Acompañamiento Académico

Ingeniería Química
Programa de Pregrado
 Dr. Ignacio Mantilla Prada
Rector
Dr. Juan Manuel Tejeiro
Vicerrector Académico
Dr. Luis Eduardo Gallego Vega
Director Nacional de Programas de Pregrado
Dra. Maria Clemencia Vargas Vargas
Vicerrectora de Sede

Ing. José Ismael Peña Reyes

Decano
Ing. Oscar German Duarte Velasco
Vicedecano Académico
Ing. Claudia Patricia Pérez Rodríguez
Vicedecana de Investigación y Extensión
Ing. Dolly Santos Barbosa
Director de Bienestar
Ing. Carlos Cortés Amador
Director Instituto de Extensión e Innovación (I.E.I.)
Ing. Luis Francisco Boada Eslava
Secretario Académico

Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá

Facultad de Ingeniería
Vicedecanatura Académica

Diseño gráfico
Miguel Avendaño W.
Diagramación
Mario Andrés Posada Abril
CONTENIDO
GENERAL

Sistema de Acompañamiento Estudiantil

Pag. 5 - 6

Presentación del programa

Pag. 7 - 10

Estructura del plan curricular

Pag. 11 - 14

Recursos del programa

Pag. 15 - 16

Créditos y rendimiento académico

Pag. 17 - 22

Trámites académicos
Pag. 23 - 26

Examen SABER - PRO

Pag. 27 - 28

Directorio Facultad de Ingeniería

Pag. 29
SISTEMA DE
ACOMPAÑAMIENTO
ESTUDIANTIL

Rol del profesor tutor

 SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO
ESTUDIANTIL

6
Sistema de acompañamiento estudiantil
El Sistema de Acompañamiento Estudiantil es un conjunto de agentes (Estudian-
tes, Profesores Tutores, Administrativos) que a través de dos componentes (aca-
démico y bienestar), y sus respectivos programas, articula los diferentes niveles
estructurales de la Universidad (departamento, facultad, sede y nacional), con
la finalidad de brindar a los estudiantes, a lo largo de su proceso de formación
integral, las condiciones necesarias para el buen desempeño académico y el
éxito en la culminación de su plan de estudios. El sistema está reglamentado por
el Acuerdo 028 de 2010 del Consejo Académico.

Rol del profesor tutor

Dentro del componente académico del sistema de acompañamiento, cada es-
tudiante tiene asignado un profesor tutor el cual se encarga de acompañarlo
durante su paso por la universidad. Las labores principales del profesor tutor
son las de realizar un seguimiento académico para garantizar el éxito en la cul-
minación de su plan de estudios, o en caso de que el profesor tutor no pueda
resolver problemas que se presenten, éste remitirá a su aconsejado a la depen-
dencia universitaria correspondiente. El tutor es la persona que puede brindar
una asesoría adecuada sobre la proyección académica que un estudiante ten-
ga. Mayor información sobre acompañamiento académico se encuentra en la
página www.sae.unal.edu.co.
PRESENTACIÓN
DEL PROGRAMA

¿Qué es la Ingeniería Química?

Campos de aplicación

Objetivos del Programa

Número de admitidos al Programa

Organigrama administrativo
 PRESENTACIÓN
DEL PROGRAMA

8
¿Qué es la Ingeniería Química?
Es la aplicación de los conocimientos adquiridos a través de matemáticas, física,
química, biología e ingeniería; al análisis, administración, supervisión y control
de procesos en los cuales se efectúan cambios físicos, químicos y biológicos,
para transformar materias primas en productos elaborados o semielaborados
– con excepción de los químico – farmacéuticos – así como para el diseño, la
construcción, el montaje de plantas y equipos para estos procesos.

Objetivos del programa

>> Formar ingenieros químicos provistos de fundamentación científica y tecno-
lógica sólida, con capacidad para diseñar productos y procesos de transfor-
mación física, química o biológica, así como para planificar, administrar con
eficiencia, evaluar, mejorar y/o diseñar las plantas en las que estos se llevan a
cabo, con base en un espíritu emprendedor, investigativo e innovador.
>> Fomentar en los estudiantes de ingeniería química el trabajo en equipos disci-
plinarios e interdisciplinarios, integrados en redes locales, regionales, naciona-
les e internacionales.
>> Promover en sus estudiantes y egresados la conciencia de estudio y capacita-
ción constante, el liderazgo y el desarrollo de habilidades administrativas, así
como la responsabilidad ética, humanística, ambiental y social, de manera que
incidan eficazmente en la identificación, estudio y presentación de propuestas
para la solución de problemas específicos, contribuyendo con el desarrollo del
país y el bienestar de las comunidades.
 9
Número de admitidos al programa
En la última década, para el primer período del año en promedio se han presen-
tado 1700 aspirantes y para el segundo 950, de los cuales han sido admitidos
el 7% y 12% respectivamente, correspondiente a 115 estudiantes por semestre.

