ASIGNATURA:

Ser humano y desarrollo sostenible

TEMA:

Actividad III

FACILITADOR/A:

Leydi Massiel Ramire

SUSTENTADO POR:

Jesús miguel Cedeño cabrera

Matricula:

2019-03083

Valverde Mao, República dominicana

10 de mayo 2019
Distinguido(a) participante: Lo primero es leer los documentos de apoyo y tu
libro de texto (ver el capítulo II del texto básico) recomendado para la asignatura.
Recuerda lo único que debes hacer es dar click en los temas que resalten en
azul para que puedas ver los materiales de apoyo de cada tema.
Para esta semana se pide que realices las siguientes actividades:

1. Realiza una tabla donde puedas comparar estos tres elementos: Huella de
carbono, capacidad de carga y huella ecológica, debes colocar ejemplos
de cada uno, explica al final de la tabla por qué son importantes estos
elementos cuando hablamos de sostenibilidad.

Elemento Comparaciones Ejemplos de

cada uno
Huellas de Carbono La huella de carbono es 
una de las formas más
simples que existen de
medir el impacto o la
marca que deja una
persona sobre el planeta
en su vida cotidiana. Es
un recuento de las
emisiones de dióxido de
carbono (CO2), que son
liberadas a la atmósfera
debido a nuestras
actividades cotidianas o a
la comercialización de un
producto. Por lo tanto la 
huella de carbono es la
medida del impacto que
provocan las actividades
del ser humano en el
medio ambiente y se
determina según la
cantidad de emisiones de
GEI producidos, medidos
Emisiones de Alcance
1 también
denominadas Emisione
s Directas. Son los
gases de efecto
invernadero emitidos de
forma directa por la
organización, por
ejemplo por el uso de
combustibles fósiles en
maquinaria o vehículos
propiedad de la
organización, por
pérdidas de gases
refrigerantes, o por
reacciones químicas
durante los procesos
productivos de la
organización.
Emisiones de Alcance
2 o Emisiones
Indirectas por Energía.
Son los gases de efecto
invernadero emitidos
por el productor de la
energía requerida por la
organización.
Dependen tanto de la
cantidad de energía
requerida por la
organización como del
Mix energético de la red
 en unidades de dióxido
de carbono equivalente.
Este análisis abarca todas
las actividades del ciclo
de vida de un producto
(desde la adquisición de
las materias primas hasta
su gestión como residuo)
permitiendo a los
consumidores decidir qué
alimentos comprar en
base a la contaminación
generada como resultado
de los procesos por los
que ha pasado.
que provee a la
organización.
 Emisiones de Alcance
3 también
denominadas Otras
Emisiones Indirectas.
Son las atribuibles a los
productos y servicios
adquiridos por la
organización, que a su
vez habrán generado
emisiones previamente
para ser producidos.
Son las más difíciles de
contabilizar debido a la
gran cantidad de
productos y servicios
utilizados por las
organizaciones y a la
dificultad en conocer los
emisiones de estos
productos o servicios si
no son aportadas por el
propio productor.

