GUIA DE LECTURA

La primavera de los pueblos

1) Hobsbawm caracteriza a las revoluciones de 1848 como “La primavera de los pueblos”
¿A qué se refiere con dicha afirmación? Identificar las características comunes entre
las distintas zonas revolucionarias.

R//Hobsbawm se refiere a las revoluciones de 1848 como la primavera de los pueblos porque
duran el tiempo que dura la primavera, prosperan y se debilitan rápidamente. Estas
revoluciones tienen en común que sucedieron todas casi al mismo tiempo, y que la causa de
su fracaso fue que fueron protagonizadas por trabajadores pobres, que carecían de
organización y dirigentes, que tenían el objetivo de transformar la sociedad por medio de la
república democrática y social. También tienen en común la ruptura entre la burguesía y el
proletariado, donde la burguesía pierde protagonismo y toma un giro más conservador debido
a que temían a un cambio en el orden social.

2) Caracterizar la estructura social en el continente europeo durante la segunda mitad del

siglo XIX ¿Cómo se posicionaron los diferentes actores frente a las revueltas y cuáles
fueron sus objetivos? Considerar la idea de que “la burguesía dejaba de ser una fuerza
revolucionaria”.

R//Previo a las revoluciones de 1848 se había regresado a la monarquía en Europa, lo que

implicaba poner límites a la burguesía en un mundo de desarrollo capitalista, es decir que la
burguesía dejaba de tener participación económica y política, esto significaba un retroceso
para un mundo que se desarrollaba bajo este sistema de producción. También empiezan a
surgir las primeras ideas socialistas que plantean la soberanía popular, es decir, la igualdad
de todos los ciudadanos; estas ideas socialistas acusaban a la burguesía de predicar una
igualdad ante la ley insensible ante las desigualdades de orden social.

3) ¿Por qué fracasan las revueltas? ¿Cuáles fueron sus consecuencias? Señalar las
principales rupturas y continuidades.

R//Las revueltas fracasan debido a que fue una confrontación entre un orden establecido y la
revolución social, donde el protagonista de la revolución fue el proletariado, con el objetivo
de transformar la sociedad por medio de una república democrática y social, y que se había
separado de la burguesía, puesto a que esta había tomado un giro conservador por miedo a
un cambio en el orden social.

Imperialismo
1) ¿En qué etapa del capitalismo se produce el reparto de África y Asia? Señalar sus
principales características y las diferencias con su etapa previa, el capitalismo
Industrial.

Imperialismo: Fase superior del capitalismo (Lenin), la salida al mundo en busca de

territorios ya sea para dominarlos territorialmente o de forma económica. Las potencias que
logren controlar la mayor cantidad de territorios será las que concentren mayor hegemonía,
aumento del poderío y se diferencia del colonialismo en que en este ejerce una dominación
territorial, económica y política, mientras que en el imperialismo no es necesario la
ocupación de un territorio especifico, sino que a través de políticas o acuerdos entre dos
naciones se ejercen formas de dominación económico.

R//El reparto de África y Asia se da en la fase del capitalismo monopólico financiero, que es
la fase siguiente al capitalismo de libre concurrencia. El capitalismo monopólico financiero
nace por la necesidad de modificar el capitalismo de libre concurrencia que durante la “gran
depresión”, sufre una crisis de sobre producción por el alto grado de competitividad de
muchos y pequeños productores que habían crecido a mayor magnitud que el mercado, es
decir que no había mercado suficiente para la incorporación de los productos. Para salir de
esta crisis fue entonces necesario la incorporación del capitalismo monopólico financiero que
significo la concentración del mercado en pocos y grandes productores para la eliminación
de la competencia y de pequeños productores, la posesión de nuevo territorios para encontrar
nuevos mercados en los cuales colocar los productos resultantes de las fábricas y la minas, y
la fusión de los bancos con la industria, donde los bancos empiezan a financiar el desarrollo
industrial de otros países.

