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UNEFA-NÚCLEO CARACAS
Integrantes:
Irving Rivas.
teoría de la ciencia, apareció por primera vez en una serie de publicaciones del
propio círculo vienés, a pesar de que contenía una moderada crítica al positivismo
en su época), escribió una obra que llegó a editar y publicar en 1934 bajo el
Epistemología
con el objeto de hallar relaciones lógicas que existan en ellas. Y de esta forma
se deducen.
que los podemos llamar “predicciones”, se eligen entre estos enunciados los que
no sean deducibles de la teoría vigente, y, en especial, los que se encuentran en
contradicción con ella, luego se los compara con los resultados de las aplicaciones
ser aceptables), por esta vez la teoría es aceptable, pero si las conclusiones han
sido falseadas, esto revela que la teoría es también falsa. Mediante este
“probable”.
permita distinguir entre las ciencias empíricas, por un lado, y los sistemas
que ser una tarea crucial de cualquier epistemología que no acepte la lógica
inductiva. Por ello propone que, para trazar una línea de demarcación clara entre
de enunciados universales.
que salgan airosas o no de dichos ensayos. Esto último a partir del Método
todas las hipótesis lo consiguen. Hay una condición fundamental que cualquier
incompatibles con ella, esto es: que en caso de ser establecidos como
excluyendo por esta razón otras maneras en las que podría posiblemente
(lógicamente) hacerlo, pero de hecho no lo hace. La ley «Todos los planetas se
mueven en elipses alrededor del sol» es científica porque afirma que los planetas
se mueven de hecho en elipses y excluye que las órbitas sean cuadradas u ovales.
(sobre la que insiste obsesivamente), etc. no pueden ser refutadas. Para que una
falsada.
Falsacionismo
una observación que las contradiga. Así, dentro de la ciencia quedan por ejemplo
el psicoanálisis.
Racionalismo crítico
han gozado de enorme popularidad desde que fueron publicadas por primera vez
ediciones y postscripts.
y complejo sea el modelo científico, más apegado a la realidad estará, sin olvidar
nunca que para que existan modelos y teorías verdaderas, siempre tendrán que
existir sus contrapartes y más teorías que las invaliden, que son igualmente
verdaderas. Ello significa que solo se puede generar una verdad, (o lo que se
pero como la creación de estas es algo utópico, Popper se conforma con que el
hipótesis de acuerdo con nuestras expectativas, y la mayor parte del tiempo las
que aquellas, que nos invitan a ser críticos, a aprender de nuestros errores, o a
tratar de obtener soluciones para nuestros problemas; reglas éstas que resultan
sugirió su carácter dudoso, debe ser aceptado por razones pragmáticas. Popper
educativa.
significa en modo alguno que todo el desarrollo del análisis de los procesos y
nos deja como enseñanza que es muy difícil, sino imposible, el de dar paso a la
inducción como método científico. Pues, realiza una demostración muy “racional”,
enero de 1999.
Popper, K.R. (1973). "La lógica de las ciencias sociales", en Adorno y otros, La
Tecnos S.A.
enero de 1999.