: manera de alimentarse, de
construir viviendas, hacer música, tener relaciones sexuales, de vestirse, de
comunicarse.
Relativismo cultural
Enuncia normas, creencias, costumbres y valores que son validos en relación a
una sociedad en particular.
Aculturación
Es la adopción de un grupo o individuos, hace de los rasgos o patrones de otra
cultura al contacto con ella.
Fuente voluntaria (decisión) inmigrantes.
Imposición (guerras, conquista, proceso de colonización).
Al llegar carretera, luz eléctrica, escuelas, industrias
Proceso de aculturación se refiere:
A individuos o grupos con rasgos culturales antecedentes sólidamente
arraigados por lo que su resistencia revelará en diferentes grados.
Choque cultural la experiencia de la frustración y desorientación que ocurre
cuando un individuo (grupo) se encuentra entre gente que no comparte sus
premisas fundamentales.
Factores que impiden:
Incomunicación
Incomprensión
Obstáculos para salvar su identidad
Desculturación
Cuando su cultura va perdiendo elementos simbólicos y las formas de vida se
hacen cada vez menos solidarias y más individualizadas y por ello se pierde la
interacción cultural.
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Factores:
Desvalorización de la cultura propia.
Falta de valores y tradiciones.
Falta de conocimiento.
Ejemplos
Perdida o deterioro de los elementos simbólicos: celebración del día de
muertos.
Deterioro de la cultura latinoamericana en general en donde la penetración de
modelos de la vida externa EU; a abandonado elementos autóctonos y
responden a modelos de consumismo, diversión, artísticos, de moda.
Anuncios en salas espectaculares, libros cómics, anuncios en revistas
ilustradas, anuncios preparados con las mejores técnicas de publicidad ofrecen
fantasías de lujo, amor y poder.
Responden a modelos de empresas transnacionales, que medios masivos de
comunicación utilizan competencia intercultural al transmitir mensajes que
responden a intereses económicos y buscan introducir patrones de vida a
través de los medios masivos de comunicación.
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BIBLIOGRAFIA
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Capítulo 3.
Conocimiento de los grupos
3.1. Concepto, clasificación e integración de grupos
3.2. Etapas para la formación de grupos
3.3. Grupos primarios y secundarios
3.4. Grupos formales e informales en la organización
Objetivo.
Después de estudiar este capítulo podrá ser capaz de: definir lo que son, los
grupos, clasificación e integración; etapas de formación, grupos primarios y
secundarios y sus ejemplos
Analizará concepto grupo formal e informal en una organización.
Los grupos formales se forman por asignaciones que establecen tareas y grupos
de trabajo.
Los grupos informales. Son alianzas que carecen de estructura formal y que no
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Los grupos de mando: Están determinados por el organigrama de la empresa se
organización formal.
objetivos.
Grupos de interés. Son empleados que se unen para defender intereses comunes.
Grupos de amistad. Son alianzas sociales que rebasan el ámbito del trabajo,
Por seguridad, para sentirse más fuertes, dudar menos, resistir mejor las
de los sindicatos.
Además, nos afiliamos por estatus y autoestima que puede dar prestigio y
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Poder. Lo que el individuo sólo no puede conseguir lo logra la acción de un grupo.
la ejecución de tareas.
intervención.
discusión.
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Intervención. Es la participación verbal que no está relacionada con las
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Los grupos primarios no sólo se integran antes en el tiempo, sino que también son
primarios en importancia en nuestras vidas social y personal.
El grupo primario se compone de personas que se conocen bien entre sí, cuyo trato
de ordinario es informal y que buscan la compañía recíproca porque la pasan bien
juntos.
Los que desempeñan la parte más importante en la socialización.
Cooley opinaba que los grupos primarios, como la familia y los compañeros de juego
de los niños son primarios, porque son los primeros grupos en que participa el niño y
son en extremo importantes para el desarrollo del concepto de sí mismo y la
personalidad.
Los grupos primarios proporcionan el ambiente donde las personas aprenden las
maneras apropiadas de pensar, sentir y actuar. Se integran toda la vida.
Las pandillas de amigos íntimos de la escuela o de la universidad, los vecinos que se
cuidan mutuamente, los ancianos que se reúnen son grupos primarios.
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Ejemplos entre dependiente y los clientes, entre patrones y obreros, entre el dentista y
su paciente.
Las relaciones se pueden presentar en los grupos primarios y secundarios
hacer cambiar la relación de primaria a secundaria o viceversa.
Integración de grupos y relaciones primarios
Hay ciertas condiciones que favorecen la integración y permanencia de grupos y
relaciones primarios; ejemplo un número relativamente pequeño de personas y el trato
estrecho y prolongado.
Es muy difícil que los miembros de un grupo pasen suficientemente tiempo juntos para
desarrollar vínculos emocionales estrechos con cada una de las demás personas.
Es más fácil que se den cuando el trato es cara a cara.
La gente que se ve y que experimenta esa comunicación no oral que es la expresión
de la cara, tono de la voz y el tacto, probablemente entrara en relación primaria.
La relación primaria aumenta con el contacto prolongado y repetido.
Y el ambiente social en que éstas se efectúan.
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El proceso de socialización resulta evidente de manera particular en el caso de los
inmigrantes, que han de aprender nuevos valores y normas para poder participar en la
cultura de su nuevo hogar.