Campos de aplicación
El Ingeniero Químico se puede desempeñar en los siguientes campos:
>> Industrial: proyección, supervisión, construcción, montaje, control y operación
de instalaciones y equipos.
>> Administrativo: preparación, evaluación técnica y económica de proyectos in-
dustriales en empresas o compañías que prestan servicio de ingeniería (firmas
de ingeniería y consultoras). Dirección, gestión, administración y gerencia de
empresas industriales y financieras.
>> Investigativo: adaptación, innovación o generación de procesos y productos,
ajustados a requerimientos técnicos, económicos y ambientales. Formulación
y evaluación de proyectos de investigación básica y aplicada. Estudio, gestión
y adaptación de cambios tecnológicos para mejorar los métodos de produc-
ción.
>> Docente: desarrolla actividades académicas, investigativas y de extensión uni-
versitaria relacionadas con las áreas de la Ingeniería Química y profesiones
afines.
>> Comercial: Asesoría para selección y compra de equipo e instrumentos rela-
cionados con los procesos, su control y su monitoreo.
 PRESENTACIÓN
DEL PROGRAMA

10
Organigrama
ESTRUCTURA
DEL PLAN CURRICULAR

Componentes

Asignaturas Optativas

Componente de Libre Elección

Incentivos y estímulos

Internacionalización

Malla curricular
 ESTRUCTURA
DEL PLAN CURRICULAR

12

Componentes/Agrupaciones Tipo Obligatorios Optativos Exigidos

Fundamentación

Matemáticas, Probabi- 23 0 23
lidad, Estadística

Química y Biología 23 0 23
B
Física 8 0 8

Ciencias Económicas y 6 3 9
Administrativas

Herramientas de Ingeniería 3 3 6

total 63 6 69

Profesional

Termodinámica 10 3 13

Operaciones Unitarias 20 0 20

Procesos Químicos y Bioquímicos C 15 3 18

Investigación e Innovación 18 0 18

Materiales 0 3 3

Contexto Profesional 3 0 3

Total 66 9 75

Libre Elección L 0 36 36
 13
Asignaturas Optativas
Las asignaturas Optativas son pequeños grupos de asignaturas que pertenecen
a alguna agrupación de las cuales el estudiante puede elegir cuál(es) cursar para
completar los créditos exigidos para dicho componente.

Componente de Libre Elección

Este componente permite al estudiante aproximarse, contextualizar y/o
profundizar temas de su profesión o disciplina y apropiar herramientas y co-
nocimientos de distintos saberes tendientes a la diversificación, flexibilidad e
interdisciplinariedad.
Es objetivo de este componente acercar a los estudiantes a las actividades de
investigación, extensión, emprendimiento y toma de conciencia de las implica-
ciones sociales de la generación de conocimiento. Las asignaturas que lo inte-
gran podrán ser contextos, cátedras de facultad o sede, de líneas de profundiza-
ción o asignaturas de posgrado o de otros programas curriculares de pregrado
de la Universidad u otras con las cuales existan los convenios pertinentes.

Recomendaciones que han dado buenos resultados

Se recomienda a los estudiantes que en los primeros 4 semestres
inscriban únicamente las asignaturas indicadas en la malla del
plan de estudios, que corresponden al mejor criterio de avance
académico en el programa. El estudiante debe ser consciente
que el Reglamento Estudiantil, no permite inscribir asignaturas
sin haber cursado y aprobado los requisitos correspondientes, in-
cluso aunque durante el proceso de inscripción de asignaturas
el sistema lo permita.
Además, se recomienda no inscribir asignaturas que pertenez-
can al componente Disciplinar o Profesional como asignaturas
de Libre Elección.
 ESTRUCTURA
DEL PLAN CURRICULAR

14
Incentivos y estímulos
La Universidad Nacional ofrece diversos incentivos para los estudiantes de pre-
grado como: admisión automática a programas de posgrado para estudiantes
con Grado de Honor; devolución del costo de la matrícula a mejores promedios
académicos en forma semestral; intercambio académico internacional para es-
tudiantes que tienen los mayores promedios de notas; obtención de préstamo
beca; posibilidad de laborar como estudiantes auxiliares, becarios, monitores
académicos; programa de Bono Alimentario.