2) ¿Qué potencias se disputaron estos territorios? ¿Cuáles fueron los motivos con los que
se fundamentó esta nueva expansión colonial? ¿Cómo analiza Lenin el lugar de
Argentina en esta nueva configuración mundial?
El reparto del mundo es un reparto desigual porque cuando las potencias salen al mundo en
búsqueda de territorios no solamente para colocar los excedentes de producción, los países
capitalistas jóvenes como por ejemplo Alemania y EE.UU, (que lograron consolidarse en
poco tiempo debido a que tuvieron la oportunidad de saltearse etapas que Inglaterra no
pudo hacer precisamente por ser la cuna del desarrollo industrial) no logran adquirir la
misma cantidad de territorio que adquirieron Inglaterra y Francia

R// Las potencias que se disputaron los territorios fueron principalmente el Reino Unido,
Francia, Bélgica y Alemania con el objetivo de alcanzar posiciones hegemónicas estratégicas
saliendo al mundo en búsqueda de nuevos territorios y mercados, para colocar el exceso de
población, por miedo a revueltas sociales (por la gran depresión) que podían debilitar la
estructura del capitalismo, y para colocar el exceso producción como solución a la crisis de
sobreproducción, dando así comienzo a la fase siguiente del capitalismo de libre concurrencia,
el capitalismo monopólico financiero.

3) Reflexione sobre los sentidos e implicancias de la Doctrina Monroe teniendo en cuenta

los análisis de Lenin en torno al imperialismo.
 4) Leer la siguiente frase “Los países imperialistas se expandieron y apropiaron de territorios
ultramarinos con la intención declarada de abandonar el propio “status” de gran potencia
europea y convertirse en una gran potencia mundial”
a) Teniendo en cuenta la cita y los aportes de Lenin, explicar los rasgos que definen
el imperialismo ¿Qué tipo de capital se consolida en esta política?
b) ¿Qué relación puede establecerse entre el imperialismo y los nacionalismos en
las potencias?
R// Uno de los objetivos del imperialismo es alcanzar posiciones hegemónicas
estratégicas al igual que profundizar la soberanía nacional con la idea crear estados
nacionalistas fuertes.

Primera Guerra

1) Explicar la siguiente frase:

“Así pues, para la mayor parte de los países occidentales y durante la mayor parte del
período transcurrido entre 1871 y 1914, la guerra europea era un recuerdo histórico o
un ejercicio teórico para un futuro indeterminado”
El imperialismo sentó las bases de la primera guerra mundial puesto a que se caracterizó por la
alta competitividad entre las naciones, donde Inglaterra deja de ser el centro del mundo
industrializado, pues nuevas potencias se incorporan a la ola de industrialización sobrepasando
a Inglaterra por lo que tuvieron la oportunidad de saltearse pasos del proceso de
industrialización convirtiéndose en los adversarios de Inglaterra.

R// Se consideraba un recuerdo histórico o ejercicio teórico debido a que, en ese periodo
previo a la Primera Guerra, ninguna potencia esperaba que dicha guerra estallara, ya que la
mayoría de los enfrentamientos que se daban en el mundo eran batallas en el exterior del
territorio europeo, pues el imperialismo implicaba la expansión y control por fuera del
territorio nacional, generando las batallas por la dominación o conquistas de dichos
territorios.
Se considera el periodo de paz porque no había habido una guerra en la que estuvieran
involucradas todas las potencias, al menos en territorio europeo. Además, que era una guerra
que no se esperaba, porque la mayoría de los enfrentamientos que se daban en el mundo eran
batallas en el exterior del territorio europeo debido a que el imperialismo implicaba la
expansión y control por fuera del territorio nacional, generando las batallas por la dominación
o conquistas de dichos pueblos.

2) ¿Cuál era el rol del ejército para la sociedad previa a la Primera Guerra Mundial

R//El rol del ejército antes de la primera guerra mundial era de carácter civil, un símbolo de
estatus social, un objeto para inculcar y exaltar el sentimiento patriota y nacionalista, utilizada
por el gobierno como un medio de asegurar la lealtad y también una fuerza contra el enemigo
interno y externo; pero que al no ver una gran amenaza de invasión, debido a que también
 tenían la creencia de que no habría un estallido de la guerra; su objetivo se reducía a
garantizar el orden interno, reprimir el desorden social y las protestas en momentos de crisis
social, inculcar un comportamiento cívico adecuado, y una herramienta del Estado para las
guerras ocasionales en las colonias.

3) ¿Por qué se produce la carrera armamentista? ¿Cuál es el rol de la industria de

armamentos?
R// La carrera armamentista se produce debido al posible estallido de la guerra, pues los
países se empezaban a preparar para esta posibilidad, preparando a los ejércitos e invirtiendo
en el avance militar, dando a entender que la posible guerra iba a ser una guerra por el
desarrollo industrial, es decir, que si los países que se enfrentaban a esta guerra, querían
situarse a la cabeza de los demás, debían tener un fuerte desarrollo industrial y por ende un
desarrollo armamentista; donde la mayoría de los países europeos apuntaron el desarrollo
industrial, al desarrollo tecnológico para matar. Este vínculo de la guerra y la producción, va
a crear una relación entre el gobierno y la industria; donde le mercado ya no iba a decidir qué
productos se tenían que fabricar, sino que lo iba a hacer la competencia entre los gobiernos
para conseguir abastecimiento de las armas avanzadas y eficaces.