Además de la socialización, aunque de manera menos visible, cuando cambiamos de
escuela, de trabajo, de clase social, cuando contraemos matrimonio o nos jubilamos.
Los grupos primarios realizan esos ajustes con menos dificultad.
Clasificación de grupos
Clasificación de grupos
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Capítulo 4
Estructura Social
4.1. Definición de estructura social
4.2. Tipos de organizaciones: formales e informales
4.3. Las organizaciones y la responsabilidad social en todos
los ámbitos: local, regional, estatal, nacional e internacional
4.4. El proceso de globalización, sus dimensiones e impacto en las
organizaciones y la sociedad
Objetivo.
Después de estudiar este capítulo podrá ser capaz de: definir lo que es,
estructura social; su importancia en la dinámica social; tipos de organizaciones
formales e informales.
Analizará Las organizaciones y la responsabilidad social en todos los ámbitos:
local, regional, estatal, nacional e internacional; el proceso de globalización, sus
dimensiones e impacto en las organizaciones y la sociedad.
Instituciones sociales
Son organizaciones para satisfacer las necesidades básicas de la sociedad.
Las instituciones establecen normas que guían acciones recíprocas en la sociedad,
reduciendo de esa manera la probabilidad de comportamiento eventual e impredecible.
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Cuando las normas se aceptan de manera general, las personas siguen un
comportamiento que las conduce al cumplimiento exitoso de las necesidades sociales.
La educación
la religión
la familia
el sistema político
y la economía
Se consideran instituciones básicas en casi todas las sociedades.
Una institución social se puede definir como un conjunto de normas que guían las
acciones recíprocas sociales hacia el cumplimiento de una o más necesidades básicas en
una sociedad.
Ayudan a satisfacer las necesidades básicas.
Ejemplos:
La economía. En la producción e intercambio de bienes y servicios ordenados.
La familia. En el crecimiento y socialización.
Cada institución tiene sus normas.
Esas reglas compartidas de pensamiento, sentimiento y comportamiento.
Constituyen un conjunto de expectativas que influyen en la conducta y especifican ciertos
procedimientos que se deben de seguir.
Ejemplo: en la economía pagar por las mercancías determinado precio.
Acciones recíprocas
El tercer elemento que abarca el concepto de institución social es que la acción recíproca
entre las personas depende en gran medida de las posiciones sociales y de los papeles
correspondientes que se asocian con una institución.
Las posiciones sociales influyen fuertemente en el trato que tienen las personas que
integran determinada institución social. Cada uno responderá al otro en base a sus
papeles que guían su conducta particular.
Características de las instituciones sociales
Desarrollo no planeado. El cual es resultado de un proceso evolutivo gradual.
El cambio que ocurre en una institución influye directa o indirectamente en otras.
Las normas y formas del trato social de una institución quizá no se parezcan mucho en
otra sociedad.
Familia
La institución social fundamental más antigua del mundo.
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Ha satisfecho la necesidad fundamental de toda sociedad, es decir la de procrear y
socializar a los hijos.
Dentro de la estructura familiar se pueden llevar a cabo actividades de tipo económico,
religioso, político y educativo.
Funciones de la familia
Procreación y socialización
Regular el comportamiento sexual, determinar la clase social y proporcionar apoyo moral
y afecto.
Variantes de la estructura familiar; composición de la familia
Composición
Forma matrimonial
Tipo de propiedad
Lugar de residencia
Variantes en la estructura familiar: forma de matrimonio, propiedad, lugar de residencia y
poder.
La única forma de matrimonio que se permite es la monogamia. Un esposo o esposa por
vez.
La propiedad y la herencia de acuerdo a como se tramite.
Lugar de residencia. Disposición nelocal cuando la pareja vive aparte de sus padres.
Poder y autoridad. En la sociedad contemporánea son más democráticas.
La religión
La búsqueda del significado profundo de las cosas constituye uno de los propósitos de la
institución social
Sistema de normas que guían la conducta referente a la búsqueda del significado
profundo de las cosas.
Búsqueda del significado de la vida y de la muerte.
Los elementos de la religión
Reconocimiento del sacro
El ritual
Un sistema de creencias
Una organización
Elementos de la religión
El reconocimiento de los sacros; el impulso a crear y reconocer los sacro ha sido el factor
principal del surgimiento de las religiones que hay en el mundo. entre las cosas
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consideradas sacras por los diferentes pueblos están: las vacas, los principios filosóficos,
el símbolo de la cruz, las características geográficas, como una meseta.
El ritual; es cuando se establecen ceremonias que proporcionan los patrones de
conducta, cuando se acepta que algo es sacro. Los rituales preservan y mantienen la
sacralidad porque centran la atención en objetos sagrados y propician actividades que
reúnen a los creyentes.
Sistema de creencias; justifica las actitudes y conductas religiosas. Las creencias siempre
están relacionadas con los objetos sagrados y los rituales religiosos. son importantes
porque proporcionan el fundamento para el comportamiento y el sentimiento religioso.
La organización religiosa; se refiere al modo en que el grupo se reúne para desempeñar
actividades religiosas. Se constituye un medio de fomentar la continuidad de una religión
mediante oportunidades de reunirse para renovar las creencias, aumentar el conocimiento
religioso y reclutar nuevos miembros.
Las respuestas van desde explicaciones filosóficas complejas a simples creencias
fatalistas.