Internacionalización
Existen dos instancias encargadas de promover la internacionalización de los
estudiantes de la Universidad: la ORI (Oficina de Relaciones Internacionales)
(http://www.ori.unal.edu.co/) y la ORI-Ingeniería (http://www.ing.unal .edu.co/
ori/).
Ambas oficinas tienen un amplio número de convenios con universidades e
institutos en todo el mundo en el que se puede hacer intercambios estudiantiles,
pasantías o prácticas estudiantiles.
Un programa especial para los estudiantes de la facultad con rendimiento so-
bresaliente: Programa Mejores Promedios. Los estudiantes que se encuentran
en este programa pueden acceder a intercambios en Estados Unidos, Alemania,
Francia, Italia… con ciertos beneficios especiales, por ejemplo los tiquetes, una
beca o un apoyo mensual.
Cada año se realiza la Cátedra Internacional de Ingeniería (http://www.ing.unal.
edu.co/catedra/), con la participación de docentes de muy alto nivel académico
e investigadores de todo el mundo. Es la oportunidad ideal para tomar cursos de
nivel internacional en nuestra facultad.
RECURSOS
DEL PROGRAMA

Grupos de Investigación

Laboratorios

Salas de Informática

Recursos humanos

Bibliotecas
 RECURSOS
DEL PROGRAMA

16
Recursos
Dentro de los recursos físicos y humanos dispuestos para la formación de los
Ingenieros Químicos se tiene:
>> Personal docente comprometido con la promoción de la excelencia en la edu-
cación de ingenieros químicos, en su mayoría con formación a nivel de pos-
grado.
>> Auxiliares de laboratorio y personal administrativo.
>> Laboratorios de enseñanza para las ciencias básicas.
>> Laboratorio de Ingeniería Química en donde se desarrollan prácticas de forma-
ción profesional e investigativa.
>> Acceso a todas las bibliotecas de la universidad y a la Hemeroteca Nacional.
>> Salas de informática algunas de las cuales poseen software especializado en
Ingeniería Química.
>> Profesores tutores para cumplir la función de acompañamiento académico.
>> El CADE (Centro de Atención de Estudiantes), la Coordinación Curricular y la
ODDE (Oficina de Derechos Estudiantiles) ubicada en el edificio Camilo To-
rres Bloque B-7 Oficina 704 que brindan orientación sobre el procedimiento
para trámites académicos.
>> Representantes estudiantiles dispuestos a colaborar.
>> Un conjunto de agentes que a través de los componentes académicos y de
bienestar, y sus respectivos programas buscan brindar a los estudiantes, a lo
largo de su proceso de formación integral, las condiciones necesarias para
el buen desempeño académico y el éxito en la culminación de su plan de
estudios.
CRÉDITOS
Y RENDIMIENTO ACADÉMICO

Créditos académicos

¿Por qué son importantes?

¿Cómo se definen los créditos?

¿Qué es el P.A.P.A.?

¿Qué es el rendimiento académico?

 CRÉDITOS
Y RENDIMIENTO ACADÉMICO

18
Créditos Académicos
Un crédito es la unidad que mide el tiempo que el estudiante requiere para
cumplir a cabalidad los objetivos de formación de cada asignatura.

¿Por qué son importantes los créditos?

Porque con ellos se promueve una mayor flexibilidad en la formación universi-
taria, además de que se facilita la homologación y la movilidad entre progra-
mas curriculares nacionales e internacionales.

¿Cómo se definen los créditos?