4) ¿Por qué el autor dice que el problema por descubrir los orígenes de la primera guerra
mundial no es el de hallar el agresor? Explicar teniendo en cuenta el texto y argumentos.

R// Hobsbawm afirma que “el problema por descubrir los orígenes de la primera guerra
mundial no es el de hallar el agresor” puesto que las cuestiones que llevaron la guerra no se
debió a “un” culpable, como lo hicieron las potencias después de la guerra, que culparon a
Alemania por su estallido, (por la decisión de apoyar a Austria durante la crisis final de 1914)
; sino que fue por situaciones internacionales que se fueron escapando de las manos de los
mismas potencias, como lo fue el periodo del imperialismo que llevo a todas las potencias a
competir en busca de territorios para imponer nuevos mercados y acrecentar su hegemonía,
la incesante competencia de los gobiernos por desarrollar la industria armamentista para
posicionarse en la cabeza y las disputas en el territorio de los Balcanes donde había presencia
de diferentes potencias que tenían intereses allí.

5) ¿Cómo se estructuran los bloques que se enfrentan en la Primera Guerra Mundial?

R// Los bloques que se enfrentaron en la primera guerra mundial fueron la triple alianza
conformada por Reino Unido, Rusia y Francia y posterior mente por Estados Unidos y la
triple entente conformada por Alemania, Austria-Hungría e Italia. Bloques se empezaron a
conformar antes del estallido de la guerra por la inminente amenaza de la misma donde
algunas alianzas resultaron sorpresivas como lo fue la alianza entre Gran Bretaña y Rusia

6) ¿Cuáles son las razones de Gran Bretaña para ingresar a la guerra, aliada a Francia y
Rusia?
Explicar la postura de Hobsbawm.
 R// Las razones por las que Gran Bretaña decide ingresar a la guerra es principalmente por
ver a Alemania revelándose como la fuerza militar e industrial en Europa y que construye
una gran armada que, aunque era una prioridad secundaria, amenazaba las rutas marítimas de
Gran Bretaña de la cuales dependía, por su contexto geográfico, para poder acceder a los
mares del mediterráneo y océano indico. Gran Bretaña decide aliarse con Francia, que,
aunque en el pasado había sido su gran enemigo; para la época ya no representaba un peligro,
puesto a que esta ya no estaba en capacidad de dominar el continente. En cuanto a la alianza
con Rusia, a pesar de que ambos habían sido adversarios en los territorios de los Balcanes y
Mediterráneo, el peligro de esta había quedado reducido por la derrota a monos de Japón.

5) ¿Por qué motivos la política interna hizo que la situación se volviera aún más explosiva?
R//Una de las consecuencias de los gastos en el desarrollo armamentista fue la necesidad que
creo de recurrir a impuestos más elevados creando revueltas y desordenes internos dentro de
la sociedad.

7) Teniendo en cuenta las últimas páginas del capítulo ¿considera que la guerra fue
“popular”? (en el sentido de apoyada por el pueblo)

Una de las causas que lleva al estallido de la Primera Guerra es batalla la

por el territorio de los Balcanes.

Revolución Rusa.

1) ¿En qué escenario social, económico y político se produjo la Revolución Rusa?

Considere las características de cada grupo social, las condiciones de la industria, la
forma de gobierno y los actores políticos.

