INTRODUCCIÓN

Históricamente, el desarrollo de la sociedad humana se ha basado en el

aprovechamiento de fuentes energéticas primarias del tipo fósil: carbón, petróleo y gas
natural. Producto de su uso indiscriminado se ha generado un deterioro ambiental en todos
los ámbitos que pueden llegar aniveles insoportables si no se toman correctivos oportunos.
Evidencias palpables de la degradación del ecosistema mundial son: el calentamiento
global, la disminución de la capa de ozono y la lluvia acida, por lo que la necesidad de
desarrollar otras fuentes energéticas que reemplacen los combustibles fósiles es cada vez
más apremiante..
Actualmente el mundo se encuentra en un lamentable deterioro del ambiente, todo
esto se debe a la contaminación que generan las empresas productoras de bienes y
servicios, los gases del transporte automotor, el daño que constantemente hace el ser
humano, y la contaminación que causa la explotación de combustible fósil para la
generación de energía, estos generan impactos severos en el medio ambiente que en
muchos casos son irreversibles.
Surge entonces la Ecotecnología, la cual consiste en saber utilizar los avances de la
tecnología para conseguir mejorar el medio ambiente, mediante una menor contaminación y
una mayor sostenibilidad. Todo esto puede implicar en el futuro importantes avances para
frenar el deterioro de la capa de ozono y evitar que el cambio climático sea tan brusco y
acelerado.

El presente proyecto pretende diseñar un prototipo de un panel solar casero que

demuestre la facilidad y eficiencia que brinda la energía solar. Si bien la ciudadanía podría
ser escéptica ante la presencia de esta herramienta, tendría una nueva alternativa para
solucionar una urgente necesidad. El proyecto es beneficiará a la colectividad n general.

En síntesis, el proyecto trata de la implementación de paneles solares como método

de energía alternativa, sustentado en el fomento de una cultura para el uso racional de
energía.
 El Trabajo se desarrolla en 4 capítulos que se conforman por: El Problema, Marco
Teórico, Marco Metodológico, Procesamiento y Análisis de los Resultados en los cuales se
desarrollara de forma teórica y práctica la investigación.

CapítuloI: El Problema. Se realiza el planteamiento del problema que origino dicha

investigación, se establecen los objetivos a alcanzar y la justificación del mismo y se
determinan los beneficios que se obtiene a través de él, se expresa la delimitación temática,
geográfica y temporal y se establecen las limitaciones que encuentran los investigadores al
realizar el estudio de campo.

Capítulo II: Marco teórico. En este capítulo se obtienen investigaciones que anteceden al
presente proyecto aportándole información valiosa, se redactan las bases teóricas y legales
que influyen directamente en el trabajo.

Del mismo modo se realiza un glosario de términos básicos, se plasma el cuadro de

Operacionalización de las variables, donde se refleja la dimensión, concepto e indicadores
que se seguirá para darle cumplimiento a los objetivos.

Capítulo III. Marco Metodológico, donde se establece el tipo de investigación a emplear, la

población y la muestra seleccionada, así como el instrumento de recolección de datos.

Capítulo IV. Análisis de los resultados, se presentan los resultados del estudio. Describe los
análisis cuantitativos y cualitativos de la investigación e interpreta los resultados.

2
 CAPÍTULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

El ser humano, en su vida diaria, realiza todo tipo de actividades. Para llevar a cabo
cada una de ellas es necesario utilizar energía. La energía, por lo tanto es un recurso
preciado y siempre solicitado por los seres vivos. Para hacer uso de la energía es necesario
sacarla de diferentes recursos naturales, cada uno de ellos puede proveer de diferentes
cantidades de energía dependiendo de cómo se explote.

En este mismo orden de ideas, el crecimiento de la población ha provocado, a lo

largo de los años, huellas negativas para el ecosistema, que conllevan un desequilibrio
ecológico, entre otros daños. En los últimos años, el ser humano ha sido testigo de las
consecuencias de esto, por lo que, en la búsqueda de disminuir sus impactos negativos en el
ecosistema, ha mirado hacia atrás, para retomar técnicas que le permitan satisfacer sus
necesidades, así como se ha apoyado de la tecnología reciente para que su nuevo avance sea
a manera de ecodesarrollo.
En este sentido, se destaca el papel de los paneles solares, como método de
aprovechamiento de la radiación solar, el cual es una energía totalmente limpia y renovable
además de eficiente. La energía solar es utilizada a través de la ecotecnología, un conjunto
de técnicas aplicadas, derivadas de algunas ciencias, que integra los campos de estudio de
la ecología y la tecnología. La creación de asentamientos humanos sostenibles
ecológicamente sanos y viables en materia económica. Su objetivo es satisfacer las
necesidades humanas manifestando el impacto ambiental a través del conocimiento de las
estructuras y procesos de los ecosistemas, adopta fundamentos permaculturales, holísticos y
de desarrollo sostenible, además de contar con una orientación precautoria de minimización
de impacto en su proceso y operación reduciendo la huella ambiental.
En el 2011 los sistemas de energía solar de todo el mundo generaron 85 TW
(teravatios), que bastaron para cubrir las necesidades 100.000.000 de personas. La
capacidad instalada total de sistemas solares fotovoltaicos se multiplico casi por 15 desde
los 4,5 GW (gigavatios) en 2005 hasta más de 65 GW en 2012, por lo tanto la energía