Un (1) crédito equivale a 48 horas de trabajo. Un crédito incluye las actividades
presenciales que se desarrollan en las aulas con el profesor, las actividades con
orientación docente realizadas fuera de las aulas y las actividades autónomas
llevadas a cabo por el estudiante, además de prácticas, preparación de exáme-
nes y todas aquellas que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendiza-
je. El número de horas presenciales depende de la asignatura y la metodología
empleada.
Créditos exigidos del plan de estudios
Créditos establecidos en los Acuerdos del Consejo Académico para cada plan
de estudios, el cual es fijo. Para lograr estos créditos el estudiante debe com-
pletar los créditos de las asignaturas obligatorias del plan de estudios, más el
mínimo de créditos de las asignaturas optativas en las agrupaciones de las com-
ponentes de fundamentación y disciplinar / profesional del plan de estudios,
más los créditos exigidos de libre elección.
 19
Créditos de nivelación
Créditos de las asignaturas de nivelación que debe cursar cada estudiante. Las
asignaturas que debe nivelar un estudiante se establecen de acuerdo con sus
resultados en el examen de admisión o los exámenes de nivelación establecidos
por las facultades para cada plan de estudios.
Créditos exigidos del estudiante
Créditos exigidos del plan de estudios más los créditos de nivelación estableci-
dos para cada estudiante Este número define el cupo inicial de créditos asigna-
do al estudiante.
Créditos cursados
Créditos de las asignaturas o actividades académicas cursadas con calificación
definitiva, aprobatoria o no.
Créditos aprobados
Son la suma de los créditos de todas las asignaturas o actividades académicas
aprobadas por el estudiante, incluidos los créditos de nivelación aprobados.
Créditos aprobados del plan de estudios
Son la suma de los créditos de todas las asignaturas o actividades académicas
aprobadas por el estudiante, exigidos en el plan de estudios.
Nota: los créditos aprobados del plan de estudios son menores o iguales a los créditos aprobados.

Créditos adicionales
Créditos que se obtienen gradualmente sumando dos créditos por cada crédito
aprobado, hasta el 50% de los créditos exigidos del plan de estudios o hasta un
máximo de 80 créditos.
 CRÉDITOS
Y RENDIMIENTO ACADÉMICO

20
Créditos pendientes del plan de estudios
Créditos exigidos del plan de estudios menos los créditos aprobados del plan de
estudios, menos los créditos aprobados de nivelación.
Créditos excedentes del plan de estudios
Créditos que exceden los créditos exigidos del plan de estudios para cada uno
de los componentes. Los créditos excedentes de los mínimos exigidos por el
plan de estudios para las componentes de fundamentación o profesional-disci-
plinar serán reconocidos como créditos de libre elección.
Créditos inscritos
Suma de los créditos inscritos de todas las asignaturas o actividades académicas
inscritas desde el primer período académico hasta la fecha. Nota. Los créditos
inscritos al finalizar un periodo académico son: los créditos inscritos de las
asignaturas aprobadas, perdidas o canceladas según lo establecido en los artí-
culos 16-18 del Estatuto Estudiantil.
Cupo de créditos
Durante su permanencia en la Universidad, cada estudiante de pregrado tendrá
un cupo de créditos para inscripción de asignaturas. Este cupo corresponde a
lo créditos que contempla el plan de estudios, más los créditos de nivelación,
más el cupo de créditos adicionales.
Cupo de créditos para inscripción en un período
El cupo de créditos para inscripción en un periodo esta dado por: el número de
créditos exigidos para el estudiante menos el total de los créditos inscritos
más los créditos adicionales obtenidos a la fecha.
 21
Créditos disponibles
Créditos que le quedan al estudiante al finalizar el plan de estudios, y que po-
drán ser utilizados por el estudiante para la opción de doble titulación (parágra-
fo 1, Artículo 48 del Estatuto Estudiantil), ó, para adelantar estudios de posgrado
en la Universidad Nacional (numeral d, Artículo 58 de; Estatuto Estudiantil).

¿Qué es el P.A.P.A.?
Los créditos son la base para calcular el Promedio Aritmético Ponderado
Acumulado (P.A.P.A.), el cual debe estar por encima de 3,0 para mantener
la calidad de estudiante y se calcula con los pasos descritos a continuación:
1. Se multiplica la nota final de cada materia por el número de créditos de la
misma.
2. Se hace la suma total de todos los resultados obtenidos en el punto anterior.
3. Se divide la suma total obtenida entre el total de créditos cursados.
Fórmula para el cálculo del cupo de créditos
Créditos exigidos
- Total créditos inscritos
+ Créditos adicionales
= Cupo de créditos

¿Qué es el rendimiento académico?

El rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad, lo determina su
historia académica y en especial su Promedio Aritmético Ponderado Acu-
mulado (P.A.P.A.). Está definido por las asignaturas cursadas con sus respecti-
vas notas y créditos, el Promedio Aritmético Ponderado Acumulado (P.A.P.A.)
y los créditos pendientes, pueden ser consultados a través del Sistema de
Infomación Académica (SIA).
 CRÉDITOS
Y RENDIMIENTO ACADÉMICO

22
¿Por qué se puede perder la calidad de estudiante?
Según el artículo 44 del Acuerdo 008 de 2008, se puede perder la calidad de
estudiante de pregrado por alguna de las siguientes razones:
>> Culminar exitosamente los planes de estudio en los que fue aceptado.
>> No cumplir con los requisitos exigidos para la renovación de la matrícula, en
los plazos señalados por la Universidad.
>> Presentar un Promedio Aritmético Ponderado Acumulado menor que tres
punto cero (3.0).
>> No disponer de un cupo de créditos suficiente para inscribir las asignaturas del
plan de estudios pendientes de aprobación.
>> Recibir sanción disciplinaria de expulsión o suspensión impuesta de acuerdo
con las normas vigentes.
El adecuado manejo de los créditos y el mantenimiento del Promedio Aritmético Ponderado Acu-
mulado (P.A.P.A.), superior a 3,0, es importante para que el estudiante pueda desarrollar su
proyecto de formación académica en nuestra universidad.
TRÁMITES
ACADÉMICOS

Consejería y acompañamiento

Sistema de Información Académica (SIA)

¿A dónde puedo acudir?

Inscripción y matrícula

Trámites académicos frecuentes

Pasos para realizar solicitudes

 TRÁMITES
ACADÉMICOS

24
Consejería y acompañamiento
Cada estudiante tiene asignado un profesor tutor el cual se encarga de acompa-
ñarlo durante su paso por la Universidad. Las labores principales del profesor
tutor son las de realizar un seguimiento académico y orientar a estudiantes
para garantizar éxito en la culminación de su plan de estudios; en caso de
que el profesor tutor no pueda resolver situaciones de indole diferente al or-
den académico, éste remitirá a su aconsejado a la dependencia universitaria
correspondiente.

Sistema de Información Académica (SIA)

El Sistema de Información Académica (SIA) es el sistema por medio del cual se
puede consultar la historia académica y realizar trámites académicos. A través
de este sistema se hace la inscripción de asignaturas en cada período acadé-
mico; se puede consultar la hoja de vida académica, hacer solicitudes al
Consejo de Facultad, entre otros trámites. (www.sia.unal.edu.co)

¿A dónde se puede acudir?

Para trámites académicos debe acercarse inicialmente al CADE y a su profesor
tutor para recibir información correspondiente a cualquier trámite estudiantil.
En el Centro de Atención De Estudiantes CADE (primer piso), se encuen-
tra personal administrativo y estudiantes auxiliares quienes deben orientarlo
para resolver sus inquietudes.
Cuando no se tiene conocimiento o se tienen dudas sobre el procedimiento
de los trámites académicos se puede acudir al CADE, al profesor tutor, o a la
Coordinación Curricular a fin de recibir orientación en el procedimiento.
Adicionalmente se puede recurrir a los representantes estudiantiles. Es
necesario presentar una solicitud escrita (formato solicitud estudiantil) con los
soportes respectivos, firmada por el profesor tutor y presentarla en el CADE para
su radicación.
 25
Inscripción y matrícula
La calidad de estudiante se obtiene mediante el proceso de matrícula inicial. La
matrícula es el acto inicial e individual por el cual el admitido a la Universidad
adquiere la calidad de estudiante. Para este acto el admitido deberá:
1. Entregar la documentación exigida: Para obtener información completa so-
bre los Documentos y Trámites exigidos le recomendamos visitar la página:
http://www.registro.unal.edu.co/admitidos/instructivos/
2. Pagar los costos establecidos por la Universidad: Para ello la Universidad
expedirá un recibo que usted podrá consultar e imprimir desde el Sistema
de Información Académica (SIA).
3. Realizar la inscripción de asignaturas en el SIA: en las fechas establecidas
para ello. Estas fechas serán asignadas a cada uno de los estudiantes, y serán
publicados en el SIA.
El proceso de Inscripción y Matrícula se realiza cada semestre, para
la inscripción de asignaturas. Todo estudiante debe conocer la estructura de su
plan curricular.
La renovación de matrícula consiste en la cancelación del recibo de pago, la inscripción de asigna-
turas y la renovación de la estampilla del carnet estudiantil.