Los rituales preservan y mantienen la sacralidad porque centran la atención en objetos
sagrados y propician actividades que reúnen a los creyentes.
El sistema de creencias justifica las actitudes.
La institución política
Contribuye al funcionamiento armonioso de la sociedad, debido a que mantiene el orden y
regula el logro de los fines de la sociedad.
Que es la institución política
Aunque los seres humanos son sociales, en modo alguno se prestan por completo a la
cooperación y al altruismo.
Dada la vasta red de interrelaciones que se entablan debido a la interacción social, se
requiere de algún sistema de autoridad que mantenga el orden y regule los intentos de
lograr una sociedad que funcione armoniosamente.
La institución política es un sistema de relaciones sociales donde se concede cierta
autoridad de administrar y gobernar la sociedad de determinados individuos que ocupan
ciertas posiciones
Quienes gobiernan la sociedad son responsables que ésta funcione correspondiente.
Levanta y caen rápidamente, ellos buscan mantener la sociedad imponiendo leyes que
establezcan el orden, coordinando los esfuerzos para proteger de los enemigos y
mejorando el nivel de vida, desde financiar la investigación médica hasta construir presas.
47
La educación
La educación satisface la necesidad básica de la sociedad de transmitir formalmente el
conocimiento. La amplia red de planes e instalaciones educativas refleja la complejidad de
nuestro tiempo.
La educación como institución social
En un principio la educación era responsabilidad de las familias. Y se fue desarrollando
hasta convertirse en institución.
A medida que la sociedad se volvió más compleja y especializada, ocurrió lo mismo con la
educación.
La institución educativa es un sistema de normas que guía el comportamiento referente a
la transmisión formal del conocimiento.
El propósito fundamental es trasmitir el conocimiento.
La economía
La economía es una institución social que guía el comportamiento referente a la
producción e intercambio de bienes y servicios. Muchos sociólogos opinan que la
importancia de la economía rivaliza con la de la familia por lo que respecta al grado de
influencia que ejerce en sociedades industriales y postindustriales.
¿Qué es la economía?
Es un sistema de normas que guían el comportamiento referente a la producción e
intercambio de bienes y servicios. La producción e intercambio de bienes y servicios ha
llegado a ser un proceso en extremo complejo, cobrando inmensa importancia en la
sociedad industrial.
Más aún según algunos sociólogos, la economía ha llegado a ser el centro de la
institución social de nuestra sociedad y rivaliza con la familia en el grado de influencia que
ejerce en la sociedad.
La economía ejerce gran poder en toda nuestra vida.
Los jerarcas del mundo económico, incluidos los líderes sindicales y los ejecutivos de las
corporaciones, deben tomar decisiones cotidianas que influyen en cada uno de nosotros.
La política y la economía están tan estrechamente entrelazadas que algunos científicos
sociales las consideran como una institución político económico.
Economía industrial
La sociedad industrial, a diferencia de las sociedades menos complejas, se caracteriza
por la especialización ocupacional y una dependencia recíproca cada vez mayor del
suministro de bienes y servicios.
48
Sindicato
Es una organización continua y permanente, creada por los trabajadores para garantizar
la defensa de sus intereses comunes, mejorar sus salarios y condiciones de trabajo,
promover el progreso de las condiciones de vida en general y disponer de una tribuna
desde la cual pueda hacer oír su voz sobre los problemas que se plantean en la sociedad
a la cual pertenecen.
La lucha permanente por los salarios, reducción de horas de trabajo, y los problemas
específicos sobre la seguridad e higiene en la fábrica o empresa, que se presentan día a
día, son el interés primario de los trabajadores, pero también es de suma importancia
mejorar la calidad de vida a través de la Seguridad Social: seguro de enfermedad,
subsidio de desempleo, asignaciones familiares.
Sindicato debe crear y desarrollar programas de diversas actividades como las
educativas, recreativas, culturales, deportivas y estos programas deben beneficiar tanto
al trabajador afiliado como a su familia.
Los sindicatos deben ser:
Libres: no aceptar imposiciones o injerencias de la patronal, las autoridades, partidos
políticos u otras fuerzas, movimientos o instituciones externas o extrañas al movimiento
obrero.
Democráticos: deben gobernarse atendiendo a las normas impuestas por sus estatutos y
reglamentos, respetando la voluntad mayoritaria, efectuando regularmente las elecciones
de autoridades y escuchando siempre la voz de los trabajadores.
Fuertes: con una estructura organizativa compacta y dispuesta a desarrollarse
permanentemente en la búsqueda de mejores condiciones laborales para sus afiliados.
Responsables: conscientes en la acción diaria y honrada en todo lo que administren y
controlen.
Organizaciones formales
La sociedad actual está llena de organizaciones, casi todo lo que hacemos desde el
nacimiento hasta la muerte está relacionado con alguna organización.
Las organizaciones formales
49
Una organización formal es aquella estructura social que intencional y conscientemente
se propone la consecución de ciertas metas específicas. Así las organizaciones formales
se contraponen a las instituciones sociales como la familia o la economía.
Las estructuras formales
No son tan grandes ni tan complejas, o explicitas en su propósito.
El modelo clásico de organización formal
Fue ideado por el sociólogo alemán Max Weber.
Delineó algunas características organizativas que, según creía, fomentaban la
racionalidad y la eficiencia en toda actividad administrativa.
