ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

FACULTAD DE INGENIERÍA EN ELECTRICIDAD Y COMPUTACIÓN

CONTENIDO DE CURSO
ELECTRÓNICA BÁSICA
EYAG1006

A. IDIOMA DE ELABORACIÓN

BORRADOR
Español

B. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este es un curso de formación profesional que estudia las aplicaciones modernas de los dispositivos y
circuitos electrónicos basados en semiconductores. Las aplicaciones son dirigidas al tratamiento de
señales analógicas (amplificadores y filtros), la regulación de potencia (fuentes de poder cd,
convertidores, control de máquinas eléctricas) y la interfaz analógico-digital. Este curso contribuye a
desarrollar la capacidad de diseñar y conducir experimentos, analizar e interpretar datos.
C. CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL CURSO

D. OBJETIVO GENERAL
Diseñar aplicaciones básicas con dispositivos semiconductores y circuitos electrónicos mediante la
evaluación de sus especificaciones técnicas, respuesta de frecuencia, eficiencia, factor de forma y
emisiones, para el tratamiento de señales analógicas y la regulación de potencia.
E. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO
El estudiante al finalizar el curso estará en capacidad de:
1 Aplicar un dispositivo semiconductor o un circuito electrónico básico para el tratamiento de
señales analógicas y la regulación de potencia.
2 Evaluar el desempeño de un circuito o dispositivo electrónico mediante criterios de eficiencia,
respuesta de frecuencia y emisiones.
3 Capturar una señal analógica mediante un convertidor analógico-digital de acuerdo a sus
requerimientos de velocidad de muestreo y resolución.
F. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Aprendizaje asistido por el profesor
Aprendizaje cooperativo/colaborativo:
Aprendizaje de prácticas de aplicación y experimentación:
Aprendizaje autónomo:

G. EVALUACIÓN DEL CURSO

Actividades de
DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA
Evaluación
Exámenes
Lecciones
Tareas
Proyectos
Laboratorio/Experimental
Participación en Clase
Visitas
Otras

H. PROGRAMA DEL CURSO

UNIDADES y SUBUNIDADES Horas Docencia

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ELECTRÓNICA BÁSICA
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H. PROGRAMA DEL CURSO

BORRADOR
UNIDADES y SUBUNIDADES Horas Docencia
1. Diodos
1.1. Semiconductores
1.2. Diodo rectificador
4
1.3. Circuitos rectificadores
1.4. Fuentes de poder
1.5. Diodo Zener
2. Transistores
2.1. El concepto de un transistor
2.2. El transistor como Interruptor
6
2.3. El transistor como Amplificador
2.4. MOSFET incremental canal N
2.5. BJT NPN
3. Amplificadores
3.1. Tipos de amplificadores
3.2. Ganancia, respuesta de frecuencia e impedancia
3.3. Introducción a los Amplificadores Operacionales
8
3.4. Amplificadores de señal
3.5. Comparadores
3.6. Filtros activos
3.7. Amplificadores de potencia
4. Fuentes de poder reguladas
4.1. Requerimientos de una fuente de poder regulada
4.2. Reguladores lineales
4.3. Fuente de poder lineal 4
4.4. Reguladores conmutados
4.5. Fuente de poder conmutada
4.6. Convertidores DC-DC
5. Conversión de potencia
5.1. Dispositivos de potencia
5.2. Rectificadores controlados
5.3. Inversores 6
5.4. Fuente de poder ininterrumpida
5.5. Regulación de motores CC
5.6. Regulación de motores CA
6. Electrónica digital
6.1. Señales analógicas y señales digitales
6.2. Representación de señales digitales 4
6.3. Tecnología de los circuitos digitales
6.4. Conversión analógico-digital

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I. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BORRADOR
BÁSICA 1. Frenzel, L. (2013). Contemporary Electronics: Fundamentals,
Devices, Circuits, and Systems. (1). New York: McGraw-Hill.
ISBN-10: 007337380X, ISBN-13: 9780073373805
COMPLEMENTARIA 1. Boylestad, R. Nashelsky, L.. (2009). Electrónica: Teoría de
Circuitos y Dispositivos Electrónicos. (10). México: Pearson.
ISBN-10: 6074422923, ISBN-13: 9786074422924
J. DESCRIPCIÓN DE UNIDADES
1. Diodos

