ENTREGA FINAL

A ‐ 91 a 100 B ‐ 81 a 90 C ‐ 71 a 80 D  ‐ 61 a 70 F ‐ 60 o menos

La pieza presenta un  La pieza presenta un  No hay un tratamiento de 
tratamiento de superficies  tratamiento de superficies  La pieza presenta un  superficies (incisiones, 
PINTURA

variado, sacando partido a la  bastante variado, y/o  tratamiento de superficies  La pieza presenta un  estampados, engobes, 

pintura o esmaltes,  prácticamente concluido, con  poco variado y/o  tratamiento de superficies  esmaltes…) y/o este es 
concluido, y estéticamente  bastante sentido y  medianamente inconcluso  simple y/o inconcluso y/o   absolutamente aleatorio en 
idóneo al concepto de la  estéticamente afín al  y/o estéticamente poco afín  aleatorio en relación al  relación al concepto de la 
obra. concepto de la obra. al concepto de la obra. concepto de la obra. obra.
HORNEADO

La pieza se muestra  La pieza se muestra bastante 
completamente estable al  estable al salir del horno, sin  La pieza sufre alguna rotura o 
salir del horno, sin grietas,  prácticamente ninguna  La pieza tiene alguna grieta al  pérdida de partes accesorias 
roturas o pérdidas. grieta. salir del horno. en el horno. La pieza estalla en el horno.
DOCUMENTACIÓN

Recoge en su portafolio todos 
sus proyectos,  Recoge en su portafolio todos  En su portafolio falta algún  En su portafolio falta algún 
presentándolos mediante  sus proyectos,  proyecto, y/o los presenta  proyecto y/o los presenta  Falta más de un proyecto por 
fotografías y textos artísticos  presentándolos mediante  mediante fotografías y textos  mediante fotografías y textos  incluir y/o las fotografías y 
de calidad. fotografías y textos artísticos. descriptivos. de poca calidad. textos no son comprensibles.
REFLEXIÓN

Muestra capacidad de  Muestra capacidad de  Describe de manera narrativa  Esboza algunas ideas 

profundizar y argumentar  analizar y argumentar  su proceso de aprendizaje, sin  Hace una narración somera  desconectadas acerca de su 
metafóricamente su proceso  descriptivamente su proceso  encontrar claramente un  de su proceso de aprendizaje  proceso de aprendizaje, su 
de aprendizaje, su estilo, y su  de aprendizaje, su estilo, y su  estilo o un desarrollo  y no encuentra un estilo o  estilo y su desarrollo 
desarrollo personal. desarrollo personal. personal. desarrollo personal. personal.

Entrega su trabajo  Entrega su trabajo con más 
ESFUERZO

Entrega su trabajo  puntualmente, eligiendo un  Entrega su trabajo con  Entrega su trabajo con  de dos días de retraso,  y/o 

puntualmente, eligiendo un  formato bastante afín al  retraso de un día, eligiendo  retraso de dos días,  con un formato informal, y/o 
formato muy afín al  contenido, cuidando  un formato neutral, y/o con  improvisando respecto al  que  dificulta la comprensión 
contenido, cuidando la  mayormente la ortografía y la  algunos descuidos en la  formato y/o con descuidos en  y/o múltiples faltas de 
ortografía y la estética. estética. ortografía y la estética. la ortografía y la estética. ortografía.