Capacidad de carga “Los ecologistas definen Ejemplo.1 Las

‘capacidad de carga’ poblaciones consumen
como la población de una los recursos y exceden o
determinada especie que sobrepasan la capacidad
un hábitat definido puede de carga ambiental de
soportar indefinidamente, forma temporal.
sin dañar
Estos casos se producen
permanentemente el
cuando existe un retraso
ecosistema del que son
en la reproducción; el
dependientes. Sin
lapso en el que la tasa de
embargo, debido a
nacimientos debe
nuestra variable disminuir y la tasa de
tecnológica cultural y los mortalidad debe
diferentes modelos de aumentar (en respuesta
consumo y comercio, no al consumo acelerado de
se puede aplicar para los los recursos), es muy
seres humanos un simple
conteo de individuos largo.
vinculado a un territorio.
La capacidad de carga En este caso, ocurre un
humana tiene que ser colapso o caída en la
población. Sin embargo,
interpretada como la tasa
si la población tiene la
máxima de consumo de
capacidad adaptativa de
recursos y descarga de
explotar otros recursos
residuos que se puede
disponibles o si el
sostener indefinidamente
número de individuos
sin desequilibrar excedente puede emigrar
progresivamente la a otro ambiente que
integridad funcional y la ofrezca más recursos, el
productividad de los colapso no se produce.
ecosistemas principales,
sin importar dónde se Ejemplo.2 Las
encuentren estos últimos. poblaciones exceden la
La correspondiente capacidad de carga
ambiental de manera
población humana es una
permanente.
función de las relaciones
entre el consumo material
Este caso ocurre cuando
y la producción de
la población sobrepasa y
residuos per capita o la origina un daño a la
productividad neta capacidad de carga, y el
dividida por la demanda hábitat ya no es capaz de
per capita (Rees 1990). sostener el número alto
Esta formulación es un de individuos que
ajuste sencillo de la mantenía originalmente.
‘Tercera Ley de la
El sobrepastoreo puede
Ecología Humana’, de agotar zonas donde
Hardin (1991): crece el pasto y dejar
extensiones de terrenos
libres para el
Nuestro objetivo principal crecimiento de otras
al escribir este libro es especies vegetales
competitivas, que no
 consume el ganado. En
resaltar que nosotros, los
este caso, el ambiente
humanos, no tenemos ha reducido su
capacidad de carga para
otra elección que la de el ganado.
reducir nuestra “Huella
Ecológica”. Esperamos Ejemplo.3 La especie
transmitir también nuestra humana con el modelo de
total confianza en los desarrollo económico
dominante en la
inmensos recursos del
actualidad, está
espíritu humano. La gente
excediendo la capacidad
tiene un gran potencial
de carga ambiental.
que descubrir a la hora de
enfrentarse a los más
Este modelo económico
grandes retos de nuestra de producción y consumo
seguridad colectiva. excesivos en los países
Como William Catton dijo desarrollados, requiere
en 1980 en su clásico de la utilización de los
libro, Sobrecarga: “Si, recursos ambientales a
habiendo sobrepasado la tasas muy altas,
capacidad de carga, no superiores a las de su
podemos impedir el reposición natural.
choque, quizá con un
Los recursos naturales
entendimiento ecológico
son finitos y el desarrollo
de sus causas reales,
económico planteado de
podamos mantenernos
esta manera, supone un
como seres humanos en
crecimiento ilimitado, que
circunstancias que de otra es imposible. No solo la
forma, nos hubieran población humana crece
tornado en bestias”. Por en el tiempo, sino que los
supuesto creemos que recursos del ambiente
enfrentarnos a la realidad son utilizados de manera
de la sobrecarga desigual, mayoritaria e
ecológica, nos forzará a intensivamente por las
descubrir y ejercitar poblaciones de los países
 aquellas cualidades desarrollados.
especiales que distinguen
a los humanos de otras Algunos autores afirman
especies sensibles, y que el desarrollo de la
ciencia y la tecnología
convertirnos en
salvará a la humanidad
verdaderamente
de un colapso. Otros
humanos. En este
predicen que la
sentido, el cambio
humanidad como especie
ecológico global puede
no está exenta de
muy bien resultar nuestra alcanzar los límites que el
última gran oportunidad ambiente impone siempre
de probar que existe vida a todas las poblaciones.
verdaderamente
inteligente en la Tierra.
Debido a que la gente
Huellas ecológicas Hasta la fecha, el análisis
consume los productos y
de la huellas ecológica ha servicios de la
naturaleza, cada uno de
sido aplicado en varios nosotros tiene un
niveles, desde una escala impacto sobre nuestro
planeta. Esto no es un
global hasta el ámbito problema siempre y
diario del hogar de una cuando la carga humana
se mantenga dentro de
familia. Es importante la capacidad ecológica
resaltar que el de la biosfera. Pero,
¿realmente se mantiene
componente huella así?
ecológica de Guernsey ha
El concepto de "huella
sido calculado y luego ecológica" ha sido
usado como herramienta diseñado para
responder esta pregunta
para explorar la toma de y calcular el impacto de
decisiones. Esto se ha la gente. Lo hace al
medir cuánto de la
hecho considerando naturaleza utiliza la
huella ecológica de gente hoy en día para su
sustento. Los cálculos
pasajero de viaje y de la huella ecológica se
observando datos sobre basan en dos puntos
sencillos:
series de tiempo. Podemos llevar un
registro de la mayoría
de los recursos que
consumimos y de
muchos de los
desechos que
generamos, y
La mayor parte del
flujo de estos recursos
y desechos puede
medirse como un área
biológicamente
productiva que
corresponde a ese
flujo.