3
fotovoltaica se ha convertido en la tercera energía renovable más importante del mundo
después de la hidráulica y la eólica. Europa es el líder mundial con 51 GW de capacidad
instalada, seguida por Japón con 5 GW, EE.UU con 4,4 GW y China con 3,1 GW.
En 2013 la energía solar fotovoltaica conectada a la red fue la fuente de energía con
mayor crecimiento mundial, hasta alcanzar una capacidad total instalada de 136 GW. La
producción de células fotovoltaicas ha venido experimentando un crecimiento exponencial,
duplicándose cada dos años, China, Japón y EE.UU son los países donde la fotovoltaica
está experimentando un crecimiento más vertiginoso, aunque Alemania sigue siendo en la
actualidad el mayor consumidor de electricidad fotovoltaica, con una capacidad instalada
superior a los 32 GW capaces de producir más de 22.000 MW (megavatios) por hora en
días soleados, lo que equivale a la potencia de 20 centrales nucleares.
En Venezuela en la región de Nueva Esparta se encuentra la planta de paneles
solares “Gelosol” de Venezuela empresa de energía renovable, suministro e instalación de
equipos solares. En el estado Zulia, específicamente en Maracaibo se encuentra instalada
la planta de paneles solares más grande de Venezuela y el IVSS (Instituto Venezolano de
Seguros Sociales) también usan energía solar para trabajar. Aun así y a pesar del anuncio
desde el 2006, la instalación de paneles solares según la memoria y cuenta presidencial del
viernes 16 de enero de 2012, fueron 270 unidades fotovoltaicas en 9 estados, los cuales son:
Zulia, Trujillo, Portuguesa, Nueva Esparta, Mérida, Anzoátegui, Falcón y Cojedes. Para
completar un total de 273 en 2011 y, 2377 desde el 2005 hasta el 2014.Pero a pesar delo
pequeño del logro es una cifra mucho más baja de lo que generaba por el plan “Sembrando
Ley” genero 1,045 unidades fotovoltaicas para el 2011.
Actualmente, la Gobernación del estado Zulia, a través del Instituto Autónomo
Regional del Ambiente (IARA), instaló 80 paneles solares para reforzar la iluminación de
los 130 ya existentes en el Paseo del Lago II. Henry Ramírez, Presidente del “IARA”,
precisó que la idea es llegar a 400 paneles solares con una inversión de 30 millones de
bolívares. Dijo que se trata de un proyecto ecológico ambiental que está en desarrollo.
Destacó que con los paneles, se le brinda iluminación a esos espacios que cuentan
con presencia de la brigada ciclística de la Policía Bolivariana, “unas áreas extensas, donde
la gente viene y camina, hace sus deportes y que seguiremos consolidando”.

4
 Los recursos energéticos disponibles mediante la energía solar de 3,8 YJ/yr
(120.000 TW). Menos 0.02 % de los recursos disponibles son suficientes para reemplazar
las energías fósiles y las nucleares como fuente de energía. Considerando que las tasas
actuales de uso permanecían constantes, el petróleo se agotara en 35 años ya que a medida
que las reservas remanentes decaigan las limitaciones naturales obligarían a la producción a
disminuir su ritmo. De acuerdo a la necesidad expuesta surgen las siguientes interrogantes:
¿El uso de paneles solares como alternativa ecotecnológica contribuye a la conservación del
medio ambiente?
¿La alternativa ecotecnologica de los paneles solares brinda beneficios económicos y
sociales al municipio Sucre del Estado Zulia?

Objetivos de la investigación
Objetivo general

Diseñar un modelo tipo maqueta de un panel solar casero que a través de una charla
explicativa demuestre la estructura y funcionamiento del prototipo a representar.

Objetivos específicos

-Realizar una investigación sobre la importancia del uso de energía solar a través de paneles
solares.
- Enumerar las ventajas del uso de paneles solares como alternativas para generar energía.
- Organizar charlas que promuevan el conocimiento sobre el uso de paneles solares como
alternativas ecotecnológica.
- Promover la realización de paneles solares como alternativa ecotecnológica.

Justificación de la investigación.

La electricidad se utiliza tan ampliamente que una persona no puede pasar un día sin
el uso de la misma, como la necesidad de emplear diferentes máquinas para hacer su
trabajo más fácil y en este curso se siente la exigencia del uso de la electricidad. Entre los

5
diferentes tipos de energía, la electricidad es importante, que es ampliamente utilizada en
todos los ámbitos de la vida por el poder y la posible opción que proporciona un fácil de
usar. Esta es la razón; no sólo las máquinas eléctricas se utilizan por la energía eléctrica,
sino también los elementos electrónicos también se utilizan para obtener electricidad. En
estos días, se ejecuten, ya sea un refrigerador o un ordenador, por lo tanto, la electricidad es
una fuente esencial de energía, sin la cual no podemos ejecutar estos sistemas.
Teniendo en cuenta el aumento del costo de la electricidad y otras fuentes de energía
tradicionales, la gente está buscando fuentes alternativas de energía que satisfagan las
necesidades de cada familia, ya que proporcionaría una ventaja enorme, proporcionando la
oportunidad de ahorrar dinero. Por lo tanto, cuando varias fuentes alternativas están
disponibles en estos días y estos también son asequibles, por lo que se querrá hacer uso de
esta opción y que sería su preferencia también, como es el caso de los paneles solares.
Desde el desarrollo de los sistemas solares, la gente ha tratado de hacer uso de esta fuente
de energía en la medida de lo posible, ya que no hay costes de funcionamiento.
Es allí donde radica la importancia de esta investigación, al poner de manifiesto que
con el uso de este sistema se puede obtener más beneficios en términos de ahorro de dinero,
así como conseguir la fuente de alimentación ininterrumpida.
En cuanto a la justificación, de este proyecto investigativo involucra a estudiantes,
docentes, personal administrativo y comunidad en general, para llevar a cabo la ejecución
del mismo.Así mismo esta investigación aporta conocimientos y servirá de guía para
futuras investigaciones a personas interesadas en recopilar información sobre el tema, y
poner en práctica las alternativas del uso de la energía solar.

Delimitación de la investigación

Esta investigación se desarrolla en la Unidad Educativa Privada Cristiana “San

Pablo De Tarso”con la realización de paneles solares como alternativa ecotecnológica,
desde el mes de Octubre de 2015 hasta el mes de Junio de 2016.