Introducción a la unidad
Los diodos son los dispositivos semiconductores más simples y de mayor aplicación. Esta unidad
describe la tecnología y aplicaciones de los diodos rectificadores en la conversión CA-CC y de los
diodos Zener en la regulación de voltaje.
Meta-Lenguaje
semiconductor, diodo, rectificador, Zener

Subunidades
1.1. Semiconductores
1.2. Diodo rectificador
1.3. Circuitos rectificadores
1.4. Fuentes de poder
1.5. Diodo Zener

Objetivos de Aprendizaje
1.1. Seleccionar un diodo rectificador de acuerdo con los requerimientos de voltaje, corriente y
frecuencia de la aplicación.
1.2. Evaluar el desempeño de los circuitos rectificadores y fuentes de poder no reguladas de
acuerdo a su valor efectivo, voltaje de rizado, frecuencia y regulación de voltaje.
1.3. Diseñar un circuito de regulación de voltaje utilizando un diodo Zener de acuerdo al voltaje
de entrada y a la carga.
Actividades
1.1. Lectura
Tecnología de los semiconductores
1.2. Clase magistral
Diodos rectificadores y diodos Zener
1.3. Práctica de laboratorio
Fuente de poder no regulada

2. Transistores

Introducción a la unidad
Se describe el concepto de un transistor y su operación como interruptor y como amplificador. De
todos los tipos de transistores, se aplican solamente el transistor BJT NPN y el transistor MOSFET
incremental canal N.
Meta-Lenguaje
transistor, BJT, MOSFET

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J. DESCRIPCIÓN DE UNIDADES

BORRADOR
Subunidades
2.1. El concepto de un transistor
2.2. El transistor como Interruptor
2.3. El transistor como Amplificador
2.4. MOSFET incremental canal N
2.5. BJT NPN

Objetivos de Aprendizaje
2.1. Evaluar los modos de operación de los transistores, lineal y conmutado, mediante su circuito
de polarización, voltaje de salida, y desempeño.
2.2. Diferenciar un transistor MOSFET incremental canal N de un transistor BJT NPN, en
función de sus terminales, señales de entrada y salida, curvas de transferencia y aplicaciones.
2.3. Seleccionar un transistor para una aplicación lineal o conmutada de acuerdo a sus
especificaciones técnicas.
Actividades
2.1. Clase magistral
Introducción a los transistores
2.2. Lectura
Tipos de transistores
2.3. Clase magistral
El transistor como interruptor y como amplificador

2.4. Práctica de laboratorio

Polarización de transistores

3. Amplificadores

Introducción a la unidad
Se describen la operación, desempeño y aplicaciones de los amplificadores operacionales y de los
amplificadores de potencia.
Meta-Lenguaje
amplificador, amplificador operacional, ganancia, respuesta de frecuencia, impedancia, filtro,
realimentación
Subunidades
3.1. Tipos de amplificadores
3.2. Ganancia, respuesta de frecuencia e impedancia
3.3. Introducción a los Amplificadores Operacionales
3.4. Amplificadores de señal
3.5. Comparadores
3.6. Filtros activos
3.7. Amplificadores de potencia

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J. DESCRIPCIÓN DE UNIDADES

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Objetivos de Aprendizaje
3.1. Identificar las aplicaciones de los diferentes tipos de amplificadores, diferenciándolos de
acuerdo a su configuración, rango de frecuencia, y potencia.
3.2. Evaluar el desempeño de un amplificador mediante su respuesta de frecuencia, distorsión y
eficiencia.
3.3. Diseñar la configuración de un Amplificador Operacional para una aplicación determinada
como amplificador, filtro de frecuencia o comparador.
Actividades
3.1. Lectura
Tipos de amplificadores
3.2. Clase magistral
Fundamentos de los amplificadores
3.3. Clase magistral
Introducción a los amplificadores operacionales
3.4. Trabajo
Aplicaciones de los amplificadores operacionales
3.5. Lectura
Amplificadores de potencia
3.6. Práctica de laboratorio
Operación y desempeño de las aplicaciones del amplificador operacional