Características de las organizaciones burocracias
La organización está compuesta por un conjunto de puestos, cada uno para alcanzar
metas.
Los miembros tienen un conjunto de reglas que guían su comportamiento dentro de la
organización.
Las actividades de esos miembros son muy especializadas.
Los puestos están jerarquizados: una persona por lo general tiene autoridad sobre otras
que se encuentran en puestos inferiores al suyo. Lo cual, a su vez está sujeta a la
autoridad de quienes ocupan puestos más elevados en esa jerarquía.
Se selecciona al personal por sus cualidades técnicas y profesionales y es promovido
según el mérito.
Se lleva un registro u hoja de servicios de los miembros de la organización.
Weber sostenía que las organizaciones que funcionan de acuerdo con esas
características tendrían una rapidez, exactitud y eficiencia máximas.
Además creía que la organización burocrática es más compatible con la sociedad
democrática
El poder en las organizaciones
En una organización burocrática los puestos están jerarquizados de acuerdo con el poder.
El poder consiste en la capacidad de dirigir la propia vida y la de tomar decisiones que
modifiquen las vidas de otros.
Cuando la gente está de acuerdo en que es justo y correcto que otro individuo o grupo
tenga poder sobre ella, entonces a ese poder se le llama poder legitimo o autoridad.
La autoridad se define como un poder legitimo.
Por lo general, los miembros aceptan el control que el superior de la organización tiene
sobre ellos en asuntos referentes a la misma.
50
Weber señaló 3 tipos de autoridad.
Tradicional. Es el pode legitimo ejercido por una persona que mantiene un puesto por las
costumbres establecidas.
Carismática. Es el poder ejercido por ciertas personas ya que con sus cualidades
excepcionales atraen gran número de seguidores.
Racional legal. Es el poder legitimado por las leyes formales que se propone alcanzar
determinadas metas.
En este caso la lealtad de los seguidores se refiere a la posición u oficio, no a la persona
que temporalmente los ocupa. En la sociedad, quienes ocupan puestos caracterizados
por su autoridad racional-legal son los directores de escuela, jefes de departamentos
gubernamentales y los ejecutivos.
Etzioni hizo un esquema para clasificar las organizaciones de acuerdo con el tipo de
poder que estas tienen sobre la conducta de sus miembros y lo que estos sienten hacia
ella.
El poder coercitivo, utilitario y normativo
El poder coercitivo se funda en el uso de la fuerza para controlar la conducta.
El poder utilitario se funda en el control de los recursos materiales y en recompensas,
tales como son los sueldos y salarios.
El poder normativo se funda en las creencias y valores de los miembros.
La organización informal en las grandes organizaciones formales
Organización informal se emplea para referirse a las relaciones no oficiales, existentes en
todas las organizaciones formales.
Son pequeños grupos que poseen sus propias normas directivas del comportamiento de
sus miembros.
Las organizaciones informales tienen algunas funciones importantes que cumplir.
Tiende a humanizar la organización formal es decir permite que los miembros tomen en
cuenta las metas y necesidades personales, no reconocidas por las reglas y
procedimientos de la organización.
Permite un equilibrio entre las exigencias del trabajo oficial y las metas y necesidades de
los trabajadores.
Los grupos informales tienden a proteger a las personas que pertenecen a la
organización.
Fomentando ayuda mutua, consultas, y resolución de problemas.
Contribuyendo a elevar la moral entre los miembros.
51
Sin embargo, en otras ocasiones puede reducir la eficacia, fomentar competencia u
hostilidad, reduciendo la disponibilidad de cooperar unos con otros.
Disciplinas sociales que han servido para formar opiniones sobre las organizaciones;
Administrativos y ejecutivos.
Sociólogos.
Psicólogos sociales.
Politólogos.
52
Economistas.
53
Parsons
Producción económica,
Poder político.
Integración social
Pautas de mantenimiento
Etzioni. Unidades sociales que persiguen fines específicos su misma razón de ser en el
servicio de estos fines.
Mayntz. Formaciones sociales orientadas de manera consciente, configuradas
racionalmente para cumplir fines y objetivos previstos.
Weber. Sistema de actividad continúa encaminada a un propósito de tipo particular.
Max. Instrumento para dividir el trabajo por hacer, a mayor complejidad más
especialización.
Fayol. Función de proveer a la empresa de los que quiere para su desempeño
(organización de tipo humano y material).
Autor Tipos de organizaciones Ejemplos
Autor Tipos de organizaciones Ejemplos
Estructura
Como estructura se designa la organización y el orden de las diversas partes de un todo.
Los componentes de una estructura se hallan relacionados unos con otros, de modo que
solo pueden ser lo que son en su relación por los demás y por ella.
La estructura es la interrelación relativamente estable de sus partes.
Un todo unido y organizado.
54
Una estructura social puede explicarse como un sistema articulado de relaciones sociales,
en el cual cada una de sus partes sirve al resto del sistema y, a su vez, se beneficia con
las actividades de cada parte y con las actividades globales del sistema.
Estructura social
Dahrendorf. Formas consolidadas de relaciones que se presentan al individuo como la
fuerza obligatoria de expectativas sancionadas.
Phillips. Un sistema de normas, valores y relaciones sociales.
Parsons. Un conjunto de relaciones de unidades relativamente estables.
Trueba. Redes estables de relaciones humanas que encauzan y condicionan las
conductas de los individuos y grupos para cumplir diferentes funciones necesarias a la
propia entidad social y a la sociedad.
