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Informe psicológico
1. Completar
Opciones de respuesta
a) a, c, d
b) a, c, e
c) a, b, e
5. Relacionar los siguientes enunciados
1. Basado en la técnica. a) en el informe se incluirán apartados como
Personalidad, mecanismos de defensa
2. Basado en el problema. b) aquella en la que se presentan los resultados
Obtenidos por medio de test en instrumentos
3. Basado en la teoría. c) diseñado en función de las cuestiones planteados
Por el remitente
Opciones de respuesta
a) 1a , 2b , 3c
b) 1b, 2a , 3c
c) 1b , 2c , 3a
d) 1c,2a , 3b
6. El informe debe de presentar 3 características esenciales. Elija cuales son:
a) Debe ser utilizado documento científico
b) Debe servir de vehículo de comunicación
c) Deber ser un documento cuantitativo
d) Debe ser útil
Opciones de respuesta
A) a, b, d
B) a, b, c
C) b, a, c
D) b, d, c
7. Completar
Cualquier ……….. o ……………. Deberá estar justificado mediante …………. Obtenidas con las
aplicados.
Opciones de respuesta
A) Información , resultado , conclusiones, técnicas
B) Información, dato, conclusiones, técnicas
C) Dato , idea, conclusiones, técnicas
D) Resultado, conclusión , datos, técnicas
8. Según el siguiente enunciado elegir la respuesta correcta
La Entrevista
12. Completar
En la entrevista la respuesta que se obtiene de una persona ante una pregunta
………………………….. por otra, es dependiente del …………………………………….. de ambas, o lo
que es lo mismo, es dependiente de la ………………………….. de amabas personas.
A) Estructurada-temperamento-consideración.
B) Formulada-carácter-perspectiva.
C) Formulada-comportamiento-interacción.
D) Propuesta-comportamiento-conversación.
13. Complete.
A) Fenómeno-adquisición-cualitativos.
B) Proceso-interacción-cualitativos.
C) Fenómeno-interacción-cuantitativos.
D) Proceso-adquisición-cuantitativos.
14. Complete.
A) Verificar-estructuras-comportamientos.
B) Observar-estructuras-comportamientos.
C) Verificar-secuencias-comportamientos.
D) Dirigir-secuencias-comportamientos.
15. Complete
A) Tiempo-verbalizaciones-entrevistado.
B) Tiempo-palabras-estudiante.
C) Tiempo-interverbalizaciones-entrevistado.
D) Tiempo-intraverbalizaciones-estudiante.
19. Relacionar:
20. Relacionar:
a) 1a, b; 2c, d.
b) 1b, d; 2a, c.
c) 1a, d; 2b, c.
21. Relacionar:
a. Conseguir información
1. Entrevista b. Indagar la historia familiar de persona
c. Investigar los intereses de la persona
d. Indagar sobre características de personalidad
e. Comunicar al cliente los resultados
f. Orientar en la toma de decisiones
Opciones de respuesta:
a) 1b, c, f.
b) 1a, b, c.
c) 1 a, d, f.
d) 1 a, d, c.
22. COMPLETE:
Opciones de respuesta:
A: Observación-método científico-observación
B: Entrevista-psicólogo-confidencialidad
C: Observación-estudio de caso- observación
D: Encuesta-psicólogo- observación
Opciones de respuesta:
A: a, b, c.
B: a, c, e.
C: a, b, e.
D: c, d, e.
25. COMPLETE:
Los Registro Narrativos presentan un…………………………. Para permitir recoger muy diferentes
características y modalidades de las…………………………. Y, por tanto, el protocolo que los sustenta
no presenta especificidad más allá de la fecha de registro y las circunstancias generales de la
sesión.
Opciones de respuesta:
26. ¿Señale cuáles son las fuentes fundamentales de error que afectan a la fiabilidad de estos
registros que propone Cone y Foster (1982)
a. Los observadores pueden utilizar distintas descripciones verbales para una misma
conducta o patrón de conducta.
b. Las descripciones conductuales que se utilizan pueden ser de muy variado tipo.
c. Llegar a categorizarse o a dar distinta significación a los mismos eventos
d. La información que se da sobre el sujeto se produce, generalmente, de forma
diferenciada.
