Liceo Eleuterio Ramírez Osorno - 2019

PRUEBA DE LECTURA: ANTES DE PARTIR

NOMBRE: CURSO: 2° FECHA: …../. …./ 2019
Puntaje PUNTOS Puntaje NOTA: Tiempo 75 minutos.
Ideal: Real: Estimado: (60% exigencia)
O.A (2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura
de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales.
(3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
(13) Escribir, con el propósito de explicar un tema, textos de diversos géneros (por ejemplo, artículos,
informes, reportajes, etc.)
INDICADOR -. Interpretan cómo los temas humanos se representan en los mundos creados en las obras leídas.
-. Analizan el planteamiento de los personajes de las narraciones leídas, considerando sus características,
relaciones entre ellos, sus diálogos, mundo personal y social, y sus conflictos y motivaciones.
-. Relacionan las ideas de sus textos empleando recursos de cohesión como referencias catafóricas y
anafóricas, y conectores textuales.

Nº Instrucciones Generales:
1 Lea cada enunciado antes de contestar.
2 El puntaje correspondiente a cada grupo de preguntas aparece entre paréntesis.
3 Consulte con la profesora cuando tenga dudas.
4 Escriba con lápiz de pasta (color azul y/o negro) y con letra clara las respuestas que exigen elaboración.
5 Fundamente con claridad sus respuestas de desarrollo. Emplee letra clara y preocúpese de la ortografía. Evite
borrones en las respuestas.
6 Usted dispone de 75 minutos para desarrollar su evaluación.

I.- FICHA DE AUTOR. Complete la siguiente ficha biográfica del autor del texto. (5 puntos)
NOMBRE COMPLETO: _____________________________________________________________________
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: __________________________________________________________
2 OBRAS PUBLICADAS (DISTINTAS A LA LECTURA DE ESTA PRUEBA): ____________________________________
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1 PREMIO O RECONOCIMIENTO: __________________________________________________________________
OTROS DATOS RELEVANTES: _____________________________________________________________________
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II.- VOCABULARIO TRABAJADO EN EL PROCESO: (4 puntos)

Recuerda el vocabulario trabajado en clase y crea una oración para cada una de las siguientes palabras,
contextualizándolas a la obra leída. (1 p. c/u).
Ejemplo: (SUCUMBIR): “Santiago Nasar sucumbió a los encantos de una hermosa mujer que lo llevó a la muerte”
1)
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2)
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3)
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4)
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