Instituciones sociales
Phillips. Una estructura construida alrededor de ciertos valores y que tiende a subsistir a
través del tiempo.
Malinowki. Concede a que toda institución tiene una estructura, ciertas normas, reglas y
actitudes propias destinadas a satisfacer una necesidad.
55
Mead. Una forma organizada de actividad, con un conjunto de actitudes que cada uno
lleva en sí mismo.
Horton. Un sistema de pautas sociales relativamente permanente y organizado que
formula ciertas conductas sancionadas y unificadas con el propósito de satisfacer a las
necesidades básicas de una sociedad.
Cohen. Un sistema de pautas sociales relativamente permanentes y organizadas que
formula ciertas conductas sancionadas y unificadas con el propósito de satisfacer y
responder a las necesidades básicas de una sociedad.
Summe. Actitudes, rasgos simbólicos, rasgos culturales, códigos orales y escritos,
ideologías.
Organizaciones formales
La sociedad actual está llena de organizaciones, casi todo lo que hacemos desde el
nacimiento hasta la muerte está relacionado con alguna organización.
Las organizaciones formales
Una organización formal es aquella estructura social que intencional y conscientemente
se propone la consecución de ciertas metas específicas. Así las organizaciones formales
se contraponen a las instituciones sociales como la familia o la economía.
Las estructuras formales
No son tan grandes ni tan complejas, o explicitas en su propósito.
El modelo clásico de organización formal
Fue ideado por el sociólogo alemán Max Weber.
Delineó algunas características organizativas que, según creía, fomentaban la
racionalidad y la eficiencia en toda actividad administrativa.
Características de las organizaciones burocracias
1. La organización está compuesta por un conjunto de puestos, cada uno para alcanzar
metas.
2. Los miembros tienen un conjunto de reglas que guían su comportamiento dentro de la
organización.
3. Las actividades de esos miembros son muy especializadas.
4. Los puestos están jerarquizados: una persona por lo general tiene autoridad sobre
otras que se encuentran en puestos inferiores al suyo. Lo cual, a su vez está sujeta a la
autoridad de quienes ocupan puestos más elevados en esa jerarquía.
56
5. Se selecciona al personal por sus cualidades técnicas y profesionales y es promovido
según el mérito.
6. Se lleva un registro u hoja de servicios de los miembros de la organización.
Weber sostenía que las organizaciones que funcionan de acuerdo con esas
características tendrían una rapidez, exactitud y eficiencia máximas.
Además creía que la organización burocrática es más compatible con la sociedad
democrática
El poder en las organizaciones
En una organización burocrática los puestos están jerarquizados de acuerdo con el poder.
El poder consiste en la capacidad de dirigir la propia vida y de tomar decisiones que
modifiquen las vidas de otros.
Cuando la gente está de acuerdo en que es justo y correcto que otro individuo o grupo
tenga poder sobre ella, entonces a ese poder se le llama poder legitimo o autoridad.
La autoridad se define como un poder legitimo.
Por lo general, los miembros aceptan el control que el superior de la organización tiene
sobre ellos en asuntos referentes a la misma.
Weber señaló 3 tipos de autoridad.
Tradicional. Es el poder legitimo ejercido por una persona que mantiene un puesto por las
costumbres establecidas.
Carismática. Es el poder ejercido por ciertas personas ya que con sus cualidades
excepcionales atraen gran número de seguidores.
Racional legal. Es el poder legitimado por las leyes formales que se propone alcanzar
determinadas metas.
En este caso la lealtad de los seguidores se refiere a la posición u oficio, no a la persona
que temporalmente los ocupa. En la sociedad, quienes ocupan puestos caracterizados
por su autoridad racional-legal son los directores de escuela, jefes de departamentos
gubernamentales y los ejecutivos.
Etzioni hizo un esquema para clasificar las organizaciones de acuerdo con el tipo de
poder que estas tienen sobre la conducta de sus miembros y lo que estos sienten hacia
ella.
El poder coercitivo, utilitario y normativo
El poder coercitivo se funda en el uso de la fuerza para controlar la conducta.
El poder utilitario se funda en el control de los recursos materiales y en recompensas,
tales como son los sueldos y salarios.
57
El poder normativo se funda en las creencias y valores de los miembros.
La organización informal en las grandes organizaciones formales
Organización informal se emplea para referirse a las relaciones no oficiales, existentes en
todas las organizaciones formales.
Son pequeños grupos que poseen sus propias normas directivas del comportamiento de
sus miembros.
Las organizaciones informales tienen algunas funciones importantes que cumplir.
1. Tiende a humanizar la organización formal es decir permite que los miembros tomen en
cuenta las metas y necesidades personales, no reconocidas por las reglas y
procedimientos de la organización.
Permite un equilibrio entre las exigencias del trabajo oficial y las metas y necesidades de
los trabajadores.
2. Los grupos informales tienden a proteger a las personas que pertenecen a la
organización.
Fomentando ayuda mutua, consultas, y resolución de problemas.
Contribuyendo a elevar la moral entre los miembros.
Sin embargo, en otras ocasiones puede reducir la eficacia, fomentar competencia u
hostilidad, reduciendo la disponibilidad de cooperar unos con otros.