6
 CAPITULO II

MARCO TEÓRICO.

Antecedentes de la investigación

Bandrés O (2012) en su trabajo de denominado “Modelo para la Instalación de Paneles

Solares Fotovoltaicos como Alternativa de Ahorro de Energía en el Área de Pre-Escolar de
la Unidad Educativa Colegio Nuestra señora de Fátima la Castellana-Caracas” Plantea una
propuesta para la realización de un modelo para la instalación de paneles solares como
alternativa para ahorrar energía, ya que mundialmente se presentan problemas ambientales,
y a pesar de que son miles los factores productores, la mala utilización de energía es una de
las principales.

Por esto se propone un proyecto sobre la instalación de paneles solares usando la

energía solar como medio de preservación ambiental y optimización para el rendimiento del
suministro continuo de energía eléctrica. Debido al carácter de propuesta de la
investigación no se realizara una compra e instalación física como tal, sino que a través de
un modelo tipo maqueta se representara la parte del colegio indicada con los paneles en el
área del baño, una simulación de cableado y componentes, y una muestra eléctrica en el
interior del área propuesta.

Se finaliza describiendo uso y características de los paneles fotovoltaicos, y se llegó

a la conclusión de que si en algún momento se planea tomar en cuenta el tamaño, voltaje,
composición, y además el asesoramiento en el momento de la compra para tener
conocimientos de los posibles repuestos.

Por otro lado, Selva R (2001) en su investigación titulada “Estudio del

Aprovechamiento del Ahorro de Energía Mediante la Utilización de Paneles Solares” tiene
como objetivo llevar a cabo “El estudio del aprovechamiento de 18 kw(Kilovatios) de
energía solar para la producción de electricidad mediante paneles fotovoltaicos para la
posterior venta de esta”. Así obtener beneficios económicos que compensen el costo de la
factura eléctrica del nuevo edificio de la Escuela Técnica Superior de Energía.

7
 Cabe resaltar que en relación con del presente trabajo a investigar es que se
aprovecha la energía solar para producir electricidad que es lo que se quiere motivar a hacer
a través del modelo tipo maqueta del panel solar fotovoltaico a diseñar en la presente
investigación.

Igualmente Valdez. N (2009) en su investigación titulada “Tesis para la fabricación

de colectores solares y módulos fotovoltaicos como medio de ahorro de energía” que tuvo
por objetivo general “Promover un sistema de energía calorífica y eléctrica mediante un
colector solar y módulos fotovoltaicos ya que su fabricación, instalación y mantenimiento
no son muy costosos” señala que: La energía solar puede ser aprovechada de modos
diversos. Además de las formas simples empleadas para secar ropa, calentar agua o secar
cosechas (lo que se conoce como energía térmica solar), podemos utilizar la energía del sol
para producir electricidad dirigida a hogares u oficinas (lo que se denomina como
electricidad solar o energía fotovoltaica). Pero esto no es todo, a estas directas formas de
energía solar se le suman la energía hidráulica, la energía eólica y la energía mareomotriz,
también derivadas de la energía del sol y que son, en efecto, formas indirectas de energía
solar.

La energía solar se puede aprovechas de distintas formas, a través de un colector

solar se puede calentar agua, ropa y secar cosechas, este, principalmente tiene un uso más
doméstico, a diferencia el modulo fotovoltaico tiene un uso más empresarial, este se puede
utilizar como medio de reducción de gastos invertidos en energía eléctrica ya que, dicho
modulo luego de ser instalado no requiere ningún gasto.

En relación a lo planteado, esta tesis de investigación se vincula con el presente

proyecto ya que, ambas se enfocan en resaltar las ventajas que provee el uso de energía
solar a través de módulos fotovoltaicos y/o colectores solares.

Bases teóricas

Concepto de panel solar

Chávez M(2012) en su investigación titulada “Proyecto de Factibilidad para uso de

Paneles Solares en Generación Fotovoltaica de Electricidad en el Complejo Habitacional

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San Antonio de Riobamba” que tuvo por objetivo general “Realizar un estudio de la
factibilidad del uso de paneles solares para generación de electricidad en el Complejo
Habitacional San Antonio de Riobamba” señala que:Un panel solar o módulo solar es un
dispositivo que capta la energía de la radiación solar para su aprovechamiento. El término
comprende a los colectores solares, utilizados usualmente para producir agua caliente
doméstica mediante energía solar térmica, y a los paneles fotovoltaicos, utilizados para
generar electricidad mediante energía solar fotovoltaica.

Sandreas. B (2009),señala que, Los paneles fotovoltaicos se encuentran

conformados por distintas celdas, encargadas de convertir la luz en electricidad. Las celdas
emplean el denominado técnicamente efecto fotovoltaico para transformar la energía solar
y lograr que la corriente atraviese dos placas con cargas eléctricas contrapuestas. Sin
embargo, este tipo de energía aún no ha llegado a su perfección técnica, por lo tanto un
buen número de firmas e instituciones privadas trabajan actualmente con el propósito de
incrementar la eficiencia de los paneles, para lograr de esta forma un aumento en las
aplicaciones de la energía solar. Por otro lado, los calentadores solares de agua tienen un
uso más doméstico, y funcionan empleando la energía del sol para calentar un líquido, el
cual conduce el calor hacia un apartado dedicado al almacenamiento de ese calor. A nivel
residencial, el agua caliente sanitaria puede ser obtenida y almacenada en un depósito a tal
efecto, satisfaciendo las necesidades de una familia.

Características de los paneles solares

Molina B (2012), también caracteriza Los paneles fotovoltaicos se encuentran

conformados por distintas celdas, encargadas de convertir la luz en electricidad. Las células
o celdas solares son dispositivos que convierten energía solar en electricidad, ya sea
directamente vía el efecto fotovoltaico, o indirectamente mediante la previa conversión de
energía solar a calor o a energía química.