Trámites académicos frecuentes

Las solicitudes estudiantiles que se podrán realizar son:
>> Homologación de materias cursadas en otros programas académicos
>> Reingreso por pérdida de la calidad de estudiante
>> Cancelación y adición de asignaturas
>> Revisión de pruebas escritas cuando considere que la calificación otorgada no
es la adecuada
 TRÁMITES
ACADÉMICOS

26
>> Reserva de cupo
>> Traslado intersede, inter o intrafacultad
>> Doble Titulación
>> Carga académica inferior a la mínima
>> Cancelación de semestre
>> Intercambios académicos internacionales
>> Inscripción de trabajo de grado
>> Prácticas estudiantiles

Pasos para realizar solicitudes

Los pasos para realizar las solicitudes de manera presencial son:
>> Acercarse al CADE para obtener información.
>> Adquirir el formato CONSEJO DE FACULTAD SOLICITUD ESTUDIANTIL al
consejo en la fotocopiadora del edificio 453 (edificio Aulas de Ingeniería) o
del edificio 214 (edificio Antonio Nariño).
>> Adjuntar los documentos soporte a la solicitud estudiantil.
>> Obtener el concepto del profesor tutor por escrito (opcional).
>> Entregarlo en el primer piso del CADE.
Análisis y trámite de las solicitudes:
>> En el Comité Asesor del programa Curricular.
>> En el Consejo de Facultad de Ingeniería mediante la expedición del Acta
respectiva en: www.ing.unal.edu.co/admfac/consejo/actas.html
7
EXAMEN
SABER-PRO

¿Qué es el examen SABER-PRO?

¿Qué implica un buen resultado?

7 EXAMEN
SABER-PRO

28
¿Qué es el examen Saber-Pro ?
El Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior, SABER-PRO, es un
instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la Edu-
cación Superior. Forma parte, con otros procesos y acciones, de un conjunto
de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar la calidad del
servicio público educativo y ejercer su inspección y vigilancia.

¿Qué implica un buen resultado?

>> Reconocimiento público certificado a los diez mejores puntajes.
>> Es uno de los criterios para otorgar becas que se ofrezcan en las distintas en-
tidades públicas.
>> Prelación en el otorgamiento de créditos para estudios de posgrado en el país
y en el exterior.
 29
Dirección General Asistentes de los
Decanatura
>> Edificio 408 - Segundo Piso
Comites Asesores
Civil y Agrícola
>> Ext. 13552
>> CADE Primer Piso
Vicedecanatura Académica
>> Ext. 13372 / 16601 / 16611
>> Edificio 408 - Segundo Piso
>> Ext. 13553 Eléctrica y Electrónica
>> CADE Primer Piso
Oficina Posgrados
>> Ext. 13399
>> Edificio 453 - Oficina 228
>> Ext. 14120 Química
>> CADE Primer Piso
Vicedecanatura de Investigación y Extensión
>> Ext. 13369
>> Edificio 408 - Segundo Piso
>> Ext. 13521 Sistemas e Industrial
>> CADE Primer Piso
Dirección de Bienestar
>> Ext. 13373
>> Edificio 453 - Segundo Piso
>> Ext. 14035 Mecánica y Mecatrónica
>> CADE Primer Piso
>> Ext. 13398
Direcciones de Departamento
Civil y Agrícola
>> Edificio 453 - Oficina 201
Secretaría Académica
Recepción
>> Ext. 14020
>> CADE Primer Piso
Eléctrica y Electrónica
>> Ext. 13371
>> Edificio 453 - Oficina 220
Secretaría
>> Ext. 14180
>> CADE Segundo Piso
Química y Ambiental
>> Ext. 13396
>> Edificio 453 - Oficina 301
Certificados
>> Ext. 14053
>> CADE Segundo Piso
Sistemas e Industrial
>> Ext. 13380
>> Edificio 453 - Oficina 101

>> Ext. 14011
Mecánica y Mecatrónica Registro Central
>> Edificio 453 - Oficina 401 Información General
>> Ext. 14062 >> Polideportivo - Segundo Piso
>> Ext. 17165

Direcciones de Área
Civil y Agrícola Admisiones
>> Edificio 406 - Oficina 208 Mesa de Ayuda
>> Ext. 13346 >> Unidad Camilo Torres
Eléctrica y Electrónica Bloque 3
>> Edificio 453 - Oficina 226 >> Ext. 83000
>> Ext. 14045
Química y Ambiental
>> Edificio 412 - Oficina 201
>> Ext. 14303
Sistemas e Industrial
>> Edificio 453 - Oficina 220
>> Ext. 14068
Mecánica y Mecatrónica
>> Edificio 453 - Oficina 404
>> Ext. 14115

 NOTAS
IMPORTANTES

30
31
Acompañamiento Académico
Ingeniería Química
Programa de Pregrado

Compuesto en caracteres Optima, Humanist 521 y Harabara. Formato 14 x 20 cm.

Esta cartilla se imprimió en Charlie´s Impresores Ltda.