Curso 2017 – 2018 INGLÉS [REPORTED SPEECH]

REPORTED SPEECH

En el discurso indirecto damos el significado exacto de una observación o un discurso sin

necesariamente usar las palabras exactas del hablante. SAY y TELL + un objeto se utilizan con
frecuencia en el estilo indirecto, pero hay otros muchos verbos.

Cuando cambiamos de estilo directo a indirecto, generalmente son necesarios algunos

cambios, los cuales veremos a continuación.

STATEMENTS

El discurso indirecto puede estar introducido por un verbo en presente, pero lo normal es que
vaya en pasado. Por lo tanto, al pasar de estilo directo a indirecto, los verbos tienen que ser
cambiados al tiempo pasado correspondiente.

Direct Speech Indirect Speech

Present Simple Past Simple
Present Continuous Past Continuous
Past Simple Past Perfect Simple
Past Continuous Past Perfect Continuous
Future with WILL WOULD
Future Continuous WOULD BE + V –ing
IS / ARE GOING TO WAS / WERE GOING TO
Present Perfect Simple Past Perfect Simple
Present Perfect Continuous Past Perfect Continuous
Past Perfect No cambia
CAN COULD
MAY MIGHT
MUST MUST / HAD TO
COULD / MIGHT / SHOULD / WOULD No cambian

El pasado simple y el continuo, en oraciones de tiempo, no suelen cambiar.

“When we were living in London…”  He said (that) when they were living in London…

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El pasado simple referido a una situación que no cambia, no se cambia porque no tiene
sentido.

“I decided not to buy the house because it was on a main road”  He said he had decided not
buy the house because it was on a main road.

Además de los tiempos verbales, al pasar de estilo directo a indirecto, también es necesario
cambiar las expresiones de tiempo y de lugar.

Direct Speech Indirect Speech

Today That day
Tonight That night
Yesterday The day before
The day before yesterday Two days before
Tomorrow The next day / The following day
The day after tomorrow In two days time
Next week / year The following week / year
Last week / year The previous week / year
Ago Before
Now Then
Here There
This That
These Those

Si la oración se dice y repite el mismo día, no hace falta hacer los cambios. Y si el lugar sigue
siendo el mismo, HERE puede ser utilizado en el estilo indirecto.

At breakfast this morning he said: “I’ll be very busy today”  At breakfast this morning he said
(that) he would be very busy today.

“I will be waiting here”  He said (that) he would be waiting here.

Los pronombres personales y los posesivos normalmente se cambian de la primera y segunda

personas a la tercera.

“I can’t find my hat”  He said (that) he couldn’t find his hat.

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QUESTIONS

Cuando ponemos una pregunta en estilo indirect, es necesario hacer los siguientes cambios:

 Tiempos, pronombres personales, posesivos y adverbios de tiempo y lugar, igual que en

las oraciones enunciativas.
 La interrogativa pasa a estructura enunciativa, por lo que desaparece la marca
interrogativa (?).
 El verbo que introduce es ASK.
 Si la pregunta en estilo directo está introducida por un pronombre interrogativo (WHEN,
WHO…), esa palabra se conserva en el estilo indirecto.
“Where do you live?”  He asked me where I lived.
 Si no hay pronombre interrogativo, se usará IF o WHETHER.
“Did you go to London?”  He asked me if I had gone to London.

COMMANDS

Las ordenes, peticiones o consejos indirectos suelen expresarse mediante un verbo + objeto +
infinitivo con TO. No se producen cambios de tiempos verbales. El verbo introductorio suele ser
TELL. Cuando va en negativa, se pone NOT delante del infinitivo.

“Get your coat!”  He told me to get my coat.

“Don’t shout!”  He told me not to shout.

VERBS OF REPORTING

Las oraciones en estilo indirecto están introducidas normalmente por los verbos SAY o TELL
más un objeto.

Aparte de SAY, TELL y ASK, hay otros muchos verbos que se utilizan como introductorios del
estilo indirecto. Aquí tienes varios de dichos verbos con la estructura que les sigue:

 Verb + object + infinitive with TO: ADVISE, ASK, PERSUADE, REMIND, TELL, WARN,
ENCOURAGE.
“You shouldn’t work so hard”  He advised me not to work so hard.
“Don’t stay here, it’s dangerous”  He warned me not to stay there because it was
dangerous.

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 Verb + two objects: INTRODUCE, OFFER.

“Do you want a coffee?”  He offered me a coffee.
 Verb + infinitive with TO: AGREE, REFUSE, PROMISE, THREATEN, ASK, DECIDE, HOPE.
“We’ll kill your daughter unless you give us the money”  They threatened to kill my
daughter unless I gave them the money.
“O.K., I’ll lend you my car”  He agreed to lend us his car.
 Verb + (that) + clause: PROMISE, SUGGEST, WARN, HOPE, SAY, EXPLAIN, REPLY,
COMPLAIN, AGREE, DECIDE.
“This food is horrible”  He complained that the food was horrible.
 Verb + -ing form: SUGGEST. Y las expresiones LET’S…, WHY DON’T WE…? o SHALL
WE…?
“Why don’t we have a pizza today?”  He suggested having pizza.
 Verb + preposition + -ing form: APOLOGIZE (FOR).
“I’m sorry. I’m late”  He apologized for being late.
 Verb + object: ACCEPT, REFUSE.
“Would you like to come to my party?” “Oh, yes. Thank you”  I accepted his invitation.

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