Ventajas y desventajas de los paneles solares

Sánchez J (2014), indica que, Los paneles solares tiene bastantes ventajas
medioambientales y para los usuarios directos. Estos son algunos de los beneficios más
importantes de la energía fotovoltaica en una casa:

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  Los paneles solares son limpios, silenciosos y no dañan el medio ambiente.

 Se ahorra bastante energía, lo que al final del mes se puede apreciar fácilmente.

 La instalación de este sistema de energía renovable requiere una obra muy rápida.

 El mantenimiento necesario es mínimo ofreciendo además un largo período de vida

útil.

 Tras la inversión inicial en cuestión de unos años habrá amortizado el dinero usado
y tendrá energía eléctrica prácticamente gratuita.

 En zonas rurales o alejadas de las líneas eléctricas permiten tener electricidad sin
depender de esos sistemas

 Probablemente la ventaja más importante es que es el único sistema que permite un

suministro de energía renovable continuo haya sol o no.

Hoy por hoy las desventajas de los paneles eléctricos son pocas y además la tecnología
cada vez va mejorando y se consigue mejor rendimiento y más económico.

 Aunque la energía renovable obtenida a través de las células fotovoltaicas beneficia

al medioambiente su fabricación aún depende de energías no limpias, con lo que por
ese lado sí repercute negativamente en el medio.

 El coste de la inversión es elevado ya que es un sistema de energía renovable

relativamente nuevo y la demanda aún no es suficiente como para abaratar
considerablemente los costes, aunque van reduciéndose paulatinamente.

 Tiene ciertas restricciones de consumo debido a que no puede utilizarse más energía
de la acumulada en épocas de escaso sol.

 Otro inconveniente es la estética, ya que los paneles no son especialmente bonitos.

Andara. P (2010), también opina que, la utilización de los paneles fotovoltaicos en

viviendas unifamiliares tiene ventajas y desventajas, con respecto a las primeras,
podemos decir que se ahorra un gran consumo de energía lo que hace que las

10
 facturas que abonemos a fin de mes sean mucho más bajas. Además la energía solar
es capaz de proveernos de agua caliente, luz y calefacción; evitando así utilizar gas
natural. Pero como principal desventaja, los paneles fotovoltaicos necesitan de una
gran obra de instalación, y para su inversión se necesitan más de € 2.000, la única
ventaja aquí es que el costo se amortiza con el transcurso de los años y su
mantenimiento es casi nulo.

Artemis. A (2008), también aporta que, Los paneles solares se caracterizan por tener
más ventajas que desventajas y es por esto que lo convierte en un medio de producción de
energía solar muy popular; éstos son sistemas muy limpios, no contaminan y son fáciles de
utilizar. Una particularidad que poseen es que no necesitan transportar la energía ya que la
generan en el mismo lugar en dónde se requiere; como dijimos previamente, aunque su
instalación sea costosa, se amortiza con el tiempo ya que el costo de mantenimiento es casi
nulo.
Una gran ventaja de los paneles solares es que funcionan en cualquier parte del
mundo ya que con la sola presencia del sol su funcionamiento es óptimo. Su desventaja
radica más en lo visual y no tanto en su uso; los paneles solares no son para nada estéticos
ni agradable a los ojos, pero esto es algo que se está tratando de cambiar para un futuro no
tan lejano.

Efectos de los paneles solares

Irving. C (2010), señala que, Los efectos de la energía solar fotovoltaica sobre los
principales factores ambientales son los siguientes:

Clima: la generación de energía eléctrica directamente a partir de la luz solar no

requiere ningún tipo de combustión, por lo que no se produce polución térmica ni
emisiones de CO2 que favorezcan el efecto invernadero.

Geología: Las células fotovoltaicas se fabrican con silicio, elemento obtenido de la

arena, muy abundante en la naturaleza y del que no se requieren cantidades significativas.
Por lo tanto, en la fabricación de los paneles fotovoltaicos no se producen alteraciones en
las características litológicas, topográficas o estructurales del terreno.
Suelo: al no producirse contaminantes, ni vertidos, ni movimientos de tierra, la

11
incidencia sobre las características físico-químicas del suelo o su erosionabilidad es nula.

Aguas superficiales y subterráneas: No se produce alteración de los acuíferos o de

las aguas superficiales ni por consumo, ni por contaminación por residuos o vertidos.

Flora y fauna: la repercusión sobre la vegetación es nula, y, al eliminarse los tendidos

eléctricos, se evitan los posibles efectos perjudiciales para las aves.

Paisaje: los paneles solares tienen distintas posibilidades de integración, lo que hace
que sean un elemento fácil de integrar y armonizar en diferentes tipos de estructuras,
minimizando su impacto visual. Además, al tratarse de sistemas autónomos, no se altera el
paisaje con postes y líneas eléctricas ventaja frente a los generadores de motor en viviendas
aisladas.
.
Ruidos: el sistema fotovoltaico es absolutamente silencioso, lo que representa una
clara Medio social: El suelo necesario para instalar un sistema fotovoltaico de dimensión
media, no representa una cantidad significativa como para producir un grave impacto.
Además, en gran parte de los casos, se pueden integrar en los tejados de las viviendas.

Por otra parte, la energía solar fotovoltaica representa la mejor solución para
aquellos lugares a los que se quiere dotar de energía eléctrica preservando las condiciones
del entorno; como es el caso de los espacios naturales protegidos.

Definición de Términos.

Paneles solares: Los paneles solares son módulos que aprovechan la energía de la
radiación solar. Los paneles fotovoltaicos están formados por numerosas celdas que
convierten la luz en electricidad. Las células también son llamadas células fotovoltaicas del
griego “fotos”, luz. Estas celdas dependen del efecto fotovoltaico por el que la energía
luminosa produce cargas positiva y negativa en dos semiconductores próximos de
diferentes tipos, produciendo un campo eléctrico capaz de generar corriente.