58
La sociedad protectora de la vida silvestre son organizaciones voluntarias instrumentales,
cuyas actividades consisten en lograr propósitos a favor de otros, fuera de la organización
además de la de sus miembros.
59
El rápido crecimiento puede generar numerosos y graves problemas sociales y
ecológicos.
Altas tasas de desempleo
Bajo suministro de alimentos
Otros recursos naturales vitales
Vivienda inadecuada
Tensiones, conflictos y dificultades emocionales.
Urbanización se refiere al desplazamiento de la población de zonas rurales a zonas
urbanas.
Urbanismo es el tipo de organización social que caracteriza las ciudades.
La ecología urbana es la relación entre la gente y el ambiente urbano.
Problemas que estudia la ecología
Ecología es el estudio de la relación que existe entre todas las formas de vida y el
ambiente físico.
Estudia los principales problemas ambientales y sociales tales como la contaminación, la
superpoblación, el agotamiento de los recursos naturales, la destrucción de la vida animal
y la destrucción de la tierra.
Los ecólogos intentan resolver estos problemas haciendo que la gente cuide los recursos
naturales que deben ser preservados y proponiendo las leyes sociales que contemplen
estas áreas vitales.
El rápido crecimiento de la población tiende a agotar los recursos naturales valiosos y a
crear gran cantidad de productos que el ambiente no puede asimilar adecuadamente.
EL INDIVIDUO Y EL ENTORNO
La evolución del hombre y su sociedad requiere de elementos cada vez con mayor
abundancia para satisfacer sus necesidades, tanto reales como creadas artificialmente.
Cada hora nacen miles de seres humanos que requieren de sustento, techo, vestido y
satisfactores de toda clase.
Con ello necesitarán alimento sano y fresco, materias primas para vivir civilizadamente y
en general recursos naturales todavía imposibles de sustituir por los artificiales.
El recurso que sigue es echar mano de los recursos naturales no renovables.
Diciembre 19 de 2011, los demógrafos de las Naciones Unidas anuncian que ha nacido el
bebé 7 mil millones del planeta Tierra.
Según cálculos de los demógrafos mundiales la población se incrementa a este ritmo:
5 nuevos bebés por segundo.
60
300 por minuto.
18,000 por hora.
432,000 por día.
157,680,000 al año.
México 112.3 millones de personas
EFECTOS ECONÓMICOS
Pobreza.
Incremento en el costo de los alimentos.
Surgimiento de hambrunas y desnutrición.
Enfermedades y altas tasas de mortalidad.
Altas tasas de natalidad y migración.
Los servicios ambientales son considerados como la capacidad que tienen los
ecosistemas de manera natural o por medio de su manejo sustentable para brindar
servicios tales como:
Las áreas urbanas deben ser autoconfiables, sustentables y disfrutables para vivir. Para
ello se debe:
Mejorar la eficiencia de energía.
Depender menos del automóvil.
Reducción del impacto ambiental sobre la vida urbana.
Mejorar la vida en áreas rurales y poblados pequeños para reducir la migración hacia lo
“urbano”.
Las áreas que no llegan a ser sustentables ecológicamente invitan a la depresión
económica,
al aumento del desempleo,
la contaminación y
la tensión social.
61
Podemos hacer de las áreas urbanas lugares mejores para vivir y trabajar, con menos
presión sobre los sistemas naturales y las personas.
Una productividad básica, de acuerdo a la capacidad que pueden suministrar los
ecosistemas.
Condiciones para el desarrollo sostenible
Los límites de los recursos naturales sugieren tres reglas básicas en relación con los
ritmos de desarrollo sostenibles.
Ningún recurso renovable deberá utilizarse a un ritmo superior al de su generación.
Ningún contaminante deberá producirse a un ritmo superior al que pueda ser reciclado,
neutralizado o absorbido por el medio ambiente.
Ningún recurso no renovable deberá aprovecharse a mayor velocidad de la necesaria
para sustituirlo por un recurso renovable utilizado de manera sostenible.
Según algunos autores, estas tres reglas están forzosamente supeditadas a la
inexistencia de un crecimiento demográfico
El mudo esta en tus manos
crear conciencia.
http://www.youtube.com/watch?v=OuA88m6iHTU
http://es.youtube.com/watch?v=P5ItNxpwChE
http://www.youtube.com/watch?v=wk04DpMF6wg&feature=related
La organización y su entorno
La organización nunca existe por ella misma, su razón de ser, sus objetivos y función
social se encuentran en el entorno.
Cumple esa función en la medida en que corresponde a las demandas de la sociedad en
la que actúa.
La empresa y su entorno
Para que el sistema social funcione correctamente todos los componentes deben trabajar
interrelacionados y hacer compatibles sus objetivos con los de la sociedad.
62
Innovaciones tecnológicas y científicas.
Economía globalizada.
Sociedad pluralista.
La empresa y demás grupos sociales están sujetos a factores provenientes del entorno
económico, político, social, cultural y tecnológico.
El entorno económico constituye la primera preocupación de las empresas ya que
condiciona el crecimiento y prosperidad de las mismas.
Cifra de negocio y de beneficio
Productividad
Tasas de inflación y de interés
Producto interno bruto
Costo de materias primas estado del mercado bursátil
Oferta y demanda
La moneda
Costos de inversiones
El entorno político
El estado regula la toma de decisiones económicas.
Porcentajes y gastos relacionados con PIB, leyes y reglamentos.