R// La Revolución Rusa se desarrolla bajo un escenario donde regia un sistema político
autocrático, es decir que el poder recaía en las manos del Zar. Se desarrolla en un contexto
donde la mayor parte de la población era campesina, que se organizaban bajo un régimen
comunal organizado por una figura llamada “El Mir” (Consejo de aldea). El campesino se
encontraba en la obligación de pagar impuestos y tributos al estado por la posesión de las
tierras, haciendo que el campesino estuviera atado permanentemente al campo, y que tuviera
que emplearse como asalariado trabajando en otras tierras o, a diferencia de cómo se dio las
migraciones campesinas en el Europa; migrando temporalmente a la ciudad para trabajar en
las fábricas. Puesto a que el número de trabajadores temporales en la industria; superaba el
número de trabajadores permanentes, resultaba contradictorio a lo que planteaba Marx, pues
él planteaba que para que se de la revolución socialista, era necesario que primero se pase
por una revolución burguesa, para que luego nazca el obrero como nuevo sujeto
revolucionario y lleve a cabo la revolución socialista. De aquí empiezan a nacer diferentes
corrientes revolucionarias que compartían distintas posiciones en cuanto a quien iba ser el
sujeto revolucionario. Uno de esos grupos era el movimiento populista que Sostenía que la
institución igualitaria que iba a permitir que se llegue al socialismo era el Mir, el consejo de
 la aldea, es decir, que el MIR iba a permitir la organización del campesinado para llegar al
socialismo. Con el fraccionamiento de estos grupos, nacen los marxistas, divididos en dos
grupos, los Mencheviques, que pensaban que debía darse la revolución pasando por las etapas
que planteaba Marx, y los bolcheviques que pensaban que no había necesidad de pasar por
esas etapas, que el sujeto revolucionario debía ser la clase obrera en compañía del
campesinado.

2) ¿Qué relación se puede establecer entre la revolución de 1905, el estallido de la Primera

Guerra Mundial y el derrumbe del zarismo?

R//

3) Fitzpatrick sostiene que la Revolución Rusa de 1917 tuvo dos momentos: febrero y
octubre. Establezca qué es lo característico en cada etapa teniendo en cuenta los
cambios político-institucionales, los reclamos y los actores o tendencias predominantes.
4) Analice las causas teniendo en cuanta el escenario el escenario Zarista y el desarrollo de
la revolución rusa señalando sus etapas (contemplar año 1905, febrero 1917, poder dual,
octubre 1917).
R// El primer intento de la revolución socialista, llevado a cabo en la revolución de 1905, es
consecuencia principalmente del enfrentamiento de Rusia con Japón, bajo un contexto de
desorden social interno, que termina por fracasar. Si bien este enfrentamiento empieza con
un gran acompañamiento popular, en el momento que se demuestra que Rusia está condenada
a perder esta guerra; el sentimiento patriótico se diluye, iniciando manifestaciones por parte
de los obreros y campesinos. Estos obreros, acompañados por los campesinos; protestan bajo
el lema “pan, paz y trabajo” de lo que se conoció como el domingo sangriento, con la
intención de finalizar la guerra con Japón, terminar con la hambruna y exigir mejores
condiciones laborales. En cuanto a los sectores liberales, estos exigían participación
económica y política, a lo que el Zar responde con la creación de un parlamento llamando
Duma, de carácter consultativo, pues el poder seguía estando concentrado aun en el Zar.
También se crea una constitución donde se aplica una reforma agraria donde se ponía de
nuevo en el centro de atención al Mir, se daba la posibilidad de nuevo a los campesinos de
poseer las tierras, y se realizaron reformas en torno a los impuestos que tenían que pagar los
campesinos al Estado. De esta manera, el Zar había obtenido cierta estabilidad hasta que se
empieza a establecer los términos de una posible guerra mundial, donde las tensiones
imperialistas terminan por fragmentar al imperio Zarista culminado con la entrada de Rusia
a la Primera Guerra Mundial. Rusia, que de por si no tenía una situación social estable, en
poco tiempo después del estallido de la primera guerra mundial empieza a ver, sumado a las
bajas que tenían en la guerra, más el intento exitoso de Alemania al ingresar en territorio ruso,
más los problemas de desintegración interna; termina con la salida de la guerra bajo el tratado
de Brest-Litvosk. Este tratado, fue un acuerdo entre Rusia y Alemania que establecía que
Rusia podía salir de la guerra, pero debía ceder parte del territorio que quedaría bajo la
posesión alemana y austrohúngara, y la no intervención de Alemania en territorio ruso.

Ya en febrero de 1917, el Zar abdica dando paso al gobierno provisional representado por la
burguesía liberal y centralizado en la duma, y por el otro lado los Soviets que serían el
portavoz de la revolución del pueblo; estos poderes generaron una relación complementaria
que se conoció como el poder dual. Una vez organizado el poder dual, Los Bolcheviques se
empiezan a movilizar con el propósito de realizar un golpe de estado al gobierno provisional,
mientras que los liberales se desplazaron hacía una posición más conservadora en defensa de
 la propiedad, la ley y el orden. En octubre de 1917 Los Bolcheviques toman el poder bajo el
lema “todo el poder a los Soviets” por medio de un golpe de estado al gobierno provisional.
Se establecen Soviets en todas las ciudades, y se vuelve a concentrar el poder bajo una sola
persona, Lenin.

