Introducción

El orientador toma partido en la metodología de estudios aplicada en el propio

centro, participa activamente en campañas de concienciación y responsabilidad con
el estudio, y mantiene un contacto permanente con las familias y los alumnos,
estudiando su situación personal y evaluando soluciones que beneficien
principalmente a la estabilidad y equilibrio del menor.

El orientador educativo suele tener una formación superior en psicología y/o

pedagogía, debiendo favorecer la calidad de la enseñanza, brindando su apoyo y
asesoramiento, aplicando métodos de trabajo en grupo, colaborando en programas
individuales de ayuda y orientación, y actuando siempre con imparcialidad.

El psicólogo en el ámbito de la educación es un profesional de la psicología cuyo

objetivo es el análisis, reflexión e intervención sobre el comportamiento humano en
situaciones educativas, apoyando a los alumnos y alumnas a superar los procesos
que afectan al aprendizaje y las dificultades de índole personal y de relaciones con
compañeros, familiares (especialmente con padres y hermanos) y profesores.
Después de consultar el Manual de Servicios de Orientación y Psicología en los Centros Educativos (págs. 153-156) y otras
fuentes de interés científico, se recomienda que realice las siguientes actividades:

1. Elabora un mapa conceptual con las tareas y responsabilidades del orientador escolar y el psicólogo escolar,
los requisitos de desempeño/perfil de ambos, según las normativas del ministerio de educación en la
Republica Dominicana.
 2. Haz una nube de palabras con las funciones y roles del orientador
escolar y otra con las funciones y roles del psicólogo escolar

Orientador escolar
Psicólogo Escolar
 Conclusión
La presencia de un orientador escolar busca dinamizar los procesos educativos
dedicándose principalmente a su complemento biosicosocial para lograr una
educación integral. Retomando el concepto de aprender – a aprender; es ahí donde
el Orientador Escolar, asesora, guía, orienta a cada individuo de la comunidad
educativa para que esta logre la actitud, las habilidades y destrezas para aprender
por sí mismo, para entender su entorno, para innovar su presente y su futuro. La
orientación es considerada como un proceso de aprendizaje cuyo eje se localiza en
comprensión cognoscitiva consciente que el joven tenga las condiciones
situacionales importantes y las relaciones entre el medio.
El profesional de la psicología educativa interviene en diferentes ámbitos: personal,
familiar, organizacional, institucional, socio-comunitario y educativo en general,
trabajando codo con codo con alumnos, profesores y agentes educativos.
 Bibliografía
Manual de Servicios de Orientación y Psicología en los Centros Educativos
Ministerio de Educación (2017) El Apoyo psicopedagógico en los centros
educativos, Santo Domingo, República Dominicana