De esta manera, la
huella ecológica de una
población determinada
(desde un individuo
hasta una ciudad o país
completos) se expresa
como el área de tierra
biológicamente
productiva y el agua
requerida
exclusivamente para
producir los recursos
consumidos y para
asimilar los desechos
generados por la
población, con el uso de
la tecnología
prevaleciente. Como la
gente utiliza los recursos
de todo el mundo y
afecta lugares lejanos
con sus residuos, las
huellas son la suma de
la extensión de esas
áreas ecológicas donde
sea que se encuentren
en el planeta.
2. Explica la diferencia entre Índice del Planeta Feliz (HPI) e Índice de
Felicidad Interior Bruta (FIB)

El Índice de Felicidad del Planeta o Índice del Planeta Feliz es un

indicador del bienestar humano y del impacto ambiental de los
países. Los autores del informe que lo describe son Marks, N.;
Abdallah, S.; Simms, A.; Thompson, S.; y está publicado por el New
Economics Foundation (NEF) en el 2006 en colaboración con
Friends of the Earth.

El éxito de las políticas económicas y sociales es medido

comúnmente haciendo referencia al desarrollo económico de los
países, usando medidas tales como el PIB (Producto Interior Bruto).
La propuesta del Índice de Planeta Feliz (HPI - Happy Planet Index)
como indicador alternativo para medir el éxito y progreso de las
naciones, pretende centrar una mayor atención en las
consecuencias ambientales y sobre la calidad de vida generada por
las políticas gubernamentales de cada país.

El HPI intenta medir la eficacia ecológica con la cual se genera el

bienestar humano. Compara los países basándose en tres
indicadores diferentes: la esperanza de vida, la huella ecológica y el
bienestar de la gente o "satisfacción subjetiva en la vida".

A) Uso de tiempo.
B) Vitalidad de la comunidad.
C) Salud.
D) Educación cultura.
E) Diversidad medioambiental.
F) Nivel de vida.
G) Gobierno. A partir de ahí se tabulan los resultados a través de un
promedito. La responsabilidad por un mundo sostenible miento
matemático que llega unas conclusiones sobre la felicidad a nivel de
hogar, posteriormente a nivel de distrito y así progresivamente.
H) Bienestar psicológico
 A) La preservación y promoción de la cultura.
B) La conservación del medio ambiente.
C) El buen gobierno.

I) Bienestar psicológico.
J) Uso de tiempo.
K) Vitalidad de la comunidad.
L) Salud.
M) Educación cultura.
N) Diversidad medioambiental.
O) Nivel de vida.
P) Un desarrollo socioeconómico sostenible y equitativo.

En el siguiente enlace se explican las 4 dimensiones del desarrollo

sostenible, después de leer estas dimensiones y analizar de que tratan se te pide

diseñes dos principios por cada dimensión que entienda pueden ayudar al

desarrollo sostenible.

1- Dimensión ambiental

También conocida como dimensión ecológica o natural, tiene como

objetivo la búsqueda y preservación de los escenarios biológicos y todos
los aspectos inherentes a estos.

Para el desarrollo sustentable, la base de esta dimensión se encuentra

en su capacidad para proveer los recursos naturales necesarios para el
hombre.

La búsqueda de la protección y preservación del medio ambiente es un

aspecto crucial del desarrollo sustentable en el ámbito global.
La actuación del hombre en esta dimensión responde a la utilización y
distribución equitativa de los recursos naturales. También busca el
impulso de la capacidad de renovación y la reducción del impacto y las
perturbaciones sobre el medio ambiente.

Los recursos que se obtienen del medio ambiente funcionan para

garantizar la subsistencia de la sociedad humana, así como para
responder a las necesidades del crecimiento demográfico a través de los
años.