12
 Los paneles solares son modulo que se utilizan para el aprovechamiento de energía,
estos funcionan por medio de la radiación solar y producen una energía 100% renovable
además de eficiente.

Esta definición se relaciona con el trabajo de investigación antes nombrado ya que,

dicho proyecto tiene como objetivo “Diseñar un prototipo de un panel solar casero que
demuestre la eficiencia que brinda la energía solar y contribuye a la sociedad y al ambiente.

Ecotecnología: es un conjunto de técnicas aplicadas, derivadas de algunas ciencias, que

integra los campos de estudio de la ecología y la tecnología, usando los principios de la
ecología permacultura. Su objetivo es satisfacer las necesidades humanas minimizando el
impacto ambiental a través del conocimiento de las estructuras y procesos de los
ecosistemas y la sociedad.

La ecotecnología es el conjunto de técnicas aplicadas con las cuales se logra

satisfacer las necesidades humanas minimizando el impacto ambiental.

Esta definición tiene relación con el proyecto de investigación ya que la

ecotecnología es la ciencia que se aplica al momento de realizar dicho prototipo casero de
un panel solar.

Ecodesarrollo: El ecodesarrollo es un estilo o modelo para el desarrollo de cada

ecosistema, que además de los aspectos económicos que toma en cuenta el desarrollo,
considera de manera particular los datos económicos y culturales del propio ecosistema
para optimizar un aprovechamiento, evitando la degradación del medio ambiente y las
acciones depredadoras.

Es una técnica de planeación que busca la articulación de dos metas: por un lado, la
meta de desarrollo, de mejoría en la calidad de vida, a través de incrementos en la
productividad, y por otro, la meta de mantener en balance o equilibrio el ecosistema donde
se desarrollan estas actividades.

Permacultura: es un sistema de principios de diseño agrícolas y sociales centrada en la

simulación o directamente en el uso de los patrones y las características observadas en los
ecosistemas naturales.

13
 La permacultura es un sistema de diseños agrícolas y sociales que se centra en las
características observadas en los ecosistemas naturales.

Esta definición tiene relación con el presente trabajo de investigación ya que las
características observadas provienen de un ecosistema natural.

Radiación solar: La radiación solar es el conjunto de radiaciones electromagnéticas

emitidas por el Sol.

La radiación solar es el conjunto de radiaciones electromagnéticas que emite el sol,

la cuales tienen la capacidad de producir energía a través de módulos o paneles solares.

Esta definición tiene una gran vinculación con la investigación puesto que, la
energía en el prototipo a diseñar proviene de la radiación solar.

Energía solar: es una energía renovable, obtenida a partir del aprovechamiento de la

radiación electromagnética procedente del Sol.

La energía solar es una energía 100% renovable y eficiente, que proviene del
aprovechamiento de la radiación solar.

Esta definición presenta vinculación con el presente trabajo de investigación ya que,

la energía solar es la que se está dando a conocer a través de paneles solares.

Teravatio (TW): Un teravatio es una unidad de potencia equivalente a un billón de vatios.

Un teravatio es una unidad de potencia equivalente a un billón de vatios. La

cantidad de energía total usada por los humanos en todo el mundo se mide normalmente en
el orden de estas unidades. Los láseres más potentes desde medianos de 60hasta la mitad de
los 9 daba una salida de potencia del orden de teravatios, solo durante unos nanosegundos.

Esta definición se relaciona con el proyecto de investigación ya que el teravatio es

una de las potencias producidas por los paneles solares.

Gigavatio (Gw): Un gigavatio (GW) es una unidad de potencia equivalente a mil millones
de vatios (109). Esta unidad suele utilizarse en grandes plantas generadoras de electricidad

14
o en las redes eléctricas. La generación de energía en la Presa Hoover puede ser un buen
ejemplo, disponiendo de 2,08 GW de potencia instalada.

Parecido al teravatio este es una unidad de potencia equivalente a mil millones de

vatios. Suele utilizarse en grandes plantas generadoras de electricidad o en las redes
eléctricas. La producción de energía en la presa Hoover puede ser un buen ejemplo,
disponiendo de una potencia de 2,8 GW de potencia instalada.

Esta definición presenta relación con la investigación ya que al igual que el

teravatio, el gigavatio es también una de las potencias producidas por los paneles solares.

Megavatio (MW): El megavatio (MW) es igual a un millón de vatios (106).

Energía solar fotovoltaica: La energía solar fotovoltaica es una fuente de energía que
produce electricidad de origen renovable, obtenida directamente a partir de laradiación
solar mediante un dispositivo semiconductor denominado célula fotovoltaica, o bien
mediante una deposición de metales sobre un sustrato denominada célula solar de película
fina.

La energía solar fotovoltaica es aquella energía renovable que se obtiene de la

radiación solar a través de un dispositivo denominado célula fotovoltaica.

Hay una gran vinculación con respecto a esta definición y el trabajo de

investigación ya que, es la energía en la que más se enfoca dicho proyecto.

Ecología: La ecología es la ciencia que estudia las interrelaciones de los diferentes seres
vivos entre sí y con su entorno: «la biología de los ecosistemas» (Margalef, 1998, p. 2).
Estudia cómo estas interacciones entre los organismos y su ambiente afecta a propiedades
como la distribución o la abundancia.

La ecología es la ciencia que estudia las interrelaciones entre los seres vivos y su
entorno, estudia cómo estas interrelaciones entre los organismos y su ambiente afecta a
propiedades como la distribución o la abundancia.

Esta definición tiene gran vinculación con el presente proyecto ya que, dicha ciencia
se está aplicando con la realización del prototipo de un panel solar.

15
Impacto ambiental: es el efecto que produce la actividad humana sobre el medio
ambiente. El concepto puede extenderse a los efectos de un fenómeno natural catastrófico.
Técnicamente, es la alteración de la línea de base ambiental.

