Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Dumaguete City
Life Purpose:
Vision:
Mission:
In its quest for excellence in mind, body, and character and the pursuit of truth
and freedom, Foundation University commits itself:
1. to produce persons of sound mind, good moral character and broad culture;
2. to produce students with specialized training in fields they are expected to teach;
CORE VALUES
KREDIT YUNITS: 3
Attendance 5% 5% 5%
Recitation 5% 5% 5%
2. Mga nararapat na gupit ng buhok para sa mga lalake (bawal ang paglagay ng
mga hikaw)
9. Ang huling taong maiwan sa silid ang responsable sa pagsigurado sa pag “off” ng
ilaw at bentilador.
Kursong pangangailangan:
1. 100% attendance
2. indibiduwal na pagtatalakay
Pilipinas at
sa pamamagitan ng Edmodo
Paksa Layunin Metodo/ Oras/ Panahon Ebalwasyon
Istratehiya
c. Mga Kasanayan sa
Filipino sa SEDP
Kurikulum
b. Pagpaplano ng
Kurikulum
c. Paglinang ng
Kurikulum
d. Mga Salik sa
Paglinang ng Kurikulum
III. “Schools of Thought” Nailalarawan Mga Tatalakayin
sa Paglinang ng ang “School of para sa
Kurikulum Thoughts sa Ikalawang
paglinang ng Pagsusulit
a. Essentialist School
kurikulum
b. Ang Progressivist
School
IV. Paglinang ng
Kurikulum sa Pilipinas
Naihahambing Tanong-sagot Indibiduwal na
a. Ang Kurikulum Bago ang iba’t ibang awtput
Dumating ang mga Paghahambing
kurikulum sa
Kastila
Pilipinas Pasalita at
b. Ang Kurikulum sa pasulat
Panahon ng mga
Kastila Pananaliksik
c. Kurikulum sa
Panahon ng mga
Amerikano
d. Ang Kurikulum sa
Panahon ng Komonwelt
e. Ang Kurikulum sa
Panahon ng mga
Hapones
f. Ang Kurikulum sa
Panahon ng Kalayaan
g. Ang Kurikulum sa
Panahon ng Republika ng
Pilipinas
b. Ang Maka-Gawaing
Kurikulum sa mga
Paaralang Bayan
c. Mga Layunin ng
Maka-Gawaing
Kurikulum, Ukol sa
Paghahanda ng
Palatuntunan
VI. Kartilya sa mga Natutukoy ang Tanong-sagot
Bagong Kurso sa mga kartilya ng
Filipino, Batay sa kurikulum ng Paghahambing
CHED memo at
kursong Filipino
Order No. 59
pagkokontras
Series of 1996 at
no 30, s 2004
a. Kapaligiran ng
CHED Memo Order
c. Minimum na
pangangailangan sa
Pagpapatupad ng NGEC
(New General
Education Curriculum)
d. Kalagayan ng
Filipino bilang Wikang
Pabturo sa CHED
Memo order No. 59
e. Implementasyon ng
CMO No. 59
f. Merito ng
Pagbabago sa
Kurikulum
g. Hamon sa
Pagsasakatuparan
Ang Kurikulum na
Filipino:
- Saan Patutungo sa
Hamon ng
Globalisasyon?
- Spiral Curriculum
- Thematic
Curriculum
- Horizontal at
vertical curriculum
- Inclusive education
- ALS
Sanggunian:
1. FU Handbook
www.foundationu.com
Hanguang Elektroniko
Historikal na Pagsusuri sa Edukasyong Pilipino
Inihanda ng National Union of Students of the Philippines,
http://digitalpadepa.com /kurikulumindex.htm
K to 12 Curriculum
http://www.mcu.edu.ph/stag/wp-content/uploads/2013/12/MCU_-the_-K_to_-12_-
Curriculum.pdf
http://www.gov.ph/k-12/
________________
Petsa Petsa
Petsa
Petsa