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2. Descripción de la actividad
Momento 3: Martes, 26 de Marzo del 2019 Momento 3: Jueves, 9 de Mayo del 2019
Actividades a desarrollar:
Diligenciar su Historia de Vida en el formato que se encuentra cargado en este espacio. Hágalo con vocabulario profesional.
Auto o hetero aplicar pruebas psicológicas que se encuentran cargadas en la guía del trabajo práctico y que le mostrarán como está(n) alguna(s)
función(es) cognitiva(s).
La historia de vida es una estrategia de la investigación, encaminada a generar versiones alternativas de la historia social, a partir de la
reconstrucción de las experiencias personales. Se constituye en un recurso de primer orden para el estudio de los hechos humanos, porque
facilita el conocimiento acerca de la relación de la subjetividad con las instituciones sociales, sus imaginarios y representaciones. (Puyana y.,
Barreto, 1990. Pgna. 1).
La historia de vida, también llamada método biográfico, corresponde a una concepción que busca alternativas diferentes a aquellos
procesos de investigación que privilegian la cuantificación de los datos asumiendo la información estadística como único o determinante criterio
de validez y que, amparados en una pretensión de objetividad, convierten a los sujetos en objetos pasivos desconociendo su contexto.
La Historia de vida se apoya fundamentalmente en el relato que un individuo hace de su vida o de aspectos específicos de ella, de su
relación con su realidad social, de los modos como él interpreta los contextos y define las situaciones en las que él ha participado, pero esto
no significa que el investigador deba aceptar al pie de la letra todo lo que el sujeto refiere sin aplicar controles que garanticen que lo que el
entrevistado refiere es fiel, no a la realidad objetiva, sino a la propia experiencia del sujeto. La fidelidad del individuo relator a sí mismo no
debe darse nunca por supuesto, antes por el contrario, es un logro técnico en el que el investigador tiene que cooperar activamente y de cuya
existencia debe estar seguro antes de iniciar ninguna interpretación de sus datos.
NOMBRE DE LA INVESTIGACIÓN: Principios cognoscitivos en una investigación
Investigador-estudiante: Maria Josefina Moreno Palacios
Grupo Colaborativo: 403003_399
MI HISTORIA DE VIDA
Mi presente
hoy vivo en la ciudad de Quibdó – chocó, me siento muy bien, orgullosa de mi misma, me llena de satisfacción saber que estoy cumpliendo con todas mis responsabilidades y que estoy
haciendo un camino hacia lo que quiero
Mi pasado
Mi pasado es algo que no me gusta recordar ya que debido a tantas cosas que me sucedieron, pienso que no tuve niñez. Mis padres son campesinos y se dedicaban
a la pesca y a la siembra por lo tanto les tocaba dejarme con mis hermanos mayores, ya que soy la tercera y única mujer, a los tres días de nacida me enferme
de asma, mis padres se turnaban la noche para cuidarme por temor que me fuera a morir asfixiada, mis hermanas mayores se murieron y fui la única que sobre
vio de las mujeres entre 4 hermanos. Y mis hermanos cuidaban de mi Pues desde que tengo uso de razón fui violada por familiar, muy enfermiza, toda mi niñez
me sentí sola pues ni me sabía defender, en mi niñez no fui a una escuela ni yo ni mis hermanos, vivíamos apartado de las personas porque eso era agradable a
mi padre. A la edad de 13 años abalearon mi padre, desintegrando así a la familia a mí me enviaron a trabajar como niñera a la ciudad, a los 16 años quedé
embarazada de mi esposo, a los 17 años la tuve en mis brazos porque cumplimos año en el mismo mes, lo cual fue una situación bastante dura para mí pues no
sabía cómo cuidar de un bebé y la relación con mi esposo ya no era la misma. Hoy en día estamos separados heces 7 años lo cual á sido muy duro para mí, pero
Dios ha sido mi fuerza y él que me á sostenido viva y feliz a pesar de tanta adversidades.
Mis expectativas es poder terminar con éxito mi carrera y seguir creciendo en conocimiento en modo que pueda ser más útil para la sociedad
Y poder decirle a las personas que me encuentre con la misma situación que las que yo viví que si se puede llegar a la cima y no presten atención aquellos que
los minimizan y los discriminan, que se aferren a su meta.
Me gusta realizar dibujos y representaciones que me hacen sentir muy feliz y anteriormente eran una fuente de ingreso que de algo servía durante mi etapa de
bachillerato. Poco a poco estas funciones complejas de cierta manera han ido madurando y espero seguir fortaleciendo cada uno de sus aspectos.
Reconozco que para mejorar mis funciones cognoscitivas debo fortalecer mis habilidades comunicativas interpersonales, académicas y proyectarme para lograr
mis metas a cortao, mediano y largo plazo.
Diseño:
Astrid Sofia Suárez Barros
Docente Asistente UNAD
Programa Psicología
Bibliografía
Olabuénaga-Ruiz, J. (1999). Metodología de la investigación cualitativa. Segunda edición. Ed: Bilbao. España.
Puyana, Y. y Barreto, J. (1990). "Historias de vida de Madres Comunitarias. Una Investigación para la formación". Informe de
Investigación. Departamento de Trabajo Social y PRIAC, Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.