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Facultad de Psicología
Licenciatura en Psicología
Colima, Colima.
Equipo #1: Investigar como una manera de cuestionar la realidad: ¿Qué se preguntaban en
la antigüedad?, ¿Qué se preguntan actualmente? e investigación como estilo de vida.
La investigación es una de las actividades más típicas del ser humano, modela la mente humana y
permite aprender nuevos conocimientos (Malena, 2009). Investigar es preguntarse, cuestionarse,
curiosear, y conocer sobre algo nuevo.
Reflexión: En esta primera sesión entendí como surgió el interés de la humanidad por investigar
sus orígenes, así como el surgimiento de sus primeros postulados, me parece interesante las
ideologías que tenían lo filósofos de la época antigua y como fueron averiguando poco a poco
hasta conocer lo que se sabe hoy en día. Al momento de investigar las incógnitas que tiene la
ciencia actual encontré algunos temas de diversas áreas que me parecieron muy interesantes y
logre darme cuenta que en la actualidad al igual que en la época antigua aún nos quedan muchos
misterios por resolver. Lo que me lleve de esta sesión y que más me gusto y considero importante,
fue el gusto por conocer e investigar los temas que aún no se conocen en la actualidad.
Equipo #2: Investigar como una manera de cuestionar la realidad: el conocimiento y sus
tipos, ciencia, investigación y conocimiento científico.
Reflexión: Lo que aprendí de esta sesión fue a diferencias los conceptos de investigación, ciencia
y conocimiento científico y la manera de cómo estos se relacionan entre sí para tratar de
comprender la realidad, aprendí la estructura u organización de estos conceptos, es decir, como la
investigación científica se hace a través del método científico para así obtener conocimiento
igualmente científico y como esta jerarquía a su vez tiene el mismo objetivo en común que
entender y explicar los fenómenos que se presentan dentro y fuera de nuestro mundo. Por otra
parte aprendí los distintos tipos de conocimientos que existen, en que consiste y algunos ejemplos,
lo cual me ayudara a diferencias unos sobre los otros.
Equipo #3: Habilidades básicas del investigador: habilidades básicas para la búsqueda de
información y revisión crítica de textos científicos.
Reflexión: Lo que me llevo de esta clase es que puntos debo conocer y seguir para obtener
información de calidad para mis investigación académicas, laborales y personales, lo cual
considero importante para obtener resultados de investigación más concretos y fundamentados.
Considere de suma importancia esta sesión ya que en un tiempo futuro se vienen múltiples
investigaciones y trabajos como la tesis, lo cual el conocer esta información me será de gran
utilidad a la hora de realizar mis actividades presentas y futuras respecto a la investigación.
Fuentes de información:
Malena (2009). Las preguntas de los filósofos. Filosofía. Recuperado de: https://filosofia-laguia2000.com/general/las-
preguntas-de-los-filosofos
Stafford, T. (2015). ¿Existe realmente el libre albedrio?. BBC News. Recuperado de:
https://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/08/150817_ciencia_finde_ver_fut_libre_albedrio
Papa, Y. (2014). Los mayores misterios de nuestras mentes. Recuperado de: https://lamenteesmaravillosa.com/los-
mayores-misterios-de-nuestra-mente/
Moreno, E. (2016). Análisis crítico de la lectura científica. Una experiencia de la facultad de ciencias de la pontifica.
Recuperado de: https://revistas.uniandes.edu.ci/doi/full/10.18175/vys7.2.2016.06