Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Objetivos de aprendizaje:
1.- Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos,
aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua
dulce. (OA 12)
2.- Describir las características de los océanos y lagos: variación de temperatura, luminosidad y presión en relación
a la profundidad diversidad de flora y fauna movimiento de las aguas, como olas, mareas, corrientes (El Niño y
Humboldt) (OA 13)
Ítem I.- Selección múltiple, encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 pto. c/u)
1.- Nuestra planeta esta formado por tierra y agua ¿Qué porcentaje corresponde a la totalidad del agua del planeta?
a.- 75% de su superficie
b.- 25% de su superficie
c.- 3% de su superficie
d.- 97% de su superficie
2.- ¿Qué porcentaje del agua del planeta corresponde a agua “dulce”?
5.-Las nubes se forman mayoritariamente en las zonas calidas de nuestro planeta y desde ahí se desplaza hacia
zonas más frías. Esto pasa por:
a.- por la temperatura del planeta en esa zona
b.- por la evaporación
c.-por la inclinación del planeta
d.-Todas las anteriores.
Ítem II.- Contesta con una V si es verdadero y una F si es falso (1 punto). Justifica las falsas. (2 puntos
justificados).
1.- _____ Los océanos se caracterizan por tener menor salinidad que los ríos_________________________
3.-______La agua que utilizamos para beber proviene de los deshielos de nieve________________________
6.- _____ La corriente del niño es un fenómeno que provoca disminución de temperatura.________________
8.- ____ Las olas se forman producto del movimiento de las viento___._______________________________
______________________________________________________________________________.
2.- Da tres ejemplos de cómo el hombre contamina el agua.
_______________________________________________________________________________.
______________________________________________________________________________.
3.- ¿Por qué es importante el agua para los seres vivos? Explica.
_______________________________________________________________________________.
______________________________________________________________________________.