5) ¿Cuáles fueron los sectores sociales que apoyan el proceso revolucionario? ¿Qué
novedad presenta este proceso ruso respecto al marxismo ortodoxo? (tener en cuenta el
modelo productivo que predomina en el imperio ruso en ese momento)

R// Los sectores sociales que apoyaron el proceso revolucionario fueron el campesinado y la
clase obrera. La novedad que presenta ante el marxismo ortodoxo es que el sujeto
revolucionario que debía llevar a cabo la revolución socialista no era solamente el obrero,
sino también el campesino. El campesino se organiza como sujeto revolucionario gracias a
la existencia de dos mundos, uno arcaico y otro moderno. El campesino, atado al campo por
la obligación de responder con impuestos al estado por la posesión de las tierras; debe migrar
temporalmente de este un mundo arcaico al mundo moderno; y con el trabajo en la fábrica y
los movimientos socialistas que se iban originando allí, este lograba educarse ante la idea de
la posibilidad de crear un nuevo sistema diferente al capitalismo.
.

Segunda Guerra Mundial: Contra el enemigo común.

1) ¿Quién es el “enemigo común” al que refiere Hobsbawm en el título del capítulo?

¿Cómo se configura el binomio fascismo-antifascismo? ¿Qué vinculación establece
el autor con la herencia de las revoluciones burguesas? Qué sucede con el tercer
mundo y la oposición fascismo/antifascismo?
R// El enemigo común según Hobsbawn es Alemania e Italia, países donde se presentaba
el movimiento Fascista, que se enfrentó al bando antifascista configurado por Inglaterra,
Francia, EE. UU y URSS, suponiendo la unión de países capitalistas y comunistas para
frenar la expansión del fascismo. En este enfrentamiento no solo se ponía en riesgo el
equilibrio de poder entre las naciones-estado, sino que se trataba de una guerra civil
ideológica internacional, ideológica en el sentido en que se enfrentaban, por un lado, los
herederos de la ilustración y de las revoluciones burguesas y por otro los oponentes de
estas que querían destruir los ideales, instituciones y valores que había caracterizado a la
sociedad occidental.

2) ¿Por qué el autor caracteriza la guerra como “guerra civil internacional”? ¿Qué rol
tuvieron las guerras de resistencia? ¿Y los intelectuales?
R// Hobsbawn caracteriza la guerra civil, en el sentido de que en todas las sociedades se
registró el enfrentamiento de fuerzas antifascistas y pro-fascistas; e internacional porque
suscitó el mismo tipo de respuesta en la mayor parte de los países occidentales.

3) ¿Por qué se afirma que la guerra civil española prefiguró la estrategia política de la
segunda guerra?
 R// la guerra civil española prefiguro la estrategia política de la segunda guerra mundial
debido a que en esta se vieron reflejadas las cuestiones políticas fundamentales de la
época; la democracia y la revolución social encarando a la alianza de una contra-
revolución, es decir se enfrentaron los movimientos conservadores y la izquierda. Esta
guerra permitió a Hitler divisar que podría pasar en el caso de que las fuerzas fascistas se
enfrentaran a las fuerzas antifascistas.
4) ¿Qué sucede con la relación de URSS con Alemania y con Estados Unidos en el
contexto de esta guerra?
R// Rusia, como la mayoría de los países que participaron en la guerra, no tenía interés
en participar en la guerra, además de que estaba bajo un tratado que había firmado con
Alemania de no intervención; además de en dicho tratado también se habían establecido
relaciones comerciales. Para Rusia estas relaciones comerciales eran importantes debido
a que, por ser un país comunista, la mayoría de los países se reusaban a establecer
relaciones comerciales, por temor a la expansión del comunismo. Sin embargo, en el
momento en que Alemania rompe este acuerdo, invadiendo territorio ruso, la URSS ve
la necesidad de aliarse con EE. UU, independientemente de las diferencias ideológicas
que compartían; en pos de frenar el avance del fascismo
5) Finalizada la guerra y derrotado el fascismo, ¿Quiénes serán los nuevos (no tan
nuevos) enemigos?

R// Una vez finalizada la guerra, EE. UU y URSS se convierten en los nuevos enemigos
debido a que ya no había más razones para seguir con la alianza.