El impacto ambiental es el efecto que produce una actividad humana sobre el medio
ambiente. Técnicamente es la alteración de la línea ambiental.

Esta definición presenta vinculación con el presente proyecto ya que, el impacto

ambiental es una característica que se quiere reducir en el ecosistema.

Energía renovable: Se denomina energía renovable a la energía que se obtiene de fuentes

naturales virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que
contienen, o porque son capaces de regenerarse por medios naturales.

La energía renovable es aquella energía natural que es inagotable, y es capaz de

regenerarse por medio naturales.

Esta definición tiene una gran vinculación ya que, los paneles solares producen
dicha energía antes mencionada.

Hipótesis de la investigación

-Es importante el uso de paneles solares como alternativa ecotecnológica, ya que, su

energía 100% renovable es eficiente y contribuye con el medio ambiente, el cual esta
siendo afectado por el uso de combustibles y energía eléctrica.

-Es importante el uso de paneles solares en la sociedad ya que es una energía que no
tiene ningún costo.

Variables de la investigación.

Biller. I (2007): indica que la variable se puede definir como todo aquello que sae
va a medir, controlar y estudiar en una investigación o estudio. La capacidad de poder
medir, controlar o estudiar una variable viene dado por el hecho de que ella varia, y esa
variación se puede observar, medir y estudiar, por lo tanto es importante antes de iniciar

16
una investigación, que se sepa cuáles son las variables que se deben medir y en la mera que
se hará. Es decir las variables deben ser susceptibles.

Las variables del proyecto mencionado anteriormente son:

Paneles solares: Un panel solar o módulo solar es un dispositivo que capta la energía de la
radiación solar para su aprovechamiento. El término comprende a los colectores solares,
utilizados usualmente para producir agua caliente doméstica mediante energía solar
térmica, y a los paneles fotovoltaicos, utilizados para generar electricidad mediante energía
solar fotovoltaica.

Ecotecnología: es un conjunto de técnicas aplicadas, derivadas de algunas ciencias, que

integra los campos de estudio de la ecología y la tecnología, usando los principios de la
ecología permacultura. Su objetivo es satisfacer las necesidades humanas minimizando el
impacto ambiental a través del conocimiento de las estructuras y procesos de los
ecosistemas y la sociedad.

17
 CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

Tipo de investigación.

Dado que el objetivo de esta investigación consistió en Diseñar un prototipo de un

panel solar casero que demuestre la eficiencia que brinda la energía solar y contribuye al
cuidado del medio ambiente y beneficios de la sociedad, determinando su viabilidad, por su
naturaleza se constituye una investigación de tipo exploratoria según Ibarra C (2012).

Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general, de tipo
aproximativo, respecto a una determinada realidad. Este tipo de investigación se realiza
especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido, y cuando más
aún, sobre él, es difícil formular hipótesis precisas o de cierta generalidad. Suele surgir
también cuando aparece un nuevo fenómeno que por su novedad no admite una descripción
sistemática o cuando los recursos del investigador resultan insuficientes para emprender un
trabajo más profundo.

La investigación realizada es de tipo exploratoria ya que, es un tema poco conocido

o explorado que intenta darnos una visión general respecto a una determinada realidad.

Diseño de la investigación.

Debido a que se hace manipulación de las variables con el fin de obtener resultados
que al emplear las mismas demuestre porque se da la situación en particular este trabajo
queda enmarcado como una investigación de tipo experimental, la cual según Higueros. D
(2013) consiste en la manipulación de una (o más) variable experimental no comprobada,
en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué
causa se produce una situación o acontecimiento particular. El experimento provocado por
el investigador, le permite introducir determinadas variables de estudio manipuladas por él,
para controlar el aumento o disminución de esas variables y su efecto en las
conductas observadas.

18
Población.

Según Tamayo y Tamayo (2002) la población se define como la “Totalidad de un

fenómeno de estudio incluye la totalidad de unidades de análisis o entidades de población
que integra dicho fenómeno y que debe cuantificarse para determinar un estudio”. En esta
investigación, la población está conformada por el personal de la U.E.P Colegio Cristiano
“San Pablo de Tarso” ubicado en la Urb. Los Próceres, en el municipio Sucre del estado
Zulia, que está directamente implícito en el tema de investigación.

Muestra.

La muestra es la que puede determinar la problemática ya que les capaz de generar

los datos con los cuales se identifican las fallas dentro del proceso. Según Tamayo y
Tamayo (2002; p.38), afirma que la muestra ¨ es el grupo de individuos que se toma de la
población, para estudiar un fenómeno estadístico. En función de esto se tomó como muestra
a un total de veinticuatro (24) profesores y estudiantes de la U.E.P Colegio Cristiano “San
Pablo de Tarso”.

Técnicas e instrumentos de recopilación de información.

Según Tamayo y Tamayo (2002; p.182). “Depende en gran parte del tipo de
investigación y del problema planteado para la misma, y puede efectuarse desde una simple
ficha bibliográfica, observación, entrevista, cuestionario o encuesta, y aun mediante
ejecución de investigaciones para este fin.

Méndez (2001, p. 142), define las técnicas de recolección de información “como

fuentes, hechos y documentos a los que acude el investigador, el cual permite obtener
información, las técnicas son los medios para recolectar información”.

Para efecto de esta investigación la información fue recopilada a través del contacto directo
con la realidad que se investiga por medio de la observación directa y la investigación
documental y como instrumento se diseñó un cuestionario de recolección de datos
denominado encuesta.

19
 De acuerdo a Méndez (2001, p. 144), la observación directa “es el uso sistemático
de nuestros sentidos en la búsqueda de datos necesarios para resolver un problema de
investigación”.