4. Fuentes de poder reguladas

Introducción a la unidad
En esta unidad se presentan los modos de operación de los reguladores, lineales y conmutados, y las
arquitecturas de las fuentes de poder reguladas, lineales y conmutadas. Estos dos tipos se evalúan
mediante los criterios de eficiencia, factor de forma y emisiones.
Meta-Lenguaje
eficiencia, regulación de carga, regulación de línea, regulador lineal, regulador conmutado,
modulación de ancho de pulso, interferencia electromagnética
Subunidades
4.1. Requerimientos de una fuente de poder regulada
4.2. Reguladores lineales
4.3. Fuente de poder lineal
4.4. Reguladores conmutados
4.5. Fuente de poder conmutada
4.6. Convertidores DC-DC

Objetivos de Aprendizaje
4.1. Evaluar los requerimientos de una fuente de poder regulada.
4.2. Diferenciar la operación y desempeño de los reguladores y las fuentes de poder lineales y
conmutadas.
4.3. Describir el principio de la regulación por modulación de ancho de pulso.

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ELECTRÓNICA BÁSICA
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J. DESCRIPCIÓN DE UNIDADES

BORRADOR
Actividades
4.1. Lectura
Requerimientos de una fuente de poder regulada
4.2. Clase magistral
Reguladores y fuentes de poder lineales y conmutadas
4.3. Lectura
Circuitos integrados reguladores
4.4. Clase demostrativa
Fuente de poder conmutada

5. Conversión de potencia

Introducción a la unidad
Se describen los dispositivos y aplicaciones de la electrónica de potencia en el respaldo del
suministro eléctrico y la regulación de los motores eléctricos CC y CA.
Meta-Lenguaje
tiristor, SCR, TRIAC, IGBT, control de fase, UPS, Variador de frecuencia

Subunidades
5.1. Dispositivos de potencia
5.2. Rectificadores controlados
5.3. Inversores
5.4. Fuente de poder ininterrumpida
5.5. Regulación de motores CC
5.6. Regulación de motores CA

Objetivos de Aprendizaje
5.1. Identificar los dispositivos utilizados en electrónica de potencia y sus requerimientos.
5.2. Describir el principio de control de fase aplicado en los rectificadores controlados y los
reguladores CA.
5.3. Describir el principio de regulación PWM aplicado en los inversores.
5.4. Evaluar el desempeño de los motores eléctricos regulados mediante electrónica de potencia.

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J. DESCRIPCIÓN DE UNIDADES

BORRADOR
Actividades
5.1. Lectura
Dispositivos de potencia
5.2. Clase magistral
Rectificadores controlados e inversores
5.3. Lectura
Fuente de poder ininterrumpida
5.4. Clase magistral
Regulación de motores eléctricos
5.5. Clase demostrativa
5.6. Práctica de laboratorio
Puente H y motor CC

6. Electrónica digital

Introducción a la unidad
Se describe la relación entre las señales analógicas y digitales, su conversión, y la representación
electrónica las señales digitales.
Meta-Lenguaje
digital, convertidor, analógico

Subunidades
6.1. Señales analógicas y señales digitales
6.2. Representación de señales digitales
6.3. Tecnología de los circuitos digitales
6.4. Conversión analógico-digital

Objetivos de Aprendizaje
6.1. Identificar las ventajas y limitaciones de las señales digitales.
6.2. Calcular la relación entre valores analógicos y digitales
6.3. Conectar correctamente dispositivos de entrada y salida a los terminales de un circuito
digital.
Actividades
6.1. Lectura
Representación de señales digitales
6.2. Clase magistral
Conversión analógico-digital
6.3. Práctica de laboratorio
Convertidores analógico-digital

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K. RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO

BORRADOR
Profesor Correo Participación
MONCAYO TRIVIÑO ELOY
emoncayo@espol.edu.ec Coordinador de materia
LEONARDO
BOERO VERA ANDREA JAEL aboero@espol.edu.ec Colaborador
TERAN CALLE EFRAIN ANDRES eaterac@espol.edu.ec Colaborador

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