El entorno tecnológico
Consiste en conseguir nuevos métodos para transformar los recursos en productos y
servicios.
El nivel de vida actual es debido, en parte a los descubrimientos y aplicaciones científicas
a la solución de los problemas técnicos y a los procedimientos de producción.
Las principales tareas de los directivos de empresas consisten en promover la creatividad
y la innovación.
El entorno social
Comprende los factores externos relativos a los cambios de comportamiento de los
consumidores, a las relaciones entre los diferentes grupos de la sociedad y a la influencia
que ejercen sobre las empresas.
Los principales factores del entorno social son el crecimiento demográfico:
(natalidad, nuevas familias, los grupos de edad de la población y las clases sociales.)
El entorno demográfico
El crecimiento demográfico se puede visualizar en el censo de población 2010.
De acuerdo a los últimos censos paso de 103 a 112 millones.
63
El entorno ético
El entorno ético abarca el comportamiento ético y moral de la empresa, es decir la
distinción entre lo que está bien o mal de cara a los asuntos de la empresa.
El mundo de los negocios depende de la ética personal y de la corporativa.
La ética personal depende del sistema de valores de una persona y la ética corporativa
comprende las de la empresa y las normas establecidas por los responsables de la
empresa para asegurar el comportamiento positivo de los trabajadores.
En líneas generales puede establecerse un código de conducta empresarial con las
siguientes orientaciones:
Responsabilidad social a la preservación de la ecología, protección de los consumidores,
ayuda a los minusválidos y mejora la calidad de vida en el trabajo.
Justicia hacia los trabajadores, los proveedores, los consumidores, los accionistas, la
comunidad y el gobierno.
Establecimiento de la normativa como cuadro de referencia para empleados.
Responsabilidad social de la empresa
Los responsables de la empresa deben preocuparse del entorno
Deben desarrollar sistemas para mejorar la calidad de vida del trabajo y de la sociedad en
general.
La empresa puede desarrollar su responsabilidad en los siguientes niveles:
Cumplimiento de la ley
Satisfacción de las exigencias
Previsión de necesidades
Liderazgo
64
Entorno
Gastos de instalación de equipos anticontaminación, para reducir la cantidad de
desperdicios provenientes de la producción.
Comunidad
Gastos para mejorar el entorno, y creación de nuevas industrias en zonas poco
industrializadas.
Programas de ayuda a organizaciones
Ayudas de estudios, bibliotecas, cultura en general y ayuda a empleados en la compra de
equipos técnicos.
Productos y recursos
Utilización más eficaz de los recursos del bosque, para la investigación y el reciclaje de
productos de desecho.
LA SOCIEDAD Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE
La resolución del problema ecológico es responsabilidad conjunta del hombre y sus
gobiernos.
Percepción individual: Es la manera en como un individuo es capaz de visualizar e
interpretar lo que ocurre en el entorno.
Percepción social del entorno
La valoración que un individuo hace de una determinada situación social y de su papel o
posibilidades en ella.
La percepción social. Aprender a respetar los derechos y sentimientos de los demás,
buscando una educación de las actitudes sociales, de comunicación y colaboración.
Equilibrio individual y con el entorno
Las relaciones sociales hoy en día se basan en competencias con otros individuos, para
saber quién es mejor en que área.
Requerimos una estabilidad emocional, de calidad de vida, para que estemos en
equilibrio con nosotros mismos y con nuestro entorno.
CUIDA LA SALUD
Salud es riqueza.
Consume alimentos saludables y sin sustancias químicas dañinas.
Evita el desperdicio de alimentos.
Certificación de alimentos: sin hormonas, sin transgénicos.
NO FUMAR.
Hacer ejercicio regularmente.
65
Los grupos y el entorno
Relaciones armónicas
El lenguaje y la comunicación es algo central en la organización de la vida social.
Es convivir y entender el modo en que se relacionan las personas unos con otros en
diferentes grupos sociales sin prejuicios ni violencia.
Relaciones empáticas
Es la capacidad que tiene el individuo para identificarse y entender las emociones o los
sentimientos ajenos.
Relaciones grupales con el entorno
Cuando generamos en cada uno de nosotros los valores que afirman nuestra
personalidad podemos incorporarnos en forma positiva al resto de la sociedad.
La organización y el entono
En primer lugar, deben satisfacerse las necesidades básicas de la humanidad, comida,
ropa, lugar donde vivir y trabajo.
En segundo lugar, los límites para el desarrollo no son absolutos, sino que vienen
impuestos por el nivel tecnológico y de organización social, su impacto sobre los recursos
del medio ambiente.
Económico
Conjunto de actividades económicas para satisfacer todas las necesidades con los
medios necesarios.
66
La relación que existe entre la organización y la economía: es que la primera se enfrenta
a problemas básicos para satisfacer sus necesidades y la segunda determina la forma en
que se van a resolver dichos problemas.
Para quién producir y la distribución social de lo que produce.
Político
Es la capacidad de organismos para determinar la conducta del hombre. Aquí juega un
papel muy importante los partidos políticos que son intereses de instituciones unidos por
la identidad de opinión sobre la vida política.
A nivel local. Promover la participación ciudadana.
A nivel regional. Impulsar el diálogo social con el objeto de generar cambios y mejoras
en las políticas públicas y reformas.
Cultural
Las organizaciones promueven el quehacer cultural en el sentido de que son
generadoras, difusoras y salvaguarda de valores, costumbres y símbolos culturales.
