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Durante el periodo de nuestra búsqueda, utilizando como única fuente la internet,
encontramos información respecto a la ideación, intento y consumación del
suicidio muy interesante y relevante para padres, docentes y profesionales de la
salud cuya labor es importante para la prevención del suicidio.

La información encontrada fue clasificada en dos categorías según el uso el de la

misma:

Usos de la red que empujan al suicidio

Usos de la red que previenen el suicidio

La clasificación se hizo de esta manera porque aunque encontramos gran

cantidad de blogs, videos, debates, foros, clubs, imágenes, etc, que incitan al
suicidio, también hay noticias, estudios demográficos, cartillas, manuales, videos y
links de ayuda, en los cuales se muestra el uso responsable del internet y la
manera de prevenir el acto suicida.

A lo largo del rastreo fuimos testigos de cómo los cibernautas bloquean y crean
constantemente portales, videos y clubes donde se promueven ideas suicidas, se
debaten asuntos respecto a la eficacia de los métodos y razones por las cuales es
mejor suicidarse. Es importante resaltar, que no toda la información en la red,
hace referencia a tópicos que incitan al suicidio, existen foros en donde los
cibernautas opinan sobre el suicidio pero en ningún momento lo promueven.

El carácter informativo-preventivo de la información que encontramos en la red

respecto al suicidio es bastante amplia y detallada, se tocan aspectos como:
prejuicios y preconceptos relacionados con el suicidio, indicadores de riesgo
generales, factores protectores, qué hacer ante una situación de riesgo, qué no
hacer y qué es muy aconsejable.

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 ay que tener en cuenta que los niños y jóvenes de la contemporaneidad están y
crecieron solos, en un mundo de tecnología donde el televisor, el teléfono, los
video juegos y la internet los absorbe gran parte del tiempo, además, es el unido
referente que tienen porque los padres están ausentes trabajando u ocupándose
de sus quehaceres individuales. Al chico solamente le queda tener una
comunicación por medio de la internet y es allí, donde encuentran redes sociales
no seguras que pueden influir en la subjetividad del chico y repercutir en sus
actitudes, comportamientos y significantes.

De acuerdo a la primera premisa del Interaccionismo simbólico que hace

referencia como ³las personas actúan sobre los objetos de su mundo e
interactúan con otras personas a partir de los significados que los objetos y las
personas tienen para ellas´. Podríamos afirmar que ante las largas jornadas que
pasan los niños y jóvenes solos en casa, recurren al internet como un medio de
interacción, el cual les brinda diferentes alternativas para su entretenimiento,
convirtiéndose así en una opción a la cual se acercan porque tiene un significado
especial para ellos. Independientemente de la información que allí encuentren, la
internet les permite ingresar a un mundo virtual en donde interactúan con otros
personas y comparten sentimientos, pensamientos y experiencias cotidianas.

La cuestión no está en el contenido de la información que encuentran en la red,

sino en la vulnerabilidad del niño o adolescente al momento de acceder a esta, es
decir, las experiencias anteriores o los sentimientos producto de estados de ánimo
de depresión y tristeza, influyen en la forma en cómo organizan e interpretan la
información. De esta manera la toman y la convierten en parte de su self,
adoptando comportamientos relacionados con el significado que le asigne a la
información.

Una de las noticias más importantes que encontramos en nuestra búsqueda fue la
siguiente: ³según el director del Centro de Prevención del suicidio del  ospital
 ideyo Delgado Noguchi Freddy Vásquez advirtió que entre los niños y
adolescentes que desean incurrir a la penosa práctica del suicidio, el 10% de

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estos lo hacen influenciados por lo que ven en Internet´. Lo anterior nos muestra
como la internet y su uso inadecuado, se está convirtiendo poco a poco en una
problemática que requiere de especial atención por parte de las instituciones
reguladoras de los servicios informáticos y de telemática, docentes, padres y
profesionales de la salud.

El acompañamiento de los padres es fundamental ya que la mayoría de los niños

y jóvenes tiene acceso a internet desde sus casas, las recomendaciones que
expondremos a continuación, son propuestas por la Asociación Española de
Pediatría (2004):

1.- Solo dejar que tu hijo-a navegue por Internet si está en casa una persona
adulta.

2.- No poner el ordenador en la habitación de tu hijo-a o en cualquier caso poner

la pantalla de forma que este visible a quien entra o está en la habitación.

3.- Ser capaz de manejar el ordenador al menos al mismo nivel de habilidad que tu
hijo-a, de forma que sea consciente que estamos con capacidad de poder
controlarlo.

4.- Utilizar todos los sistemas de protección actualmente disponibles para evitar el
acceso a sitios no aprobados a menores.

5.- Navegar y chatear algunas veces junto a tu hijo-a, para inducirlo a una mayor
confianza con los padres respecto a los contenidos de sus conversaciones en la
red.

6.- Tratar, en la medida de lo posible, de evitar que tu hijo-a tenga su propio e-mail
del cual solo él/ella conozca la ³contraseña´ de acceso.

Acompañar las manifestaciones de nuestros niños y jóvenes es de vital

importancia, brindarles la oportunidad de expresarse y comunicarse con alguien
más, les ayuda a interactuar con personas en el mundo real y a enfrentar esas

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situaciones que lo afligen, teniendo así varios referentes con los cuales conformar
su identidad y sentirse a gusto con su existencia.




Diana Yineth arboleda

Carolina Montenegro Márquez

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Andy Gallacher
Fecha de publicación: 21 de noviembre de 2008
Sitio Web: BBC Mundo.com
Disponible en:
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/misc/newsid_7743000/7743202.stm-
Fecha de extracción: 22 de marzo del 2009

Sitio Web: Yahoo Answers

Fecha de extracción: 17 marzo 2009
Disponible en:
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090228203800AAxuZTE

Publicado por: Inder Bugarin, 28 jun 2008

Sitio Web: BBC Mundo.com
Disponible en:
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/misc/newsid_7479000/7479011.stm

Sitio Web: La Crónica

Fecha de publicación: 24 de octubre de 2008
Disponible en:
http://www.lacronica.com/edicionEnLinea/Notas/Internacional/24102008/335840.as
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Fecha de extracción: 22 de marzo 2009

Freddy Vásquez, (director del Centro de Prevención del suicidio del  ospital
 ideyo Delgado Noguchi.)
Fecha de publicación: Marzo 1 del 2009
Disponible en: http://www.infomediarios.com/2009/03/01/internet-influye-en-el-10-
de-suicidios-de-adolescentes-y-ninos/
Fecha de extracción: Marzo 22 del 2009

Sitio web: Asociación Argentina de prevención del suicidio.

Disponible en: http://www.suicidologia.org.ar/?cartilla-de-orientacion-y-
prevencion,89


Publicado por: David Jiménez
Fecha de publicación: 29 de julio de 2009
Sitio web: El mundo.es
Disponible en:
http://www.elmundo.es/suplementos/cronica/2007/614/1185660003.html
Fecha de extracción: 22 de marzo de 2009