Con respecto al instrumento de medición Hernández y otros (2005, p. 276), define

el cuestionario como “un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir”.
Mediante este obtuvo información relevante para el desarrollo del presente estudio. El
contenido de las preguntas es variado en función a los objetivos planteados, el mismo
contiene dos alternativas de respuesta el cual le da el carácter de preguntas cerradas o
dicotómicas.

Por su parte el instrumento consistirá en un solo cuestionario dividido en tres (3)

partes: en la primera de ellas se referirá a la hoja de presentación mediante la cual se
solicita la colaboración de los encuestados, en la segunda parte se hace referencia a las
instrucciones para contestar la encuesta y la última parte contiene las preguntas elaboradas
para extraer la información sobre la variable e indicadores objeto de estudio con un total de
veinte (20) ítems.

20
 CAPITULO IV

ANALISIS DE RESULTADOS.

Tabla N°1

N°1 N°2 N°3 N°4 N°5

SÍ 83,3% 86,6% 63,3% 73,3% 10%
No 16,7% 13,4% 36,7% 26,7% 90%
Fuente : Infante, Oquendo, Prieto y Torres (2016)

Items N°1: El 83,3% de los encuestados afirman que conocen lo que es un panel solar,
mientras que el 16,7% de la población encuestada desconoce lo que es un panel solar.

Items N°2: El 86,6% de los encuestados consideran que es importante el uso de paneles
solares como alternativa para ahorrar energía, mientras que el 13,4% de la población
encuestada no considera importante el uso de paneles solares para dicho fin.

Items N°3: El 63,3% de los encuestados afirman que conocen lo que es la ecotecnología,
mientras que el 36,7% de la población encuestada desconoce lo que es dicho término.

Items N°4: El 73,3% de los encuestados afirman que conocen lo que es energía renovable,
mientras que el 26,7% de la población encuestada no conoce lo que es dicha energía.

Items N°5: El 90% de los encuestados considera que el uso de paneles solares reduce los
daños al medio ambiente, mientras que el 10% de la población encuestada no considera que
el uso de dicho artefacto reduzca los daños al medio ambiente.

21
 Tabla N°2

Items N°6 N°7 N°8 N°9 N°10

Sí 10% 56,6% 83,4% 93,3% 100%

No 90% 43.4% 16,6% 1,7% 0%

Fuente : Infante, Oquendo, Prieto y Torres (2016)

Items N°6: El 10% de los encuestados afirman que hay paneles solares ubicados en el
municipio Sucre Edo Zulia, mientras que el 90% de la población encuestada señala que no
hay paneles solares en el municipio Sucre Edo Zulia.

Items N°7: El 56,6% de los encuestados considera que la energía renovable puede llegar a
reemplazar a la energía eléctrica, mientras que el 43,4% considera que la energía renovable
no puede reemplazar a la energía eléctrica.

Items N°8: El 16,6% de los encuestados afirma que utiliza paneles solares como medio de
abastecimiento de energía, mientras que 83,4% de la población encuestada afirma que no
utiliza paneles solares como fuente de abastecimiento de energía.

Items N°9: El 93,3% de los encuestados consideran incomodos lo constantes cortes de

energía, mientras que el 1,7% de la población encuestada no considera incomodos los
cortes de energía.

Items N°10: El 100% de los encuestados considera importante el ahorro de energía.

22
 Tabla N°3

Items N°11 N°12 N°13 N°14 N°15

SÍ 46,6% 80% 80% 80% 96,6%
No 56,4% 20% 20% 20% 3,4%

Fuente : Infante, Oquendo, Prieto y Torres (2016)

Items N°11: El 46,6% de los encuestados a considerado el uso de energía alternativa,

mientras que el 53,4% de la población encuestada no ha considerado el uso de dicha
energía.

Items N°12: El 80% de los encuestados le gustaría disponer de energía eléctrica, a pesar de
que existan horarios de racionamiento y/o cortes imprevistos, mientras que el 20% de la
población encuestada no le gustaría disponer de dichos servicios.

Items N°13: El 80% de los encuestados están dispuestos a adquirir paneles solares como
medio de abastecimiento de energía, mientras que el 20% de la población encuestada no
está dispuesta a adquirir paneles solares como medio de abastecimiento de energía.

Items N°14: El 80% de los encuestados, en caso de tener un sistema de paneles solares
como medio de abastecimiento de energía estarían dispuestos a recomendarlo a otras
personas, mientras que el 20% de la población encuestada, de tener un sistema de paneles
solares como fuente de abastecimiento de energía no estarían dispuesto a recomendarlo.

Items N°15: El 96,6% de la población encuestada, está dispuesta a evitar la contaminación

del medio ambiente utilizando energía limpia y renovable, mientras que el 3,4% de los
encuestados no están dispuestos a evitar la contaminación del ambiente utilizan energía
limpia y renovable.

23
 Tabla N°4

Items N°16 N°17 N°18 N°19 N°20

SÍ 93,3% 83,3% 90% 83,3% 76,6%
No 6,7% 16,7% 10% 16,7% 23,4%

Fuente : Infante, Oquendo, Prieto y Torres (2016)

Items N°16: El 93,3% de los encuestados le gustaría reducir sus gastos invertidos en
energía eléctrica a través del uso de paneles solares, mientras que el 6,7% de la población
encuestada no le gustaría reducir sus gastos invertidos en energía eléctrica.

Items N°17: El 83,3% de los encuestados conocen lo que es impacto ambiental, mientras
que el 16,7% de la población encuestada desconoce lo que es impacto ambiental.

Items N°18: El 90% de los encuestados considera que el uso de paneles solares como
alternativa ecotecnologica tiene un impacto positivo en el medio ambiente, mientras que el
10% de la población encuestada no considera que su uso tenga un impacto positivo en el
medio ambiente.

Items N°19: El 83,3% de los encuestados considera que el uso de combustibles y energía
eléctrica causa daños severos al medio ambiente, mientras que el 16,7% de la población
encuestada no considera que su uso cause ningún daño al medio ambiente.