Opciones de respuesta:
A: a, d
B: c, d
C: b, c
D: a, c
d. Las descripciones conductuales que se utilizan pueden ser de muy variado tipo.
Opciones de respuesta:
A: a, c, d, e
B: a, b, c, d
C: b, c, d, e
D: a, b, d, e
28. COMPLETE:
Los protocolos observacionales de conducta, también llamados listas de…………….…, contienen una
serie bien especificada de…………………….. encuadradas o no en clases con o sin indicación de
antecedentes o consecuentes ambientales de las mismas.
Opciones de respuesta:
a. Características- conductas
b. Aspectos- emociones
c. Rasgos-conductas
d. Aspectos-emociones
Opciones de Respuesta:
a. 3,1,4,2
b. 3, 4, 1,2
c. 4,2,3,1
d. 1,2,3,4
Opciones de Respuestas:
31. Según Haynes (1979), las ventajas de los códigos de categorías de conducta son las
siguientes: Escoja las correctas
Opciones de respuesta:
A. 3,4
B. 5,2
C. 2,4
D. 1,2
Al describir las unidades de análisis utilizadas en los métodos observacionales, que los dos grandes
grupos son los datos ………………… no reactivos y los resultados de ejecuciones en situaciones
naturales o ……………… . Ambos tipos de observaciones conllevan, en su mayor parte, el registro de
………………………..
Opciones Respuesta
RESPUESTA: _____
34. Complete las siguientes características acerca de los autoinformes cuando van redactados de
manera verbal sobre uno mismo:
Cualquier informe verbal o respuesta sobre uno mismo implican procesos de ______________,
__________________ y lenguaje, aunque no solamente en estos procesos, si también en el
complicado problema de las relaciones de pensamiento y el____________________.
RESPUESTA: ______
Dos aspectos esenciales de los autoinformes serán el tiempo en que se refiere la información y el
tipo de evento que se solicite, en cuanto se refiere al tiempo podríamos hablar de autoinformes
_________________ aquellos que se producen en el momento de informar, autoinformes
_______________y en tiempo ______________.
RESPUESTA: _____
RESPUESTA: ______
37. Señale las respuestas que no corresponde a las siguientes afirmaciones.
Según HERSEN Y BELLACK un sujeto puede informar verbalmente sobre los siguientes aspectos:
A. Conductas motoras.
B. Respuestas fisiológicas.
C. Profecía autocumplida.
D. Pensamiento o cogniciones.
E. Emociones.
F. Experiencia subjetiva.
G. Experiencia significativa.
PREGUNTAS CARACTERÍSTICAS
A. ESTRUCTURADAS 1. En ocasiones al sujeto se le brinda una hoja de
registro para que anote en ella el evento sobre lo que
pretendemos que informe
B. SEMIESTRUCTURADAS 2. Total, libertad al sujeto, para que lo haga de la forma
que mejor le parezca.
C. NO ESTRUCTURADAS 3. Son una serie de preguntas claramente definidas a las
que el sujeto debe responder de forma también
prefijada.
RESPUESTA: _____
39. Relacione de acuerdo a las características comunes de autoinformes cognitivos sus tres
objetivos:
OBJETIVO CARACTERÍSTICA
A. Encontrar la naturaleza 1. Variables dependientes en proceso de
cognitiva en el sujeto intercambio valorativo.
B. Encontrar que algún 2. Proceder al control de variables que puedan
repertorio cognitivo se influir en el tratamiento o predicción de
encuentre ligado a consecuencias.
trastornos clínicos o
problemas de
aprendizaje.
C. Evaluar con la finalidad 3. Utilizar la variable independiente que deberá ser
de controlar las manipulada para cambiar el comportamiento, o
habilidades. que el individuo pueda sobrellevar.
RESPUESTA: _____
40. Elija la respuesta correcta