2- Dimensión económica

Esta dimensión del desarrollo sustentable demanda la toma de

decisiones en función de la distribución equitativa de los recursos
económicos entre los miembros de la sociedad en un espacio geográfico
determinado.

De esta manera podrán responder a las generaciones del presente sin

dejar de lado las proyecciones para las generaciones futuras.

La dimensión económica también se plantea como objetivo fomentar la

inversión en nuevas formas de desarrollo que impliquen tecnologías
menos dañinas y beneficios sociales equitativos, que configuren el
escenario económico en función de un accionar sustentable.

Para el accionar económico se deben tomar en cuenta las otras

dimensiones de la sustentabilidad, principalmente la social y la
ambiental.

La disminución de la brecha productiva entre los espacios urbanos y

rurales fortalece no solo un sistema económico sino también social, y
suma al desarrollo en vías de la sustentabilidad.

Lo mismo ocurre con el correcto aprovechamiento de los recursos

disponibles, adaptados a cada zona en la que estos se encuentren.
Esta dimensión es una de las más vulnerables, dado que se ve viciada
por los intereses particulares de ciertos cuerpos políticos o
empresariales.

Las acciones económicas en función de la sustentabilidad deben provenir

principalmente de los entes que posean el capital necesario para la
inversión, y estos no siempre responden en apoyo a la preservación y al
desarrollo sustentable.

3- Dimensión social

Es la dimensión inherente al hombre y su entorno inmediato, así como

su interacción con similares y con niveles superiores de la sociedad.

La dimensión social de la sustentabilidad fomenta la adopción de valores

y cambios en el ámbito cultural, con el fin de reconciliar el accionar
humano con el medio ambiente y optimizar las relaciones sociales para
las generaciones futuras.

Se trata de la reflexión de las actividades y comportamientos sociales y

culturales comunes hasta el momento, con la finalidad de evaluar su
incidencia en la preservación y el desarrollo sustentable.

Los aspectos negativos que surjan de los colectivos culturales se verán

transformados a través del aprendizaje y la concientización.

Los elementos de aprendizaje y valorización que promueve la dimensión

cultural se deben promover mediante acciones institucionalizadas en las
distintas sociedades.

En la actualidad el intercambio cultural entre naciones ha sido muy

importante para la continuar la promoción de movimientos y actividades
en función de la sustentabilidad.
Cada cultura mantiene una relación particular con el medio ambiente, los
recursos que este le brinda y las bases sociales sobre las que se han
fundamentado sus valores.

A través del fortalecimiento de los valores, esta dimensión también

busca minimizar los efectos de la pobreza y las aberraciones
demográficas.

4- Dimensión política

La dimensión política no siempre es incluida cuando se trata del

desarrollo sustentable, ya que posee implicaciones estrechamente
relacionadas con las dimensiones social y económica.

Busca el fomento de los procesos de democratización y gobernabilidad

en función de un mejoramiento de las condiciones de preservación del
medio ambiente y optimización del desarrollo sustentable.

El principal protagonista de esta dimensión es el Estado. Mediante sus

instituciones y sus propias acciones debe ser garante de que todos los
ciudadanos dentro de sus territorios puedan ser beneficiarios de los
resultados del desarrollo sustentable.

La existencia de un marco jurídico funcional, instituciones estatales

eficientes y la integración entre las comunidades de un mismo
territorio son los requisitos fundamentales para un efectivo desarrollo
sustentable

También es imperativa la reducción de la brecha entre los reclamos

ciudadanos y la atención del Estado.

La dimensión política de la sustentabilidad se complementa con la social

y la económica en cuanto a que las grandes decisiones económicas y de
efectos sociales de la actualidad suelen provenir del poder ejercido por
los gobiernos.
Nota: recuerda una adecuada redacción, cuidar la ortografía, colocar hoja de
presentación, colocar fotos al momento de realizar las entrevistas y los nombres
de los entrevistados.
Ante cualquier duda contacta a tu facilitador@
Leydi Massiel Ramírez, M.A.
Después de subir la tarea recuerda realizar el ejercicio de autoevaluación.