Nombre del alumno:

Instrucciones: Después de revisar los apartados “Contexto de producción” y “Contexto de recepción”, lee
nuevamente el texto que te envió el asesor; después, investiga la información necesaria para complementar el
siguiente cuadro. No olvides colocar la referencia completa de todas las fuentes consultadas.

a) Contexto de producción
Vida del autor

1. ¿Dónde y cuándo
Jose Emilio Pacheco nacio en la ciudad de mexico el 30 de junio de 1939.
nació? ¿Dónde y
Fallecio también en la ciudad de Mexico el 26 de enero de 2014
cuándo murió?

1. Desde edad temprana Pacheco comenzó su acercamiento a la literatura leyendo a

autores como Julio Verne, Rubén Darío, Oscar Wilde, Manuel Payno, Amado Nervo, Jorge
Luis Borges y Alfonso Reyes
2. Comenzó a escribir en la adolescencia, época en la que publicaba en revistas
estudiantiles y periódicos
2. Menciona cinco
3. Estudió en la Universidad Nacional Autónoma de México, donde inició sus actividades
datos relevantes de
literarias en revistas
su vida.
4. Participó en diversas revistas y suplementos culturales, como México en la Cultura,
Siempre!, Diálogos, Revista Mexicana de Literatura, Diorama de la Cultura
5. Fue profesor en Estados Unidos, Canadá e Inglaterra, investigador en el
Departamento de Estudios Históricos del INAH, y miembro del Colegio Nacional desde el
10 de julio de 1986.

Obra

1. ¿En qué año escribió

El año en que se publico fue en 1972
o publicó el texto?

No he logrado encontrar mucha información sobre los aspectos históricos, sin

embargo, por algunos textos que he encontrado, pude anotar lo siguiente, además de
investigar en la época en la que el posiblemente vivió
2. Resalta por lo menos
1.En su niñez, vivio durante el gobierno de Manuel Avila Camacho, el cual se
tres aspectos históricos
caracterizo por su política de unidad nacional.
y sociales del contexto
2. De 1940 en adelante, hubo una campaña de alfabetización, en la cual, la reforma
en que vivió el autor.
educativa fue implementada por un régimen que modifico los planes y programas de
estudio.
3. También estuvo presente entre la época de la industrialización.

Se le considera de llamada: Generacion de los 50’s, de medio siglo o de los niños de

la guerra, son denominaciones que da la historia de la literatura española a la
generación literaria de escritores nacidos en torno a los años 1920 y que publican en
3. ¿A qué corriente
torno a los años 1950. Huyen a la vez del frío garcilasismo clasicista y del estridente
literaria pertenece y
desgarramiento existencial, respectivamente, de la poesía arraigada y desarraigada en
qué elementos de la
la promoción anterior y poco a poco se van separando de la literatura comprometida o
misma encuentras en
engagée, que no persigue la elegancia en el lenguaje.
la obra?
Eso lo podemos ver en el uso de palabras que escribe, puesto que escribe de manera
simple, fácil de leer y entender, además de que nacio en 1939 y su obra se publico en
1972 y esta basada en fechas de 1940 en adelante.

Estos audios son una entrevista con Jose Emilio Pacheco

4. Busca en Internet o https://descargacultura.unam.mx/dialogo-literario-con-jose-emilio-pacheco-1911077

en la biblioteca
material enfocado en el En este, son 3 audios, en los cuales, se narran tres obras de el.
autor con que estés
trabajando: https://descargacultura.unam.mx/jose-emilio-pacheco-5042953
entrevistas,
En este video, podemos ver la biografia de Pacheco
programas, videos,
audios; es decir,
https://www.youtube.com/watch?v=sSwsE8oMmJI
aquello que te invite a
conocerlo mejor. En este otro video Pacheco esta en una conferencia.

https://www.youtube.com/watch?v=ASxY6Mbz6rM

1. El caracol en muchas culturas son asociados con un seres peresozos por lo lento
que es, en otros, son asociados a la muerte y la noche, como en la cultura
5. Detecta en el texto
Azteca, se pdice que la madre de todas las deidades, al morir alguien, cu
estudiado referencias o
cabello tendia a formarse como un caracol.
citas (de autores,
2. La cueva que se habre bajo el suelo es una referencia que se hace con la
obras, culturas), y
entrada al inframundo de donde se cuenta que llegaron de ahí los mayas.
reflexiona qué función
3. Una rosa negra marchita, en el lenguaje de las flores la rosa negra puede tener
tienen en la misma
dos significados, el primero es un amor incondicional y el segundo puede ser el
obra.
fin de algún amor, si la rosa se marchita puede significar desgracia hacia la
persona que lo recibe
b) Contexto de recepción
1. ¿Crees que el texto En mi vida posiblemente si, pues vivo en una sociedad en donde parte de los medios de
tiene relación con tu comunicación manipulan informacion , por lo que ya no me deja fiar de ciertas noticias
vida? Argumenta tu que hay.
respuesta.

2. ¿Qué aspecto del Me llama la atención el como en el texto plasma que alguien en poder puede movilizar
texto te llamó más la mas rápido las cosas a diferencia de quien no esta en el poder o un alto cargo.
atención?

3. ¿Qué crees que En esta obra, pienso que el autor quiere mostrar como es la sociedad (no tan solo
quiere expresar el mexicana, pues también puede aplicar para otros países) en algunos aspectos, como
autor con esta obra? son los medios de comunicación y como se puede mover rápidamente a las personas
cuando se trata de algo referente a personas que tienen un mejor cargo en el gobierno.

4. ¿Qué crees que El relato se llama Tenga para que se entretenga, y por la trama del texto, el título
quiere indicar el puede entenderse de distintas maneras, de mi parte lo entiendo de esta manera: puede
título? significar que es una distracción para evitar que la persona vea lo que sucede a su
alrededor y se confie.

6. ¿Qué tema te El tema que me interesa analizar es la seguridad de los niños, asi como también, como
interesa analizar de influyen los medios de comunicación para sacar falsa información de dichos sucesos.
este texto?

http://www.elem.mx/autor/datos/806
http://www.elem.mx/obra/datos/1599
https://www.rdbitacoradevuelos.com.mx/2017/02/acercamientos-tenga-para-que-se.html
https://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/creadores/jose_emilio_pacheco.htm
https://html.rincondelvago.com/historia-contemporanea-de-mexico-1940-2000.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Generaci%C3%B3n_del_50
http://www.caracolpedia.com/caracoles-cultura-popular/
https://animadecoyoacanmx.blogspot.com/2017/06/cincalco-entrada-al-inframundo-en-la.html