Entre ellas están las escuelas, empresas editoriales, radio, televisión.
Tecnológico
La tecnología incorpora las habilidades manuales del trabajador que repercuten en la
producción material de bienes y es donde entran técnicas, maquinaria, equipo, aparatos.
La capacidad de generar, almacenar, transportar y distribuir energía.
A nivel nacional. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología fomenta la investigación
académica y el intercambio con otros países, publica los avances científicos y
tecnológicos.
A nivel internacional. Organización de Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial,
asesora y proporciona ayuda técnica a las industrias de los países en vías de desarrollo.
Gobierno
Organización política engloba a los individuos y a las instituciones autorizadas para
formular la política pública y dirigir los asuntos del Estado.
A nivel local. Centro de atención integral de adicciones.
A nivel nacional. El Consejo Nacional de Fomento Educativo, investiga, desarrolla, pone
en marcha y evalúa nuevos modelos educativos.
A nivel internacional. El Consejo para la Alimentación Mundial (CMA), con programas
necesarios para paliar el hambre en el mundo y mejorar los sistemas de alimentación en
todo el planeta.
67
4.4. El proceso de globalización, sus dimensiones e impacto en las
organizaciones y la sociedad
Está cimentada por los medios masivos de comunicación, y su influencia es sobre los
aspectos socio-culturales, políticos y económicos de los involucrados.
Los mercados, el capital, la producción, la gestión, la fuerza de trabajo, la información, el
conocimiento y la tecnología se organizan en flujos que atraviesan las fronteras
nacionales.
La competencia y las estrategias económicas, tanto de grandes como de pequeñas y
medianas empresas, tienden a definirse y a decidirse en un espacio regional, mundial o
global.
La globalización empuja a las empresas y mercados a organizarse en redes
estrechamente hilvanadas a escala planetaria.
68
La ciencia, el conocimiento, la información, la cultura, la educación. Tienden a escapar de
los límites o controles nacionales y a asumir, al igual que los mercados, una lógica de red
transnacional y global.
El individuo
En el individuo ha traído consigo que sus valores universales sean promovidos por
intereses, con el propósito de consolidar nuevos mercados, o adoptar culturas
extravagantes por su frescura y fortaleza.
Otro factor son las tecnologías de la información que está apuntando finalmente, si no a la
supresión si a una volatilización del trabajo regular y esto ha creado el temor de que el
individuo sea sustituido por maquinas. Pero hay que tener claro que “el saber y no el
trabajo se convierte en la principal fuente de riqueza social”
Los grupos
En los grupos por ejemplo en las mujeres ha traído consigo a que se replantee el papel de
la mujer en la sociedad como podría ser:
1. Reparto equitativo del trabajo realizado entre hombres y mujeres.
2. Trabajo garantizado y dotado de sentido para todas las que así lo deseen.
3. Reducción del tiempo de trabajo convencional.
La organización
En la organización ha hecho que se implante tecnologías y procesos de trabajo nuevos en
el mercado, el capital financiero se traslada de un lugar a otro sin importar fronteras,
compra de tecnología externa, el dominio de las empresas multinacionales se acentúa
cada día más.
La globalización es el reconocimiento por parte de las organizaciones del enfoque global.
En escala mundial es una creciente interdependencia entre los países tal como se refleja
en los flujos internacionales de bienes y servicios, capitales y conocimientos.
A escala nacional, se refiere a la magnitud de las relaciones entre la economía de una
nación y el resto del país, en el crecimiento mundial se intercambia capital financiero,
industrial, comercial, recursos humanos, político y cualquier tipo de actividad. El aumento
de la competencia extranjera es por si misma una razón para que los negocios se
globalicen a fin de adquirir tamaño, destrezas que les permitan competir eficazmente.
69
Estas transformaciones pueden generar una oportunidad desigual en ciertos
sectores de la población mundial creando una brecha que separa a los países
desarrollados y subdesarrollados.
.
.
70
Cuadro 3. Pirámide de necesidades de Maslow.
Tannenbaum).
71
Fuente. Figura 8-3. Continúo de liderazgo de Tannenbaum. ROBBINS STEPHEN
Copyright 1958 by the President and Fellows of Harvard College; todos los
derechos reservados.
72
Fuente. Figura 11.3. Teoría intercambio entre líder y miembro. ROBBINS
73
aplicaciones. México. Prentice Hall.1987. Pág. 305. Fuente K: Thomas, “Conflict
Notas.
Hall.1991.
74
Cita de la página 48. Definición de aprendizaje. HODGETTS. Comportamiento
RECOMENDACIONES
transmitir los contenidos de las mismas. Por ello tengo la seguridad de su valor e
75
mismo promuevo el desarrollo de análisis y prácticas en organizaciones, con la
Este libro cumple además con los objetivos formativos en cuanto al análisis de los
pero sobre todo, para los estudiantes que se están formando con los contenidos
desarrollo profesional.
CONCLUSIONES
de la sociedad
76
Permite hacer una evaluación de la importancia del aporte de esta información que
profesional.
77
GILMER HALLER. Psicología Industrial México. Martínez Roca.
2001
MENDEZ, Z. Dinámica social de las organizaciones. México. Mc Graw Hill 1992
ROBBINS STEPHEN P. Comportamiento Organizacional. Conceptos controversias y
78
79