Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
En este módulo se inician las actividades formativas Curso Virtual de Fortalecimiento Docente 2019 en el cual se abordarán los
referentes básicos sobre cómo aprenden los alumn@s y a partir de éstos, fortalecer tus habilidades para realizar diagnósticos
grupales que permitan diseñar situaciones y/o secuencias didácticas que coadyuven al logro de los aprendizajes esperados en los
alumnos, expresados en el Plan y Programas de Estudios 2011 de Educación Básica.
El módulo consta de tres apartados que a continuación se enuncian y que será el orden en que se invita al análisis, reflexión y
estudio:
Recuerda que tienes un tutor asignado que te acompañará durante todo el proceso formativo en línea. Ten en cuenta que para
acreditar este módulo, debes contestar todas las actividades que vienen en las diversas secciones y enviarlas a "revisión". Así
mismo, será tu tutor(a) quien te indique si aprobaste la actividad, de lo contrario atiende a la retroalimentación y reenvía
nuevamente tu actividad.
El Proceso de Desarrollo y Aprendizaje de los Alumnos
Para comenzar, te presentamos la lectura “Cómo aprenden los niños; ¿Qué cambios necesitamos? de Cohen,
D. (SEP, 2001) de la Biblioteca para la actualización del maestro.
Da click en la imagen.
Realiza la lectura de las páginas 78 - 80 "Aplicaciones Sociales del Bien y del Mal".
Para reforzar la lectura anterior, te invitamos a revisar el primer principio pedagógico Centrar la atención en los
estudiantes y en sus procesos de aprendizaje del "Plan y programas de estudio 2011: Educación Básica" (SEP,
2011).
ESTILOS DE APRENDIZAJE E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
A continuación, te proponemos el siguiente material para su análisis. De cada uno de ellos, rescata las ideas principales y
reflexiona sobre la importancia de considerar los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples en tus prácticas cotidianas.
En esta sección se propiciará el análisis de diversos documentos que permitan movilizar sus conocimientos respecto a temas
como: competencias para la vida y principios pedagógicos, establecidos en el Acuerdo Secretarial 592 y en el Plan de Estudios
2011. Educación Básica. La intención es brindarte los referentes pedagógicos que rigen las prácticas docentes en la actualidad.
A continuación, te invitamos a observar el siguiente video que versa sobre el Acuerdo Secretarial 592; por el que se establece la
articulación de la Educación Básica.
https://www.youtube.com/watch?v=8R-kfYVRsxo
Para continuar analizando el Plan de estudios 2011 (SEP, 2011) te compartimos el siguiente material
descargable en formato PDF.
https://drive.google.com/file/d/0B1N4gIp6ECIiWkE3Mk9neFRCSnM/view
Reforzando los temas: Principios Pedagógicos de la Educación Básica y Competencias para la Vida. (SEP, 2011). Te invitamos a
observar los siguientes documentos.
Principios Pedagógicos Competencias para la vida
https://drive.google.com/file/d/ https://drive.google.com/file/d/
0B1N4gIp6ECIibEJONEZqU3hCelU/view 0B1N4gIp6ECIieGpibFpXZVdDOTA/view
Análisis de los Programas de
Estudio
En esta sección, se analizará algunos elementos que integran la estructura de los Programas de Estudio vigentes en Educación
Básica. Para ello, es recomendable que descargues a tu computadora los programas de estudio de los diferentes niveles para
mayor comodidad al momento de su análisis.
Asignaturas