La Guerra Fría

1) Después de la Segunda Guerra Mundial, la alianza entre Estados Unidos y la URSS

se disolvió dando lugar al inicio de la Guerra Fría. ¿Por qué se denomina así a este
período? Considere la carrera armamentística, el reparto del mundo en zonas de
influencia, el Plan Marshall, la creación de la Comunidad Europea y los conflictos
armados en el Tercer Mundo.
2) ¿Cuál era la situación de la URSS en la segunda posguerra? ¿Qué es lo que llevó a
Estados Unidos a presentarla como una superpotencia enemiga en igualdad de
condiciones? Relacione con el anticomunismo apocalíptico y la histeria pública
como parte de la estrategia propagandística de EEUU.
3) Durante la Guerra Fría hubo dos etapas centrales:
a) un momento de “coexistencia pacífica” (1953-1973) que no estuvo exento
de conflictos. ¿Cuáles fueron los tres sucesos de máxima tensión?
b) la segunda Guerra Fría (1973-1985/9) marcada por un nuevo
desequilibrio entre las potencias. ¿Cuáles fueron los hechos que
condujeron a este giro del enfrentamiento?
4) ¿Por qué se produce la caída del socialismo ruso? Considere los desequilibrios
económicos, el rol de los aliados y satélites de la URSS, la situación del mundo
capitalista y las principales transformaciones en el escenario internacional.
5) ¿Cuál es el enfrentamiento que ordena la denominada Guerra Fría?

R// El enfrentamiento que ordenaba la guerra fría era el temor a una amenaza nuclear.
a) ¿Por qué se habla del mundo bipolar?
R// Se habla de un mundo bipolar, porque después de que termina la segunda
guerra mundial, el mundo queda dividido en dos bloques, el bloque capitalista
 liderado por EE. UU y el bloque comunista liderado por la URSS. Donde cada
uno de estas potencias defendía sus zonas de influencia. En el caso de EE.UU,
defendió su zona de influencia con la aplicación plan Marshall, que consistió en
una apoyo económico para la reconstrucción de los países europeos que habían
participado en la segunda guerra en el bando aliado; al igual que la creación de
la OTAN, que consistió en la unión de países capitalistas con el objetivo de
defenderse ante posibles ataques del bloque comunista. En cuanto a URSS una
de las estrategias que utilizo para defender su zona de influencia fue el pacto de
Varsovia, que supuso una alianza militar entre esta y todos los países europeos
del bloque comunista a excepción de Yugoslavia.
b) Explicar las etapas de la Guerra Fría siguiendo a Hobsbawm.
R// Hobsbawm divide la Guerra Fría en dos etapas, una de máxima tensión y otra
de coexistencia pacífica. La etapa de máxima tensión va desde el fin de la
segunda guerra mundial hasta 1953, año en el que muere Stalin. En esta etapa se
destacaron dos crisis, por una parte; la crisis de Berlín en 1948, donde EE. UU,
Gran Bretaña y Francia, unieron sus administraciones para crear la República
Federal de Alemania y abastecieron la ciudad, a lo que la URSS como respuesta
realizan un bloqueo al lado occidental y crea la Republica Demócrata Alemana.
Por otro lado, está la guerra de corea, un conflicto en el cual corea se encuentra
dividida en un norte comunista, que lleva a cabo una invasión al sur capitalista.
En esta guerra EE. UU participo abiertamente apoyando al sur capitalista,
mientras que el norte comunista recibió ayuda de China.
La etapa coexistencia pacífica se ve marcada por la crisis de los misiles cubanos
en 1962, donde Rusia ubica unos misiles en cuba apuntado en dirección a EE.
UU como consecuencia de los misiles norteamericanos que se encontraban en
Turquía apuntado a la URSS; y para evitar la guerra, ambas potencias accedieron
a desmantelar las bases. El peligro fue tan grande que se iniciaron acuerdos de
no proliferación nuclear. Esta etapa también fue marcada por la guerra de
Vietnam en 1962, donde EE. UU se enfrentó a las fuerzas comunistas que se
alzaban en este país, un enfrentamiento donde se vio la violación a los derechos
humanos y donde la población estadunidense empezó a manifestar su
descontento ante la participación de EE. UU en esta guerra y termina retirándose
de la guerra en 1973.

Deberá explicar ejemplificando con al menos dos conflictos sucedidos en el

marco de la guerra.

La guerra no consiste solo en batallas, sino que es un periodo o un lapso de tiempo, durante el cual
la voluntad de entrar en combate es bien conocida