Items N°20: El 76,6 de los encuestados le gustaría participar en charlas que concienticen al
cuidado del medio ambiente, mientras que 23,4% de la población encuestada no le gustaría
participar en dichas charlas.

24
 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones

Según resultados obtenidos de la presente investigación se establecieron las

siguientes conclusiones:

Según el objetivo N°1 que plantea realizar una investigación acerca de la

importancia del uso energía solar a través de paneles solares, se concluye que esta energía
es de suma importancia ya qué, el medio ambiente se ha visto afectado por el uso de
combustibles fósiles y energía eléctrica no renovable.

Igualmente el objetivo N°2 que hace referencia a la enumeración de las ventajas del
uso de paneles solares como alternativa para ahorrar energía, se concluye que los paneles
solares se caracterizan por tener más ventajas que desventajas, ya que estos brindan una
numerosa cantidad de beneficios económicos a la comunidad como también ecológicos al
ambiente, ya que dichos artefactos no contaminan el medio ambientes y luego de su
instalación no requieren de ningún gasto.

También el objetivo N°3 que comprende a la organización de charlas que

promuevan el conocimiento sobre el uso de paneles solares como alternativa
ecotecnológica, se deduce que, al organizar dichas charlas se creó un cierto régimen de
conocimiento en el alumnado y profesorado de la U.E.P Colegio Cristiano “San Pablo de
Tarso” acerca del uso de paneles solares como alternativa para ahorrar energía.

Ya aplicados cada uno de los objetivos antes nombrados, se llega a la ejecución del
objetivo N°4 que consiste en promover la realización de paneles solares, se motivó a los
estudiantes y profesores de la U.E.P Colegio Cristiano “San Pablo de Tarso” a fabricar
paneles solares caseros como también realizar instalaciones fotovoltaicas en sus hogares
como medio para la conservación del medio ambiente.

Recomendaciones

Dados los datos obtenidos en el proyecto de investigación Paneles solares:

ecotecnología como alternativa que contribuye a la sociedad y al ambiente, se presentan las

25
siguientes recomendaciones con el fin de crear un enfoque positivo sobre el proyecto de
investigación antes mencionado.

Comunidad.

A la comunidad del Sector Caño de agua, Urb. Los Próceres, Caja Seca Edo Zulia
se le hacen las siguientes recomendaciones:

- Ahorrar energía, apagando luces y aparatos eléctricos mientras no estén en

uso para ayudar a la conservación del medio ambiente.

- Realizar prototipos caseros de paneles solares para reducir gastos invertidos

en energía eléctrica.

Institución.

A la U.E.P Colegio Cristiano “San Pablo de Tarso” se le realizan las siguientes

recomendaciones:

- Realizar a los alumnos charlas explicativas acerca del ahorro de energía a

través de paneles solares u otros medios ecológicos.

- Instalar un sistema fotovoltaico y con él, horas de racionamiento de energía

eléctrica con el fin de ayudar a la conservación del medio ambiente.

Estudiantes.

A los estudiantes de la U.E.P Colegio Cristiano “San Pablo de Tarso” se les realizan
las siguientes recomendaciones.

- No tomar a la ligera lo que es la conservación del ambiente ya que es vital

para nuestra propia salud.

- Realizar como experimentos, prototipos de paneles solares caseros para

demostrar su eficiencia y utilidad en el hogar

26
 REFERENCIAS

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Consultado: 01/03/2016 7:12

29
Anexos

30
 Cuestionario

A continuación se presentan 20 preguntas, la cuales deberá responder con toda la

sinceridad posible para la interrogante planteada. Obtener resultados reales acerca del tema
estudiado en el proyecto de investigación Titulado “Paneles solares: ecotecnología como
alternativa que contribuye a la sociedad y al ambiente.
Para completar el cuestionario deberá marcar con una (X) en la casilla Si/No según
considere que sea la respuesta a la interrogante planteada.

Nº Ítems SI NO
1.- ¿Conoce usted lo que es un panel solar?
2.- ¿Cree usted que es importante el uso de paneles solares como alternativa
para ahorrar energía
3.- ¿Sabe usted que es ecotecnología?
4.- ¿Sabe usted que es energía renovable?
5.- ¿Considera que el uso de paneles solares reduce el daño al medio
ambiente?
6.- ¿Cree que haya paneles solares en el municipio Sucre Edo Zulia?
7.- ¿Cree usted que la energía renovable pueda reemplazar algún día a la
energía eléctrica?
8.- ¿Utiliza paneles solares como medio de abastecimiento de energía?
9.- ¿Le incomodan los constantes cortes de energía?
10.- ¿Considera importante el ahorro de energía?
11.- ¿Ha considerado el uso de energías alternativas?
12.- ¿Le gustaría disponer de energía eléctrica, a pesar de que existan horarios
de racionamiento y/o cortes imprevistos mediante el uso de alguna energía
alternativa que implique ningún costo?
13.- ¿Está usted dispuesto a adquirir paneles solares como fuente de
abastecimiento de energía alternativa?
14.- En caso de tener un sistema de abastecimiento de energía a través de
paneles solares ¿se lo recomendaría a alguien?
15.- ¿Estaría dispuesto a evitar la contaminación del ambiente utilizando
energía limpia y renovable?
16.- ¿Le gustaría reducir sus gastos invertidos en energía eléctrica a través de
paneles solares?
17.- ¿Sabe usted que es impacto ambiental?
18.- ¿Ya planteada la anterior interrogante, considera que el uso de paneles
solares como alternativa ecotecnológica tiene un impacto positivo en el
ambiente?
19.- ¿Considera que el uso de combustibles y energía eléctrica causa daños
severos al medio ambiente?
20.- ¿Le gustaría participar en charlas que concienticen al cuidado del medio
ambiente?

31
Realización del modelo tipo maqueta señalado en el objetivo general.

32